家乡的变化作文-写给老师的诗

1 总复习之阅读理解 阅读理解一
春天到了，公园里的景色真美丽 。草地上长出碧绿的小草，像铺
上了绿地毯。花盆里的花都开了，有红的，黄的，白的，紫的，暗红的，十分好看。
1、这段话共有______句。
2、用“——”画出表示花的颜色和草的颜色的词。
3、这段话写公园的景色很美丽。主 要写了地上的______和花盆里的
______十分好看。
阅读理解二
我家有一只小花猫。
小花猫的一双小耳朵直竖着，一双圆溜溜的眼睛 它的嘴边有八
根胡子 又细又长又硬 我知道那是用来量老鼠洞口大小的
小花猫全 身长满了黄一道，黑一道的花纹。只有四个爪子是白色
的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没 有一点声音。
它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。 白天，小花猫总是爱
睡 觉，嘴里还不停地打呼噜。一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，
好象在侦察老鼠的活动。
我非常喜欢这只可爱的小花猫。
1、给第二自然段加上标点符号。
2 、小花猫的尾巴是___________，眼睛是___________，胡子
_________ __。
3、写小花猫颜色的词语有：______________________。

阅读理解三
小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜缝补 衣服，它
问是什么道理，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚。”
一天，小猴 戴起了妈妈的眼镜，哟！模模糊糊；再戴上奶奶的眼
镜，头昏眼花，差点摔一跤。它生气地说：“妈妈和 奶奶骗我！”
猴妈妈知道了，对小猴子解释说：“奶奶年老了，戴老花眼镜；妈
戴 的是近视眼镜。”事情往往就是这样，对别人合适的东西，对自己
不一定合适。
1、妈妈适合戴_________，奶奶适合戴_________。
2、小猴戴妈妈 的眼镜感觉是____________，戴奶奶的眼镜感觉是
_________ ___。
3、这篇短文说明的道理什么，请在正确的答案后面打“√”。
1）小猴不能戴奶奶的眼镜。 （ ）
2）小猴不能戴妈妈的眼镜。 （ ）
3）对别人适合的东西，对自己不一定适合。 （ ）
阅读理解四
从前，有两个将军，他们一起去买盾牌。做盾牌的人拿起一个 盾
牌给他们看。站在盾牌左边的将军看了说：“这个金盾牌很好！”站在
右边的将军说：“你错 了，这是个银盾牌。”这两个将军就这样争论起
来。做盾牌的人说：“你们都错了。这个盾牌一面是金的 ，一面是银
的。你们只看一面，怎么能 不错呢？”
1、短文共有______句，用“——”把第6句画出来。

2、站在盾牌 左边的将军认为是______盾牌，而站在右边的认为是
______盾牌，他们都______了。
3、这篇短文告诉我们的道理是：
___________________________ _______
阅读理解五
冬天已经过去了，春天不知不觉地来到我身旁。
春天在树枝上。嫩芽悄悄地钻出来，把枝条打扮得绿油油的。
春天在花园里 。花开了，有红的、粉的、金黄的……五彩缤纷，
真美丽啊！最吸引人的是蝴蝶花，像一群展开翅膀的花 蝴蝶，在翩翩
起舞。
春天在辽阔的田野里 农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜
已经开出白色和金色的小花散发出一阵阵清香。
春天到了，祖国处处是春天，我爱祖国的春天。
1、短文有______个自然段，请给第四个自然段加上标点。
2、在文中找出下列词语的近义词。 装扮——______ 偷偷—
—______ 五颜六色——______
3、“蝴蝶花像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞”这句话的意思
是______。
1）蝴蝶花会翩翩起舞。
2）蝴蝶花开了，在春风中不停地摆动。
3）蝴蝶花很美。

阅读理解六
日月潭是一个美丽的大湖，它在我国台湾省的中部。
日月潭里有个小岛把潭分成两半。潭的一 边像圆圆的太阳，叫“日
潭”；另一边像弯弯的月亮，叫“月潭”。两潭湖水相连，像个碧绿的
大玉盘。小岛就像玉盘中的明珠。
日月潭的四周是山，山上是茂密的树林。日月潭的水很深。山林
倒映在潭里，湖光山色，非常美丽。
我爱美丽的日月潭，我爱祖国的台湾岛。
1、小岛把潭分成两半。潭的一边像__ __________，叫“______”，另
一边像____________，叫“______ ”。两潭湖水相连，像个
____________，小岛就像____________。
2、在横线上填上合适的词。 ______的大湖 ______的树林
______的玉盘 ______的月亮
3、照样子写句。 小岛就像玉盘中的明珠。 ____________像
____________________ ______________________。
阅读理解七
小热带鱼的身子是三角形的，全身金黄色。尾巴是黑色的，也是
一个三角形。
小热带鱼的头上长着一双小小的圆眼睛，一张尖尖的嘴巴，嘴巴
下面还长着两根又长又黑的胡子 呢！
1、第2自然段主要写小热带鱼的______和______。第3自然段
主要写 小热带鱼的______、______ 和______。

2、小热带鱼长着一 张______的嘴巴，它的身子是______色的，尾巴
是______色的。
3、你喜欢小热带鱼吗？为什么？ 答：
_______________________ ___________________________________。

阅读理解八
中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展
现在眼前。
要是下起蒙蒙细雨，日月潭好象披上轻纱，周围的景物一片朦胧，
就像童话中的仙境.
1、这段话写的是日月潭______和______的景色。
2、用“——”画出文中的比喻句。
3、“清晰”的近义词是______，反义词是______

阅读理解九
晚饭后，我和邻居家的姐姐在门口乘凉。忽然，一只大蜻蜓飞来
了，落在一棵小树上。
我悄悄的走过去把它捉住。大蜻蜓真漂亮，两只眼睛像玻璃球，
亮晶晶的，一对红翅膀不住地扇着。
我真喜欢它。
姐姐看见了，大声喊：“把它放了，蜻蜓是益虫！”听了姐姐的话，
我连忙松开手，大蜻蜓飞走了。

1、数一数，全文一共有 （ ） 段。
2、“玻璃球”是指蜻蜓的 。
3、我为什么喜欢大蜻蜓？用横线划出有关的句子。
阅读理解十
乌 鸦 兄 弟
乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。
有一天，窝破了一个洞。
大乌鸦想：“老二会去修的。”
小乌鸦想：“老大会去修的。”
结果谁也没去修。后来洞越来越大了。
大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能
住吗？”
小乌鸦想：“这一下老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能
住吗？”
结果又是谁也没有去修。
一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落 。乌
鸦兄弟俩都蜷缩在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！”
大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定耐不住，它会去修了。”
小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还耐得住吗？它一定会去修了。”
可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。
风越刮越凶，雪越下越大。
结果，窝被风吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。

1、一开始，这个洞大吗？________________________
2、为什么兄弟俩都不修补？ _________________
3、由于都不修补它们窝的破洞，最终兄弟俩怎样了？
_________________
4、请找出文中描写寒冷冬天的句子：
________________________ ___________________________

二、读短文，按要求作答：
春天的田野真美啊！柳树发芽了。桃树开了花。青青的 小草悄悄
地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得
蜜蜂来回地飞舞。
1、这段话主要写了_________________的景色。
2、这段话中表示颜色的词有_________________ 、
_________________ 。
3、把这段话中比喻的句子勾出来.

十一 （一）
动物的尾巴各有各的用处。鱼的尾巴像船上的舵，鱼 儿游动时，
靠尾巴掌握前进的方向。牛的尾巴好比一条长鞭子，夏天用尾巴赶走
叮在背上的苍蝇 和蚊子。
1、这段话主要讲了_________________。
2、鱼尾巴的用处是_________________。

3、牛尾巴的用处是_________________。
（二） 蚂蚁整天辛勤的劳动， 没有一个偷懒的。它们很团结，
见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。
1、这段话中的“它们”指的是_________________ 。
2、“我”喜欢它们的原因：一是它们_________________ ；
二是它们_________________ ；
3、“我”喜欢它们表现在：__ ________________________________ 。
十二
一直游船在水面上行驶，船头两侧卷起白色的浪花，船尾拖着一
条长长的波纹。
小洁坐在船头。她一边吃着面包，一边欣（xīn）赏(shǎng)
两岸的风景。看，那边的山石像 一只正要跳起的青蛙，这边的山石像
一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔、石龟，好像正在赛跑。 1 短
1、短文共有（ ）几个自然段。
2 请用 ﹏﹏ 画出描写小洁动作的词语。
3 请用横线 画出描写浪花颜色和波纹样子的词语。
4 文中写山石像_______、________、_______、________。
你认为山石还会像____________________________。
十三
白天，它是一面明亮的镜子，照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开
的鲜花，照着小飞机一样的蓝蜻 蜓，还有那翩翩起舞的花蝴蝶……

夜晚，它变成一个浴盆，小星星们到这里来洗澡，“哗啦，哗啦！”
看，他们洗得多么干净，笑得 多么痛快……
1、找一找，填一填。
（ ）的鲜花 （ ）的垂柳
（ ）的蓝蜻蜓 （ ）的花蝴蝶
2、短文告诉我们白天湖水是（ ），夜晚又变成
（ ）。
3、你见过湖水吗？在你的眼中，湖水还像什么？

十四 小花猫
小花猫真可爱！它圆圆的脑袋上竖着两 只尖尖的小耳朵。大头下
面一双细长的眼睛眯成了一条线，大概（ɡài）它正在睡觉吧！再看
那又黑又长的眼睫（jié）毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上，更显出
它的妩（wǔ）媚（mèi）。微 微上翘（qiào）的小红鼻子此时好像
发出“呼噜呼噜”的打鼾（hān）声。
俊（jùn）俏（qiào）的三瓣嘴稍稍向上张开，好像告诉人们，
它正在做着甜美的梦哩!
1、这篇短文有 句话。短文写出了小花猫（）时候（）的样子。
2、短文细致地描写了小花猫的（ ） 、（ ）、（ ）、
（ ）和（ ） 。
3、照样子五个词语。例子：又黑又长
十六

我有个好朋友，就是放在我枕头边的小闹钟。它圆圆的身子、亮
晶晶的脸 、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停，非
常惹人喜爱。
晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时，是它把
我唤醒，催我上学。
我真喜欢我的小闹钟！
1、我会给短文标上自然段序号。
2、我知道短文中的“好朋友”指的是： 。
3、我会用“ ”画出写小闹钟样子的句子。
4、我喜欢小闹钟是因为 什么？
十七 农夫的财宝
从前，有个勤(qín)劳的农夫，他有一个葡萄园，农夫一年到头
在 园里辛勤地忙碌着，所以，葡萄的收成每年都很好。
农夫有三个儿子，可都很懒，（lǎn）从来不肯 到园里干活，农
夫心里很着急，一直在想：怎样才能使儿子勤劳起来呢？
农夫越来越老 。这年，他得了重病，知道自己快不行了。临死前，
他把三个儿子叫到床前说：“我有一箱财宝埋在葡萄 园里。”
农夫死后，他的三个儿子为了寻找财宝，把葡萄园翻了一遍又一
遍，可是，什 么财宝也没有发现。
这一年，园里的葡萄长得特别茂盛，卖葡萄的收入比农夫在世时
多了 许多，三个儿子心里都乐开了花。
小儿子还想到园中寻宝。大儿子对他说：“不用找了，我现在 明

白了，园里根本没有财宝，我们勤劳的双手才是最大的财宝。
1、写反义词。 勤劳——（ ） 茂盛——（ ）
2、选择正确的答案： ①园中是有财宝的，但农夫的儿子没找到。
（ ） ②园中没有财宝，农夫是为了让儿子们动手翻葡萄园，
让他们变勤劳，勤劳才是用之不尽的财宝。（ ）
3、读了短文，你想说些什么？
十八
新春佳节之际，妈妈买 来了一幅画。我粗粗一看，这幅画并没有
什么特别吸引人的地方。我心想：书店里有那么多色彩鲜艳的年 画，
妈妈为什么要买这幅呢？我一边琢磨，一边细细欣赏起来。
这是一幅国画，画的 背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的烟云笼罩
着，使群山若隐若现，令人格外神往。山坡下横插过来一株苍 劲的松
树，松树下是一对飞奔的骏马。奔在前头的是一匹枣红马，它浑身火
红，仰天长嘶，红色 的鬃毛高高飘起，全身的肌肉结实得像拳击场上
的运动员，一块一块地凸出来，显得十分健美有力。枣红 马腾空而起，
柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。紧挨着枣红马旁边是一匹白马，从
头到尾一片洁 白。连一根杂毛也没有，像一团白云轻轻飘来，显得那
么洒脱矫健，分明是一匹千里马。
我越看越着迷，似乎听到了它们“得得”的马蹄声，看到了他们
身后卷起的阵阵尘土，仿佛看见 它们自由自在地飞驰在广阔的原野
上。
这时，我猛然想起刚才的疑问，便跑去问 妈妈。妈妈神秘地笑了，

反问我：“你属什么呀？”我恍然大悟，抢着说：“知道了，知 道了，
我属马，这年画上的马象征着我。您希望我努力学习，不怕挫折，永
远向前飞奔，对吗？ ”妈妈满意地点点头。
啊！马儿，你知道这是妈妈对我殷切的期望，我决心要让它变成
现实。
1．填空。
(1)这幅国画画的是（ ）、（ ）、（ ）、（ ），
主要画的是（ ）。
(2)妈妈买这幅画的目的是（ ）。
2．用横线画出写“我”观画时联想的句子。
3．用‖把文章分成3段，用简洁的语句写出文章的叙述顺序。
_________________________________________
4．写出文章的中心思想。
_________________________________________
5．给短文加标题。

十九
小雪花亮晶晶，它像飞舞的白蝴蝶，它像飘落的梨花瓣儿。它是
冬天的使者，给孩子带来冬天的欢乐。
1．这段话有( )句话。(2分)
2．雪花像( )，像( )。(4分)
3．你认为雪花还像什么?写一句话。(2分)

__ __________________________________________________ _______
__________________________________
4．雪花是冬天的( )，能给孩子惜来欢乐。同学们想一想．雪
花会给你们带求什么欢乐?写下来。(4分)
__________________________________________________ _________
_________
二十
秋天，公园里可美 了，各种各样的菊花都开了。有红的，有黄的，
有白的，还有紫的，漂亮极了。桂花也开了，小小的，黄 黄的，还发
出一阵阵香味儿。
1请你给短文加个题目：__________
2秋天到了，公园里的______和______都开了。
3菊花的颜色有
_ _________________________________________________

4桂花是什么样子?
_________________________ __________________________________
____
5这段话共有______句，主要是围绕第______句来写的

二十一

蚂蚁整(zhěng zhēn)天辛勤(qí qíng)地劳动，没有个偷懒
的。它们很团结(jié jiē)，见了面就互相摇着触角打招呼。我很
喜欢它们，有时捉(zhuō zhō)虫给它们吃。
1这段话共有______句话。(1分)
2给文中加点的字选择正确的读音。(2分)
3“它们”指的是____________。(1分)，。
4我喜欢它们的原因，一 是它们______________________，二是它们
________________ ______。(2分)。
5因为我喜欢它们，所以我的表现是______________________。(2分)
6你平时喜欢什么昆虫或小动物?为什么?(2分)
________________ ___________________________________________
___ ______
二十二
秋天，公园里可美丽了！各种各样的菊花都开了， 有红的、黄的、
有白的，还有紫的。漂亮极了。桂花也开了，小小的，黄黄的，散发
出一阵阵香 味儿。
这段话共------------ 句话，最主要的是第----------------
句。
菊花的着色有----- --------、------------、-------------、
---------- ----。
秋天到了，公园里-----------和------------都开了。
桂花是什么样儿的？

二十三
有一次，我在 欣赏硬币的时候，看见日本硬币上有“日本国”三
个汉字，我不明白，为什么日本也用汉字，就问爸爸。 爸爸说：“我
国唐朝时，和日本就有文化交流。那时候，日本还没有本国文字，看
到中国文字优 美，就从汉字中借鉴了一部分，创立了自己的文字，到
如今，还有几千万中国文字在日本使用。”
选择正确的答案填空。
这段话向我们介绍了-------------------。 A 日本硬币
B 日本文字
2、写出下列词语的近义词 欣赏——（ ） 创立——
（ ） 如今——（ ） (三)科利亚仔细一看，气球上
画着一张（ ）的小脸。这下他猜（ ）出来了，准是米沙
想的招儿。科利亚的心情一下子（ ）。他好像看见米沙拉动拴
着气球的绳子，几个同学站在四周，（ ）地指（ ）手画脚。
给加点的字注上音节。 给短文缺少的词语的地方补充词语。
二十四
从前,有位教书先生,他给学生出了一道题：看谁用不多的钱买一
件东西，能把书房装满。
学生从动脑，认真思考。放学后，他们都到集市上去了。
第二天，有的买来了稻草，有的买来了树苗……可是谁的东西都没把
屋子装满。
一个叫韩愈的学生走进书房，从袖子里取出一枝蜡烛，把它点燃。

烛光立刻照亮 了整个屋子。先生见了，高兴地连声：“好！好！韩愈
真聪明！”
1、给短文加一个题目。______________ 数一数这篇短文有几
个自然段? 给下面字注拼音。 教（ ） 都（ ）
写出下列词语的近义词。 立刻（ ） 高兴（ ）
思考（ )
5、这篇短文主要写了一件什么事？

二十五
在我国青海湖的西部，有一个中外闻名的青海湖鸟岛 。每年五月
下旬，一批又一批的候鸟从南方飞来，小岛上挤满了各种各样的鸟。
鸟窝密密麻麻， 一个挨一个。窝里窝外，到处都是鸟蛋，有白色的，
也有青绿色的。
1、写鸟多的词是_ _________；写鸟窝多的词是__________；写鸟蛋
多的词是___________ _；写鸟蛋颜色的词是____________。
2、这段话中第_____句是写鸟窝多,第_______句写鸟蛋多。
3、鸟岛在什么地方？
二十六
小洁看得（ ）。她吃完面包，刚想把面包丢进水里，却被湖
里美丽的景象（ ）住了。湖水像（ ），映出了蓝天、白
云，还有变幻的山峦。她觉得自己像在天上飞，又像在（ ）。
1、给短文的（ ）里填上合适的词语。

2、照样子写句子。 湖水像一面镜子。 ____________像
________________。
3、这段话是课文《 》里的话。
5、这段话主要写什么？ ————————————————
———————————
二十七
开始（ ）了。我沉着地操纵着（ ），顺利地打出（ ）
的图形来。邓爷爷仔细地看了我的（ ），脸上露出了（ ）
的笑容。 根据课文内容填空。
用“——”画出邓爷爷高兴的句子。
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 从这句诗中找出一对反义词。
（ ）——（ ）
写出下列词语在诗句中的意思。 尽：___________残：____________
犹：_____________
二十八 “远上寒山石径斜，白云生处有人家。”
1、这首诗的题目是《 》，诗人是 朝的 。
2、这句诗描写了___________、_________、_________、__ _____四
处景物。
3、写出下列词语的反义词。 远------（ ） 上
-------（ ） 斜------（ ） 白--------
（ ）
4、想想并说说这句诗写了怎样一幅画面。

_______________________________________ ____________________
__
二十九
郊外
蓝蓝的天空,飘着几朵白云。山谷里，一条清清的小溪静静地流
着。远处，有一片绿色的竹林， 竹林边开放着一朵朵粉红色的野花。
这里的空气多么新鲜，这里的风景多么美丽。
1、这段话共有（ ）句。
2、 填上合适的词语。 （ ）的天空 （ ）的风
景 （ ）的小溪 （ ）的竹林 （ ）的
野花 （ ）的空气
3、写颜色的词语有：_______、________、_________、__________、________。
4、用下列词语各写一句话。 一朵朵
-------__ ___________________________________________ 多
么……多么……
_______________________________ _________________________

三十
有一天，公鸡和鸭子比谁的本领大。
它们先比跑步。公鸡连飞带跑，把鸭子拉下一大段路 ，鸭子一摇
一摆，怎么也赶不上。公鸡得意地对鸭子说：“你可相信我的本领大

了吧！”
它们又游泳。鸭子游得又快又稳，公鸡浑身是水，差点儿淹死。
鸭子也 得意地对公鸡说：“到底还是我的本领大。”
它们谁也不服谁。
1、这个故事讲________和________比本领。
2、公鸡和鸭子比什么本领？ 公鸡和鸭子先比___________，又比
_____________。
三十一
一个夏天的傍晚，王冕在湖边放牛。忽然，乌云密布，下了一阵
大雨。大雨 过后，阳光照得满湖通红。湖里的荷花开得更鲜艳了，粉
红的花瓣上清水滴滴，碧绿的荷叶上水珠滚来滚 去。
1、这段话共（ ）句。
2、用“⊿”画出表示颜色的词语。
3、用“＝”画出表示时间的词语。
4、用“——”画出表示荷花美丽的句子。

三十二
到了学校，已经上课了。元元红着脸，低着头，（座 坐）到了
自己的（座 坐）位上。李老师看了看表，说：“元元，今天你迟到
了20分钟。”
1、用“”划去（）里用错的字。
2、在这段话中，“低”的反义词是（ ）。

3、组词。 坐（ ） 低（ ） 座（ ）
底（ ）
4、元元为什么红着脸?

三十三
我有一把小花伞， 大圆脸啊笑得欢，
它是我的好伙伴， 接来隔壁王小元，
天上哗哗下雨点， 又替奶奶买油盐，
我就笑开大圆脸。 笑声盖过大雨点。
1、“我”用小花伞_________________________________。
2、“我”是一个______________________的孩子。
三十四
读句子，完成以下练习。
1、细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子，开出了几朵雪白的小花。
A 表示形状的词是（ ） B 哪些词语表示数量（ ）
（ ） C 哪些词表示颜色（ ）（ ）
2、他望着架上那一串串紫红色的葡萄，迫不及待地爬上葡萄架，摘
下一串就往嘴里送。 A 哪些词表示数量（ ）（ ）B 表
示颜色的词（ ） C 表示动作的词（ ）（ ）（ ）
（ ）
三十五
猫的舌头上有肉刺，它经常用舌头理理身上的毛。狗的舌头在天

热时总是伸出来 ，帮助散发身体中的热量。啄木鸟的舌头是细长的，
能把害虫从洞里钩出来吃掉。动物的舌头是多么奇妙 啊！
1、这段话有______句。
2、这段话写了______、______、______三种动物的______的作用。
3、请用“——”画出啄木鸟舌头的作用.