黑米的做法-关汉卿田汉

高中语文课本 词 选 1
（一）浪淘沙
词 选

（二）念奴娇
赤壁怀古

（三）破阵子
为陈同甫赋壮词以寄之

（一）浪淘沙
题 解

◎李 煜

本词选自南唐二主词。浪淘沙，词牌名。本词为李煜亡国 被俘入宋后的作品，主要借着
春天衰残的景象，抒发亡国之悲痛。上片以欢乐的梦境反衬身为囚虏之孤苦 ，下片则描写现
今处境的不堪与故国难归的憾恨。看似寄托别离之情，实则充满故国之思，情调凄恻，令 人
叹惋。
词，产生于唐，发展于五代，盛行于两宋。原是配合隋、唐以来新兴音乐而产生 的一种
诗歌体裁，传唱于民间，称“曲子词”。它是为伴乐歌唱而作，又称“乐府”。词兴起于近体诗之
后，故称“诗余”。又因其句式长短不齐，亦称“长短句”。词可以根据字数的多寡，大致分为小
令、中调、长调。词有词调，称为词牌，相当于今日的歌谱。每个词牌的句数、字数、平仄，
与用韵的 位置，皆有固定的格式，作词者须遵守词牌的格律创作词文，故称“填词”。
词是宋代文学的代表，与汉赋、唐诗、元曲并称中国四大韵文。

作 者

李煜，初名从嘉，字重光，徐州（今江苏省徐州市）人。生于南唐前主李昪升元元年（公
元九三七年）， 卒于宋太宗太平兴国三年（公元九七八年），年四十二。
李煜是南唐中主李璟第六子，于宋太祖建 隆二年（公元九六一年）嗣位为南唐国主。当
时南唐国势已衰，加上他生性仁厚，缺乏政治长才，只能向 宋称臣纳贡，以求苟安。在位十

高中语文课本 词 选 2
五年后，于宋太 祖开宝八年（公元九七六年）被俘入宋，封违命侯。太宗即位，改封陇西郡
公。在汴京二年余，被赐毒药 而身亡，世称李后主。
李煜擅书画，精音律，尤工于词。亡国前所作，多写宫廷欢乐生活，词风绮 丽柔靡。被
俘后，多抒亡国之痛，哀怨凄绝，开拓了词的境界。故王国维人间词话云：“词至李后主而眼
界始大，感慨遂深，遂变伶工之词而为士大夫之词。”后世誉为词中之圣、词中之帝。其词作
多 已散佚，后人将其词与中主作品合刻为南唐二主词。

课文‧注释

1，春意阑珊○
2
，罗衾○
3
不耐五更寒。梦里不知身是客，一晌贪欢○< br>4
。 独 帘外雨潺潺○
5
，无限江山，别时容易见时难。流水落花春去也， 天上人间○
6
。 自莫凭栏○

1
潺潺：水声，在此形容雨声。
○
2
春意阑珊：指春天将尽，呈现出衰败凋残的景象。阑珊，衰落、萧瑟的样子。
○
3
罗衾：用丝绸做的被子。衾，音 ㄑㄧㄣ。
○
4
一晌贪欢：贪享片刻的欢乐。晌，音 ㄕㄤˇ。
○
5
莫凭栏：不要倚着栏杆远眺。凭，音 ㄆㄧㄥˊ，同“凭”
○
，倚靠。
6
天上人间：指今昔景况对比，有如天上与人间之别。
○

问题讨论

一、王国维 人间词话云：“尼采谓：‘一切文学，余爱以血书者’，后主 之词，真所谓以血书者也。”
对此你有何看法？

高中语文课本 词 选 3
二、本阕词中，作者如何透过景物的描写凸显亡国之痛？

（二）念奴娇
赤壁怀古

题 解

◎苏 轼

本词选自东坡乐府。念奴娇，词牌名，赤壁怀古为词题。赤壁，此指湖北省 黄冈市的赤
鼻矶，并非三国 孙权、曹操交战的赤壁（今湖北省 咸宁市 赤壁市）。宋神宗 元丰五年（公
元一○八二年），苏轼谪居黄州（今湖北省 黄冈市）已三年。一日，与客游于赤壁，面对 如画
江山，遥想昔日的英雄豪杰，抚今追昔，感慨殊深，遂作此词。词中流露旷达洒脱之情，可
视为东坡豪放词之代表。

作 者

苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋 眉州眉山（今四川省眉山市东坡区）人。生于仁宗景
佑三年十二月（公元一○三七年一月），卒于徽宗建 中靖国元年（公元一一○一年），年六十五。
苏轼自幼禀性聪慧，二十二岁中进士，二十六岁任凤 翔府签判。神宗时苏轼任祠部员外
郎，熙宁五年（公元一○七二年），因反对王安石新法而自请外放，任 杭州通判。元丰二年（公
元一○七九年），因乌台诗案入狱，来年贬为黄州团练副使。哲宗元佑元年（公 元一○八六年），
奉召回京，累官至翰林学士、龙图阁学士。哲宗绍圣年间，新党得势，屡遭贬谪，曾远 贬惠
州（今广东省惠州市）、儋州（今海南省儋州市）。后遇赦北归，病死常州（今江苏省常州市），< br>谥文忠。
苏轼在文学艺术上成就非凡，与父洵、弟辙，并称“三苏”，同列唐宋古文八大家 。其文汪
洋宏肆，尤长于说理论辩，曾自评其文曰：“吾文如万斛泉源，不择地皆可出。……常行于所< /p>

高中语文课本 词 选 4
当行，常止于不可不止。”其诗想象高妙、意蕴深 厚；其词题材多元、意境开阔，开豪放一派
词风，与辛弃疾并称“苏辛”。有东坡全集传世。

课文‧注释

1
尽，千古风流人物○
2
。故垒西边，人道是：三国 周郎○
3
赤壁。乱石 大江东去，浪淘○
4
，卷起千堆雪○
5
。江山如画，一时多少豪杰。 遥想公 瑾当年，小乔○
6
初崩云，惊涛裂岸○
7
，羽扇纶巾○
8
， 谈笑间，樯橹灰飞烟灭○
9
。故国神游○
10
，多情应笑我○
11< br>，嫁了，雄姿英发○
12
。人生如梦，一尊○
13
还酹○
14
江月。 早生华发○

1
淘：音 ㄊㄠˊ，冲洗。
○
2
风流人物：指杰出不凡的人物。
○
3
周郎：周瑜，字 公瑾，三国时东吴大将。二十四岁时拜将，吴中人皆称周郎。赤壁之战，
○
周瑜以火攻，败曹操 于赤壁，时年三十四岁。郎，少年男子。
4
乱石崩云惊涛裂岸︰参差峥嵘的山石像要撞崩浮云，汹涌的浪涛似可冲裂江岸。涛，音 ㄊ
○
ㄠˊ。
5
千堆雪：喻无数的浪花。
○
6
小乔：东汉末乔玄次女。东汉 献帝 建安三年（公元一九八年）
○，周瑜从孙策攻皖，得乔公
二女，皆容貌出众，孙策娶大乔，周瑜娶小乔。
7
雄姿英发︰英姿雄伟，神采焕发。
○
8
羽扇纶巾：手持羽扇，头 戴纶巾，多用以形容从容潇洒的风度。纶巾，用青色丝带做成的
○
头巾。纶，音 ㄍㄨㄢ。

高中语文课本 词 选 5
9
樯橹灰飞烟灭：指曹军战舰被焚毁。樯橹，音 ㄑㄧㄤˊ ㄌㄨˇ，船上的桅杆和船桨，借代
○
为战舰。一本作“强虏”，强敌，指曹军。
10
故国神游：即“神游故国”
○
。故国，此指三国时的 赤壁战场。 11
多情应笑我：即“应笑我多情”
○
。言神游三国时的战场，引发种种感怀，不 禁嘲笑自己多情，
也暗伤年华虚度。
12
华发：花白的头发。华，音 ㄏㄨㄚˊ。
○
13
尊：通“樽”
○
，酒器。
14
酹：音 ㄌㄟˋ，以酒洒地而祭。
○

问题讨论

一、本词题为“赤壁怀古”，作者以周瑜为所怀的对象，其原因为何？
二、苏轼明知自己所游 并非孙、曹交战的赤壁古战场，而仍加以抒发怀古，对此种写作方式
你有何看法？

（三）破阵子
为陈同甫赋壮词以寄之

题 解

本词选自稼轩长短句。破阵子，词牌名，为陈同甫赋壮词以寄之为词题。
◎辛弃疾

陈同甫，即陈亮，婺州 永康（今浙江省 金华市 永康市）人，才气超迈，学者称龙川先
生。屡次上书 论国事，遭权贵嫉恨，三次入狱。与辛弃疾同为力主抗金的志士，词风以气势
豪放著称。
本词为作者官场失意闲居信州（今江西省 上饶市）时，写给好友陈亮的作品，旨在抒发

高中语文课本 词 选 6
壮 志难酬的悲愤之情。全词前九句铺叙军容之盛和意气之豪，酣畅淋漓地抒发其建功立业的
雄心壮志，故题 为“壮词”。然末句“可怜白发生”，笔锋陡转，跌回现实，以强烈对比，抒发理
想的幻灭与报国无门的 感慨。

作 者

辛弃疾，字幼安，自号稼轩居士，南宋济南历城（今山东省济南市历城区）人。生于高
宗 绍兴十年（公元一一四○年），卒于宁宗开禧三年（公元一二○七年），年六十八。
辛弃疾出生时 ，宋室南渡，中原已沦陷，距靖康之变十三年。幼时，即受祖父抗金复宋
的爱国思想影响。二十二岁时， 耿京聚兵山东抗金，辛弃疾为其掌书记。绍兴三十二年（公
元一一六二年），耿京被杀后，辛弃疾率众归 宋，任江阴签判。因坚持抗金，为当时主和派排
挤，始终不获重用，遂历任地方官。孝宗淳熙八年（公元 一一八一年），又因与当权者意见不
合而遭罢黜，隐居江西 上饶（今江西省上饶市）带湖，号其居曰稼轩，以将帅之才，投闲置
散近二十载。
辛弃疾 平生以气节自负，以功业自许，慷慨有大略。然其理想志趣，在南宋的政治环境
中却处处受阻，遂将一腔 忠愤寄于词中，为著名之爱国词人。其词题材广泛，善于镕铸经史，
化用典故，风格以豪迈沉雄为主，但 亦不乏清新婉约之作，与苏轼并称“苏辛”。有稼轩长短句
传世。

课文‧注释

1
看剑，梦回吹角连营○
2
。八百里分麾下炙 ○
3
，五十弦翻塞外声○
4
，沙场秋点 醉里挑灯○
5
。
6
的卢○
7
飞快，
8
弦惊。
9
，
10
兵○ 马作○弓如霹雳○了却君王天下事○赢得生前身后名，可怜○

高中语文课本 词 选 7
白发生。

1
挑灯：拨开灯芯，使油灯燃烧更旺，增亮光度。挑，音 ㄊㄧㄠˇ。
○
2
梦回吹角连营：从梦中醒来，彷佛仍然听见梦境中号角声响遍各个军 营。回，通“回”
○
。
3
八百里分麾下炙：将烤熟的牛肉分给部属享用。八 百里，指牛，典出世说新语汰侈。麾下，
○
本指旗下，借指部属。麾，音 ㄏㄨㄟ。炙，烤熟的肉。
4
五十弦翻塞外声：乐器奏出雄壮的边塞歌曲。五十弦，本指古代的 瑟，在此泛指各种乐器。
○
翻，演奏。
5
点兵：检阅军队。
○
6
作：如。
○
7
的卢：额部有白色斑点的马，此指奔驰 迅速的名马。相传刘备在荆州遭遇危难时曾乘的卢
○
马，一跃三丈而过檀溪，摆脱追兵。的，音 ㄉㄧˋ。
8
霹雳：急而响的震雷，比喻射箭时弓弦的响声。
○
9
了却君王天下事：完成君王平天下之志业，此指完成收复中原的大业。
○
10
可怜：可惜、可叹。
○

问题讨论

一、辛弃疾 破阵子一词在结构布局上打破上下片界限，这样的作法有什么效果？
二、李煜 浪淘沙“梦里不知身是客”、苏轼 念奴娇“人生如梦”、辛弃疾 破阵子“梦回吹角连营”，
三位词家在词中藉“梦”抒发何种情怀？