无字组词-梦游天姥吟留别教案

短文练习一
一天,小蚂蚁爬到树上去玩儿。一阵风吹过来，把它从树上吹到
了河对面的山坡上。
天慢慢地黑了，小蚂蚁回不了家了，它哭了起来。这时一只蟋蟀
从草丛里跳出来，它对小蚂蚁说：“快爬 到我身上来，我送你回家吧。”
噜！噜！噜！蟋蟀一蹦一跳，像一匹绿色的小马。可是一条小河
挡住了它们的去路，小蚂蚁又发愁了，这时，„„
1．短文共有（ ）个自然段。（2分）
2．选择正确答案。（2分）
小蚂蚁回不了家了，是（小鸟、小鱼、小虾、鸭子、蟋蟀）送它
回家。
3、在小河边，小蚂蚁又发愁了，请你想一想，（ ）又帮
助了小蚂蚁？它说：“ 。”（6分）


一天下午，叔叔打电话告诉奶奶说婶婶生了一个小妹妹，要我们
一起去医院看小妹妹。
我看到小妹妹被包在一条小被子里，她看起来（ ），脸
（ ），头发（ ），一直闭着眼睛睡觉。奶奶说：“你
当哥哥了，要懂事了，以后要帮助 照顾妹妹，不可以欺负妹妹！”我
赶紧点点头。
小妹妹那么小，什么时候才能跟我玩呢？我一 定会把我最喜欢的
玩具给她玩，希望妹妹赶快长大。
1．短文共有（ ）自然段。第3自然段共有（ ）句话。
（4分）
2．从下面的词语中选择合适的填在文中括号里。（6分）
红红的 少少的 小小的
3．奶奶跟我说了什么？请你用“ ”画出来。（2分）



最近，爸爸给我带来了一个好朋友。他个子不高，方方的头，大
大的脸，蹲在桌子上安安静静的 ，很少说话。
他的本事可大了，只要一通上电，我们就可以一起读书、画画、
玩游戏。我的朋 友可神了，没有他不会的。做起题来又快又对，告诉
他的事从来不会忘。他还能让我不出家门就知道我想 知道的一切。
怎么样？我的朋友不错吧！小朋友，你们知道他是谁吗？
1．短文有（ ）个自然段。第2自然段有（ ）句话。（2
分）
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2．用“ ”画出描写好朋友样子的句子。（4分）
3．我的好朋友是谁？在正确答案后面画“∨”。（2分）
电视（ ） 电脑（ ）

短文练习二

秋天来了，天气凉了，大家穿上了厚衣服。
dēnɡ
果园里，苹果露出一张张红红的脸，柿子像一个小（ ）笼挂
zhī
在（ ）头。它们争先恐后地告诉人们：“秋天来了！秋天来了！”
农田里，高粱乐红了脸，稻子笑弯了腰。
花园里，菊花开了，在秋风中梳理着它那美丽的头发。
fēnɡ shōu
秋天是一个（ ）的季节，秋天是一幅美丽的图画。
1．给短文标上自然段序号。（2分）
2．短文分别写了 里、 里、 里三个地方
的景色。
3．根据拼音写出正确的字或词。（4分）




一天，小白兔拎着一只篮子，带着一把小红伞出门采蘑菇去了。 她来到果园里，看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子，小白兔用自己
的小红伞帮小刺猬把又鲜又嫩的 果子钩下来，小刺猬连声道谢。
小白兔走到一片蘑菇地里，那里的蘑菇鲜嫩诱人，她刚想采，忽
然看见一只大灰狼正朝这边走来。逃跑可来不及了，怎么办呢？小白
兔连忙撑开小红伞，成了一个可爱 的小蘑菇。大灰狼没看见小白兔，
就走了。小红伞帮助小白兔躲开了大灰狼
小白兔舒了一口气 ，心想，总算躲过了危险。她高兴地采起了蘑
菇。这时，天下起了小雨，小白兔打开小红伞，高高兴兴回 家了。
1、短文共有（ ）个自然段。
2、照样子写词语。
又鲜又嫩 又 又 又 又
高高兴兴
3、小白兔的小红伞用处可大了：它可以帮小白兔钩果子。看见大
灰狼来了，可以帮小白兔（ ）。下雨了，还可以帮小
白兔（ ）。
4、这是一只（ ）的小白兔。

短文练习三

炎热的夏天到了 ，小羚羊的妈妈要带孩子到高山地带去避暑。
小羚羊想，还有小伙伴也一定热得难受，得约大家一起去。
小羚羊来找小红马，小红马对小羚羊说：“我不去，我一出汗就
像洗了冷水澡一样凉快了。我身 上有许多汗腺，热了就出许多汗调节
体温，防止中暑，不需要避暑。”
小羚羊又去找小黑狗， 小黑狗摇摇尾巴说：“我身上没有汗腺，
可舌头上有许多汗腺呢。我伸出舌头，就是用它排汗，调节体温 呢。”
小羚羊又去找小松鼠，小松鼠在树枝上蹦来蹦去的说：“夏天到
来之前，我就脱掉了冬 天的厚皮毛衣，换上了薄薄的夏装啦！”
小羚羊看没有小朋友跟他去避暑，只好跟着自己的妈妈去避暑
啦！
1、给短文标出自然段序号。
2、请你写出反义词。
夏天——（ ） 热——（ ） 里——（ ）
3、请你用“ ” 画出文中四种小动物避暑的方法。


芳芳是一年级的学生。她努力学生，关心集体 ，热爱劳动。她常
想：家务活不光是爸爸妈妈的事，我也应该主动做些家务活儿。
早晨起床后，芳芳把被子叠得整整齐齐，然后收拾房间、扫地、
倒垃圾。
妈妈买菜回来，芳芳主动上前接过来菜篮子，帮妈妈洗菜。
妈妈夸芳芳懂事，知道体贴大人。爸爸说：“芳芳能为家庭尽份责
任，是个爱劳动的好孩子。
1、短文有（ ）个自然段。
2、 在括号里填上合适的词。
努力（ ） 热爱（ ） 关心（ ）
收拾（ ） 接过（ ） 体贴（ ）
3、 用“—”画出芳芳家里做了哪些家务活。
4、 你做过哪些家务活儿？写在下面的横线上。