一年级数学上册课件-左右
别妄想泡我
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2021年01月04日 13:46
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第2课时 左、右
教学内容：教材第10页主题图以及“做一做”。
教学目标：
知识与技能：
(1)学生认识“左、右”的基本含义，初步感受“左、右”的相对性。
(2)能确定物体“左、右”的位置关系，并能用自己的语言表达。
过程与方法：经历“左、右”空间观念的形成过程，初步体会认识物体空
间位置的方法。
情感、态度与价值观：使学生在学习活动中获得积极的情感体验，进一
步激发学生的学习兴趣。
教学重点：认识“左、右”的位置关系，能正确确定“左、右”的位置。
教学难点：在具体情景中体会“左、右”的相对性：
教学方法：引导探究法。合作探究法，交流讨论法。
教学过程：
一、初步认识“左”和“右”
(1)活动一：认识汉字“左”“右”。
①教师：老师知道你们没上学的时候就已经认识好多字了，对不对?
出示汉字：左、右
②教师：谁认识这两个字?认识的同学请把手举得高高的。
③教师：你们真棒!那么多同学都认识!你举的是左手，还是右手?你用右手
做什么?
(2)活动二：介绍自己的左手和右手。
①教师提问：谁来向同学们介绍一下哪是你的左手，
哪是你的右手?你的左
手和右手可以帮你做什么?
②教师：左手和右手是一对好朋友，你们的
身上还有没有这样成对的好朋友，
想不想向同学们介绍介绍? (眼、耳、脚……)
(3)活动三： “找朋友”游戏。
①教师：我们的身上有那么多的好朋友，下面咱们就来找
一找这些好朋友，
做一个“找朋友”的游戏，好不好?