六年级数学复习备考方案周丹

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2021年01月04日 20:56
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2021年1月4日发(作者:徐坚白)


六年级数学复习备考方案周丹
刘寨小学六年级毕业复习备考方案
为了做好 2015年我校小学六年级毕业备考工作,提高我校六年级的教学质
量,使我校六年级备考工作做到科学 性、针对性和有效性,特制定本方案 :
一、 本班学生成绩及心理分析
我班共有学生 20人,以期中数学考试成绩为例,其中优秀率为15%,及格率为
75%。大多数学生考试成绩不理想 ,对于基础知识和基础技能的掌握上,不够牢
固。期望通过此次毕业复习真正做到系统地整理知识,全面 巩固所学知识,查漏补
缺,进一步提高能力。以“控制低分率,提高合格率与优秀率”为目标来组织复< br>习。
随着年龄的增长,六年级学生无论是在生理还是心理方面都有很大的提高,在
思 想与意识方面,开始有了自己的主意,变得内敛而注重自己的隐私。对于知识的
有意识记能力增强,抽象 思维能力得到很大的发展,注意集中的时间也能达到30
分钟左右,男女生也表现出不同的性格和思维优 势。如女生对于公式的识记与应
用、计算等比较擅长,而男生在空间想象、和图形等方面表现出优势。
同时对于知识十分渴求,好奇心增强,有一股不服输的思想,学习很自觉,课
下也能就课上存有 疑惑的问题找老师询问。而另一部分同学则出现惰性,怕困难,
怕做题,认为复习阶段就是简单的重复、 做题而出现成绩下滑。也有一部分学生协
调不好学科之间的平衡,比如有的同学数学可以达到90多分, 而语文却不及格。
而随着我国义务教育中初中的普及,不管学生成绩优秀与否,都能顺利入学,使得学生对于自己学业方面的表现不关心,有的甚至很冷漠,急着脱离小学,投入
初中生活。所以在 学习方面表现出急躁、消极的态度,直接影响一个班级的班级氛
围,需要时刻注意学生思想方面的动向, 要收放结合,松紧适度。


二、复习策略
1、制定详细、周密的六年级备 考工作方案和复习计划。对于复习的内容和进
度做详细的计划,同时要根据学生已有的知识经验和平时作 业表现,制定复习的重
难点。一轮复习先分类型,如从数与代数、空间与图形、统计与概率几个方面进< br>行,对学生掌握较好的章节,可少用时间,掌握较差的单元、章节,可多花时间。
将知识点从点连 成线,进而结成片。在复习知识点的时候,要针对典型例题以便加
强、巩固所学知识,做到系统过关。课 下要结合练习题,多做、多练,增强做题的
熟练性。二轮为综合复习,如在做试卷的过程中,遇到学生不 能掌握、或比较有新
意的体型,进行攻克。再根据学生做题情况,教师及时整理,真正做到提升、巩固、总结。不就题论题,而是“做一题通类似”。
2、在复习期间,要重视引导学生主动自觉的 复习,激发学生的自主能动性,
以小对子、或小组为单位进行学习和系统化的归纳和整理,不但能加深学 生的印
象,还可以节省复习时间。对学生多采用鼓励的方法,调动学习的积极性。
3、针对 学生容易发生普遍性错误和个别性错误的知识点,我们要采取典型反
馈和个别反馈相结合,加强针对性训 练,开展专题复习方式,各个击破的复习思
路。
4、在复习过程中注意启发,加强导优辅差 。对学习能力较差,基础薄弱的学
生,要求尽量跟上复习进度,同时开“小灶”利用课间与课后时间,按 最低的要求
进行辅导。而对于能力较强,程度较好的学生,鼓励他们多看多想多做,老师随时
给 他们提供指导和帮助。
大面积提高复习质量的方法:
1、认真分析近三年各科小考试题 ,找出本学科的考试的常出题型、分数分布
和规律,认真钻研,探讨今年小考命题方向,关注全体学生, 最大程度的做好培优
补差。


2、每月至少举行一次检测,复习期间每两周举 行一次模拟考试,并进行试卷
分析,查找弱点,做好补漏补缺。
3、加强对学生的思想教育和心理辅导,做好学生的考前培训,使学生掌握考
试技巧。 4、对于识记题型和再认题型,要加强整理和积累。如一些概念性的内容,要
求必须记会,以便应对 填空题、选择题和判断题。
5、认识到计算题的重要性,加强学生对于运算顺序、简便运算、方程、 求比
值等的训练,认真读题,掌握验算的技巧,提高计算的正确性。
6、在求图形的面积、 体积之类的题上,首先要强调周长、面积、体积的计算
公式及其延伸公式的掌握。在计算题上,会出现组 合图形或不规则物体图形,要求
学生掌握“割补法”,将其割补成规则图形,再进行解题。而在解决问题 中,则重
点可能考圆柱、圆锥、环形等问题,因为涉及面较宽。
7、整理之前接触到的所有 数量关系,如速度与路程、单价与总价、总数与平
均数等,掌握出题方式,根据具体情况,决定用适合的 解题方法。
8、分数、百分数、倍数应用题是复习的重点,相学生强调他们之间存在应将
其 分为不同类型,如求一个数的几分之几是多少,已知一个数的几分几是多少,求
这个数,求一个数。
9、有针对性的对学生进行辅导,如有的学生对于方程掌握的不好,就有目的
的进行补习,而对 于基础实在差的同学,可以从基础知识点补齐。
10、要求学生注重字体,不允许用涂改液,以防卷 面过于脏乱,养成整洁、美
观的习惯。从而能够拿到5分的卷面分。

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