apple笔记本电脑-2018致自己

学习总结汇报ppt


【篇一：ppt学习总结】

一、ppt学习总结

1.在制作过程中有内容遗漏需重新插入一张幻灯片时有两种方法：a
把光标放在前一张 幻灯片上，然后点击“新建幻灯片”;b把光标放在
后一张幻灯片，点击右键“新建幻灯片”

2.移动幻灯片位置：左键进行拖动所要到达的位置即可

3.加入项目前的符号：开始——符号编辑

4.模板：文件—新建—模板

5.母版类型：视图—幻灯片母版、讲义母版、备注母版

6.文本框内容位置调整：选中所要移动的内容，鼠标左键按住进行
拖动即可。

7.项目符号：先要选中文字-开始-项目符号。

8.图片修饰：选中所要修饰的图片，便会出现图片格式选项。（裁
剪）

9.去除图片背景：选中图片—去除图片背景，选择要去除背景的区
域。

10.绘制图形：绘制多边形时，点击右键，选择编辑顶点，对多边形
进行修改。此基础 上，鼠标放在 顶点上单击右键，可选择平滑顶点。
选中图形，单击右键，可对图形进行设置格式，填充颜色等。单击< br>右键，选择编辑文字，可在图形中插入文字。

11.图形大小：选中图形-右键- 图形格式设置-大小。

12.图形叠放顺序：选中图片，单击右键，置于底层置于顶层。

13.动画：若对一张幻灯片内的图形进行动画设置，可选择该图片，
自定义动画设置。

14.切换动画：指两张幻灯片切换时所利用的动画，可添加声音。

15.动画 顺序：打开所需要修改的ppt，在动画工具栏中选择“动画窗
格”。在动画窗格中选中所需要修改的动 画，重新设置动画形式即可。
想要删除单机箭头选择删除。

16.插入表格：插入—表格—选中想要插入表格的行数和列数释放鼠
标即可。

17.选中表格：可在工具栏中选择“表格样式”和“表格工具”对表格进
行修改。

18.改变表格大小：选中表格，鼠标放在表格边框的四角处，进行斜
拉。

19.改变表格颜色：选中单元格—右键—设置对象格式—填充颜色、
透明度等。

20.表格中填充背景图片：选中表格—右键——设置对象格式—填充
—图片或文理填充。 插入编辑图表：饼图、条形图、柱形图、折线
图。

21.条形图：插入条形图，可根据编辑数据对表中的数据进行更改。

22.更改图表类型：选中图表—更改类型。

23.更改图表背景颜色：选中图表—设置格式。

24.更改图形中条形图颜色：选中条形图—填充。

25.新建幻灯片板式：已经建立的幻 灯片模板是可以重新建立的，选
择所要重新编辑的幻灯片，点击开始，板式，选择模板即可应用。
或者点击设计，样板式。

26.保存所设计的模板为演示模板方法：选中，另存为，ppt演示模
板，更改保存位置。

27.应用已经保存的板式：选择幻灯片或新建，设计，点开样板类型，
选择浏览主题。

28.修改幻灯片模板：选中所要修改的幻灯片，视图，幻灯片模板，
插入图片。

29.插入声音：选择ppt，插入，音频。（背景音频、剪贴画音频）

30.隐藏幻灯片：选中，幻灯片放映，隐藏幻灯片。

31.幻灯片放映：f5快捷键。

32.播放幻灯片时进行勾画圈住：在所播放的幻灯片，单机右键，指
针选项。

33.手动幻灯片播放时间顺序：幻灯片放映，排练计时，停留相应播
放时间后左键切换。

34.在演示文稿中插入超链接：a选中文稿中的超链接，插入，超链
接，本文档中的位置， 接下来单机选中所要链接的幻灯片；b切换到
文稿，插入，形状，动作按钮，第一张，编辑超链接按钮所 要链接
的第几张幻灯片，添加声音。右键超链接按钮，可对超链

接进行编辑。也可用第一种方法进行外部超链接。

35.编辑幻灯片时，可在视图 中选择幻灯片母版，开始进行编辑。母
版编辑成功后，制作的每一个幻灯片其实的板式都是该母版样式。

36.组合文稿中的元素：全部选中所要组合的元素，右键，组合，就
会变成一个整体。

37.显示窗格：ctrl+f1,可以切换到右侧的工具窗格。

38.

【篇二：ppt学习心得与总结】


ppt学习心得与总结

一、在学习ppt制作时，主要分为几个阶段性的学习。

（1）0.5天先看第一遍ppt资料。

前期主要是花时间阅读导师所给相应p pt培训资料。由于以往有过
ppt制作的经验，相对而言对ppt有一些了解，所以先花了半天时间< br>草草看完第一遍ppt培训资料。

（2）0.5天对ppt培训资料的再次阅读，加之操作。

在对ppt第一遍阅读后，发现 过目不忘是空话。只有操作才能长记
性。为了更深刻的熟悉掌握ppt技巧，就边看边实际操作演练。< br>
在自己动手做ppt前先了解，看过几遍ppt，在ppt制作过程中也
边做边学习。

（4）自己动手ppt（3-4天）

其实，在自个动手做一个项目白皮书ppt 的过程就是不断地发现问
题解决问题的过程。因为，在观看别人ppt时，可能觉得人家那个

地方很独特，很想学。可是，在不同的ppt，不同的项目制作，不同
的ppt模板这些条件下 ，既要糅合别人的亮点，有得结合自己的想
法，打造自个的创意ppt就很有难度。毕竟，思维无限，创 意无限。

（5）修改ppt（1-2天）

在ppt制作过程中会出现 很多问题。公司项目ppt相较于以往自己
做的ppt而言，正式，简洁，严谨，充实，所以更是需要严 谨的工
作态度，独特的创新思维，细致的眼力，这是小生着实所欠缺的，
所以才会出现不达标现 象，返工修改。

二、ppt总结

在这次ppt制作，ppt修改过程 中，主要觉得自己色彩搭配有待加
强，模板版面设计，动画设置方面的创意很是不足，项目内容精简充实方面欠缺。公司ppt不止是简单内容的添加，更是全面具体的
完美展示，所以在以后的ppt 制作中还得不断学习，提高自己。当
然，在制作ppt中最重要的是细致，要细致到每行每句，确保无误 ，
斩断小问题的出现。

【篇三：培训总结汇报ppt】


篇一：ppt培训心得

“ppt深度应用”培训培训心得

随着计算机的普及，它强大的互动特性、互联网的共享特性成为教
师教学良好的辅助工具。熟 练掌握计算机技术，并将其应用于我们
的教育事业，必将提高教育教学效率，为祖国人才的培养贡献力量 。

这学期，我参加了我校“摩灯闵行信息化培训——ppt深度应用”培
训。通过 这次培训，我学到了很多东西。这次培训使我的ppt课件
制作提升了一个台阶。虽说以前也接触过，自 己在上课的时候也尝
试着应用ppt，取得了一定的效果。但是，在实际操作中遇到的一些
问题 还是不能及时的处理或恰当处理，积聚了一些问题。通过这次
培训，无论是培训时间，还是广度、深度都 恰到好处，案例也很符
合实际情况。认真学习了一段时间，我感觉到自己对制作ppt课件
知识 增长了许多，自己的制作能力也得到了大幅度的提升，对其兴
趣也更浓厚了。可以说，这次培训使我受益 匪浅。

这次培训的一大亮点就是使老师们无需出远门，就可以享受到高质
量的教育 。黎明小学的傅老师亲自来到我校，她不辞辛苦，每周五
下午三点钟，在我校的计算机房里，我们会如约 听到她亲切的声音，
这样一直连续十个星期。虽然只有十次培训，但傅老师实实在在真
真正正教 会了我们可用的技能： ppt制作的步骤、方法和技巧等，
傅老师都一一地讲解演示给我们看，并要求 我们认真完成魔灯作业。
普通的培训我们教师听一遍就过去了，笔记再怎么全也会有疏漏，
而这 次培训，给我们充分的时间自己咀嚼消化其中的精华，给我们
留下了最大的自由学习、思考和动手的空间 。

培训讨论以互动交流的形式，让我获得了大量丰富而有价值的信息。
通过吸收其 他老师制作过程中的成功经验，减少了我实践摸索的时
间。在以后的教学工作中，我会运用这次培训中学 习到的知识，争
取把教学工作做得更好，为我的教学增添一份亮色。

在这个信息技 术高速发展的时代，我们作为一名教师，也必须跟上
时代的步伐，不断进行自我内涵发展，做一名与时俱 进的“现代化”
教师。非常感谢闵行教育局对我们民办学校的关注，对民办教育的
大力扶持，给 我们教师一个自我提高和发展的空间平台。在参加培
训以前，我总觉得自己的ppt制作水平已经可以了 。应付一般的课
件制作应该没什么问题。知道参加了培训才知道什么是管窥蠡测，
什么是学无止 境。

在这次培训中，接触到了很多以前不太用到的ppt知识。例如：让< br>文本动画呈现、视频wmv格式的转换及插入和播放控制、如何利用
触发器进行控制（以前只知道 简单的单击，培训之后才知道还有很
多触发方式）、以及较为复杂的flash视频文件的插入。在完成 作业
的过程中，对这些相对陌生的知识加以操练，理论联系实际，使所
学的知识得以巩固。
在此次培训即将结束的时候，我不禁开始期待下一次的培训学习，
希望能够学到更多有 用的学识。

2012.5篇二：ppt培训心得体会

ppt培训心得体会

5月8日开始，我有幸参加了由南桥镇社事中心举办的ppt制作培< br>训班，由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习、提高的平台，
授课教师郭老师以鲜活的实例、 丰富的知识内涵及精湛的理论阐述
使我更加深刻地了解了ppt制作的方法及技巧，使我受益匪浅。 具
体从以下两个方面谈谈自己的感受：

一、加深理解 形成清晰的认识

我是一名社区工作者，在给居民讲课时，要用到ppt，然而，我没
有接受过真正的ppt制 作培训，之前全是自己看书、问朋友的，其
中问题一大堆。这次培训，从基础讲起，使我比较透彻地认识 了ppt，
对ppt的功能、做法、技巧有了一个全新的认识，让我认识到如何
轻松、快速地完 成一个ppt作品。

二、方法技巧 有待于灵活运用

以前做的ppt ，只是单纯地复制文本内容，只是一块黑板。在这次
学习之后，我知道在ppt里可以插入动画、声音、 图片等等，可以
使ppt动起来、活起来。

通过郭老师的讲解，我学到了很多实用 的知识，如模板的调用、母
版的使用、配色方案的使用、动画的设置、声音的设置、添加影片、
设置幻灯片切换方式、设置适当的播放方式等等，使我在以后的ppt
制作中能利用更多的资源，能使p pt制作更加美观，更加符合自己
的意图。 这次培训虽然结束了，但我的学习并没有结束。在以后的< br>学习、工作中，我将不断地向各位老师学习，不断充实、完善、丰
富自己，让学习永远继续下去。 篇三：公司培训总结报告
5114123548

目 录

第一部分： 学员表现总结??????????????????????????3 第
二部分： 学员对培训效果的评估??????????????????????5 第
三部分： 培训执行总结??????????????????????????20 第四
部分： 培训管理建议??????????????????????????23 第五部
分： 人力资源管理建议????????????????????????25 第一部
分学员表现总结

xx新型营销精英训练营共三期，在三期培训过程中，学员 们能快速
进入培训状态中，较好地遵守培训纪律，大多数学员都能够积极思
考，认真学习。我们 以团队竞赛的形式进行，将参训学员分为4个
小组，旨在培养学员的团

队协作意识，提升学习过程中参与性与趣味性。在整个培训过程中，
各队学员均 表现出极大的参与和竞争意识。

团队竞赛中，各队势均力敌，不相上下，经过激烈的竞赛，决出以
下奖项：

第二部分学员对培训效果的评估

调查说明：

第一期《xx营销精英训练营》应到参训学员共58人，实到53人，
参与培

训效果评估学员52人，其中1位学员因公司有事提前离开未能参与
评估；

第二期《xx营销精英训练营》应到参训学员共61人，实到56人，
参与培

训效果评估学员47人，其中9位学员因工作提前离开培训现场未能
参与评

估；

第三期《xx营销精英训练营》应到参训学员共57人，实到56人，
参与培

训效果评估学员46人，其中10位学员因公司有事提前离开培训现
场未能

参与评估。七．对自己在培训过程中的投入程度的评估：

第一期 第二期 第三期汇总

九．参训学员从培训中的具体收获以及xx公司的培训建议或期望：

根据调查问卷显示，学员通过培训得到的收获有如下几点：

第一期

（1） 认识自己，认识团队，理解了团队的重要；

（2） 学到了在销售过程中如何与人沟通；

（3） 与人交往的礼仪；

（4） 如何保持良好的心态迎接挑战；

（5） 学会了一些做人做事的道理。

第二期

（1） 相信自己，对自己负责，没有做不到，只有想不到；

（2） 明白了个人的力量渺小，只有融入团队才能创造价值的道理；

（3） 学到了为人处事的一些道理；

（4） 学会了在销售中如何与人沟通。

第三期

（1） 学到了沟通的技巧；

（2） 职场商务礼仪；

（3） 找回了自信，懂得了如何在困境中迎难而上，超越自我；

（4） 明白了团队的重要性。

同时，通过调查问卷学员也对xx公司在培训方面提出了自己的意见：

第一期：

（1） 建议公司多开展类似的培训，提升员工素质，才能在立于不
败之地；

（2） 增加创新思维方面的培训；

（3） 增加对销售人员通信技术的培训；

（4） 加强对职业素质方面的培训。

第二期

（1） 增加素质训练，专业技能提升训练；

（2） 增加团队管理、团队建设方面的课程；（3） 增加对渠道管理
的培训，如渠道沟通，渠道矛盾化解，渠道销售管理能力

提升等；

（4） 增加客户服务方面的课程。

第三期

（1） 希望能增加户外体验的活动；

（2） 增加网通技术层面的训练课程；

（3） 增加创新思维方面的训练；

（4） 希望公司能多进行类似培训，让员工素质得到持续提升。

第三部分培训执行总结

一、 在培训项目执行过程中，培训执行团队始终秉承以下的培训操
作原则：

1. 先甄选研究，后计划决策：

即在培训正式开始之前对xx员工进行调研，针对学员基本情况，进
行

专业研究分 析，在掌握足够的基本情况后对原定计划进行操作性的
修改，以使基础计划更具操作性。

2. 谁授课，谁研究：

始终坚持，培训讲师利用其所拥有的个案操作与分析能力来为培训
服

务：用专业分 析的眼光针对自己即将授课的内容进行全面的分析与
研究，而不是依靠大量收集的书本知识来编写教材。

3. 量体裁衣，因材施教：

通过对受众的全面研究，找出他们的综合特性和个性，如：年龄、
教育程度、工作性质、日常工

作内容、曾经接受的培训、学习与理解能力等等，从而使我们掌握
学员的培训心态，充分发挥 培训的巨大作用。

4. 坚持适合性原则：

坚持“适合才是最好”。因为学员的受训形态是在不断变化的。并不
是

最先进的教 育模式就一定会有最好的效果，关键是针对不同的学员
用什么方式使受众最能够接受。

5. 注重与行业结合：

如何让基本知识被学员接受后转化成为行业运用知识，是培训的另
一侧

重 点。必须在基本了解学员行业特征后再进行针对性的授课。比如：
必须了解xx公司的服务流程、服务项 目、操作难点、投诉案例等等，
才能够获得足够的信息，并在课堂上带领学员共同探讨，提高培训
的时效性。

6. 观念引导与操作培训并重：

意识的培养与操作性 的培训应该进行充分的结合，因为意识的培养
是内动力，操作的培训是外部的

具体表象，两者缺一不可。

第四部分 培训管理建

议

一、 培养团队积极学习的理念和兴趣

二、 让培训的热情和兴趣在组织中升温

三、 互帮互学，团队友情互助，培养团队良好的“传帮带”精神

四、 人到不一定学到、学到不一定悟到、悟到不一定做到、做到不
一定

有效——用心做好，才能高效。

学到不代表有效，行动才知道结果。建立完善的企业培训体系

管理是严肃的爱、培训是最好的激励！

第五部分 人力资源管理建议

在培训中我们发现，参加培训员工普遍具备较为优秀的基本素质，
对于新知