中华成语故事读后感(精选多篇)
中年人-阿姨我要
中华成语故事读后感(精选多篇)
中华成语故事读后感
李沐和
歌德说:“读一本好书,就是和高尚
的人谈话”,这话真是太妙了。
在中华文化浩渺的烟波里,成语故事就像一颗颗璀璨的明珠。她是
一扇清新的窗,激励着每一个寻梦者。
在我7岁生日的那一天,妈妈送给我一本《中华成语故事》。
我很喜欢这本书,一有
空就拿出来读。其中我最喜欢的是“闻鸡
起舞”这个故事。故事讲述的是西晋时,有个勤奋的孩子叫祖逖
。他
有很大的志向,很想报效祖国。他有一个叫刘琨的好朋友,两人都
很勤奋努力,每天鸡叫后
就起床练剑,剑光飞舞,剑声铿锵。春去
冬来,寒来暑往,从不间断。功夫不负有心人,经过长期的刻苦
学
习和训练,他们终于成为能文能武的全才,既能写得一手好文章,
又能带兵打胜仗,成为国家
的栋梁之才。
读完这个故事,我不禁想起了自己写毛笔字的事情。每天中午妈
妈提醒
、督促我写毛笔字,可是每次写毛笔字的时候总是提不起精
神,字写得像爬爬虫。没有大人的督促就不写
了,能偷懒就偷懒。
难怪字写不好。
再看看祖逖,祖逖虽然不和我们一个朝代,但都
生在中国这片大
地上,因为他有一种勤奋刻苦的精神,他取得了很大的成就。如果
我也像祖逖一
样坚持不懈还能有做不好的事情吗?
后来,我下定决心要把字练好,每天中午一到家,第一件
事情就
是拿起毛笔,专心写大字。一年多下来来,我坚持不懈,从不间断。
我的字有了很大进步
。妈妈也说我越来越懂事了。我没有告诉妈妈
为什么我变得这么优秀,只是一个人偷偷的笑了。
一个人如果要想成功,光靠想和说是不行的,最重要的是行动。
我想,在学习上我也应该珍惜时
间,做事不拖拉,做到今日事今日
毕。我要学习祖逖勤奋刻苦、坚持不懈的精神,为了理
想发奋图强,
勤奋学习。
长大后我也要向像祖逖一样成为有学问的人。
第二篇:中华成语故事读后感
中华成语故事读后感
《中华成语故
事》里有好多成语故事,中华成语故事读后感。有
些是讲品德意志的,像《百折不挠》。故事里的乔玄为
了让强盗受
到应有的惩罚,只好忍痛牺牲了自己十岁的儿子。而且他从不向困
难屈服。我觉得他
很伟大。
《不为五斗米折腰》里的陶渊明为了养家糊口,就去做了县令。
但县令的俸
禄只够买五斗米。一天,上级派邮督来督察。为人骄横
的邮督一到彭泽县就差人把陶渊明叫来见自己,而
且要穿好官服去,
否则将影响他的前程。陶渊明忍无可忍,说:“我不能因为五斗米而
向这个乡
里小人折腰!”便交出官印,回乡下种田去了。他非常有骨
气,没有因为五斗米而像这种小人低头哈腰,
我非常敬佩他。
《过门不入》里的大禹曾三次路过家门口,但一次都没进去过,
因为
还有很多治水工程等着他去干呢!我觉得他非常爱国,为了百姓
们,他可以一次都不进家门。
还有讲为人处世的,像《鞠躬尽瘁,死而后已》。故事里的诸葛
亮为了辅佐后主刘禅尽了自己全
部的力量。他曾两次带兵北伐,第
一次失败了,但他不放弃,还一直坚持着。第二次终于成功了。但后来诸葛亮积劳成疾,病逝于北伐途中。他这种“忠心为国,鞠躬尽
瘁,死而后已的决心。”很令我
感动。
在《中华成语故事》里,我懂得了许多道理,主人公的品德意志
让我非常敬佩
,我永远都不会忘记他们的故事!
在<<中华上下五千年>>这本书里,记载了我们伟大祖国
五千年的
历史,无数位英雄的故事流传至今,读后感《中华成语故事读后
感》。所以我非常喜爱
这本书。
故事中的司马迁虽然被关进了监狱,但他却没有放弃,继续写史记,造福子孙。生活中也有像他一样的:警-察抓住坏人,给我们安宁;
医生治好病魔,给我们轻松
;老师帮助我们,给我们智慧;父母生育我
们,给我们快乐……..
读了这个故事,
我还明白了一个道理:做一件事要有决心,不能
三分钟的热度。在这一点,我不由想到了自己,做事总是
虎头蛇尾,
现在想起来,真惭愧啊!
[2014暑期征文]《中华成语故事》读后感
我在今年的暑假读完了《中华成语故
事》,它使我增长了一些知
识。在这本书中,有很多的成语。每个成语都有释义、出处、指点
迷
津和一个成语故事。其中,我印象最深刻的成语是——刮目相看。
这个成语讲的是三国时期,吴国将军吕
蒙的故事。吕蒙常常打胜仗,
但是他识字很少,孙权劝他以后要多读书,吕蒙却说军事很多,孙
权知道吕蒙是在找借口,就给他说了许多道理。从此以后,吕蒙天
天用功的读书。后来有一天,鲁肃来看
吕蒙,发现吕蒙对打仗和国
事都有独特的见解,再也不是以前那个粗莽的武夫了,不禁感叹“士
别三日,刮目相看”,就是说有志气的人,分别三日,就要重新审视
了。我们要像书中的吕蒙一样,及时
改正自己的不足,发奋图强,
这样你才会有所进步,成为一个有用的人。我们也不要总用老眼光
看人,因为每个人经过努力都在进步,
还有一个我喜欢的成语——班门弄斧。说的是“诗圣”
李白,特爱
喝酒。有一天,年老的李白把船停在采石江边,晚上,月亮又大又
圆。李白喝了个大
醉,他看见倒映在水里又大又圆的明月。于是就
伸手去抓,结果就掉到江里被淹死了。从那以后,那儿出
现了李白
墓、谪仙楼等名胜。引起了很多游客的兴趣,就在李白的墓碑上乱
写乱画、胡言乱语,
非常可笑。有一个叫梅之涣的是人看不下去,
就写了诗讽刺他们,他认为他们在大诗人的墓碑上乱写诗,
很不自
量力。
通过读《中华成语故事》,不仅使我增长了知识,还对我的说话
能力有所提升。
四年级:钟继聪
第四篇:成语故事《画龙点睛》读后感
<
br>《成语故事》这本书里有很多成语故事,我喜欢的有《囫囵吞
枣》、《拔苗助长》、《亡羊补牢》
等,但我最喜欢的还是《画龙
点睛》这个故事。
《画龙点睛》讲的是一位名叫张僧繇
的画家的故事。有一天,他
在金陵一所寺庙的墙上画了四条形态各异、栩栩如生的龙,却都没
有
画眼睛,大家好奇地问他为什么不给龙画上眼睛呢?他一脸认真
地回答,龙的眼睛不能随便画,这是最紧
要的一笔,一旦画出来,
龙就会飞走了。人们听得哈哈大笑,硬要他画上龙眼睛看看。张僧
繇刚
给其中的两条龙画上眼睛,奇迹就出现了。只见电闪雷鸣,两
条龙舞动起来,冲天而去,墙上只剩下还没
画上眼睛的那两条龙了。
人们因此对张僧繇佩服得五体投地。
第五篇:成语故事读后感3篇
我读的这个成语故事叫做《邯郸学步》
古时候,在赵国都城邯郸,每个人走路的姿势都很优雅,个个风
度翩翩。有个小伙子住在燕国寿陵,
他想去邯郸学上几招,回来显
显本领。他终于到了邯郸,看见没个人走路的姿势都很优美,之后
他就每天上街学人家走路。总是这次觉得这个人走路好看就学这个
人走路,一会儿觉得那个人走路好看又
学那个人走路。最后什么都
没学会,就连自己本来怎么走路的都忘了,只好爬着回家了。
这个故事告诉我们学东西不能三心二意,如果机械的去模仿别人,
不但学不会别人的长处,反而会把
自己原有的技能丢掉。
就这样,我跟爸爸僵持了一天没说话了,我认识到了自己的错误,就跑去像爸爸道歉爸爸也原谅了我也承认了自己的错误,之后我们
又开始学毛笔,听了爸爸的话,我
的毛笔字写得越来越好了。
我一定会好好学,把毛笔学会,不会再三心二意了。
成语故事读后感
成语是我国文化宝库中的一颗璀璨的明珠,它是经过
几百年甚至
上千年流传下来的,而且每个成语还带有一个个小故事,不愧为精
华。今天我学习了
两个成语故事,分别是“铁杵磨针”和“凿壁偷光”。
“铁杵磨针”主要写了李白小的时候不
爱学习,有一天,他看见河
边有个老太太在磨一根铁棍,便过去问她:“老奶奶,你在干什么
呢
?”那位老太太说:“我准备把这根铁棒磨成针。”李白又问:“这
跟铁棒这么大,而针又这么小,能摸
成吗?”老太太告诉李白:“只
要功夫深,铁杵磨成针。”李白听后大为感动,牢记在心,最后成为有名的大诗人。这个成语比喻只要有决心,肯下功夫,多么难的事
也能做成功。是啊,“只要功夫深
,铁杵磨成针。”这个简单的道理
几乎任何人都知道,可是真正用到里面道理的人又有几个呢?只要人人都有决心,肯下功夫,那么世界就不会有什么做不成的事,世
界也就会又登上了一个新的高度。
“凿壁偷光”主要写了西汉时候,有个农民的孩子,叫匡衡。因为
家里穷,没钱上学
。后来,他跟一个亲戚学认字,才有了看书的能
力。有一天晚上,匡衡躺在床上背白天读过的书。突然看
到东边的
墙壁上透过来一线亮光。他站起来,走到墙壁边一看,原来从壁缝
里透过来的是邻居的
灯光。于是匡衡把墙缝挖大了一些。这样,透
过来的光亮也大了,他就凑着透进来的灯光,读起书来。就
这样,
经过匡衡的刻苦学习,成为了一个很有学问的人。“凿壁偷光”意思
是:用来形容家贫而
读书刻苦。看完这个故事,我感觉我们的学习
条件比匡衡好得多。家里整天开着电灯,还有许多书和电脑
,可是
为什么没有获得像匡衡的成就呢?我想:还是和我们没有像匡衡那
样刻苦学习的情况分不
开的。今后我下定决心,以匡衡为目标,努
力刻苦的学习,争取早日取得成功。
成语
故事教会我为人处世,教会我哲学道理,教会我太多太多。
我不会忘记这位良师益友,我会继续学下去?
拔苗助长
最近我读了《成语故事》这本书。我觉得拔苗助长这个故事讲得
很有意思,现在我就给大家讲讲拔苗助长这个故事。
以前,有一个人
他的性子很急。有一天,他种了一些秧苗,种下
秧苗后,就希望秧苗立刻长大成熟。他几次去田里看秧苗
,都没看
出秧苗长高,心里很着急。有一天,他突然想:如果把秧苗往上拔
一拔,秧苗不就长高
了吗?想到这里,他快步跑到田里,把秧苗一
株一株地都往上拔了一大截。就这样整整干了一天,他才把
田里的
秧苗都拔高了。晚上,他回到家里高兴地对家人说:“我今天辛苦了
一整天,总算是帮田
里的秧苗长高了!”
第二天,他的儿子跑到田里一看,原来绿油油的秧苗,现在全都
枯黄了。
读
了这个故事,我懂得了做事要踏踏实实,一步一个脚印这样才
能把事做好。不能像故事里的那个农民一样
那么着急,到头来什么
也没有做好。
暑假里,我读了一本名叫《成语故事》的书,他
是围绕着一个成
语来说的一个故事,最后把成语的意思写在最后一段。比如说:亡
羊补牢,这个
故事写了楚襄王当上了国君很开心,整天吃喝玩乐,
敌军打下了都城,在内的不少土地也被占领了,他还
沉迷在享乐之
中,到快要攻入城池,他心里才后悔万分,于是他去请回庄辛向他
道歉,希望可以
挽回局面。庄辛告诉他只要把破掉的羊圈赶紧补上
就不算迟,只要齐心协力,还是有希望的。楚襄王最后
用了庄辛的
方法,终于收复了大部分的地盘。这个成语的意思是比喻在收到损
失之后,要想办法
补救,免得再受损失。
杨时和游酢去请教老师,游酢要敲门时,杨时说:“让老师在休
息一会”,于是他们便在外面等候,不一会儿,下雪了,越下越大,
他们的身上挤满了雪,当老师推开
门看见大雪中屹立着杨时和游酢
时,感动得说不出话来。这个成语的意思是:以颂扬尊师敬道的可
贵精神。
这两个故事让我记忆很深,因为这两个故事让我知道了两个道理,
第一个
是:我们在学习时,如果上课没有认真听讲,要尽力去补习;
第二个是:要尊敬老师。
这本书真好看,又能让我们知道许多道理,还可以让我们了解历
史故事,所以我建议大
家都去买这本书。