失落非主流-中学生500字作文

六年级数学教师座谈会发言稿
长兴小学 杨 雪
各位领导，老师们：
大家下午好。我这学期带六年级(1 )班的数学教学工作。这个班
我是从五年级开始带 的，班级的基本状况是比较了解的。现对班级的
现状以及今后的打算措施与大家交流如下，有不到之处请 批评指正。
一、学情分析
我们班有39人，女生19人，男生20人
1、两极分 化比较严重。据了解，这个班的数学优秀率每次考试都不
算差，但是平均分比别个班总是低一点。这说明 后进生比较多，大概
有十个左右，不及格人数也较多，甚至有十几二十几分的情况。
2、学习 态度不端正。部分学生学习态度不够端正，未形成良好的学
习风气。有部分学生不能认真的按时完成作业 ，特别是每周一交上来
的作业总是大打折扣，不仅正确率大大降低，而且空得也比较多，说
明同 学们放假根本没有认真的完成作业。可能是六年级学生的特点，
不太积极参与课堂活动，无论是讨论探究 的问题，还是浅而易懂的提
问，没有参与的兴趣，举手发言的甚少，课堂上难得看到活跃的气氛
和热烈的场面
3、缺少竞争意识，学习氛围差。学生普遍缺少学习的目标方向，没
有竞争的意 识。学困生更是没有学好数学的兴趣，满足于现状。有的
学生很坦率地告诉老师：我根本不想老师给我辅 导。还有的学生认为：
现在实行九年义务教育，我肯定可以进初中读书的。

4 、少部分的学生表现出在课堂上心不在焉，整节课发呆，听不进教
师的讲课，对老师的主动交流采取回避 态度。
5、家长配合的力度不够。总有部分家长不能按老师的要求检查辅导
孩子的作业有的时 候孩子的作业或者是字写得很差的时候，和家长反
映，家长也没有采取相应的措施。都只说自己很忙，然 后推卸责任。
二、今后措施
1、教师要注意根据班级学生的实际情况，不断优化教育教学过 程，
激发学生学习数学的兴趣，让每一个有基础学好现有知识的孩子都跟
上学习进程，保证不在 出现新的学困生。加强中差生的辅导，注意辅
导时间的合理安排。首先要帮助中等生在原有的基础上有明 显的提高。
其次，那些基础差，但还可以听懂现有知识的学生，教师要在课堂上
给予更多的关注 ，课后给予适当的辅导，帮助他们尽快赶上。对于那
些基础特别差的学生，教师仍要尽自己的努力，引导 他们从最简单的
内容下手，使他们每天都有所收获。
2、 做好学生的心理健康教育。 教师 平时要洞察学生心灵，了解
他们的所思与所想。要关心爱护学生，做到晓之以理、动之以情。要
建立平等、和谐、互助的良好师生关系，使他们以良好的心态面对升
学。同时加强家校联系，让家长及时 了解自己孩子的学习情况。教师
要耐心沟通，使家长明白教育管理的重要性，让家长积极配合学校教师的工作。
3、教师及时检查和批改学生作业，及时讲评学生作业中带普通性的
问题，认 真分析原因，并组织订正。对错误较多学生的作业尽量做到

面批面改。批改作业时，采用 鼓励的方法，虽然是一个印章，但也足
以让六年级学生感到高兴。及时成立一帮一学习小组。排座位时每 个
后进生旁边都安排一名成绩优秀的学生，让优等生做他的小老师，负
责后进生平时的数学知识 的辅导和作业的督促。 。
4、教师在完成教学的同时，要做好教育工作，善于运用一些生动 有
趣的故事、数学资料、身边的事例等，帮助学生养成正确的学习态度
和树立学习自信心，积极 参与到数学学习中来。另一方面，教师要当
好学生的良师益友，与学生建立良好的关系，让学生敢于主动 向老师
请教问题，帮助学生慢慢改掉抄袭作业的习惯。抓住后进生的“需要
点”、“闪光点”、 “共鸣点”、“兴趣点”来进行优化。而且对优等、中
等和后进生进行分层设计问题、分层练习、分层评 价，努力提高教育
教学质量。
三、奋斗目标
1.在工作中我们充分认识到毕业班的时间紧任务重，自我加压，团
结协作共同进取。
2.向学生要学风，向课堂要质量。关注每一个学生，让每一个学生
参与学习的全过程；侧重抓好中优生 ，培优拔尖，发挥龙头作用，不
放弃一个学生，保证每个学生合格毕业。
大家都说一份耕耘，一份收获。我相信通过我们的努力一定也会取得
令人满意的成绩。