幼儿园小班数学课件：《认识123》
婚姻故事-奇怪的近义词
幼儿园小班数学课件：《认识123》
二只猴子在水边，看见鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，咬!
咬!
三只猴子在水边，看见鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，鳄
鱼来了，咬!咬!咬!
﹙幼儿边做动作，边伸手指头﹚。
二、找找123
1.教师：1、2、3，这些数就在我们身上，在我们的教室里，在
我们玩具中，我们不仅要会读数，
而且要认识数，以后逐步学会写数。
2.幼儿数数，教师出示卡片
(1)引导幼儿数数老师有几个鼻子?有几张嘴巴?
幼儿边说，教师一边出示数字卡片1。
(2)幼儿再数数老师有几只眼睛?几个耳朵?
幼儿边说，教师一边出示数字卡片2。
(3)引导幼儿数数教室里有几盏灯?
幼儿边说，师一边出示数字卡片3。
3、让小朋友观察，1、2、3这3个数的长相不是一样的，说
一说它们各自的特点，
1
教师：1像小棒;2像小鸭;3像耳朵。
4、教师：老师给你们带来了好多好多的水果宝宝，送给你们，
喜欢吗?
老师说出水果的名称和数量，幼儿将水果的数量粘贴在相应的
数字下面;
反之根据水果的数量粘贴相应的数字。﹙贴对了，发给小红花
给予奖励﹚。
5、趣味练习
找找图画里的123
三、活动结束
1、师幼一起跳数字舞，一个小孩手摸地，二个小孩颠颠脚，三
个小孩转又转。
2、小朋友
回家以后数数你家里有哪些东西有1个，哪些东西
有2个，明天讲给老师和小朋友们听听，好吗?
【篇二】
活动目标
1、认识数字1、2、3，感知3以内的数量，理解3以内数字
所代表的实际意义。
2、在游戏中激发学习数学的兴趣，培养初步的解决问题的能力。
3、懂得乘车的简单礼仪。
活动准备
1、分别贴有1—3数字标志的头饰。
2
2、教玩具公共汽车3辆，车票若干，分别是数量为1、2、3
的食物卡片。
活动过程
一、创设乘坐公共汽车的情景，吸引幼儿参与游戏的兴趣。
1、老师邀请幼儿乘坐“公共汽车”去游玩，询问幼儿该怎样乘
坐。
(引导幼儿说出从前门
投币上车，从*下车;上车时一个跟着一个，
不推也不挤;上车后坐好扶稳，等等。)
2、介绍乘车的要求：正确点数车票上的物品后，根据物品的数
量乘坐相对应的“公共汽车”。
如车票上物品数量为1个时，应该乘坐1号车。
二、邀请幼儿参与游戏
1、请三名幼儿当司机，并戴上有数字标志的头饰，根据头饰的
数字开相应的“公共汽车”。
2、其余幼儿当乘客，根据车票上的物品数量，乘坐相应的“公
共汽车”。
3、“公共汽车”从起点开到终点，老师引导幼儿把车开得稳当、
安全。
三、创设中途上车的情景，吸引幼儿在中途候车亭候车。
1、老师带领幼儿到草地上游玩后，询问幼儿应在哪里乘车回家。
(引导幼儿说出到候车亭等车。)
3
2、幼儿根据车票上物品的数量，在相对应的候车亭候车，并乘
坐相对应的“公共汽车”。
如车票上物品数量为1时，在1号候车亭候车，并乘坐1号汽
车。
3、提醒幼儿要等汽车靠站停稳后方可上车。
四、请幼儿吃数字饼干，感谢他们来乘坐公共汽车，并对活动
做评价、小结。
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