基于社会主义核心价值观教育的成语教学探索
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2021年01月04日 16:36
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基于社会主义核心价值观教育的成语教学探索
王 彤1，张 昕1，张
艳1，庞鑫明1，杨胜男1，吴 云2
【摘 要】摘要：成语是中华民族语言文字
的瑰宝，也是中华民族优秀传统文化
的重要组成。成语意蕴丰富多样，是社会主义核心价值观教育的重要
载体和源
泉。尝试通过班级活动、德育主题班会和语文教学，将社会主义核心价值观教
育与成语
教育教学结合是有益的教育实践活动，有利于社会主义事业合格接班
人的培育。
【期刊名称】教育教学论坛
【年(卷),期】2017(000)013
【总页数】2
【关键词】成语文化；成语教学；社会主义核心价值观教育
传承中国几千年灿烂文化的成语文化，像一颗璀璨的明珠，在历史长河中熠熠
发光。作为中华民
族悠久历史文化的瑰宝，成语具有丰富的内涵，且读上去朗
朗上口。将成语文化教学与社会主义核心价值
观教育有效结合，有利于青少年
儿童的健康成长。为此，我们在班级活动、德育主题班会和语文教学中，
进行
了有益的教学尝试。
一、班级活动中成语教学与社会主义核心价值观教育的契合
结合班级活动开展，尝试
系列教学策略，激发孩子学习兴趣，以成语为载体潜
移默化地实施社会主义核心价值观教育。（1）创设
氛围，激发兴趣。成语大多
来源于一些寓言故事、神话传说、历史传奇，这些故事不仅情节生动而且寓意
深刻，为社会主义核心价值观教育提供了丰富的实践典范。通过抓住孩子们喜
欢听故事的心理，
我们在班级开展“成语故事我来说”每天一讲活动，创设成