人教版六年级语文下册第六单元测试题(有答案)

温柔似野鬼°
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2021年01月04日 13:25
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2021年1月4日发(作者:阳安江)


人教版六年级语文下册第六单元测试卷

一、积累与运用。(30分)
1、 选择加点字的正确读音画“√”。(3分)


奉(céng chéng) 赫

然(hǎo hè) 信笺

(qiān jiān)
采纳

(là nà)相处

(chù chǔ)心血

(xuě xuè)
2、 结合句子,读拼音,写词语。(4分)
jìng ài ( )的老师,是您教会我们做人的道理,为我们kāi qǐ( )智慧的门窗。您
的bǔ yù ( )深情,将永远míng kè( )在我们心中。
3、 找出每组词语中的错别字画上横线,并改正在括号里。(4分)
(1)感激 起蒙 艰难 残忍 ( ) (2)敬佩 惩诫 嗅觉 羞愧 ( )
(3)难勘 浮现 遐想 崇奉 ( ) (4)吹烟 河畔 恭敬 撇嘴 ( )
4、将下列句子中画横线的部分用词语代替。(6分)
(1 )有了书,同学就像有了一座取之不完、用之不完的知识宝库。( )( )
(2 )在宇宙中的一切事物都在恢复生机的季节,你带我们去郊外去找春天。( )
(3 )我听得入迷,恍如亲自到了那个地方,田老师突然停止。 ( )( )
(4 )我很兴奋,即刻就想去看看,却不愿在同学面前显示出我急迫得不能等待。( )
5、按要求填空。(7分)
小学六年的生活一晃而过,真是___________ _,_____________(写两个表示时间易逝的成
语)。我们即将升入中学了,我想以“__ ____________________________” (填上恰当的名
言警句或谚语等)来 告诫自己,使自己在今后的生活中,珍惜时间,勤奋学习。在即将离别
之际,我还想祝愿我的同学___ ________!祝愿我的老师________!祝愿我的母校__________
(每天横线上 填写一个表示祝福的四字词语,不能重复)!
6、按要求写句子。(6分)
(1)学好语文一定要加强课外阅读。(改为双重否定句)
_______________ ____________________________________________
(2)多读好书,可以丰富和提高我们的知识。(修改病句)
_____________ __________________________________________________ ____________
(3)他的声音真大。(改为夸张句)
__________ __________________________________________________ ____
二、课文回顾。(12分)
1、 从《难忘的启蒙》《新来的王老师》和《老师 领进门》中感受到老师对我们付出的太多,
当我看到他们双鬓上的银发时,不由得想起一句赞美的诗句:
“_____________________, ___________________”。
2、在学习中,语文老师常用杜甫的一句“_______________,下笔如有神”,勉励我 们要博
览群书;数学老师经常以“_______________, ______________ ____”,告诫我们不能骄傲。是
啊!老师就像妈妈一样关心着我们,我们怎么报答得了老师的恩情呢 ?我不禁感叹道:“谁言
寸草心,___________”。《难忘的笑声》让我感受到同学之间的情 谊多么深厚呀!这真是
“_____________, 天涯若比邻”。眼看六年的光阴匆匆而去,不 由得让我想起“___________”,
“___________”等词语。
三、在 “难忘小学生活”的综合性学习中,你一定有很多收获,请把自己对某位老师、某同
学的毕业赠言写在下 面的横线上。
对老师的赠言:________________________________ ________________________________
_____________ __________________________________________________ ______________
对同学的赠言:_______________________ ________________________________________
_____ __________________________________________________ _______________________
四、阅读与理解。(20分)
(一)阅读课文片段,回答问题。(6分)
那时候的语文叫国文,田老师每讲一课,都要编一 个引人入胜的故事;一、二、三、四
年级的课文,都是如此。我在田老师门下受业四年,听到上千个故事 ,有如春雨点点入地。
从事文学创作,需要丰富的想象力。在这方面田老师培育了我,给我开了窍。
1.把写田老师讲课方法的句子找出来画上横线。(2分)
2.“我”在田老师门下受业四年,听了 个故事,播下了 。(2分)
3.文中把 比作 ,表达了老师“润物细无声”的教学艺术在自己心里产生
的影响。(2分)
(二)课外阅读。(14分)
__________________________________
苏格拉底带着他 的学生漫游天南海北,增长自己的见识。通过游历,学生们看到了很多
自己以往未曾见识到的东西,增广 了见闻,现在他们各个都是满腹经纶。一天,苏格拉底他
们到了一片旷野,大家在草地坐了下来,苏格拉 底对弟子们说:“现在你们已经学到了很多东
西了,而且你们都已是饱学之士。马上你们就可以从我这里 毕业了,作为你们的最后一次考
试,我问你们一个问题。” 苏格拉底问他们:“现在我们坐的是什么地方?” 学生们回答道:
“旷野。”苏格拉底又问:“这里长了什么?”学生们答曰:“草。”
苏格拉 底说:“是的,这里长满了草,那我要问你们一个问题,让你们想办法,你们会如
何除掉这些杂草?” 学生们对于这个问题很诧异,因为他们学的是哲学,而这个问题应该是


那些农 民就可以解决的吧,这个问题实在是大大出于他们的意料,一直探讨人生奥秘的老师
最后一次的考试竟如 此简单。 一名学生抢先开口:“这个问题很好解决,只要用手拔掉即可。”
另一个学生答道:“用镰刀 割掉,那样会省力些。”第三个学生回答得更为干脆:“用火烧更彻
底。”苏格拉底站了起来,说:“那 好,现在你们就按各人自己的方法除一片杂草。我们明年
再来这里,看看谁的答案更好。”
一 年后,但个学生都来了,在他们除草的地方已不再是杂草丛生,不过还是参差不齐的
长着一些小草在风中 摇摆,而另有一块地方,不是他们除草的区域,那里没有杂草,反而旺
盛地长着绿油油的麦苗,在那块区 域的正前方摆放着厚厚的一摞书,他们凑上去看,那是他
们老师的著作,在这摞书的上面还压着一张纸条 ,上面写着:“要想除掉旷野里的杂草,方法
只有一种,那就是在上面种上庄稼。”其实,我们的生活也 一样。要除掉你心灵的杂草,就让
爱占满你的灵魂。
1、 给这篇文章取个合适的题目,写在文前的横线上。(2分)
2、 三个学生除掉杂草的方法分别是什么?苏格拉底的方法是什么?(4分)
_____________ __________________________________________________ ________________
_____________________________ __________________________________________________ _
_____________________________________________ _____________________________
3、 你觉得文中哪句话写得好,用“~~”画出来,说一说为什么?(3分)
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_____________________________ __________________________________________________ _
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4、 你的心灵有过什么杂草吗?假如有,你想怎么去做呢?(5分)
_________________ __________________________________________________ _____________
_________________________________ _______________________________________________
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_______________ __________________________________________________ ___________
五、习作与表达。(30分)
回顾这六年的校园生活,你经历了 许多事,或高兴,或得意,或伤心,或遗
憾;也遇到了许多人,他们或亲切,或严厉,或熟悉,或陌生„ „在这个过程
中,你有了哪些进步?请根据自己的亲身经历,以“我不再_______”为题目,写一篇400字的作文。
























参考答案:一、1、
chéng
hè jiān nà chǔ xuè
2、敬爱 开启 哺育 铭刻
3、(1)启 (2)戒 (3)堪 (4)炊
4、(1)取之不尽 用之不竭 (2)万物复苏 (3)身临其境 戛然而止 (4)
迫不及待
5、光阴似箭,日月如梭 一寸光阴一寸金 寸金难买寸光阴 前程似锦 心想事
成 蒸蒸日上
6、(1)学好语文不能不加强课外阅读。
(2)多读好书,可以丰富我们的知识。
(3)他的声音震得大楼都摇晃起来。
二、1、春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干
2、读书破万卷 虚心使人进步,骄傲使人落后 报得三春晖 海内存知
己 光阴似箭 , 日月如梭
三、对老师的赠言:春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中。老师,
您就是我们心田的春雨,我们将永远感谢您。
对同学的赠言:你给我最珍贵的礼物----- 真诚的友情,我将永远珍藏在心里。
四、(一)1、那时候的语文叫国文,田老师每讲一课,都要编一个引人入胜的故
事;
(2)上千 文学的种子 上千个故事 春雨点点
(二)1、除去心灵的杂草
2、三个学生除杂草的方法是:用手拔、用镰刀割、用火烧 。苏格拉底的方法是:
在上面种庄稼。
3、我们的生活也一样。要除掉你心灵的杂草,就让爱占满你的灵魂。
因为这句话告诉了我们一个哲理,要让爱占满我们的灵魂。
4、示例:有。 要多做好事,让善良的品质占据我的心灵。
五、习作
篇一: 我不再粗心
我有一个不好的毛病,就是粗心。特别在数学考试中粗心了,会把考试分数考的十分低,有一次把原来考试题目中的宽为直径的圆,竟当成考试题目中长为
直径的圆,更让我后 悔的是,我还在当时检查了几遍,就是检查不出来,我心里
的那种滋味真难受。还有一次妈妈允许我出去 玩,因为她有事,中午吃饭时妈再
三吩咐,让我出去玩时,一定要把门关好,随后给了我一把 钥匙和一 个手机,
说有事时会打电话给我。有那么好的事我会不答应吗?我连忙答应了。我于是度
过了一 个开心的下午,到了晚上,妈妈突然问我:“你下午出去时有没有关门?”
我这才悄然大悟,我没有关好 门,我只能小声地说:“没关”。话音刚落,一大堆
的批评的话就冲着我来,最后一句话,说“到过年, 你别再想玩,每天写作业”。
唉,就一个没关门,让我这几天玩都没有玩。从此,我决心不再粗心,要改 正这
个缺点。之后我每次考试是时检查会加培认真,一般会检查三四遍,所以我觉得
剩下几次的 考试都比较好,也没有错不该错的地方。
粗心是一个许许多多人的毛病,曾经让我吃过少苦,也闹过不 少笑话,但使
我懂得了一个道理。粗心,使我懂得了细心,也使我懂得了做一件事要用心去做,
不要分心,才能做得更好。粗心真不好,细心很重要。

篇二:
我不再伤心 淅淅沥沥落起了小雨,天空很阴霾,地面很浑浊。路上的行人来来往往匆忙
的脚步,村托着我这个像 迷失方向的小孩,停滞在这落魄般的场景中。淋雨,这
样会让我生病。但是心里有种说不出的畅快,早想 这样淋一场。让上天的洗礼洗
去我大脑的疲惫不堪。
回家,换了套干净的衣服。坐在书桌前, 无端的点燃一根蜡烛。烛火不停的
闪动着,仿佛它的生命充满了激情和活力。但可惜的是它点燃在一个光 线很是充
足的环境下。那流下的烛水不是它喜悦的欢笑,应该是它生命的泪水吧,它自己
却不知 道。
自己迷失,找不到正确的方向,何处在是我应该到达的地方。前段时间说好


了要放弃,所以每天都放纵自己,故意旷课,有意犯错。玩的不亦乐乎。
直到今天的晚自习。
与同桌闲谈起了小事,不知怎么扯到了家庭条件上去了。在说完我的家境 后,
同桌突然严肃的说:“如果我是你,我就一定会好好读书,你太可耻了。”同桌的
话让我感 到惊讶,话后我也想了一个自习。确实我家的情况不是很好,我应该好
好读书,将来才会有一个好的前途 。为什么我会如此的傻,堕落自己。
也许同龄人的教训才更发人深省吧。
决定了!不再自由 自己,好好学习,哪怕结果不是令人满意,至少我努力过。
过程往往比结果更让人感到意味深长。家人也 跟我说只要我自己做的事以后不后
悔就一定支持我。
从今天起,我将选择眉毛上的汗水,丢去 眉毛下的泪水。不再伤心,不再迷
失,努力下去就有希望!

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