人教版六年级语文上必备内容
屋里一座亭-写景状物作文
德高望重:道德高尚,名望很大。
津津乐道:很感兴趣地谈论。
驻足痴望:指停下脚步痴痴地看着。
熙熙攘攘:形容人来人往,非常热闹。文中指的是黑甲虫来来往往的情景。
行色匆匆:匆忙赶路的神态。色:这里指神态。
寝不安席:无法安然入睡。
终天之恨:终身的遗恨。
蹒跚学步:学走路时,摇摆不稳的样子。
水落石出:水落下去,石头就露出来。比喻真相大白。课文指作者想搞清小高纸箱里的秘密。
立地顶天:也作“顶天立地”,诗歌是为了押韵而变换。形容形象高大,气概雄伟豪迈。
自作自受:自己做错了事,自己承受不好的后果。
心惊肉跳:形容担心祸患临头,害怕不安。
一如既往:跟过去完全一样。
兴高采烈:形容兴致高,精神饱满
忐忑不安:形容人心神不安定的样子。忐忑:指心神不安。
汹涌澎湃:波涛翻滚的样子,风浪搏击的声响,形容声势浩大。
刻骨铭心:形容记忆深刻,永远不忘。多用于对别人的感激。
纷至沓来:纷纷到来。
奄奄一息:只剩下一口气,形容临近死亡。
恍然大悟:形容猛然一下子明白过来
饱经风霜:形容经历过很多的艰难困苦。
囫囵吞枣:把枣子整个吞下去。比喻读书等不加分析地笼统接受。
张冠李戴:姓张的帽子戴在姓李的头上了。比喻弄错了对象或弄错了事实。
失声痛苦:因悲痛过度而哽咽,哭不出声来。
姗姗来迟:形容女子走路缓慢从容的姿态。现形容慢腾腾地很晚才到来。
逸闻趣事:指世人不在知道而感兴趣的传闻和故事。
抑扬顿挫:声音高低起伏和停顿转折。
哭笑不得:形容处境尴尬,不知如何是好。
千方百计:想尽或用尽一切办法。
哭笑不得:形容处境尴尬,不知如何是好。
威风凛凛:声势或气派令人敬畏。
排山倒海:比喻力量强,声势大。
震耳欲聋:耳朵都快震聋了,形容声音很大。
炯炯有神:形容(眼睛)明亮,有神采。
泣不成声:哭不出声来。形容十分悲痛。泣,小声哭。
雕梁画栋:指有彩绘装饰的十分华丽的房屋。
巧夺天工:形容技艺巧妙。
断断续续:时而中断,时而继续。
水天相连:水和天连接起来。
暗无天日:看不到一点儿光明。
一反常态:完全改变了平时的态度。
为所欲为:想做什么就做什么;任意行事。
窃窃私语:私下里小声交谈。
竭泽而渔:意思是淘干了水塘捉鱼。比喻取之不留余地,只图眼前利益,不作长远打算。
引人入胜:引人进入佳境。
妙笔生花:才思日进,比喻杰出的写作才能。
阳春白雪:比喻高深的、不通俗的文学艺术。
不同凡响:表示才能出众,本领高强。
别具一格:另有一种独特的风格。
独具匠心:具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面的创造性。
古色古香:形容器物书画等富有古雅的色彩和情调。
余音绕梁:
不落窠臼:比喻有独创风格,不落旧套。
雅俗共赏:形容某些文艺作品既优美,又通俗,各种文化程度的人都能够欣赏。
美不胜收:形容美好的东西太多,一时欣赏不过来。
脍炙人口:形容歌声优美,给人留下难忘的印象。
曲高和寡:曲调高雅,能跟着唱的人就少。用来比喻知音难得。又被用来比喻说话、写文章
不通俗,能理解的人很少。比喻言论或作品不通俗,难于为人接受。
笔走龙蛇:形容书法生动而有气势、风格洒脱,也指书法速度很快,形容书法笔势雄健活泼。
伯牙绝弦:绝,断绝。比喻知己丧亡后,弃绝某种专长爱好,表示悼念。
不解之缘:不能分开的缘分,指亲密的关系或深厚的感情。
不在话下:指事物轻微,或者理所当然,不值得一提。
耐人寻味:耐,禁得起;寻味,仔细体会。形容意味深长,值得细细体会。
转瞬即逝:瞬,一眨眼,转眼;逝,消失。形容一眨眼就消失了。
必背内容
落红不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍)
造物无言却有情,每于寒尽觉春生。(张维屏)
今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。(刘方平)
此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。(李白)
卧看满天云不动,不知云与我俱东。(陈与义)
不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。(元稹)
必背内容
1.日积月累
轻诺必寡信《老子》
民无信不立。《论语》
不精不诚,不能动人。《庄子》
诚者,天之道也;诚之者,人之道也。《礼记》
有所期诺,纤毫必偿;有所期约,时刻不易。《袁氏世范》
2.加拿大作家蒙格玛丽的《绿山
墙的安妮》读来引人入胜,这是一个孤儿长大成人的
故事。许多文学作品都动情地歌颂了人的美好心灵。
例如,中国作家曹文轩的《根鸟》、日
本作家黑柳彻子的《窗边的小豆豆》、瑞士作家斯比丽的《小海蒂
》。
必背内容
1. 日积月累
善待地球就是善待自己。
拯救地球就是拯救未来。
但存方寸地,留与子孙耕。 有限的资源,无限的循环。
珍惜自然资源,共营生命绿色。
2.成语“竭泽而渔”来源于历史故事,通过这个故事,告诉
人们:不能只顾眼前利益,不
作长远打算;而应该从长计议、合理规划。
必背内容
《有的人》
这首诗是1949年11月1日为纪念鲁迅逝世13周年而写的,因此副标题是“
纪念
鲁迅有感”。但是这首诗不只是单纯写对鲁迅的怀念,而是通过与鲁迅 截然相反的“有的人”的对比,批判了那些骑在人民头上的统治者和压迫者,热情歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献
<
br>的可贵精神,号召人们做真正的有价值的人。
1、有的人活着,/他已经死了;有的人死了。/他还活着。
前一句指的是骑在人民头上作威
作福的人,只是躯壳活着,虽生犹死,生命毫无价值;
后一句指的是一生为人民、甘愿做人民牛马的人,
这种人虽生命不复存在了,但他们的思想、
精神永驻人间。
活:第一个“活”字充满了作者的
鄙夷和轻蔑,第二个“活”字是作者对鲁迅伟大一生
的充分肯定和赞美。
死:第一个“死”字充满了作者的痛恨和咒骂,第二个“死”字表达了作者的惋惜和怀
念之情。
《日积月累》鲁迅先生的名言警句。
横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。《自嘲》
这句话形容对敌人决不屈服,对人民大众甘心像牛一样俯首听命,鞠躬尽瘁,死而后已。
其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。《故乡》
这句话含蓄、深刻,一语双关,体现
了鲁迅“韧”的战斗精神。鲁迅以此启发人们积极进取,
勇于开拓,为创造新生活勇敢地开辟道路,开创
美好未来。
我好像一只牛,吃的是草,挤出来的是奶、血。许广平《欣慰的纪念》
这句是“
俯首甘为孺子牛”这一崇高品德的体现,这句话教育我们要向鲁迅先生学习,乐于
奉献,全心全意地为人
民服务。
时间就是性命,无端的空耗别人时间,其实是无异于谋财害命。《门外文谈》
这句话教育我们要珍惜时间,时间如同生命一般宝贵。
只看一个人的著作,结果是不大好的:
你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样,采过
许多花,这才能醉出蜜来。倘若叮在一处,所得就非常
有限,枯燥了。
这句话说明广泛阅读、博览群书的好处。鲁迅用蜜蜂酿蜜打比方,从正反两方面申述自
己的
看法,说明了只有读更多人的著作,阅读面广一点,才能得到多方面的知识。
必背内容
《春夜喜雨》[唐]杜甫 好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云
俱黑
,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。
《西江月 夜行黄沙道中》[宋]辛弃疾
明月别枝惊鹊,请风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,
听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
《天净沙·秋》[元]白朴
孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。青山绿水,白
草红叶黄花。
《天净沙·秋思》被称为“秋思之祖”。作者:[元]马致远 枯藤老树昏鸦。
小桥流水
人家。 古道西风瘦马。 夕阳西下,断肠人在天涯。
有关秋天的古诗:
《子夜吴歌·秋歌》[唐]李白 长安一片月,万户捣衣声。秋风吹不尽,总是玉关情。
何日平胡虏,良人罢远征?
《山居秋暝》[唐]王维 空山新雨后,天气晚来秋。
明月松间照,清泉石上流。 竹喧
归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。
《秋思》[唐]张籍 洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽,行人临发又
开封。
必背内容
1、《马诗》[唐]李贺
大漠沙如雪,燕山月似钩。何当金络脑,快走蹭清秋。
2、 展示动物世界的神奇,描写动物的情感世
界,是动物文学的迷人之处。擅长写动物文学
的作家、写了很多著名的作品。如:中国作家沈石溪的《第
七条猎狗》《狼王梦》,加拿大作
家西顿的《小战马》《红脖子》,美国作家杰克·伦敦的《荒野的呼唤
》《海狼》,日本作家椋
鸠十的《孤岛野犬》.
《伯牙绝弦》
“伯牙绝弦”,是交
朋结友的千古楷模。伯牙绝弦,所喻示的正是一种真知己的境界,
这也正是它千百年来广为流传的魅力所
在。
原文:伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮
若泰
山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河
!”伯牙所念,钟子期必得之。
子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。
注释:
绝:断绝。 善:善于 擅长
鼓:弹
志:心里想 志在高山:心里想到高山。
峨峨:高。
哉:语气词,表示感叹。 善哉:好啊,妙啊
兮:语气词,相当于“啊”。
若:好像 洋洋:广大
念:心里想
谓:认为 世:世上
知音:理解自己心意、有共同语言
的人。
译文:伯牙擅长弹琴,钟子期善于听。伯牙弹琴的时
候,心里想到高山,钟子期听了赞
叹道:“你弹得太好了!简直就像巍峨的泰山,屹立在
我的面前!”伯牙心里想到流水,钟子
期称赞道:“妙极了,这琴声宛如奔腾不息的江河从我心中流过!
”不管伯牙心里想到什么,
钟子期都能准确地道出他的心意。钟子期去世后,伯牙认为世界上再也找不到
比钟子期更了
解他的知音了,于是,他把自己最心爱的琴摔碎,终生不再弹琴。
写友情的诗句:
海内存知己,天涯若比邻。 王勃《送杜少府之任蜀州》
劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。 王维《送元二使安西》
孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。 李白《送孟浩然之广陵》
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 李白《赠汪伦》
莫愁前路无知己,天下谁人不识君。 高适《别董大》
必背内容
1、伯牙绝弦
3、 皮鞋匠静静地听着„„
4、 贝多芬是德国最伟大的音乐家之
一,对世界音乐的发展有着举足轻重的作用,被尊称为
“乐圣”。贝多芬生活道路非常坎坷,26岁时听
力开始减弱,晚年失聪,只 能通过书写跟
人交谈。他以坚强的意志克服了重重困难,一生创作了许多不
朽的作品,如广为流传的交响
乐《英雄》《命运》《田园》《合唱》。
5、交流平台:《月光
曲》,写盲姑娘兄妹听贝多芬弹琴时,具体地写了他俩想象中的情景。
《蒙娜丽莎之约》在具体描述画像
时,作者把眼前看到的和内心的想象自然地融合在一起。