数学开学第一课课件
九年级英语-再见夏天
数学开学第一课课件
数学开学第一课课件
同学们，我们将一起走进美妙的初中数学世 界，这里有崭新的
“代数”世界—不断扩充的数
域、奇妙的字母表示数、威力巨大的
方程、不等 式、运动变化的函数;这里有“图形”世界—我
们将一
起拼剪、折叠、平移、旋转，在操作实验
中发现图形的性质。在这
里，我们还将一起畅游
“数据”的世界，学会从图形中获取信息，
并用 所学的概率、统计知识解决生活中的实际问
题……在这里，数
学将继续开拓我们的视野，改
变我们的思维方式，使我们心灵的目
光穿过无限 的时间，使我们的心灵的手延伸到无边无际的空间 。
哲学家培根说过：“读诗使人灵秀，读历史使人明智，学
逻辑使
人周密，学哲学使人善辩，学数学使人聪明…”
1、为什么学数学?
※数学是工具学科
数学是物理、化学等学科的基础，曾有人说：一个物
理学家必
须是数学家，而一个数学家未必是物理学家。 可见数学的价值。
※生活离不开数学
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小到集市买东西，大到火箭发射卫星 都离不开数学。又如车轮
为什么做成 圆的?
马克思：”一种科学只有成功运用数学时，才算达到真正完善的
地 步”.
※数学使人聪明
有人形象地称数学是思维的体操。具体的例子来体
验一下某些
数学思想方法和思维方式。 故事一：
据说国际象棋是古印度的一位
宰相发明的。国王很
欣赏他的这项发明，问他的宰相要什么赏赐。
聪明的宰
相说，“我所要的从一粒谷子(没错，是1粒，不是1
两或
1斤)开始。在这个有64格的棋盘上，第一格里
放1粒谷子，第二格
里放2粒，第三格里放4粒，即每
下一格粒数加倍，……如此下去，
一直放满到棋盘上的 64格。这就是我所要的赏赐。”
国王觉得宰相
要的实 在不多，就叫人按宰相的要求赏赐。但后来发现即使把
全国
所有的谷子抬来也远远不够。
故事二：
古希腊有个国王，一次想处死一批囚徒，那时候处死
囚徒的
方法有两种：一种是砍头，一种是用绳子绞死。他为了表现
自己
的聪明，制定了一条规定：你们可以任意说一句话，如果是真
话， 就绞死;如果是假话，就杀头。
在这批囚徒中，有一个很聪明
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的人。当轮到他说话的时候，
他巧妙地对国王说：“我是将要被砍头
的!”
国王一听感到为难：如果真砍他的头，那么他说的就是真话，
而说真话是要被绞死的;但是如果要绞死他，那么他说的“要砍
我的
头”便成了假话，而假话又是要被砍头的。他说的既不是真
话，又
不是假话，也就既不能被绞死，也不能被砍头。
国王只得挥挥手说：
“那只好放他一条生路了。”这个囚徒 凭自己的聪明才智救了自己。
2、如何学好数学?
※学习数学最重要的就是要善于思考。
学习蜜蜂那样的工作方
法，既会采蜜，又会酿蜜。 ※学习数学要细心、有耐心、有信心。
※
学习数学要有良好的习惯，贵在坚持。
习惯一：课前预习坚持好
课前预习不仅能培养我们的自学能力，而且还使自 己的学习进
度走在老师的前面，在上课的时候就可
以重点关注自己不太清楚的
问题，这里要注意的是：
在预习教材之后，需要动手做一做相关的
练习，这 样既能检测自己预习的效果，还么有发现自己存在
的问题。
PS：课前预习最大的障碍时不能长期的坚持下去。
习惯二：课前准备应充分
现在的课堂只有40分钟，稍不注意，时间就跑得 无影无踪，因
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此要珍惜课堂的40分钟，为了让自 己能在课堂40分钟有较高的效
益，务必做好课前
准备数学的课前准备有：
1、准备好书和文具。
2、准备好老师要求的相关资料。
3、调整好自己的心态，排除
外界干扰，用愉 悦的心情迎接数学课堂的学习。
习惯三：课堂学习要高效
课堂学习的效率是非常重要的，如果把学习的主阵
地丢了，那
么就无法谈学习的效率，怎样提高我们
课堂效率：首先要听课专注;
其次是要动手，只有
动手去写、算，才能促使自己动脑，才能发现
自己 的问题;再次是在课堂讨论的学习中，要积极发表
自己的见解，
不断地与同学交流，对自己的思维能 力培养很有好处。
PS：千万别与邻桌同学讲闲话或不会排除干扰。
习惯四：巧记笔记要勤动手
上课先把老师讲的听懂，然后将复杂的或自己认为 较难的问题
的解答过程的几个关键步骤记下来，并
留好空白，待下课后获仔细
时间将笔记补全，如这
是补全笔记有困难，说明上课未听懂，一定
要借此 机会搞懂为止。有些简单的笔记可直接记在书上。
切记千万
不可上课时只埋头记笔记，而忽略了老师 的讲解分析。
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PS：光记笔记而不去温习笔记等于没记笔记!
习惯五：完成作业高质量
作业与当天的学习内容联系紧密，应对自己提出高
要求，力争
正确率达到100%。同时力求书写工整、
规范，对作业的错误切不可
轻视，要及时修正。独
立完成作业，不要轻易问同学、家长、老师，
应多 动脑，培养自己爱动脑的好习惯!写作业时要达到
巩固当天学
习内容的效果。
习惯六：复习巩固常记忆
“学而时习之”、“温故而知新”就是提醒我们要 时时主动复习
巩固。对所学知识进行归纳总结，要
把有联系的知识连成线，形成
体系。总结常见的解
题规律和方法，举一反三，记住一些常见的结
论。
习惯七：自主拓展平台高
“学无止境”，在学习上要不断地扩展，自学进度 始终走在学校
学习进
度的前面，掌握学习的主动权， 在学习知识后，进行加深学习。
坚持一：坚持适当练习。数学的学习是离不开练习的，
而练习
要有针对性，要针对易出错的或不懂的地方进行 练习。练习后要总
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结、要归纳、要反思、不能搞题海战 术。
坚持二：坚持作业纠错。每天作业发下来以后，首先要
看自己
作业有哪些错误，在完成作业之前一定先将上次
作业错误的题改正
过来，将此类型的题弄懂，争取不再 犯。
坚持三：坚持有意识地培
养自己良好的思维习惯，学数
学其实就是学思维，数学的学习方法
在于勤思考、勤动
手。遇到问题要有一种不解决誓不罢休的精神，
对已学
过的知识进行及时的归纳和总结，对薄弱环节进行分析 和提
高。
※学习数学需要探索精神。 只见汪洋就以为没有大陆的人，不
过是拙劣 的探索者。——培根
※练习是取得好成绩的法宝。
用好三“本”：随堂练习本、作业笔记本纠错本、使用好双色笔，
学会“问”。
亲爱的同学们，学习数学是艰辛 的，但也是快乐的!只要在学习
中树立信心、善于思考、不断努
力，相信你的数学学习能力会越 来
越强，你收获到的自信心和成 功的喜悦也会越来越多!
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