北师大版小学二年级数学(上册)人民币元角分练习试题
阴阳相隔最伤感的句子-结构化面试试题
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元角分加减，比较大小，单位换算复习题
一、计算：
1角6分-4分=(
)角( )分
4角+8角=（ ）角=( )元( ) 角
1元-4角=( )角
1角2分-5分=( )分
1角5分-2分=( )角( )分
4元3角-7角=( )角
1元5角+2元5角=（ ）元
3元4角-5角=（ ）元（ ）角
4角+9角=（ ）元（ ）角
4元5角+4角=（ ）元（ ）角
6元5角+7角=（
）元（ ）角
6分+3分=( )分
1元9角-5角=( )元( )角
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1元-4角=( )角
9角5分-8角=( )角(
)分
4元+1元2角=( )元( )角
3角+9角=( )元( )角
2元-7角=( )元(
)角
二、购物问题
（1）我有5元钱，买了一本书3元5角，还要
找回多少钱？
（2）一支圆珠笔3元7角，一个橡皮擦1元，
我有5元钱够不够？
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（1）我有5元钱，买了一个本5角，还要找回
多少钱？
（3）一支圆珠笔2元6角，一个橡皮擦1元，
我有5元钱够不够？
（3）一盒水彩笔12元7角，一个调色盘4元
6角，买这两样需要多少
钱？我付给售货员20
元，还要找回多少元？
三、填空。
1、人民币的单位有（ ）、（ ）、
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（ ）。
2、以“元”为单位的人民币有
（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、
（
）、（ ）。
3、以“角”为单位的人民币有
（ ）、（ ）、（ ）。
4、以“分”为单位的人民币有
（ ）、（ ）、（ ）。
1元=（
）角，1角=（ ）
分；
三、1张1元可以换（ ）张2
角；也可以换（
）张5角。
1张20元可以换（ ）张2元；
也可以换（ ）张5元。
1元5角=（ ）角
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79角=（
）元（ ）角
4角8分=（ ）分
64分=（ ）角（
）分
8元3角=（ ）角
24角=（ ）元（ ）角
1元=（ ）分
3元4角=（ ）角
75角=（ ）元（ ）角
2元3角=（ ）角
67分=（ ）角（ ）分
8角6分=（ ）分
四、在（ ）里填上>、<或=．
1角（ ）1分
元（
）10角
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。
四、
1
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78角（
）7元6角
46分（ ）6角4分
5角（ ）50元
40分 （ ） 5角
19分 （ ）2角
100分 （ ）1元
7角_____65分
81分_____9角
1 5角_____30分
40分_____4角
2角3分_____3角2分
五、 单选题
1.
每千克苹果
为： [ ] A．3元5角 B
角5分
C．35元
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价钱
．3
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2.
钢笔每支的价格约
为： [ ]
A．3
元 B．3角 C．3分
3.
妈妈给小林9元,爸爸给6元,
小林一共有 [ ]
A．3
元 B．9元6角 C．15元
4.
姐姐有1元8角,买铅笔用去
3角,还剩的钱数
是： [ ]
A．9角 B．1
元5角 C．1元
6、我是小小理财家
5.1张 可以换（ ）张
或者（ ）张。
6.3张
+2张+1张
=( )元
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三、我是小小裁判员。（对的打
“ √ ”，错的打“ × ”。）
3、几个加数相加，可以用乘法
表示比较简便。（ ）4、一张一
百能换十张二十元（
） 5、1
元=10分。（ ）
2、用竖式计算，竖式写在练习
本上。
26+14+37 =
92-23-47 =
39+33-25=
二、认真思考，我会填。
1、5×6＝（ ），读作
（
），表示（ ）个
（ ）相加，或表示（ ）个
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（
）相加。
2．每枝铅笔2角钱，1元钱能
买（ ）枝铅笔。
3、8+8+8+8+8改写成乘法算式
是( ) 或
(
),表示( )个
( )相加,和是( ).
4、看图写算式。
◆◆◆◆ ◆◆◆◆ ◆
◆◆◆
加法算式（
），
表示（ ）个（ ）相加，和
是（ ）；乘法算式：
（
） 。
1. 3×6读作（ ），表示（ ）
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个（
）相加，也可以表示
（ ）个（ ）相加。
2.5+5+5+5=（ ）×（
）
8+8+8=（ ） ×（ ）
3+3+3+3+3+3= （
）×（ ）
3.4个人有（ ）只手，一
共有（ ）根手指。
= ( )
只 = （根）
7.
一共有
( )个
乘法算式：
加法算
式：————；
× = 或
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乘法算
式：————。
× =
8. 横着看，每行（
）
个，共有（ ）行，一共有（ ）
个
竖着看，每列（
）
个，共有（ ）列，一共有（ ）
个
三．
38元 23元
54元 35元
（1）买一个台灯和一本书
一共需要多少元？你会这样付
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钱？先列算式后说明如何付
钱。
（2）小明爸爸买了一件裙
子和一个小汽车，付了100元，
应找回多少元？
（3）请你再提出一个数学
问题，并解答。
第第第
姓合
一二三
名 计
次 次 次
淘233
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气 5 0 5
四、看右边的图，
笑329
列式计算。
笑 4 9 6
1、三个小朋友跳
小23
绳比赛，淘气一共
明 3 0
跳了多少下？
2、笑笑第三次跳了多少下？
3、小明得了第二名，他的总成
绩可能多少
下？他第二次可能
跳了多少下？
根据企业发展战略的要求，有计划地对人力、资源进行合理配置
，通过对企业中员工的招聘、培训、使用、考核、评价、
激励、调整等一系列过程，调动员工地积极性，
发挥员工地潜能，为企业创造价值，确保企业战略目标的实现。
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