加油英语-苏打绿的歌

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阅读短文，完成练习。（10分）树叶和树根太阳照在树叶上，树叶为大树制 造
养料，在树上做窝的喜鹊、麻雀、乌鸦都夸树叶功劳大，想不到树叶竟因为这而
骄傲起来。它 常常唱着：“哗啦啦，哗啦啦，我们树叶顶呱呱，树苗会长大，全
靠我们啦！”这一年，天大旱，因为缺 水，树叶纷纷从树上落下来。后来，下
了场好雨，树跟又吸足了充足的水和养料，并把它们送到树梢，落 光了叶子的
树又长出小树叶来了。新长出的小树叶虚心多了，因为它们懂得了不光自己有
功劳， 还有默默工作的树根呢！（1）文中有（ ）个自然段。（2分）（2）
短文主要写了_____ ___________________________。（2分）（3）你认为是树
根重要还是树 叶重要，为什么？（3分）
__________________________________ _____________________（4）你想对树叶
说什么？请写下来。（3分）
__________________________________________________ _____六、写话。（15
分）把自己熟悉的一种动物写一写，可以写它可爱的样子、有趣的生活习性 或自
己和这个动物之间发生的趣事写下来。
喜鹊全身的羽毛有 黑白两种颜色。头、颈、背和尾部是乌黑的，闪着油亮的紫色
光泽。双肩和腹部的羽毛光滑、洁白。黑白 两色，把喜鹊打扮得那么朴
素，那-么雅致。
喜鹊不仅颜色朴素，而且体态轻巧优美。 它无论停在枝头，还是落在屋顶，那
长尾巴总是一翘一翘的，整个身体也随着一颤一颤的。使人感到它是 那么活泼，
那么可爱。
1．用直线画出下面的句子中描写喜鹊动作的词语。
它无论停在枝头，还是落在屋顶，那长尾巴总是一翘一翘的，整个身体也随
着一颤一颤的。
2．填空。
读了这段话，我知道短文中的第一个自然段主要写了喜鹊的 。

读了这段话，我想到 。
一）
猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，
它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须
像把尺，能测出各个洞 的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕
老鼠。
1、短文有（ ）句话。
2、段文写了猫的（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。
3、用“ ”划出描写猫的耳朵的句子。
4、这篇文章主要写：（选择正确的“√”）
①猫的耳朵很灵活。……………………………………（ ）
②猫有一双明亮的眼睛。………………………………（ ）
③猫的脚趾上有锋利的爪子。…………………………（ ）

（二）
我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大 白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪
白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好 像漂着
一顶顶帽子。水早缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！”
1、这篇短文（ ）节。
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2、第二节有（ ）句话。
3、用“ ”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。
4、这篇短文主要写了：（用“√”）
①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。………………（ ）
②水要小朋友好好学习。…………………………（ ）
③这支铅笔很美丽。………………………………（ ）
（三）
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小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”它去问老牛。老牛指
着自己 汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗！
小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身
tiǎn
体说：“汗？在身上。”小花猫甜甜全身，没汗！
小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗？在舌头上。”小花猫看
不清舌头。
小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎
fān
么会在舌头上？”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：
“原来 ，我们的汗藏在这里！”
1、短文共有（ ）节。
2、读了短文，我知道老牛的汗在（ ），小马的汗在（ ），
小狗的汗在（ ），小花猫和（ ）的汗都在（ ）。
3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里
（ ）鼻子 （ ）
脚掌
（ ）舌头 （ ）
全身
（四）
几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。
小马说：“我有办法。”他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。
小石说：“我有办法。”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住。
小叶说：“我有办法。”他拿一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不起来。
小文想出了一个好办 法，他叫人都去打一盆水来，你一盆，我一盆，把水倒到树
洞里。树洞里的水满了，皮球就浮上来了。
1、本文共（ ）节。
2、皮球掉到树冻里去了，小马（ ），小石（ ），小叶
（ ），可是都不行。
3、在文中划出小文的办法。
家有一只小花猫。
小花猫的一双小耳朵直竖着，一双圆溜溜的眼睛 它的嘴边有八根胡子 又细又长
又硬 我知道那是用来量老鼠洞口大小的
小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹 。只有四个爪子是白色的，上面长着五
个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。
它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。
白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜。一 到晚上，它就这儿走走，那
儿看看，好象在侦察老鼠的活动。
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我非常喜欢这只可爱的小花猫。
1、给第二自然段加上标点符号。
2、小花猫的尾巴是___________，眼睛是__ _________，胡子___________。
3、写小花猫颜色的词语有：______________________。

猫的舌头上有肉刺，它经常用舌头理理身上的毛。狗的舌头在天热时总是伸出来，
帮助散发身体中的热量 。啄木鸟的舌头是细长的，能把害虫从洞里钩出来吃掉。
动物的舌头是多么奇妙啊！
1、这段话有______句。
2、这段话写了______、______、______三种动物的______的作用。
3、请用“——”画出啄木鸟舌头的作用。

小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶 奶戴着眼镜缝补衣服，它问是什么道理，
妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚。”
一天， 小猴戴起了妈妈的眼镜，哟！模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，
差点摔一跤。它生气地说：“妈 妈和奶奶骗我！”
猴妈妈知道了，对小猴子解释说：“奶奶年老了，戴老花眼镜；妈戴的是近视眼镜。”事情往往就是这样，对别人合适的东西，对自己不一定合适。
1、妈妈适合戴_________，奶奶适合戴_________。
2、小猴戴妈妈的眼镜感觉是____________，戴奶奶的眼镜感觉是_________ ___。
3、这篇短文说明的道理什么，请在正确的答案后面打“√”。
1）小猴不能戴奶奶的眼镜。 （ ）
2）小猴不能戴妈妈的眼镜。 （ ）
3）对别人适合的东西，对自己不一定适合。 （ ）

从前，有两个将军，他们一起去买盾牌。做盾牌的人拿起一个盾牌给他们看。站
在盾牌左边的将军看了 说：“这个金盾牌很好！”站在右边的将军说：“你错了，
这是个银盾牌。”这两个将军就这样争论起来 。做盾牌的人说：“你们都错了。这
个盾牌一面是金的，一面是银的。你们只看一面，怎么能不错呢？”
1、短文共有______句，用“——”把第6句画出来。
2、站在盾牌左边的将军认为是 ______盾牌，而站在右边的认为是______盾牌，
他们都______了。
3、这 篇短文告诉我们的道理是：__________________________________

冬天已经过去了，春天不知不觉地来到我身旁。
春天在树枝上。嫩芽悄悄地钻出来，把枝条打扮得绿油油的。
春天在花园里。花开了，有红的 、粉的、金黄的……五彩缤纷，真美丽啊！最吸
引人的是蝴蝶花，像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞 。
春天在辽阔的田野里 农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜 已经开出白色和金
色的小花 散发出一阵阵清香
春天到了，祖国处处是春天，我爱祖国的春天。
1、短文有______个自然段，请给第四个自然段加上标点。
2、在文中找出下列词语的近义词。
装扮——______ 偷偷——______ 五颜六色——______
3、“蝴蝶花像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞”这句话的意思是______。
1）蝴蝶花会翩翩起舞。
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2）蝴蝶花开了，在春风中不停地摆动。
3）蝴蝶花很美。

日月潭是一个美丽的大湖，它在我国台湾省的中部。
日月潭里有个小岛把潭分成两半。潭的一 边像圆圆的太阳，叫“日潭”；另一边像
弯弯的月亮，叫“月潭”。两潭湖水相连，像个碧绿的大玉盘。 小岛就像玉盘中的
明珠。
日月潭的四周是山，山上是茂密的树林。日月潭的水很深。山林倒映 在潭里，湖
光山色，非常美丽。
我爱美丽的日月潭，我爱祖国的台湾岛。
1、小岛 把潭分成两半。潭的一边像____________，叫“______”，另一边像
_______ _____，叫“______”。两潭湖水相连，像个____________，小岛就像
____ ________。
2、在横线上填上合适的词。
______的大湖 ______的树林 ______的玉盘 ______的月亮
3、照样子写句。
小岛就像玉盘中的明珠。
____________像_________________ _________________________。

孔融小时候，家里常常买梨子， 梨子又香又甜，大家都争着去拿大的吃。可是孔
融每次都是拿最小的。父亲问他为什么要拿小的，他回答 说：“因为我年纪小，
当然应该拿小的，大的留给哥哥吃好了。”父亲听了，赞扬他上小年纪懂得礼让。
1、短文共有______句话。
2、在文中找出下列词语的近义词。 经常——______ 表扬——______
3、根据短文内容判断句子对错，对的打“√”，错的打“X”。
1）孔融每次都是拿最大的梨来吃。 （ ）
2）孔融认为自己年纪小，应该吃小的。 （ ）
3）孔融是一个懂得礼让的好孩子。 （ ）

小热带鱼可好看啦！
小热带鱼的身子是三角形的，全身金黄色。尾巴是黑色的，也是一个三角形。
小热带鱼的头上 长着一双小小的圆眼睛，一张尖尖的嘴巴，嘴巴下面还长着两根
又长又黑的胡子呢！
1、第2 自然段主要写小热带鱼的______和______。第3自然段主要写小热带鱼
的______、_ _____和______。
2、小热带鱼长着一张______的嘴巴，它的身子是______色 的，尾巴是______色
的。
3、你喜欢小热带鱼吗？为什么？
答：_____ __________________________________________________ ___。

中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。
要是下起蒙蒙细雨，日月潭好象披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的
仙境。
1、这段话写的是日月潭______和______的景色。
2、用“——”画出文中的比喻句。
3、“清晰”的近义词是______，反义词是______
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第二部分晚饭后，我和邻居家的姐姐在门口乘凉。忽然，一只大蜻蜓飞来了，落
在一棵小树上。
我悄悄的走过去把它捉住。大蜻蜓真漂亮，两只眼睛像玻璃球，亮晶晶的，一对
红翅膀不住地扇 着。我真喜欢它。
姐姐看见了，大声喊：“把它放了，蜻蜓是益虫！”听了姐姐的话，我连忙松开手，
大蜻蜓飞走了。
1、数一数，全文一共有 段。
2、“玻璃球”是指蜻蜓的 。
3、我为什么喜欢大蜻蜓？用 划出有关的句子。

从前，有一个人顶着大包袱骑在马背上赶路。走了不大一会儿，他满脸汗水，十
分吃力。
“喂，”过路人看了十分奇怪地问：“你为什么要顶着大包袱，不把它放在马背上
呢？” “唉！”骑马的人叹了口气，说：“我怕马吃不消，所以把包袱顶在头上，这样做
可以让马省些力气 呀！”
1、这篇短文共有_____个自然段。
2、用“_____”画出过路人问的话。
3、用“~~~~~”画出骑马人回答的话。
4、你认为把大包袱顶在头上比放在马背上让马省力吗？为什么？
____________ _____________________________________________

一只乌鸦口渴了，在树林中找水喝时遇到了猴子。猴子告诉它树下的井里有水。
猴子走了，乌 鸦来到了那口井旁，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，
还不见水升上来。
这时候 ，猴子到井边来打水，看见乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说：“你用
这种办法喝瓶子里的水是可以的 ，喝井里的水就不行了。”说完，猴子很快打了
一桶水，请乌鸦喝了个够。
1、这篇段文共有______个自然段，写了______和______之间发生的事。
2、乌鸦的老办法是什么？用“_____”画出有关的句子。
3、猴子的办法是__________________________________。

五岁那年的夏天，我跟着妈妈到乡下舅舅家去。那个村的西面、北面都是连绵几
十里 的山。山上树木茂密，山间溪水哗哗，山下是一片绿绒似的稻田，田边是一
片碧绿的荷塘。
白 天，这里到处是人们劳动时欢声笑语。晚间，这里虽然很黑，但是很有意思，
青蛙、纺织娘和其它各种小 动物的鸣叫声，汇成了一首动人的小夜曲。
我刚到这里就被迷住了。
1、这篇小短文共有______个自然段。
2、第一段讲了山上的________、山间 的________、山下的________和________。
3、“我刚到这里就补迷住了。”“我”被什么迷住了？
二年级短文阅读练习
阅读下面短文，完成练习。
（一）
早晨，小蚂蚁来到树林里找吃的，树林里变了样，满地是落叶。一阵风吹来，他
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感到有点儿冷。周围静极了，朋友们都到哪儿去了呢？
１. 小蚂蚁出来干什么？
小蚂蚁出来 。
２. 这段话讲的是什么时候？在下面正确的答案后打“∨”。
① 春天快要到了□
② 夏天快要到了□
③ 秋天快要到了□
④ 冬天快要到了□
３. 你是从哪儿看出来的？用“﹏”画出有关内容。
４. 小蚂蚁感到奇怪的是什么？用“—”画出来。

（二）
太阳慢慢地往下沉。它那圆圆的脸涨红了，把身边的云染成了黄色、红色、紫
色……
１.这段短问共有 句话，用“︱”标出来。
２.云的颜色有 、 、 ……
３.这里的省略号表示 。还会
有 。
４.是 把云染成了各种美丽的颜色。
５. 选择合适的词语填空。
（ ）的脸 （ ）地往下沉
（ ）的云 （ ）地向前跑

（三）
西湖的景色，一年四季都很美丽。春天，垂柳在湖边梳理她的头发，粉红色的桃
花开满
枝头。夏天，浮萍碧绿，荷花映日。秋天，规划票乡，菊花争艳。冬天，腊梅迎
着风雪开放。
１.短文共有 句话，用“︱”标出来。
２.下面的植物是什么季节的？请在括号里写下来。
菊花（ ） 浮萍（ ） 桃花（ ） 腊梅（ ）
垂柳（ ） 荷花（ ） 桂花（ ）
３.哪一句话讲了短文的主要内容，用“﹏”画出来。
４.作者举了 、 、 、 、 、 、
七个景物说明西湖景色美。
５.作者按 的顺序来写西湖的景色。
６.你知道吗？在正确答案后面打“∨”。
① 江苏省苏州市□
② 浙江省杭州市□
③ 上海市□
要查的
字
.
音序 音节 部首 组词

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检
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周1共14


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