扩音器-毕业论文致谢部分

主题活动方案4篇



主题活动的方案

端午节是我国的重要传统节日之一。为更好地利用传统节日弘扬
中华民族优秀文化，挖掘传统节日的文化 和精神内涵，市文明办决
定在全市广泛开展“我们的节日·端午”主题活动。现提出如下活动方
案：

一、活动主题

以培育和践行社会主义核心价值观为根本，充分挖掘端 午节的深
厚文化内涵，结合“中国梦”宣传教育广泛开展群众性节日民俗、志
愿服务、经典诵读 、文体娱乐、爱国卫生和科普宣传等活动，引导
人们进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日 、过好传
统节日，增强爱国情感，提高科学意识，促进人与自然和谐相处，
为建设“五个xx” 营造良好的社会氛围。

二、活动内容

1、开展慰问道德模范和身边好人活动

利用端午节有利时机，开展与道德模范和身边 好人慰问交流、座
谈联欢等活动。邀请道德模范及提名奖获得者、身边好人参加节日
庆典和文艺 联欢活动；走访慰问道德模范及提名奖获得者、身边好
人，帮助解决生活中实际困难，并送去节日祝福； 宣传他们的先进
事迹和崇高品德，展示中华民族崇德向善、文明进步的精神风貌。

责任单位：市文明办、各县（市）区开发区

2、广泛开展各类主题志愿服务活动

精心设计、广泛开展形式多样的志愿服务。以空 巢老人、留守儿
童、农民工和残疾人为重点服务对象，开展“邻里守望”志愿服务活
动，市文明 办将在立山区双山街道立桥社区举办“邻里守望·情暖端
午”社区志愿服务活动。积极搭建公益性文化活 动平台，依托民族民

间文化资源，广泛开展城乡文化志愿服务。以普及端午传统习俗和< br>日常卫生保健知识为切入点，组织开展科普卫生知识宣传、民俗讲
座等志愿服务活动。以开展全民 爱国卫生运动，创造整洁优美环境
为主题，开展整治环境卫生志愿服务活动。以文明交通、文明旅游、< br>文明餐桌、文明上网为主题，开展倡导遵德守礼、勤劳节俭志愿服
务活动。

责 任单位：市文明办、市总工会、市残联、市妇联、市教育局、
市文广局、市卫生局、市公立医院管理局、 市科协、市爱卫办、市
城建局、市公安局、市旅游局、市食药监局、各县（市）区开发区

3、深化开展“我们的节日”主题活动

结合我市实际，不断创新传统节日的形式和载 体，挖掘和培育具
有xx特色的节日文化。广泛深入开展形式多样的群众性节日活动，
市文明办 将在铁东区新兴街道弘扬社区举办“同心迎佳节·端午粽飘
香”社区主题活动。通过创编“节日小报”、 中华经典诵读、公益活动
等形式，组织未成年人参加“我们的节日”主题活动。大力发展节日
文 化、旅游产业，努力挖掘传统节日市场潜力，市文明办将在千山
区大屯镇英不落村举办“端午樱桃红·节 日勤劳美”大樱桃采摘活动。

责任单位：市文明办、市教育局、市旅游局、千山风景区管委会 、
玉佛山管委会、各县（市）区开发区

4、努力营造浓厚氛围

组 织各级各类媒体加强端午节期间“我们的节日”主题活动的宣传
报道。各级各类新闻媒体要通过新闻报道 、言论评论、专家访谈、
群众讨论、公益广告等形式，多侧面、多角度地宣传介绍端午节相
关知 识，及时报道各地开展主题活动的情况。xx广播电视台要制作
播出《“我们的节日·端午”系列节目— —中华长歌行·xx篇》。

责任单位：市文明办、xx日报社、xx广播电视台、千华网、x x
文明网、各县（市）区开发区

三、活动要求

1 、注重群众参与。坚持贴近群众，充分挖掘端午节深厚文化内
涵，精心设计群众乐于参与、便于参与的活 动项目，把广大干部群
众吸引到活动中来，增强“我们的节日·端午”主题活动的覆盖面和影
响 力。

2、发挥重点阵地作用。xx市“我们的节日”文化传播基地和相关
的“我们的 节日”品牌活动示范点要充分发挥作用，精心组织群众喜
闻乐见的、具有吸引力、影响力的节日庆祝活动 。教育部门、各级
文明单位、文明村镇要结合实际组织丰富多彩的节日活动。

3、活 动务求实效。开展“我们的节日”主题活动，是全国文明城
市的重要测评内容，要重视原始材料积累，将 开展活动的活动方案、
活动资料（文、照片）、宣传资料整理归档，市创城办将按照各单
位上报 的活动方案，对其所开展的相关活动情况和材料整理情况进
行随机抽查。

各部门各地 区请将“我们的节日·端午”活动的相关资料（包括活
动通知、方案、照片、总结等）于xx年6月13 日前，以电子文档
形式，报至市文明办。

联系人：金xx

联系电话（传真）：63xxx

班会背景：

对小学生进行礼貌教 育，是一个巨大的工程。讲文明、有礼貌、
重礼仪是孩子们健康成长的需要，是他们个人内在修养的表现 ，也
是他们将来走向社会人际交往的必备素质。如果从一点一滴做起，
从小养成了良好的文明礼 貌行为习惯，将来在社会生活和工作中，
就能受到别人的尊重，就能建立一种良好的人际关系，就能成就 一
番大事业。要从小抓好这一教育，因为不仅关系着一个少年儿童的
健康成长，更关系着我们中 华民族的文明程度。

班会目的：

1、使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须遵守的日常行为规
范。

2、培养学生讲文明、讲礼貌的好品质。

3、使学生从身边的小事做起，做一个讲文明礼貌的好孩子。

班会准备：

1、分组排练童谣、三句半等。

2、搜集关于文明礼貌的知识和童谣。

班会过程：

主持甲：各位老师

主持乙：各位同学

主持合：下午好！

主持甲：欢迎参加五年级（1）班文明礼仪伴我行主题班会。

主持乙：下面让我们用热烈的掌声欢迎老师们的到来。

主持甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。

主持乙：阳光带着彩绸，舞动着撒满大地。

主持甲：春风吹，阳光照，语言美，行为美，

主持乙：尊师长,敬父母，友同学，爱朋友。

主持合：让我们从小讲文明，讲礼貌， 五年级（1)班《文明礼仪
伴我行》主题班会现在开始。

一、分组朗诵童谣《懂礼貌的孩子人人夸》

主持甲：有礼貌的孩子人人爱，懂礼貌的 孩子人人夸。下面请欣
赏各小组带来的童谣《懂礼貌的孩子人人夸》

小组1、我有一张-----甜嘴巴

小娃娃，甜嘴巴，喊妈妈，喊爸爸，喊得奶奶笑哈哈。

小组2、我在车上给老奶奶 -------让座

大汽车呀，刚停下，一位奶奶上车啦。老奶奶，年纪大， 我把座
位让给她。老奶奶，把我夸，你真是个好娃娃。

小组3：同学摔倒-- 我来垃。

天上下雨，地上滑。弟弟摔倒，我来垃。替他拿书包，把他送回
家。

小组4 ：一位老奶奶，等车雨里站，乐乐看见了，赶紧跑上前，
踮起两只脚，送上小雨伞，奶奶乐坏了，亲他小 脸蛋。

二、欣赏三句半《我是礼仪小标兵》

主持乙：听着这美丽的童谣， 我们仿佛回到了从前。是啊，讲礼
貌的孩子，多么可爱！下面请欣赏三句半《我是礼仪小标兵》

甲：我是礼仪小标兵

乙：文明礼仪我先行

丙：改掉陋习树新风

丁：快行动

甲：废品垃圾不乱扔

乙：回收利民有大用

丙：变废为宝礼仪花

丁：花红

甲：随地吐痰坏毛病

乙：损人利己传疾病

丙：管住自己手和嘴

丁：准成

甲：花草打扮东郭城

乙：掐花踏草太无情

丙：止住你的手和脚

丁：别动

甲：小鸟啾啾叫不停

乙：蛙鼓齐敲唱文明

丙：不能你乐大家愁

丁：无情

甲：举止言谈讲文明

乙：人人文明讲卫生

丙：身体健康不生病

丁：太平

甲：寻根问礼讲文明

乙：不让陋习漫天行

丙：空气清新精神爽

丁：好心情

甲：载人飞船遨太空

乙：神州大地齐欢腾

丙：从小立下凌云志

丁：快用功

甲：风景如画东郭城

乙：礼仪学校文明情

丙：争做文明小主人

丁：文明星

三．请听诗朗诵《手拉手，为文明歌唱》

主持乙：我看了三句半后， 不得不引用一句广告词：精彩！真精
彩！下面请欣赏诗朗诵《手拉手，为文明歌唱》

让我们手拉手，让我们手拉手

一起为文明歌唱，

唱文明给心灵吹来清风，唱文明给青春增加活力，

唱文明给生活留下意义；

让我们手拉手，一起为礼仪歌唱，

唱礼仪为语言抹上蜜糖，唱礼仪为行为保驾护航，

唱礼仪为前进插上翅膀；

让我们手拉手，一起为文明歌唱，

唱心中规划的瑰丽蓝图，唱梦中向往的美好前程，

唱诗中营造的深刻意境

让我们手拉手，一起为文明歌唱，

唱文明的大潮流奔涌激荡，唱文明的道路一天天宽广，

四、欣赏《拍手歌》

主持甲：让我们把文明礼貌、礼仪道德永记在心里。我们一起来
做一个礼貌拍手歌

你拍一，我拍一，道德规范记心里。

你拍二，我拍二，学习行动要一块。

你拍三，我拍三，礼貌用语记心间。

你拍四，我拍四，文明礼貌要牢记。

你拍五，我拍五，按照规则过马路。

你拍六，我拍六，尊师敬老还爱幼。

五、小记者采访

主持乙：告诉大家一个好消息，电视台的小记者来啦 ！让我们以
热烈的掌声欢迎小记者的到来。

小记者：嗨,大家好！我是中心小学红领 巾广播站的小记者我姓，
叫。听说咱们班正在开文明礼仪班会，所以我们特地来采访采访大
家。

小记者：现在，我要问大家几个问题。请问，你到书店买书时，
怎么对营业员阿姨说 话？

甲：阿姨，我想买书架上那套《小学生十万个为什么》，请您拿
给我看看，好吗

小记者：你真有礼貌。

甲：谢谢！

小记者：请问，当你在十路口迷路时，你怎么问警察叔叔？

乙：警察叔叔，我迷路了 您能告诉我常春路怎么走吗？并且我还
要对警察叔叔说声谢谢。

小记者：嗯！有礼貌，真棒呀！

小记者：请问，当你想向同学借笔用时，你怎么说？

丙：红红，我的笔坏了，你能接我一支笔吗？

小记者：这位同学说话真有礼貌，我有笔也愿意借给你

小记者：请问，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，
你怎么接持客人呢？

丁：王叔叔您好！您请进，我爸爸出去了一会就会来，您先坐这
等一会，我去给您倒茶。

小记者：ok！你真是一个讲文明，有礼貌的好孩子。

小记者：看来同学们个个语言优美顶呱呱！

（全班齐朗诵）

晨风轻轻吹，我们到校内，

小雏鹰飞得高，红领巾胸前飘，

人人做到语言美，我们从小讲礼貌。

我的采访就到这里，谢谢你们的合作！再见

主持甲：谢谢小记者的采访。

六、数来宝《文明礼貌用语新解》

主持甲：中国自古就是礼仪之邦。作为新世纪的小 学生，作为新
中国的小主人，更应该把这中华传统美德发扬光大。现在请欣赏数
来宝《文明礼貌 用语新解》

甲：竹板打，数来宝，文明礼貌很重要，讲文明，讲礼貌，礼貌
用语要记 牢。谢谢，再见，对不起，还有请和您好。

乙：礼貌用语我记牢，又能说来又能道，老师还是批评我，不懂
文明和礼貌。

甲：不会吧！那我今天考考你，看你是否都记牢，请你当着大家
面，一句一句说仔细。

乙：这有什么了不起，您好、谢谢还有请，加上再见、对不起，
翻来覆去这几句，滚瓜烂熟已牢 记，您好、谢谢还有请，加上再见、
对不起，您好、谢谢还有请，加上再见、对不起，您好、谢谢还有< br>请，……

甲：没完啦！

乙：全在咱嘴边上挂着呢！说一千遍、一万 遍，都不带错的。您
好、谢谢还有请，加上再见、对不起，您好、谢谢还有请，……

甲：行了行了，别臭显摆了，看你说的挺流利，老师为啥批评你？

乙：我们老师太挑剔，说我用的有问题。

甲：那你是怎么用的呀？

乙：先说我怎么用您好。有回我去买东西， 没有排队往里挤，一
位阿姨批评我，说我办事不讲理。

甲：你是没理。

乙：一听这话我着急，嘴边马上冒出句：对不起，你好--你好你
没排第一？

甲：啊？就这么用你好呀？当然用的有问题！

乙：再说我怎么用再见，那天很晚才起 来，上学路上跑得快，迎
面来位老太太，走一步来脚一拐，老人想躲躲不开，一下子和我装
满怀 ，摔出足有一米外，这下撞得够厉害，行人见了都生气，叫我
把她扶起来。

甲：应该的！

乙：应该的？凭什么呀？谁认这个老太太，她又不是我奶奶！我
头也不会挥挥手：再见，拜拜！

甲：你是故意把人气，哪里是说文明语？缺少公德，不讲理，真
该好好批评你。
乙：对啦，还有句谢谢。这件事情真稀奇，有位大婶推车离，道
路不平车一颠，颠下3个大鸭梨，3 个梨，甜如蜜，满地滚来又滚去。
我把鸭梨都拾起，还对大婶笑嘻嘻。

甲：还您3个大鸭梨

乙：谢谢你，谢谢你，请我白吃大鸭梨！说完掉头往家跑，生怕
大婶来要梨。

甲：这种品德太可气，不懂文明占便宜。

乙：-再说我怎么说对不起。有天我找同学玩，见位盲人站路旁

左手拿着小纸条，右 手拄着一要杆，我刚走到他身边，他就对我
陪笑脸：请您看看，这纸条写的地址在哪边？

甲：那你应该站一会儿，看看纸条写啥？帮助别人做好事，耽误
不了多少事儿。
乙：对不起，不认，快点闪开别碍事儿。

甲：这么用对不起呀？能够帮人你不 帮，说话蛮横不讲理，老幼
病残应照顾，我们都该尽义务！

乙：再说我怎么用请。

甲：行啦，别说了。你好比：和尚肿了半边脸，拉琴突然断了 弦，
吹号的突然嘴巴坏，录音机突然搅了带，好经也让你念歪，好曲也
让你唱坏。
< br>乙：为了让我变文明，老师口舌都费劲，又开导、又批评，真是
入理又入情，老师苦口婆心，使我 眼亮心又明。讲文明，讲礼貌，
要重言，更重行，尤其是要有爱心，学会爱人尊重人，你敬人，人
敬你，互爱互帮互尊敬，学雷锋，学英雄，要把人民放心中。

从此我把错改正，变成文明小标兵。

甲：要是这样真是好，看你做到没做到，文明礼 貌怎么样，这回
我再把你考：和人告别用哪句？礼貌用语里面找。

乙：和人告别，我用对不起。

甲：错了不是，告别应当用再见，怎么能用对不起？

乙：我学雷锋，做好事，帮助一 位老奶奶，又扛粮食又拿菜，把
她送到家门外，临别给我一元钱，一定要我收下来。我说，对不起，老奶奶，为您服务尽义务，分文不取本应当。

甲：哦，这么对对不起呀，不错，有进步！

乙：不图利、不图名，真是文明好标兵！

甲：我还有个问题，你怎么用谢谢呢？--

乙：我的演出水平低，老师同学不嫌弃， 挤出时间来观看，积极
热情来鼓励，谢谢谢谢对不起，我要再接与再厉，最后我再说声请。

甲：请什么？

合：请把宝贵意见提！请把宝贵意见提！

七、表演唱《各种角色讲文明》

主持乙：讲文明、有礼貌是我们中华民族的传统美德 ，在我们的
学习、工作中起着重要的作用。请欣赏表演唱，《各种角色讲文明》

1, 小顾客:假如我是小顾客,买东西,按先后;说话时,先说请.尊重售
货员,不给别人添麻烦,添麻烦.

2,小乘客:假如我是小乘客,上汽车,不拥挤;在车上,不抢座;车到站,
他先下 ,和和气气不争吵,不争吵.

3,小观众:假如我是小观众,看电影,看杂技,讲文明,守秩 序,讲卫生,
不吐痰,保持安静不起哄,不起哄.

4,小游客:假如我是小游客,上 公园,看美景,爱花木,护文物,见外宾,
不围观,文明游客我做到,我做到.

八、宣誓：

全体起立宣誓，让我们用心告诉世界，我能行！（主持人带领大
家宣誓）

附宣誓词：

我们庄严宣誓：

从我做起，从现在做起，从小事做起 ，讲文明，树新风，坚决向
不文明言行告别。诚实守信，遵纪守法，尊敬师长，孝敬父母，团
结 友爱，言语文明，健康上网，讲究卫生，爱护公物，衣着得体，
举止大方。我们顺手捡起是的一片纸，纯 洁的是自己的精神；我们
有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。让我们用自己的责任
感和 爱心，一起来创造文明、和谐的校园环境，做合格的学生，做
优秀公民。

九、教师总结

文明其实是由细节构成的，在这个注重细节的时代，一 个称呼、
一句问候、一个举动，都可能留给人深刻印象，印象的好坏就视乎
你的言行是否出自对 他人的尊重，敬人者，人恒敬之。陶冶礼仪、
践行礼仪。有了文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境 ，创设
出优良的学习气氛。文明的行为可以帮助我们提高自身的心理素质，
同时也完善了自身的 道德品质。我们首先应该做一个堂堂正正的人，
一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，文明就 是我们素
质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
文明礼仪是我们学 习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有
了文明，就没有了基本的道德底线。让文明礼仪之花在校 园处处盛
开。让我们从现在做起。让我们全校上下,携起手来，让文明礼仪之
花开满校园的第一 个角落，让我们争做文明的东郭人。

今年的5月31日是世界卫生组织(who)发起的第二 十八个世界无
烟日。本次无烟日的主题是“提高烟草税”。烟草是造成人类死亡的
第二大原因， 全球大约有一半吸烟者最终死于吸烟所导致的疾病。
青少年更是其中受害严重的群体。为了落实“世界无 烟日宣传活动”，
进一步推动未成年人的控烟工作，促进健康成长，我校组织全校师
生开展无烟 日活动，让每一个学生都参与到活动中来。

一、活动背景及目的：

5月3 1日是世界卫生组织(who)发起的第二十八个世界无烟日，
世界无烟日的主题是“who《烟草控制 框架公约》”，口号是“烟草致
命如水火无情控烟履约可挽救生命”。自1988年世界卫生组织确定< br>世界无烟日以来，每年的5月31日全球都开展同一主题的控烟活动，
“世界无烟日”旨在突出该 公约的重要性，强调公约缔约方遵守条约
的义务，促进缔约方会议及世卫组织在支持各国履行相关义务时 发
挥重要作用。缔约方协商会议是该条约的中央机关和管理机构。今
年是我国建党九十周年，全 国范围开展声势浩大纪念活动，因此今
年5月31日世界无烟日活动应广泛宣传，积极开展。

为了消除和减少烟草烟雾的危害，保障学生和教职工的身体健康，
创造良好的学校卫生环境，提 高校园文明水平，同时进一步推动校

园青少年学生控烟工作，促进师生身心健康，我校在 世界无烟日期
间开展师生控烟的系列活动，特制定本活动方案：

二、活动主题：

我要健康成长，我爱无烟环境

三、活动时间：

5月30日-6月5日

四、活动对象：

全校师生

五、活动内容：

1、根据世界无烟日的主题，积极开展 “无烟校园”健康教育主题
活动，结合健康教育广播、10分钟队会、板报等多种形式开展，在
校园内营造戒烟、拒绝吸烟的健康氛围;

2、上一节“吸烟有害健康”健康教育课;

要求：健康教育教师自行设计一节有关吸烟与健康的健康教育课，
课后组织学生讨论并写下心得 体会

3、组织全校学生参加“吸烟的危害”主题升旗仪式;

4、组织各班开展“我要健康成长，我爱无烟环境”主题班队会;

5、出好一期相关内容的黑板报;

要求：围绕青少年拒绝吸烟、对烟草危害的认识、 对戒烟的建议，
如何争做校园禁烟小卫士等。

6、组织各班开展“签名承诺活动”活动，小手牵大手，告诉家人
吸烟的危害。
为深入学习贯彻宣传党的十八大精神和xx总书记系列讲话精神，
全面贯彻党的教育方针，围绕立德 树人根本任务，深入开展中国特
色社会主义宣传教育，引导学生树立并践行社会主义核心价值观。

县教育局、县团委、邮政局联合在全体学生中开展“社会主义核心价
值观”主题征文比 赛。现将有关事项解释说明如下：

一、活动目的

本次征文比赛以“社会主 义核心价值观”为主题，旨在让学生更好
地践行社会主义核心价值观，促进学生深刻认识“富强、民主、 文明、
和谐”，“自由、平等、公正、法治”，“爱国、敬业、诚信、友善”3
个层面的基本内 容，积极培育学生个人层面的价值准则，在全校范
围内形成“爱国、勤学、诚信、友爱”的良好风气。< br>
三、活动主题

（一）活动主题：社会主义核心价值观

（二）参考题目：《我心中的社会主义核心价值观》

《青春正能量》

《社会主义核心价值观》学习有感

《践行社会主义核心价值观之我见》

《二十四伴我行》

《爱国情》

《说和做》

《争做最美学生》

《做诚实守信中学生》

《诚信，我们的立足之本》

《位卑未敢忘忧国》

（三）其他主题 ：参赛选手可在语文老师的指导下，围绕社会主
义核心价值观内涵和外延，自拟题目。力求主题明确、联 系实际、
时代感强，情感真挚，视角独特。

四、征文具体时间及对象

1、征文对象：全校学生

2、学生撰稿：11月14日——11月23日

3、师生修改：11月24——11月30日

3、截稿时间：11月30日18:00整

五、注意事项：

1、 内容须紧扣“社会主义核心价值观”的主题进行写作，记述真
实想法或者经历，严禁虚构和抄袭；

2、鼓励学生调动生活积累和实际体验，根据自身实际选取生活
中的小事，虚题实写，大题 小写。

3、各班参赛选手以及参赛指标由语文老师结合本班实际及学生
个人写作水准 自主确定。

4、数量限定，每班至少推荐20篇班内优秀文章。

xx镇中心学校xx镇中心学校团总支

xx年11月14日

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