六年级数学老师家长会发言材料
卫生饮食-什么的夜晚
家长会发言稿
各位家长：大家晚上好！
我是本班的数学老师。学校对六年级
毕业班是非常重视的，希望我们的孩子能迅
速适应小学最后冲刺阶段的学习生活，珍惜最后一个学期的小
学学习机会，争取圆满
完成小学的学习任务，做一个合格的优秀毕业生。召开这次家长会主要是为了加强
老
师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整
工作，提
高教育教学质量。同时也希望家长能够参与到学生的教育管理之中。毕竟家
长是孩子的第一任老师，作为
家长一对一的教育要比我们面对几十个孩子的教育效果
更好。
首先、
汇报本班期中考试情况。
本次测试的试题孩子的成绩相比家长们早都知道。我们应该清楚，分
数只是一个
参考，不要因为孩子的进步而自满，也不要因为孩子的退步而失去信心，而应该与老
师、孩子一起研究问题所在。从学生考试的卷面来看，还是有些孩子不够细心，有些
学习上暂时有困难的
孩子基础知识比较差。这就需要我们的家长配合老师分析孩子学
习存在的问题，以便制定帮助孩子提高学
习成绩的方法。
其次、一件小事。
近一个多月学生在校表现情况，麻烦家长配合，回去给孩
子一个夸奖，我觉得孩
子从家长口听到老师的表扬，比在学习我的一句鼓励的效果要好。六年了，这个可
以
有，也应该有，真实的可以，善意的谎言也好，也不枉各位家长参加了家长会。可以
从以下几
个方面来选:
1、上课认真，回答问题积极的：
2、家庭作业、课堂练习正确率高，书写认真的有：
3、积极问老师题目的：
4、数学综合素养比较高的：
然后、 本学期的教学计划
期中考试后，这个月将进
入总复习。针对学生基础差这一特点，准备从最基础的
知识开始复习，课余重点辅导基础较差的学生，让
他们能跟上复习的步伐。今后的作
业包括两方面：一是将要复习的知识练习，目的是找出针对性的问题；
二是已经复习
的知识练习，目的是加深巩固所复习的知识点，并考察是否过关。这就需要家长嘱咐
孩子上课一定要用心听、动脑想、动笔写，加强对作业的监督，保质保量，独立完成。
因为作业是老师
发现您孩子问题所在的重要途径，通过作业中出现的问题进行有针对
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性的辅导。
下面我要讲的有以下五点：
1.结合这次期中考试成绩谈一下：为什么小孩的成绩不如其他年级。
2.学生的课堂表现以及存在的问题。
3.学好数学的五个好习惯。
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.我平时上课和课后对学生的态度和方法。
5.我对家长的几点要求。
一、为什么小孩的成绩不如其他年级
有的家长可能会认为我的孩子以前成绩优秀，到
六年级成绩退步了，是怎么回事
呢？其实，六年级从各方面来说都不能与其他年级相提并论，六年级台阶
高，知识面
广、又有深度。要想拿高分，还是有一定的难度。在座的可能有部分家长经常翻看孩
子的书本及练习，发现，现在的知识较深，涉及的知识面也较广，有各别题目家长都
很难想出来。所以作
为家长要有心理准备，不能全责怪孩子。
六年级，是小学阶段一个非常重要的时期，这一时期，孩子无
论在学习上，还
是性格养成上，都是一个分水岭。我经常给学生灌输这个思想：能够成功过渡并适
应六年级生活的孩子，会给今后小升初打下良好的基础；而如果对六年级的知识掌
握不好，以及思维没
有跟上来的话，他就会觉得学习起来非常吃力，甚至产生厌学
情绪，这会很大程度上影响孩子学习的积极
性和自信心，导致他以后的学习困难重
重、成绩一落千丈。而这些影响，也会影响孩子的性格，导致他内
向、害羞甚至自
卑。
二、学生的课堂表现以及存在的问题。
大部分学生能
够做到上课时认真听讲，积极回答老师提出的问题，认真完成作
业，所以考试成绩较好：但也有一部分学
生对学习的目的不够明确，方法不对，主
要表现在：上课听讲不认真，家庭作业经常完不成；加上学生家
长不能及时对孩子
进行辅导，造成了学习差。还有一部分是，反映问题慢，基础太差。
三、学好数学的四个好习惯
1．上课专心听讲的习惯。
大家思考一下，为什么在家
里觉得自己的孩子挺聪明，而学习成绩则一般？为什
么差不多的智力同样的老师同样的上课，学习悬殊会
这么大？听课，是一个孩子最基
本的获取知识的能力！如果上课时专心听讲，积极回答问题，数学成绩不
会太差。
2．培养学生认真读题习惯。
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我发现现在
的学生没有认真审题的习惯，读一遍就动手做，可结果多半是错的。
平时在校写作业时，学生做应用题时
一定要反反复复的多读两遍题目，如果还不理解
再读两遍。在日常的教学中，我经常采取让学生找关键词
的方法，比如：在教学圆的
周长时，是知道半径求周长，还是知道直径求周长。
3.培养自觉订正错题的习惯。
据我分析，现在很多小孩子做作业纯属是完成任务，
对错不管，写完为止。有的
学生把面积单位写成长度单位，或是把长度单位写成面积单位。我觉得家长有
必要适
当地帮助孩子找到做错题目的原因所在，并加强对孩子知识薄弱环节的辅导，这样才
能真
正起到订正错题的积极作用。如果每个孩子都能做到在完成作业的情况下学会检
查和及时更正错误，我相
信他们的成绩一定会有很大的进步。
4．严格认真，一丝不苟的习惯。
不管成绩怎样，最起
码要做到书写工整、格式规范，而这是提高数学计算准确性
的重要因素，而且能培养学生认真负责的学习
态度。大家可以翻看一下学生的试卷和
作业本，只要书写整齐的孩子学习一定不错，而学习好的孩子各方
面都比较优秀，尤
其是各个活动。良好的书写应做到书写清洁、整齐、工整。养成良好的书写，就能减<
br>少孩子由于书写不良而产生的差错，另外也可以培养孩子思维的条理性。
四．我平时上课和课后对学生的态度及做法
1、每当我上我们班的课，大部分学生会
配合，思维也跟着老师不停地转动，思维
都非常活跃，上这个班的课也大半年了，对班上孩子的性格也有
了进一步的了解，越
了解他们，越喜欢，但偶尔也有不听话的时候，其实这也是可以理解的。
2、在平常的教学中，我是比较重视学生学习习惯的培养的。比如：正确的书写姿
势和书写工整的习惯，
课前预习和课后复习的习惯，专心听讲的习惯，认真做作业并
按时完成的习惯，独立思考的习惯，作业后
仔细检查的习惯，及时改正错题的习惯等
等。
一个良好习惯的养成是需要长期培养的
，并不是一朝一夕，一蹴而就的。但一定
要坚持下去，因为一个好习惯会让孩子受益终生。
3.在课后辅导方面，我觉得还是下了不少功夫。经常利用早中晚的课余时间，都
对学生进行了辅导，主
要是针对上课没学好，作业不会做和作业没完成或作业不带或
大小练都没有的学生。大多数同学能当天掌
握当天所学的知识，但由于有的学生记忆
力较差，当天掌握了，第二天又忘记了，又得再辅导。
五 对家长的一些要求
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我对各位家长的要求主要有以下几小点：
1.每天检查小孩的作业完成情况
，不只是检查是否完成，条件允许的话，看做作业的
情况，做完这些题做对了多少，孩子有没有掌握，这
是非常重要的，我对学生的要求
是不光要做完，而且要做得好，做得仔细，不要求他们做的速度有多快，
而是要求他
们的书写和做作业的态度要端正。从做作业的情况也看得出小孩的性格，比如说有些
小孩在老师监督下做作业做得很好，而在家做的作业却笔迹潦草，错误很多，这样的
孩子很有可能心里想
着玩而赶紧完成作业，可想而之，在这种状况下孩子是不能很好
地完成作业的。
2.督促小孩
订正作业，一定要把当天发下去的作业订正好，这样能够及时找出错误并
及时改正，一定不要积累错题，
最后可能无从改起。另一方面也有助于养成一个好的
学习习惯。
3.培养学生认真审题的习惯
，有些小孩一看题目里有两个数，马上就把这两个数相乘
或相除，从这能看得出哪些学生是不审题，这种
习惯非常不好，希望各位家长引起重
视，这种情况一般出现在每次考试得分比较差的学生当中，一道应用
题就因为没审清
题目扣了分很可惜。
尊敬的各位家长，一切为了孩子，为了孩子的一
切，为了一切孩子，这是我最大
的心愿。但是每个孩子都独一无二的，因此很难找到一个适合所有家庭、
所有孩子的
教育模式，以上所谈的一些建议。
六、给各位家长提几点建议
平时应和孩子谈谈心，交流一下，你的孩子在想什么，最喜欢做什么，数学上还
有什么问题，针对孩子学
习情况，应及时和老师联系，及时沟通。可以发短信，打电
话，也可以来学校面谈。这样老师也可以对症
下药。
各位家长，你的孩子在小学的学习还有2个月的时间,如果你能积极地配合，再加
上孩子和老师的共同努力，我相信你的孩子在数学毕业考试中一定能取得比较理想的
成绩。谢谢大家！
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