小学英语单词速记方法小总
初次见面英语-三万活动总结
小学英语单词速记方法
1、观察记忆法
利用这种方法在初次接触单词时可以通过巧妙观察很快记住单词。
如： boy
toy joy line fine nine night right
light 等.
通过观察发现，这几组单词都分别具有相同的部分，只要变换一个
字母就变
成另外一个单词。因此，只要记住其中一个单词的拼写，
就能很快的记住其它几个单词。
又如：he she me we here there等.
通
过观察我们发现，这几组单词是在已学单词的基础上添上或减
去一个字母就变成另一个单词，知道这些，
再来记单词时就变得容
易多了。
2、构词法记忆法
通过对英语单词构成的了解，学生能很快地记住单词。英语主要有
三种构词法：
（1）转化，即由一个词类转化为另一个词类。例如：
picture(n)画-picture(v)描绘 water(n)水--water（v) 浇水
well(adv)好-well (n) 井
right(n)正确—right(adj)权利
watch(v) 看—watch (n)
手表
orange(adj)橙色的—orange(n) 橙子等.
（2）派生，即加前缀或后缀构成另一个词，例如：
happy--
unhappy（加前缀）happiness（加后缀）等
（3）合成，即由两个或更多的词合成一个词。例如：
play（玩）＋ground（场地）=
playground（操场）
black(黑）＋board（木板）=
blackboard（黑板）
class (班级) +mate (伙伴) =
classmate（同班同学）
super (超级的)+market (市场) =
supermarket (超市)
sun (太阳)+glasses (眼镜) =
sunglasses (太阳镜) 等.
这种记忆法可以将具有同一基本意义的不同词性或具有相反
意
义的一系列单词同时记忆，使不同单词的词义、词性不易混淆。
3、对比记忆法
英语和汉语一样，英语中也有许多同义词，反义词，同形异义词和
同音异形异义词等。我们可以根据这些
特点，让学生对比着记忆，
即省力又记得牢。例如：
（1）反义词：high—low ,
big—small, quick—slow,
right—wrong,
good—bad, fat---thin, hot—cold 等.
（2）同义词：good idea—great—ok—all right,
good—fine—well, see—look at—watch 等.
（3）同音异形异义词：
sun（太阳）—son（儿子）
right（右）— write（写）,
I（我）— eye（眼）
too（也）— two（二）
their(他们的)—there（那）
sea(大海) — see（看）等
4、归类巩固法
复习时分为文具类
，食品类，感觉类等总结记忆，或放入特定情景
中巩固。如：购物游戏，单词接龙，英语韵律歌谣进行操
练。比如：
meat（肉）：beef(牛肉), chicken(鸡肉), pork (猪肉)
,fish( 鱼肉) 等.
colour(颜色)：red(红色) ,yellow(黄色),
green(绿色),purple( 紫
色),orange(橙色), blue(蓝色)
,black(黑色) 等.
vegetable(蔬菜)：tomato (西红柿),
potato(土豆), cucumber(黄瓜),
mushroom(蘑菇),
eggplate(茄子) , cauliflowers(菜花), celery(芹菜),
onion(洋葱), carrot (胡萝卜) 等.
fruit(水果)：apple(苹果), banana(香蕉), pear(梨),
strawberry(草莓),
pineapple(菠萝), watermelon(西瓜),
cherry(樱桃), grape(葡萄),
date(大枣) 等.
5、重复记忆法
心理学研究证明，遗忘的规律是先快后慢，刚记住的材料，最初几
小时内遗忘的速度最快。如果
4 — 7 天内不复现，记忆将受到抑
制，甚至完全消失，而防止遗忘的有效方法就是及时而经常地复
习。
为此，我们要引导学生对所学的词汇进行有计划地重复识记，使学
生在反复学习中巩固所学
词汇。