embraced-思念的痛苦

教学工作总结

本学期
,我按照新课程标准的 要求,结合本校的实际条件和学生
的实际情况,全面实施素质教育,努力提高自身的业务水平和教学能< br>力.为了克服不足,总结经验,使今后的工作取得更大的进步，现对本
学期教学工作作出总结，希 望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，
以促进教学工作更上一层楼。
一、认真备课， 不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及
学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对 教学过程的
程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有
备而来”，每 堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学
生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结， 写好教学后记，并
认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、增强上课技能，提高教 学质量。在课堂上特别注意调动学生
的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得
愉快，培养学生多动口动手动脑的习惯。为了提高教学质量,体现新
的育人理念,把知识与技能 ,过程与方法,情感态度与价值观的教学
目标真正实施在实际的课堂教学之中.课堂教学以人为本,注重 精讲
多练,强化他们探究合作意识.对于每一节课新知的学习,我通过联系
现实生活,让学生们 在生活中感知数学。
三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学
习上 都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师

的课，做到边 听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀
请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
四、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作
业批改及时，认真分析并记 录学生的作业情况，将他们在作业过程出
现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时 改进
教学方法，做到有的放矢。对于学生作业的布置，我本着因人而异，
适中适量的原则进行合 理安排，既要使作业有基础性，针对性，综
合性，又要考虑学生的不同实际,突出层次性，坚决不做毫无 意义的
作业。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的
学 生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对
后进生的辅导的力度。对后进生的辅导 ，并不限于学生知识性的辅导，
更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这
样，后进生的转化，就由原来的 简单粗暴、强制学习转化到自觉的求
知上来。
六、积极推进素质教育。为此，我在教学工 作中注意了能力的培
养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注
入了思 想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生
的各种素质都得到有较的发展和培养。
七、认真搞好期末总复习。本学期的复习，有相当的份量，内容
较多，任务也相对繁重。本 学期的复习先拟定了复习计划，掌握了目

的要求，明确了重难点及关键，拟定 好了课时分配情况。然后按照计
划进行复习，同时又灵活运用，对复习了的知识，又编了相应的练习题，让学生练习，力争人人掌握，做到了一课一得，个个过关。
八、存在的不足和今后努力的方向 。由于我的教育教学经验不
足，需要向其他老师学习，逐步在以后的工作中不断地充实和完善自
我。认真学习,以健康的思想，马列主义的人生观世界观和科学发展
观教育学生，使他们成为有志向、理 想的学生，从而为目标不断进取
的接班人，为提高全民素质而贡献自己的光和热。
总之,一 学期的教学工作,既有成功的喜悦,也有失败的困惑,虽
然取得了一定的成绩,但也存在不少的缺点,如 对新课改理念的学习
和探讨上，信息基础教育上，自己的教学经验及方法上等方面，本人
今后将 在教学工作中,汲取别人的长处,弥补自己的不足,力争取得更
好的成绩。教学工作苦乐相伴，我将本着 “勤学、善思、实干”的准
则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

教学工作总结




艾
玲