人教版三年级数学上册长方形和正方形的周长优质课公开课教案 (1)

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2021年01月04日 07:33
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2021年1月4日发(作者:郎馀令)


《长方形和正方形的周长》
教学目标:
1.经历探索长方形和正方形周长的计算过程,并掌握
长方形和正方形周长的计算公式。 2.提出并解决简单的问题,体验同一问题可能有不同
的解答方法,感受生活与数学的练习,培养学 生学习
数学的兴趣。
3.在学习活动中体会现实生活中的数学,培养交往、
合作和探究的数学意识。
教学重难点:长方形和正方形周长的计算方法的探究
及归纳总结。
教学过程
一、导入
今天光头强要和熊二赛跑。看,光头强绕着长方
形草地跑一周,熊 二绕着正方形草地跑一周。比赛结
束时熊二先跑完正方形,光头强还是不服气,说不公
平,自己 跑的路程远。
二、探究新知
(一)探究长方形周长计算公式
1.课件出示一个长方形,自己试着算一算它的周长。
2.学生自主探究长方形周长的计算方法。
3.结果反馈,学生说算法并演示三种算法。


4.算法优化:长方形的周长=(长+宽)×2
5.再出示一个长方形,选择合适方法求出它的周长。
6.解决生活中的问题:长方形花坛的周长是多少米?
7.反馈结果。
(二)探究正方形周长的计算方法
1.出示正方形花坛图
2.独立解决问题:正方形花坛的周长是多少米?
3.反馈算法。
4.优化算法:正方形的周长=边长×4.
三、巩固练习
四、课堂小结
这节课你学会了什么新知识?




















青岛版三年级上册







长方形和正方形的周长









张丹丹
金乡县羊山镇南胡小学
2016年10月17日

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