粉色康乃馨的花语-公司年度总结报告

真金不怕火炼的作文四年级作文
【篇一：四年级单元作文66】



成语归类

含“笑”的成语

笑容可掬 笑逐颜开 喜笑颜开 笑口常开 笑容满面 笑里藏刀 嫣然
一笑 付之一笑 开怀大笑 哄堂大笑 破涕为笑 捧腹大笑 眉开眼笑
山欢水笑 嘻皮笑脸 谈笑风生 见笑大方 胁肩谄笑 含“眼”的成语

眼花缭乱 眼疾手快 横眉竖眼 独具慧眼 过眼烟云 眉来眼去 含“海”
的成语

海波不惊 海纳百川 海誓山盟 天涯海角 含“头”的成语

头上安头 头头是道 改头换面 劈头盖脸 含“然”的成语

安然无恙 泰然处之 井然有序 庞然大物 肃然起敬 焕然一新 含“似
如”的成语

一败如水 一见如故 势如破竹 如虎添翼 如胶似漆 如饥似渴 含“风
雨”的成语

和风细雨 东风化雨 风吹雨打 风调雨顺 含“天地”的成语

呼天抢地 眼明手快 有眼无珠 海啸山崩 沧海一粟 品头论足 埋头苦干
迥然不同 恍然大悟 悍然不顾 疾恶如仇 情深似海 似曾相识 暴风骤雨
未风先雨 天诛地灭 惊天动地 顶天立地 眼明心亮 见钱眼开 海枯石烂
学海无涯 白头偕老 狗血喷头 索然无味 岿然不动 翻然悔悟 心乱如麻
归心似箭 光阴似箭 腥风雪雨 风雨无阻 天荒地老 冰天雪地 铺天盖地

含“言语”的成语

自言自语 胡言乱语 流言蜚语 花言巧语 甜言蜜语 冷言冷语 闲言
碎语 污言秽语 千言万语 豪言壮语 风言风语 恶言毒语 片言只语
寡言少语 三言两语 轻言细语 含“千万”的成语

千军万马 千辛万苦 千头万绪 千变万化 千丝万缕 千难万险 千家
万户 千秋万代 千真万确 千叮万嘱 千差万别 千岩万壑 含色彩的
成语

万紫千红 青云直上 黑白分明 黄粱一梦 含有数字的成语

半夜三更 零打碎敲 三头六臂 低三下四 六神无主 七零八落 十全十
美 百孔千疮 含有生肖的成语

猫鼠同眠 投鼠忌器 牛鬼蛇神 吴牛喘月 虎视眈眈 守株待兔 群龙无
首 虎头蛇尾 犬马之劳 老马识途 呆若木鸡 鸡犬不宁 豕突狼奔 封
豕长蛇 含有“马”的成语

立了功劳（汗马功劳） 地势平坦（一马平川） 声势浩大（万马奔腾）
人马众多（千军万马） 随便走走（信马由缰） 含有“海”的成语

形容人多（人山人海） 漆黑一团 青红皂白 阳春白雪 绿肥红瘦 一
石三鸟 一箭双雕 网开三面 四分五裂 七折八扣 九牛一毛 千锤百炼
千姿百态 首鼠两端 抱头鼠窜 藏龙卧虎 照猫画虎 狡兔三窟 兔死狐
悲 打草惊蛇 杯弓蛇影 蛛丝马迹 顺手牵羊 牛鼎烹鸡 鹤立鸡群 猪突
脪勇 快上加快（快马加鞭） 非常危险（盲人瞎马） 扩充实力（招兵
买马） 走在前面（一马当先） 一刻不停（马不停蹄） 数量很多（浩
如烟海） 赤朱丹彤 混淆黑白 红颜薄命 灯红酒绿 二三其德 二分明
月 五花八门 六亲不认 九霄云外 十恶不赦 万无一失 牛刀小试 老牛
舐犊 为虎作伥 如虎添翼 攀龙附凤 龙腾虎跃 心猿意马 龙马精神 杀
鸡吓猴 鸡鸣狗盗 鸡毛蒜皮 狗尾续貂 单独行动（单枪匹马） 心神不
定（心猿意马） 及时醒悟（悬崖勒马） 粗略地看（走马观花） 取得
胜利（马到成功） 力强势大（排山倒海）

迷失方向（如坠云海） 世界各地（五洲四海） 全国各地（五湖四
海） 没有消息（石沉大海） 各有本领（八仙过海） 意志坚决（精
卫填海） 人心所向（百川归海） 危险之地（刀山火海） 偏僻遥远
（天涯海角） 没有边际（海阔天空） 一去不返（泥牛入海） 见过
世面（曾经沧海） 表示“最”的成语

最爱学习的人——如饥似渴 最爱工作的人——废寝忘食 最昂贵的
稿费——一字千金 最贵的话语——一诺千金 最值钱的话——一诺千
金 最宝贵的话语——金玉良言 最宝贵的时间——一刻千金最长的寿
命——万寿无疆 最长的腿——一步登天最长的时间——千秋万代 最
长的一天——度日如年 最长的棍子——一柱擎天 最成功的战斗——
一网打尽最彻底的变化——翻天覆地 最彻底的劳动——斩草除根最
惨的结局——一败涂地 冲得最高的气——气冲霄汉最大的效益——
一本万利 最大的满足——天遂人意最大的家——四海为家 最大的容
量——包罗万象最大的差距——天壤之别 最大的手——一手遮天最
大的手术——脱胎换骨 最大的地方——无边无际最大的树叶——一
叶障目 最繁忙的季节——多事之秋最公开的事情——尽人皆知 最高
的巨人——顶天立地最高的瀑布——一落千丈 最高明的医术——药
到病除最高超的技术——鬼斧神工 最高明的指挥——一呼百应最好
的记忆——过目成诵 最好的箭术——一箭双雕最荒凉的地方——不
毛之地 描写春天的成语

万紫千红 春华秋实 春光明媚 春回大地 春色满园 春暖花开 鸟语
花香 莺歌燕舞 百花争艳 生机勃勃 阳春三月 桃红柳绿 风和日丽
争奇斗艳 草长莺飞 描写夏天的成语

赤日炎炎 骄阳似火 烈日当空 暑气逼人 滂沱大雨 挥汗如雨 汗流
浃背 热风扑面 酷暑盛夏 烈日中天 热不可耐 烈焰升腾

春意盎然 欣欣向荣 绿叶成阴 大雨涔涔

描写秋天的成语

天高云淡 五彩缤纷 金风飒飒 秋高气爽 硕果累累 万里无云 五谷
丰登 描写冬天的成语

数九寒冬 冰天雪地 银装素裹 寒冬腊月 滴水成冰 天寒地冻 鹅毛
大雪 风雪交加 描写花草树木的成语

含苞欲放 亭亭玉立 百花盛开 争奇斗艳 枝繁叶茂 国色天香 描写风
景名胜的成语

举世闻名 湖光山色 风景如画 诗情画意 描写人物品质的成语

肝胆相照 忠贞不渝 永垂不朽 奋不顾身 一尘不染 两袖清风 恬不知
耻 舍生忘死 视死如归 拔刀相助 偷天换日 盛气凌人 描写人物心理
活动成语 喜出望外 沾沾自喜 怒气冲天 火冒三丈 胆战心惊 做贼心
虚 心急如焚 胸有成竹 描写友情的成语

促膝谈心 情深似海 亲密无间 推心置腹 荣辱与共 同心协力 滴水之
恩 涌泉相报 描写人物神态的成语

姹紫嫣红 高耸入云 重峦叠嶂 心旷神怡 誓死不二 舍己为公 见利忘义
浩气长存 雪中送炭 落井下石

喜不自禁 疾恶如仇 追悔莫及 慷慨激昂 拔刀相助 肝胆相照 患难之交
君子之交 奇花异草 遮天盖地 美不胜收 赏心悦目 威武不屈 赤胆忠心
顶天立地 见义勇为 两面三刀 阳奉阴违 心花怒放 心惊肉跳 无地自容
心慌意乱 海誓山盟 志同道合 有福同亨 两小无猜 沁人心脾 千姿百态
气壮山河 光彩夺目 贪生怕死 不屈不挠 兢兢业业 拾金不昧 营私舞弊
满腔怒火 提心吊胆 羞愧难当 心心相印 同甘共苦 有难同当 牢不可破
五颜六色 火树银花 沧海桑田 山光水色 厚颜无耻 克己奉公 卖国求荣
大义凛然 明哲保身 深恶痛绝 魂不附体 犹豫不决 风雨同舟 情同手足
形影不离

呆若木鸡 悠然自得 威风凛凛 谈笑风生 垂头丧气 没精打采 神采
飞扬 无精打采 趾高气扬 坐立不安 耀武扬威 漫不经心 精神焕发
全神贯注 得意忘形 张牙舞爪 张口结舌 老态龙钟 面黄肌瘦 踌躇
满志 泰然自若 神色不惊 目瞪口呆 描写学习的成语

只争朝夕 自强不息 笨鸟先飞 闻鸡起舞 学无止境 学而不厌 真才
实学 好学不倦 不学无术 披荆斩棘 力争上游 勤学好问 发奋图强
废寝忘食 争分夺秒 孜孜不倦 全力以赴 首尾同字的成语

精益求精 微乎其微 神乎其神 忍无可忍 痛定思痛 数不胜数 防不
胜防 举不胜举 闻所未闻 贼喊捉贼 智者见智

来源于神话故事的成语

女娲补天 精卫填海 火眼金睛 嫦娥奔月 夸父追日 后羿射日

来源于寓言故事的成语

自相矛盾 亡羊补牢 掩耳盗铃 画蛇添足 南辕北辙 郑人买履 坐井
观天 南柯一梦 守株待兔 拔苗助长 叶公好龙 画饼充饥 囫囵吞枣
惊弓之鸟 点石成金 井底之蛙 狐假虎威 黔驴技穷 来源于历史典故
的成语

卧薪尝胆（勾践） 闻鸡起舞（祖逖） 囊萤映雪（车胤） 负荆请罪
（廉颇） 初出茅庐（诸葛亮） 鞠躬尽瘁（诸葛亮）起死回生（扁鹊）
口蜜腹剑（李林甫） 围魏救赵（孙膑） 程门立雪（杨时） 两袖清
风（于谦） 精忠报国（岳飞） 入木三分（王羲之） 夸夸其谈（刘
备） 四面楚歌（项羽） 背水一战（韩信） 指鹿为马（赵高） 纸上
谈兵（赵括） 逼上梁山（林冲） 多多益善（韩信） 完璧归赵（蔺
相如）单刀赴会（关羽）三字成语

下马威无底洞父子兵父母官钻空子耳边风

不甘示弱 为所欲为 仁者见仁 八仙过海 刻舟求剑 滥竽充数 邯郸学步
凿壁借光（匡衡）乐不思蜀（刘禅）才高八斗（曹植）梦笔生花
（李白）破釜沉舟（项羽）江郎才尽（江淹）望梅止渴（曹操）

【篇二：真金不怕火炼 冯妍】


真金不怕火炼

——读《成语故事》有感

长岭中心小学六（1）班：冯妍 指导老师 袁明生

在众多的名著经典中，我 最喜爱读的书籍就是《成语故事》。书中
那绝妙的故事情节，有时把我逗得捧腹大笑，有时又让我思绪万 千。
其中，我印象最深刻的一篇就是《滥竽充数》这个成语故事。 《滥
竽充数》这个成语故事 讲的是齐国的国君齐宣王爱好音乐，他尤其
喜欢听吹竽。齐宣王每次听吹竽的时候，总是叫三百个乐师合 奏给
他听。有一个叫南郭先生的人听说了齐宣王这个爱好，觉得有机可
乘，就跑到齐宣王那里， 吹嘘自己 技艺有多么高超。齐宣王听了十
分高兴，不加思考地收下了他。齐宣王哪里知道南郭先生压根 就不

会吹竽，每逢演奏的时候，他就捧着竽混在队伍里摇头晃脑，看上
去和别人 一样吹奏得很投入，就这样，南郭先生靠蒙骗度过了一天
又一天，和乐师们一样享受着优厚的待遇。可是 好景不长，没过几
年，齐宣王就死了，他的儿子齐湣王继承了王位，齐湣王也爱听吹
竽，可是他 和齐宣王不一样，他喜欢听独奏，乐师们知道后就更加
勤奋练习，都想一展身手，只有南郭先生急得像热 锅上的蚂蚁，整
天提心吊胆，

觉得这次再也混不过去了，只好连夜收拾行李逃走了。

《滥竽充数》这个成语故事短小精悍， 富有哲理，读着、读着，我
不禁感慨万千：如果一个领导干部，干工作只看表面，不深入实际，
对下面的情况不甚了解，不分好坏，经常会给那些不学无术的人和
投机取巧的人留下可乘之机。只有通过 实际工作，认认真真的进行
了考察，才不会给那些人留下一丁点可乘之机，这才是最睿智的领
导 。 这个故事还让我明白了：不学无术的人最终是会被时代所淘汰
的，我们不能像南郭先生那样靠蒙骗生 活，就算骗得了一时，也骗
不了一世。要想成功，唯一的办法就是勤奋学习，只有炼就一身真
本 领，才能经受住实践的考验，真金不怕火炼。现在我们正处在学
习的黄金时段，少年不知勤学早，老来方 悔读书迟。抓住今天，占
有今天，才能做明天最好的自己，同学们，让我们共同努力吧！

【篇三：材料作文】


一、【知识要点】

一、审题 立意偏离材料主旨。材料作文，首先必须读懂材料，读透
材料，正确理解材料的主旨，从整体上把握材料 的精髓。根据材料
中心准确立意，是考生语文综合素质的体现。一定要全面考虑材料，
分清主次 ，抓住精髓，多角度联想，选准最佳角度，确立中心后方
可动笔。千万不可断章取义，只见树木不见森林 ，造成审题失误，
导致行文偏离题意或完全脱题。

如下面一则材料：

有一天墨子有事到染坊里去，看见染色工人在染各种颜色的丝。他
看了一阵，叹息说：“丝原 来是白的，但是，把它投进青色的染缸里，
就变成青的了；把它投进黄色的染缸里，就变成黄的了。”< br>
有的同学读了之后，说墨子思想保守，丝只有一种颜色有什么好，
五颜六色有什么不 好，世界需要多种颜色。很显然这位同学只看到
了表面现象，他没有抓住这则材料的主旨，墨子所叹息的 是染缸对
丝的影响太大了，而并非叹息工人们把丝变成了其它颜色。也就是

说墨 子从中看到了环境对丝的决定作用，墨子在那一刹那想到的是
环境对人的作用。

二 、对原材料不作处理。材料作文最基本的写作思路是“引—议—联
—结”。试题所提供的材料，是写作的 话题、“引子”，全文的中心、
观点，论证都是由材料生发而来的。材料作文一定要正确使用原材
料，议论文一开头即要引述材料，论证时还要回扣材料。看似简单
的“引”，操作起来也不太容易。什 么地方引，引多少，怎么引都必
须明确。有的文章一开头即用“读了这则材料”、“看了这幅漫画”之< br>类的话代替对材料的引述，让人莫名其妙；也有的文章根本无视材
料的存在，不引述材料，另起炉 灶写作；也有的文章不动一字，照
搬照抄原材料等等，这些都是不符合材料作文写作要求的表现。正确的方法是在文章开头，用最简洁的语言概述材料，并分析提炼出
观点。只要把原材料的主体内容说 清，并尽量把要立论的东西说明
白即可。

三、对原材料不作任何分析。有点学生引 述了材料后，马上说我们
从中看到了某个道理，且不说这个道理正确与否，在一则材料后突
然冒 出一个道理，让人感到非常突兀，有前后脱节的感觉。如墨子
的那则材料，有同学引述后马上说，可见“ 近朱者赤，近墨者黑”，
然后就滔滔不绝地说起理来。这是不大妥当的。至少你应该分析一
下， 墨子为什么叹息，墨子的叹息有什么深刻的含义，然后才能说
这里反映出什么问题，有什么道理。缺了这 一环节，上下文就不太
连贯。

四、角度选择不当。材料作文中的“材料”往往提供 了多种写作角度，
打开思路之后，就要选择自己认为最佳的写作角度进行议论，这和
命题作文选 择写作角度的道理是相同的。怎样选择最佳的写作角度
呢呢？关键是要从自我出发，选择能深刻揭示题意 、有社会价值、
自己有真切体会并能给人以启迪的写作角度。

如下面这则材料：

历史上“一举成名”的事不少，但韩愈却一举未成名，再举方得中。头一次，主考官是陆贽，试题是《不迁怒，不贰过论》。韩愈精心
构思，自信考得不错，岂料陆贽看 不中，韩愈于是落第。过了两年，
韩愈再次应试，主考还是陆贽，试题也跟上次一样。韩愈不假思索，< br>按照上次做的重抄一次交卷。陆贽又仔细

看了，这才发现文章的妙处，便发现了韩愈并且取他为头一名。

有 同学写作时，选择了“韩愈落第”这个角度，推出了韩愈落第是缺
乏毛遂自荐的精神的观点，也有同学推 出了第一次考试高手多，韩
愈“考”不逢时的观点；还有同学选择了考官陆贽这个角度，说他不
负责。这些同学思路放得很开，但没能总体把握材料，选择的角度
不当，把自己引向了死胡同。

其实，上面这则材料可以从以下角度立意，一从韩愈角度：可贵的
自信心；坚持自己的正确见 解的品德；自信与实力。二从陆贽角度
有：实事求是；勇于纠错的胆识；知错必改。三从整体角度：是人
才终会被发现；真金不怕火炼等。只要在这些角度中对比一番，选
取自己最熟悉的、最有时代意 义的一个去立论，写好文章就有了一
个前提。当然，角度的选择应尽量在小、新、深方面作一番努力。< br>
五、就事论事，不联系现实。议论要出新意，需要我们有深刻的思
想。议论文要求作 者在文章的思想内容上必须显出思考的深度，能
够跳出人云亦云和就事论事的窠臼。墨子那则材料作文， 我们读到
最多的是孟母三迁的故事。虽然这并没有什么不可以，但论据的贫
乏，思路的闭塞，使 得有许多同学望了该怎样联系现实。其实小到
家庭环境、校园环境，大到社会环境，无一不是可谈的内容 。动物
园里的动物因为环境改变而失去生存的竞争力，大锅饭使得企业失
去了活力，未成年人不 得进入营业性网吧，中国加入wto的大家庭，
信息社会大环境下的人们如何生存，如何发展，从两个文 明一起抓
到现在提出的三个文明建设等，随便取一样往深处思考，都会闪出
智慧的火花。学生如 果能突破就事论事的框子，扩展材料的意义，
赋予材料广阔的背景，关心社会的各个方面。这样，从宽阔 的背景
上审视上述材料，无疑会触发更多的联想，也才能写出思想深刻的
议论文来。

那么，该怎样科学地使用这些材料呢？一般说来，材料的使用在作
文中主要体现在这么三个方 面。一是用于审题立意，体现在文题与
首段对材料的简述中。虽然眼下作文文题自选，但考生通常所作的
还是议论性的散文。为增加作文的透明度，提倡拟论点型的文题，
而首段作为引论，也应以简述 文题提供的材料然后以此提出论点为
宜。否则，对于大多数写作手法还不高明的考生，很可能会有离题< br>之嫌。当然，材料绝对不可全部照抄，你只需有选择地简述，简述
的目的也只是为引出论点。就上 面的作文题，有一篇《以累为乐》
的高分作文，首段是这样写的。

有所欲便有所求，有所求便会有所累，生活中到处充满了累。有人
累得慌，有人却累得快乐。以累为乐者 在追求之路上能走得很远，
而天天喊累者往往举步维艰。“牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。”
面对累，还是乐观旷达一点为好。

二是可将材料作第一论据，宜在文章的第二自然段，即 在本论的第
一段作具体论述。如果说你在第一段引述材料只是为了引出论点，
回答“是什么”的 问题。那末，你在这一段所作的如何由材料得出论
点过程的阐述，则是在以材料为论据作着“为什么”的 有力论证。那
些以故事作材料的作文题，此处的论述不可或缺。

三是还需将这个材 料在文中尤其在篇末用于点题和呼应。这一举措，
无疑优化了文章的结构，更是给阅卷老师留下良好的整 体印象，不
失为获取高分的上等策略。

有一个以“心事与差事”为话题的作文题， 说的是著名画家达?芬奇
30多岁时倾尽了自己的所有力量为

某修道院的一个饭厅画 装饰画的事，“一个无足轻重的活”500年后才
被人们发现，便是名画《最后的晚餐》。一考生作这篇 作文时，用
下面这句话收束全文：“我们若能像达?芬奇那样，做每一件事都能
倾尽力量，认真 对待，那么，我们的人生晚餐必然丰盛。”篇末如此
点题呼应实在高明，据说阅卷老师因此还给这篇作文 打了一个颇为
丰厚的分数。

一、题目：

三峡工程大江截流成 功后，有外国记者问我国著名的水利工程学家
潘家铮教授：“谁对三峡工程的贡献最大？”潘教授回答： “那些反对
三峡工程的人对三峡工程的贡献最大。”

请以“反对”为话题，写一篇不少于800字的作文。

要求：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不得抄袭。

二、话题分析：

.首先要弄清楚话题的内涵。什么是反对？反对就是不赞成，不同意。
可向自己提一些问题： 如生活中有哪些反对？反对好不好？生活要
不要反对？如何去反对不良现象？如何对待别人的反对？你有 没有
反对的经历？你会不会反对？你是否能区分善意的反对和恶意的反
对？……在一连串的发问 后，自己的思维不再闭塞，这时可选择自
己有材料可写、有深意可挖的一个角度去构思。

三、话题作文可选择角度：

1、做敢于反对的人。生活中总有丑 陋的现象，总有不正之风，总有
陈旧的观念，这时就要求我们敢于去反对。要创新就要有反对，要
发展就要有反对，反对推动历史的发展。这个角度能体现出创新时
代的风貌，应该可以写出顺应时代需 要的好文章。

2、勇于面对别人的反对。生活中我们做任何事情都不会一帆风顺，
要随时准备应付各种可能出现的麻烦，其中有一点就是别人的反对。
没有一个时代的改革不遭遇阻力，我 们要勇敢地迎接挑战，直面别
人的反对。在别人的反对面前不退缩，逆流而上。

3 、善待反对你的人。别人的反对有很多种情况，有的善意的，有的
是恶意的，我们应该区别对待。当别人 为了把事情办好而反对你时，
你要有一颗宽容的心，不要认为别人反对你就是和你过不去。即使
别人的反对意见并不正确，也应该以一颗包容之心去对待。

4、感谢反对你的人。在话题中 ，潘教授说反对者功劳最大，顺着这
个思路去思考也应该可以写出较有新意的文章。潘教授为什么这样< br>说？难道三峡工程的决策者、领导者、设计者、施工者以及库区的
老百姓功劳就不大？这些又是怎 样的反对者呢？反对者有没有道理，
我们从他们的反对中得到了什么？越往下思考，深层的意蕴就显示< br>出来了。

四、考场失误列举：

考场作文中的问题主要有这样几 类：第一类是严重偏题离题。第二
类是认识肤浅。第三类是思路闭塞。第四类是浅尝辄止。第五类是材料匮乏。

二、【例题分析】

二、电视连续剧《水浒传》鲁智深 的扮演者臧金生，为了更好的塑
造人物而采取了紧急增肥的办法。在短短两个月里他的体重增长了 23公斤。有人告诉他，这种非正常增肥会折损寿命。可他并不后悔，
他说：“一要对得起古人，老 祖宗留下那么好的文化遗产；二要对得
起„上帝 ，尊重观众得拿出实际行动；三

要对得起艺术家的良心，这是咱自己的事业吗。”

请根据以上材料自选角度，写一篇文章。

要求：1、所写的文章必须从所给的材料中提炼， 但不要对材料扩写、
续写、改写。2、立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）
3、 不少于600字。4、文中不得出现真实的人名、校名。

思路点拨：本题为材料作文，完成 好此题，应先读懂材料，把我材
料的核心，然后从中选定一个恰当的角度来写作。本材料的核心应

落在追求理想和事业，应无怨无悔，不怕牺牲上。对材料的处理可
采取两种方法，一是 以材料为引子，二是只选取材料的中心思想。
切忌不拟题目，偏离材料另写一套。

三、一名中学生总是因为自己的成绩低而苦恼。一天晚饭后，父亲
与他一起走进一座高楼，并领着他沿着 楼梯一步一步走向楼顶。看
着脚下迷人的夜景，父亲说：“学习和人生的道路上没有电梯只有沿
着台阶一步步登上顶点，才会见到最壮丽的风光。”这个孩子顿有所
悟。后来，他通过不懈的努力，成为 一名品学兼优的学生。

上面的材料，父亲教育孩子的方式，父亲教诲孩子的话语，孩子取< br>得进步的原因??是否给了你一些启示呢？

请选择一个角度，写一篇文章。

要求：所写的文章必须从所给的材料中提炼，但2、立意自定，题
目自拟，文体自选（诗歌、 戏剧除外）

3、不少于600字。4、文中不得出现真实的人名、校名。

思路点拨：为材料作文，要从材料中提炼主旨、主旨可以从下列角
度去选择：1、父亲教育孩 子的方式

2、学习和人生道路上没有捷径，唯有不断的努力和奋斗，才能获取
成功 ；3、孩子的成功离不开良好的、恰当的教育方式等等。

答题时注意审题不能对材料扩写、续写、改写。

二、【例题分析】

一 、三峡工程大江截流成功后，有外国记者问我国著名的水利工程
学家潘家铮教授：“谁对三峡工程的贡献 最大？”潘教授回答：“那些
反对三峡工程的人对三峡工程的贡献最大。”请以“反对”为话题，写一篇不少于800字的作文。

二、电视连续剧《水浒传》鲁智深的扮演者臧金生，为 了更好的塑
造人物而采取了紧急增肥的办法。在短短两个月里他的体重增长了
23公斤。有人 告诉他，这种非正常增肥会折损寿命。可他并不后悔，
他说：“一要对得起古人，老祖宗留下那么好的文 化遗产；二要对得
起„上帝 ，尊重观众得拿出实际行动；三要对得起艺术家的良心，这
是咱自己的事业吗。”

请根据以上材料自选角度，写一篇文章。

要求：1、所写的文章必须从所给的材料中提炼， 但不要对材料扩写、
续写、改写。2、立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）
3、 不少于600字。4、文中不得出现真实的人名、校名。

三、一名中学生 总是因为自己的成绩低而苦恼。一天晚饭后，父亲
与他一起走进一座高楼，并领着他沿着楼梯一步一步走 向楼顶。看
着脚下迷人的夜景，父亲说：“学习和人生的道路上没有电梯只有沿
着台阶一步步登 上顶点，才会见到最壮丽的风光。”这个孩子顿有所
悟。后来，他通过不懈的努力，成为一名品学兼优的 学生。

上面的材料，父亲教育孩子的方式，父亲教诲孩子的话语，孩子取
得进步的 原因??是否给了你一些启示呢？

请选择一个角度，写一篇文章。

要 求：所写的文章必须从所给的材料中提炼，但2、立意自定，题
目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）3 、不少于600字。4、文中
不得出现真实的人名、校名。