南京理工大学录取分数线-鞭炮的声音

小学六年级数学上册教
学工作总结
集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]

小学六年级数学上册教学工作总结
本学期，我担任六年级数学教学 工作，我结合本班学生的实际情况，勤勤恳恳，兢
兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展， 圆满地完成了教学任务。现
总结如下：
一、认真备课。不但备学生，而且备教材、备教法。根 据教学内容及学生的实际，
设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了 详细
的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的
准备，课 后及时对该课作出总结，有的在课后写出教学反思。
二、增强上课技能，提高教学教学质量。在课堂上 特别注意调动学生的积极性，加
强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，同时还培养 了学生动
口动手动脑的能力。
三、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作 业批改及时，认真
分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
四、做好课后辅导工作，注意分层 教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅
导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生 的辅导的力度。对后进学
生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进 生
的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习
萌发兴趣。 这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求
知上来。
五、积极提高 学生数学素质。为此，我在教学工作中注意了能力的培养，把传授知
识、技能和发展智力、能力结合起来 ，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，
发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到 有效的发展和培养。

六、教学中存在的问题
本学期对 学困生的帮扶还不够深入，对学生心理特点了解不够，教学方法还有待于
改进，教学成绩还有待于提高。
七、今后整改措施
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的 素质要
求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、课程
标准， 研究好学生，做好家访工作，争取学生家长的支持，创造性地搞好学校教学
各项工作，使我的教学工作有 所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，
发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献 自己的力量。