端午节古诗-商场活动策划

小学读书节活动方案4篇



一、活动主题

沐浴书香，家校共读

二、活动背景

XX年的4月23日是第18 个“世界读书日”。这是书的节日，也
是读书人的节日。人类的读书史几乎就是人类文明的发展史。书是
人类精神财富的载体，人类的点滴进步和成果都在书籍里纪录、传
承并发扬光大。
< br>“世界读书日”虽然只有一天，但它的意义在于使每一天都成为
“读书日”。因此我校也将4月2 3日确定为我校读书日，将每年的四
月份和五月份作为我校读书月，举办读书节推广读书习惯，今年是< br>我校读书节的开始，为第一届读书节。

我校书香工程已经开展多年，师生都已养成阅读 的习惯，阅读小
明星的评比也成为了常规工作，班级阅读小明星、年级阅读小明星、
校级阅读小 明星，已经是群星闪烁。为了使更多的人沐浴书香，使
更多的家庭也参与到我校书香工程中来，建设书香 家庭，积极开展
亲子阅读，共享读书乐趣。因此第一届读书节活动的主题是“沐浴书
香，家校共 读”。

三、活动组成

（一）建设“书香家庭”倡议书

1、时间：4月22日（周一升旗仪式）

2、形式：国旗下演讲

3、全校印发，每生一张

（二）升级“班级图书角”建设工程

1、班级图书角的图书量不得少于班级人均两本的最低量；

2、有完善的图书借阅制度（有公示张贴）；

3、有学生担任图书管理员，有完善的图书借阅记录（有记录
本）；

4、每学期最少更换一次。

5、完成及检查时间：5月10日

（三）师生“读书笔记”展示

1、地点：一楼大厅

2、时间：

（1）班内准备及评选：4月22日至5月6日

（2）展示：5月8日

3、学生“书海拾贝”择优展示

（1）由 班主任语文老师一起在班级中进行评选，要求公开公平
公正，根据学生的本学期和上学期的读书笔记来评 选。

（2）过程：利用班会时间，由班主任在班中进行发动，学生将
本学期和上学期 的“书海拾贝”在班中进行展示，师生一起合算“书海
拾贝”的每次得分，并予以公示，然后学生根据展 览所见自主投票并
当场公示得票。

（3）每班评选“优秀读书笔记”为班级总人数的10%。

4、教师读书笔记“书韵留香”展示

（四）“家中有爱”读书节创作比赛

1、活动时间：4月22日至5月23日

2、活动分层：

根据学 生年龄和读书实际情况，比赛分为一至三低年级组和四五
高年级组。低年级组开展绘画征文活动，高年级 组开展读书征文活
动。

3、具体安排

（1）低年级组绘画活动

一至三年级组的学生，可以用绘画为参赛形式，以“我想说 爱你”
为主题（不是题目），用绘画来表达自己读书的经历和感受。

参赛纸张为b4（八开）大小书画纸；使用彩色铅笔或彩色蜡笔
绘画。

（2）高年级组读书征文活动

四至五年级的学生，以书信的形式，根据自己读过一本 书后的所
思所感，来表达对自己家庭成员（不限一位家庭成员）的关爱之情。

也可以 以书信的形式，与书籍的作者（或文中主要人物）进行交
流，写出自己读过这本书后的所得所感。

（3）学生参赛要求自己创作，征文言语平时，有真情实感。征
文不超过。

（五）书香家庭、书香学子、书香家长评选

1、时间：4月22日至5月24日

2、与前期“建设书香家庭”倡议书相契合，由班主任在班内进行
发动。

3 、以“书香家庭”评选为主，当选“书香家庭”的学生即为“书香学
子”，其家长为“书香家长”。
4、评选结束后，5月27日（周一）升旗仪式上进行表彰。

（六）五月份出版《青芒文学》第二期


一、活动目标:

书籍是人类进步的阶梯。为了让每一位学生都能与好书交朋友，
与智慧牵手，让书籍为学生开启一扇心 灵之窗，让他们学会感激，
懂得感激。同时为了营造“浓郁的书香校园”，积极推行“新农村新教

育”实验进程，我们将举办“建书香校园，树纯真心灵”校读书节活动，
让同学们在读 书中感受学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自
我阅读品味，为精神打底，为人生奠基。

二、活动主题：

“建书香校园，树纯真心灵”

三、准备工作：

1.横幅。

2.撑牌。

3.彩旗点缀校园。

4.围绕读书节各中队出一期黑板报。

5.围绕读书节各中队利用班队课召开一次主题队会。（3月23日）

6.各中队创设“书香中队”，布置图书角。

四、活动内容：

1.开幕式。

2.小学生优秀作文评比。

3.中高年级读书知识竞赛。

4.低年级童话故事大赛。

5.中高年级读书笔记竞赛。

6.开展以读书有关的主题班队会。（德育处检查）

7.举办读书手抄小报评比。

8.图书阅览室开放，学生积极借阅图书。(杜卫英负责，各班主任
协助。)

9.每天中午12：30—12：50为班级阅读时间。

8.做好本届读书节总结。

五、具体活动安排：

时间地点内容参加对象具体要求负责人

3月19日操场开幕式全体师生1.利用国旗下讲话进行读书节开
幕式致词。

2.拉横幅、竖撑牌、插彩旗营造氛围。

3月20日课后完成小学生优秀作文评比3—6年级每班一篇

（语文老师负责）具体要求参照“第八届世界华人小学生作文大
赛”的要求。袁理

3月21日中午12：00阶梯教室读书

知识竞赛3—6年级每班2人1.带好笔和橡皮。

2.竞赛内容以课外书籍知识为主。范红★

马丽丽

3月22日中午11：45阶梯教室讲故事比赛1—2年级每班1—2
人

（班主任负责）1.比赛前把演讲题目报到比赛负责人处。

2.以童话故事为演讲内 容，演讲时必须使用普通话，口齿清楚，
表达流畅，符合年龄特点。殷伟娟★

3月23日课后完成读书笔记

3—6年级

（语文老师负责）1.以班级为单位参赛。

2.用方格纸誊写，并一式二份。

3.杜绝抄袭，发现取消全班比赛资格。

读书

手抄小报3—6年级

（班级美术老师）

1.每班完成2份。

2.纸张大小8k。

3.手抄报内容与读书有关。

六、宣传口号：

1.书籍是人类进步的阶梯。

2.获取知识，三分在课内，七分在课外。

3.读书破万卷，下笔如有神。

4.书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。

5.书籍是全世界的营养品。

6.营造书香校园，打造人文乐小。

7.爱读书，会读书，读好书。

8.让读书成为习惯，使书香充满校园。

七、活动总结

一、活动宗旨：

读书使人明智，读书使人高尚。为了深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，学校决定举办首届校园读书
节，旨在激发师生读书的兴趣与热 情，让每一位师生都亲近书本，
喜爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。

二、活动目标：

1、通过活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书，读好书，
会读书的习惯，
< /p>

2、使广大师生借优秀诗文诵读的平台，更新知识，发展智力，
开阔视野，为终生 学习发展奠基。

3、通过活动，大力推进书香班级，书香校园建设，彰显我校素
质教育的办学特色。

三、活动主题：

文化桥小、书香校园

四、活动口号：

与书同行，收获桥小满园书香

读好书、习美德、立良行

汲取知识力量，建设美好凤桥

开卷有益，为生命加钙补锌

腹有诗书气自华

与经典为友，为精神打底；与博览同行，为人生奠基。

五、活动组织：

校长室、教导处、大队部

六、活动时间：

10月16日――11月20日（其中教师活动时间延至期末结束）

七、活动安排（分三个阶段）

第一阶段：启动阶段（10月16日－10月23日）

1、营造书香浓郁的读书氛围 。做好环境布置，写好条幅，出好
班级黑板板，布置好校园和教室，让整个校园充满浓烈的书香味。
2、读书节开幕式（国旗下讲话）

3、发放“读书卡”