封建迷信的危害-幼儿手工制作图片

二年级阅读理解专项训练100(附答案)及解析

一、二年级语文下册阅读理解训练
1．阅读下文，回答问题。

我的办法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙谁上，从四面八方挖着地道。挖呀，挖
呀，我们终于挖了城 堡下面，然后合力用手往上一抬，就把城堡给轰塌了。

我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。

（1）从文中找出与下列词语意思相近的词。

方法——________ 赞美——________ 成功——________

（2）选文的第一自然段中 ，“从四面八方挖着地道”可以看出孩子们想早点救出公主的
________心情。

（3）选文中画线的句子是个________句，表现了孩子们炸死魔王，救出公主后_______ _的
心情。

【答案】 （1）办法；赞赏；胜利

（2）急切

（3）排比；欢快

【解析】


2．阅读理解。

漂走的木屋

小约翰一家 住在乡下。他家没有厕所,只能到附近小河边的木屋去方便。小约翰很讨厌去
那儿上厕所,因为那个地方 夏天热冬天冷还很臭。小约翰决定找机会把这个木屋推到河里去,
这样他就不用到那儿去方便了。

一天,大雨过后,小河的水涨了起来。小约翰觉得是时候把木屋推进河里了。于是,他找来
一根木棍,很费力地将木屋推进了河里,让它漂走了。

那天晚上,小约翰的 爸爸告诉他晚饭后去柴房。小约翰知道爸爸是要打他屁股了。小约翰
问:“为什么要打我?”爸爸说今天 有人把木屋推到河里了是你干的,对吧?”“是的。”小约翰思
索了一下,对爸爸说, “今天我在学校 读到一篇文章。乔治·华盛顿曾经砍倒了一棵樱桃树,他
承认了之后,他的爸爸并没有责怪他。”小约翰 的爸爸回答说:“很好,儿子。可华盛顿的爸爸
当时并不在樱桃树上啊。”

（1）短文共有________个自然段。

（2）小约翰把小木屋推走的原因是什么？用横线在文中画出来。

（3）下列说法有误的一项是（ ）



A. 小约翰不喜欢去木屋上厕所。

B. 小约翰很费力地将木屋推进了河里，漂走了。

C. 爸爸不知道是小约翰把木屋推进了河里。

D. 小约翰推小木屋的时候不知道爸爸在木屋里。

（4）你觉得小约翰是个怎样的孩子？

【答案】 （1）三

（2）因为那个地方夏天热冬天冷还很臭。

（3）C

（4）可爱、调皮的孩子。

【解析】


3．阅读短文，回答问题。

小猪学本领

小猪看到小 鸭在水里游泳，游来游去很快活!小猪就让小鸭教他游泳，但刚一下水．小猪
就大叫起来：“这水太凉了 ，我还是学点儿别的吧。”说着头也不回地走了。

小猪看到小猫在爬树，爬上爬下真 神气!小猪就让小猫教他爬树，可是，他怎么也爬不上
去，还累得满头大汗。“这树太高了，我还是学点 儿别的吧。”说完，小猪转头朝家走去。

快到家时，小猪看见了小狗在草地上跑步。他看到小狗跑得很快觉得很羡慕（xiàn
mù），就跟小 狗在草地上学跑步。他累得直喘粗气，还摔了一跤。“跑步太累了，我不学
了。”说完，他回家睡觉去了 。

后来，运动会上，小鸭、小猫、小狗都取得了好成绩，获得了奖品。只有小猪什么 也没
得到，他觉得后悔极了。

（1）根据短文内容填空。

小 猪向________学游泳，向________学爬树，向________学跑步。小猪不愿接着学本领的
原因分别是河水太________了，大树太________了，跑步太________了。
（2）结合短文理解词语的意思。

快活：________

羡慕：________

（3）根据短文内容判断对错。

①小猪什么也没学会，是因为他不喜欢学习。

②小猪什么也没学会，是因为他怕困难。

③小猪什么也没学会，是因为他学的内容太多了。

（4）想一想，小猪还会跟谁学什么本领，请你接着往下写一写。

小猪看到________在________，________

【答案】 （1）小鸭；小猫；小狗；凉；高；累

（2）高兴，快乐；爱慕，钦慕，希望自己也有

（3）错误；正确；错误

（4）小猫；捉老鼠；就请求小猫教他捉老鼠，晚上跟小猫在老鼠洞口蹲了一会，就回家睡
觉去 了。

【解析】


4．阅读下文，回答问题。

我的彩色铅笔，

是大森林的精灵。

我的彩色梦境 ，

有水果香，有季节风 ，

还有紫葡萄的叮咛，

在溪水里流动……

（1）我运用________的方法猜想“叮咛”的意思是________。

（2）仿照文段中画横线的句子写一句话。

【答案】 （1）看偏旁；嘱咐的话

（2）我的绿色梦境，有树林，有草丛，还有绿色的蝈蝈在歌唱……

【解析】


5．阅读下文，回答问题。

小花猫剪胡子

小花猫花花十分爱美，她最受不了大家说她难看。

一天，花花跟小兔子玩，小兔子突然尖叫起来：“花花，你怎么长胡子了？太难看了！”
听了小兔子的话，

花花很难过，心想：今晚我就把胡子给剪了。

晚上，花花偷偷跑到卫生间，“咔嚓”一下把胡子给剪了。看着镜子里漂亮的自己，花花
满意极了。忽然，一只老鼠窜了出来，花花赶紧扑过去，头一下卡在了老鼠洞里！妈妈回
到家，费了九 牛二虎之力才把花花从老鼠洞里拖出来。看着花花狼狈的样子，妈妈哭笑不
得，严肃地批评了她：“胡子 是帮助你测量洞口的，你这样怎么捉老鼠呢？”花花后悔极
了，从此，她再也不轻信别人的话了。

（1）联系上下文，我知道了“九牛二虎之力”的意思是________。

（2）小花猫为什么要把胡子剪掉？结果怎样？

（3）小花猫的胡子有什么用处？用横线在短文中画出相关语句。

（4）读了这个故事，我明白了（ ）

A. 别人说的话都是骗人的。 B. 不要轻信别人的话。

【答案】 （1）费了很大的力气

（2）她十分爱美 ，小兔子说长胡子不好看，她就偷偷把胡子剪掉了。结果小花猫在捉老鼠
的时候，把头卡在了洞里。
（3）胡子是帮助你测量洞口的

（4）B

【解析】


6．阅读下文，回答问题

长眼睛的小树

一阵风吹来，几片藤叶挂在了小鹿的角上。小鹿来到池塘边，探头一瞧，池塘里映出了
一棵小树，小树杈上飘着绿叶。再一瞧，小树杈下面，还有一对明亮的眼睛在一眨一眨
呢！

小鹿高兴地笑了：我变成一棵小树了，还长着树叶呢!

就在这时，两只漂亮的小鸟飞过来，落在这一对树杈上了。

小鹿是非常好动的，可现在他屏住气，一动也不动，因为他知道，小乌是非常胆小的。

小鹿从平静的水面上看到，两只小鸟在快乐地唱歌。小鹿在心里悄悄地说：“唱吧，唱
吧，我是一棵快乐 的小树，欢迎小鸟来唱歌……”

（1）小鹿是怎样变成一棵小树的？（ ）

A. 几片藤叶挂在鹿角上。 B. 小鹿一动不动。

（2）好动的小鹿变得一动也不动，是为了________。

（3）如果小鸟知道他们落在了小鹿的角上，他们会对小鹿说些什么呢？

【答案】 （1）A

（2）让小鸟在他的角上快乐地唱歌

（3）他们会说，谢谢你，小鹿，你是我们的好朋友。

【解析】


7．阅读下文，回答问题。

春天来了！我们_______ _到了她，我们________到了她，我们________到了她，我们
________到了她 。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在
桃花、杏花枝头笑……

（1）在文段的横线上填入表示动作的词语。

春天来了！我们________ 到了她，我们________到了她，我们________到了她，我们
________到了她。

（2）文段中的感叹号，应该读出________（语气）；文段中的省略号说明了___ _____。
（选一选，填序号）

①春天无处不在，说也说不完 ②找到春天后的喜悦

（3）文段中的“她”指的是________，“我们”在_____ ___、________、________、________
这些地方发现了她的影子。

（4）春天还在什么地方？请你接着写一两句。

【答案】 （1）看；听；闻；触

（2）②；①

（3）春天；柳枝上；风筝尾巴上；喜鹊、杜鹃嘴里；桃花、杏花枝头

（4）春天在小河里唱歌，在孩子们的脸上欢笑。

【解析】


8．阅读下文，回答问题。


老师让这几个同学回到自己的（座 坐）位上，然后和（huò hé）颜悦色地说：“大家发

现了吗？看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时
候， 不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。”

老师的教（悔 诲）让我终生难忘。

（1）选择文段中括号内恰当的字或字的读音。

（座 坐）________位 和________（huò hé）颜悦色

教________（悔 诲）

（2）从文段中“________”这个词语可以感受到老师的和蔼可亲。

（3）“我”把杨桃画成五角星的原因是什么？

（4）你在生活中遇到过类似的事情吗？请举例说一说。

【答案】 （1）座；hé；诲

（2）和颜悦色

（3）“我”看杨桃的角度不同。

（4）放假和爸爸妈妈去桂林游玩，桂林的山从正面看像一头大象，从侧面看则像一个笔
架。

【解析】


9．阅读下文，回答问题。

在宇宙飞船里洗澡可不是一件容易的事，从喷头喷出的水总是飘浮在空中。为了解决这
个难题，科学家把淋浴室做成一个密封浴桶，或是一个密封浴罩，在淋浴室下边安装吸
管，它可以把喷头 喷出来的水朝一个方向吸。另外，航天员还需要把双脚固定起来，否则
水一冲，就得翻跟头。

（1）为什么说在宇宙飞船里洗澡是一件不容易的事？（ ）（多选）

A. 喷出的水总是飘浮在空中。 B. 人会在浴室里翻跟头。 C. 水朝一个方向吸。

（2）科学家是怎样解决这些问题的？

一是 制作________；二是安装________把喷出的水朝一个方向吸；三是固定航天员的
___ _____。

【答案】 （1）A,B

（2）密封的容器；吸管；双脚

【解析】


10．阅读下文，回答问题。

可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心
烦。

最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只
要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。

大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”

（1）耳朵竖起来给大象带来了哪些麻烦？用横线在文段中画出相关语句。

（2）大象的耳朵耷拉着有什么好处？（ ）（多选）

A. 赶走小虫 B. 听不到声音 C. 小虫飞不进

（3）“人家是人家，我是我”是什么意思？请你结合生活实际说说。

【答案】 （1）大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头
痛，又心烦。

（2）A,C

（3）我吃饭喜欢细嚼慢咽，同桌总是吃得很快，可是我还是不想改， 因为这样做对身体有
好处。我们都有自己的生活方式，不要轻易改变。

【解析】


11．阅读回答问题。

蜻蜓老师

一只小猫在河边钓鱼。他钓了半天，一条小鱼也没钓到。妈妈说他 太爱动了，鱼儿都被
他吓跑了。就在小猫再次把鱼竿伸向河心时，发生了一件奇妙的事。

一只红红的小蜻蜓悄无声息地停落在小猫的鱼竿上。她那透明的翅膀，圆鼓鼓的脑袋，
细长的身子一动不动，仿佛原先就是长在鱼竿上的。

小猫屏住气，也一动不动，生怕 把小蜻蜓惊飞了。不知过了多久，小蜻蜓早已经悄悄飞
走了，可是小猫还是静静地坐着。

这时，河里的浮标动了。小猫把鱼竿一甩，一条银白色的鱼儿在半空中扑腾着。

这天，小猫钓到了好多鱼，当妈妈叫他回家的时候，望着满桶的鱼大吃一惊，妈妈问他
是怎么一回事。小猫高兴地说：“我找到了一位老师。”

（1）短文一共有________个自然段，第一段共有________句话。

（2）从短文中找到合适的词语再填一填。

________的翅膀 ________的身子 ________地坐着 ________地说

（3）请在文中用横线画出描写小蜻蜓外形的句子。

（4）小猫说的“老师”是谁呢？他为什么这么说？

【答案】 （1）5；4

（2）透明；细长；静静；高兴

（3）她那透明的翅膀，圆 鼓鼓的脑袋，细长的身子一动不动，仿佛原先就是长在鱼竿上
的。

（4）小猫说的“老师”是蜻蜓。 因为蜻蜓让小猫学会了集中注意力，所以说蜻蜓是小猫的
老师。（意思对即可）

【解析】


12．阅读下文，回答问题。

“卖泥塘喽，卖泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起来，“多好的地方！有树，有
花，有草，有水 塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情
游泳，躺在草地上晒太阳。这儿 还有道路通到城里……”青蛙说到这里，突然愣住了，他
想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖 掉呢？

于是青蛙不再卖泥塘了。

（1）文段中画横线的句子的意思是________。

（2）从哪里可以看出这个地方挺好的？用波浪线在文段中画出相关语句。

（3）想象—下，青蛙的泥塘还有哪些美景？请你再写出几处。

【答案】 （1）这么好的地方，自己住挺好的，不卖了

（2）有树，有花，有草， 有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可
以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。 这儿还有道路通到城里……

（3）这里有漂亮的凉亭有盛开的荷花洧光滑的鹅卵石。

【解析】


13．快乐阅读

一朵不结果的桃花

春天,桃花盛开了。蜜蜂飞到花丛里,忙碌(lù)地采蜜授(shòu)粉。

桃花 们都张着笑脸，欢迎蜜蜂的光临(lín)，并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂作为对他授
(shòu)粉 的酬(chóu)谢。

但是有一朵桃花非常自私(sī)，她舍不得给蜜蜂一点儿花蜜。 当蜜蜂飞到她的花蕊(rùi)中来
时，她便大叫大骂：“去！去！去！你们这些讨厌的家伙！别想从我 这儿得到一点好处！”
并且拼命摇动花枝，把蜜蜂赶跑了。

后来，所有的桃花都结出 了硕(shùo)大的桃子，只有这朵桃花可怜地凋(diāo)谢了。

自私和吝啬(lìn sè)不仅会失去了朋友，也会毁掉自己。

（1）这段话共有________个自然段。

（2）读短文，填一填。

________地采蜜 ________的家伙 ________的桃子

（3）用“________”画出桃花用什么来酬(chóu)谢蜜蜂对他们的授(shòu)粉。

（4）这个故事告诉了我们一个什么道理？

【答案】 （1）5

（2）忙碌；讨厌；硕大

（3）桃花们都张着笑脸，欢迎蜜蜂的 光临(lín)，并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂作为对他
授(shòu)粉的酬(chóu)谢。
（4）做人不能太自私。（合理即可）

【解析】


14．阅读下文，回答问题

美丽的夏天

夏天的气息铺天盖地地扑来了。

夏天是花的季节。各种各样的花儿这儿一朵，那儿一 簇（cù），开出无限的美丽。花儿
五颜六色的，有红的、黄的、蓝的、粉的、白的、紫的……把夏天装 扮得五彩缤纷。下大雨
时，我们还能看见地上溅起的水花，五颜六色的伞花，把夏天打扮得更加美丽了。

夏天是水的季节。洁白的云朵受不住热的煎（jiān）熬，一下子拉长了脸。于是 ，豆大的
雨点儿便从天上蹦跳着、欢呼着涌了下来，成了一道独特的风景线。雨后，空气格外清
新，美丽的天空中架起一座彩虹桥。雨点儿一滴一滴地从屋檐上跳下来，在地面上的水坑

里溅起小小的水花，让人心醉。

夏天的美，要用心去感受。我喜欢夏天！

（1）短文共有________个自然段。

（2）在横线上填上恰当的词语。

________的花儿 ________的风景线

（3）“洁白的云朵受不住热的煎熬，一下子拉长了脸。 ”这句话运用了什么修辞手法？再仿
写一句。

（4）你觉得夏天还是怎样的季节呢？写一写吧。

【答案】（1）4

（2）各种各样；独特

（3）拟人。

苹果露出了红彤彤的脸。

（4）略

【解析】


15．阅读下文，回答问题。

篓子里的青虫

蝴蝶在大白菜上产了一堆卵。后来这些卵变成了一条条小青虫。

小青虫吃菜叶，渐渐 长大了。大白菜却被咬得满身小孔。鸡妈妈带着小鸡到菜地捉虫来
了。青虫太多了，鸡妈妈一家不停地吃 着。

有只小黄鸡越吃越有滋味，心想：“我逮它一大批，藏起来以后吃。”于是，它 逮了好多
好多青虫，放进一只篓子里。

过了一段时间，小黄鸡想：我该美美地吃一顿了。

它刚把篓子打开，只见一大群蝴蝶 飞出来。小黄鸡吓了一跳，连篓子也碰翻了。翻倒的
篓子里滚出好多空壳，别的什么也没有。

小青虫呢？它们到哪儿去了？小黄鸡呆住了。

（1）读了短文，我知道小青虫是________（益虫害虫）。

（2）找出描写小黄鸡心理活动的句子，我们从中可以体会到它________的特点。

①贪心 ②目光长远 ③贪吃

（3）篓子里的那些小青虫没有了，原因是（ ）

A. 它们跑掉了 B. 它们变成了蝴蝶 C. 它们被别的小鸡吃掉了

【答案】 （1）害虫

（2）我逮它一大批，藏起来以后吃。②

（3）B

【解析】


16．阅读下文，回答问题

星期天的时光多姜妙

微风轻轻地吹， 微风轻轻地吹，白云慢慢地飘，

白-云-慢慢地飘， 窗外鸟儿朝我们呜叫，

窗外已是阳光普照， 星期天的午后多美好！

星期天的早晨多美好 到游乐场去玩一玩，

穿上鲜艳的运动装， 到科技馆去瞧一瞧，

迈着轻快的脚步跑一跑。 我们在快乐中成长，

我们的心中充满欢笑。 我们的心中充满欢笑。

啊！星期天的时光多美妙！ 啊！星期天的时光多美妙！

（1）星期天的早晨是美好的，从________的微风、__ ______的白云和________的阳光可以
看出来。

（2）作者从哪两个方面写出了星期天的时光美妙？

（3）星期天，“我们”的心情是________而________的。

【答案】 （1）轻轻吹；慢慢飘；普照

（2）早晨做运动；午后去游乐场和科技馆。

（3）快乐；美好

【解析】


17．阅读下文，回答问题 我家阳台上有一棵石榴树， 叶子碧绿碧绿的。石榴树开花了，
它的花不香，可是开得火红火红的，像个小喇叭，真好看！它结了两个 小石榴，已经变红
了，像两只小灯笼，风儿吹来，一摇一摇的。我每天给它浇水，希望它快快长大．

（1）这段话共有________句。第________句写石榴树，第_______ _句写石榴花，第
________句写石榴。

（2）找出文中两个写颜色的词：________、________。

（3）找出文中分别写石榴花和石榴形状的两个词：________、________。

【答案】（1）4；1；2；3

（2）碧绿碧绿；火红火红

（3）小喇叭；小灯笼

【解析】


18．阅读短文，完成后面的练习。做什么事最快乐

小青蛙想，做什么事最 快乐呢？他跳到大树下，问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？”
啄木鸟说：“______最快乐。”

他跳到田野里，问水牛：“爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：“______最快乐。”

他跳到花丛中，问蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“______最快乐。”

他回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹
说的不一样呢？ ”

妈妈笑着说：“做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。”

（1）选一选。（填序号）①耕地 ②采蜜 ③捉虫子

Ⅰ啄木鸟说：“________最快乐。”

Ⅱ水牛说：“________最快乐。”

Ⅲ蜜蜂说：“________最快乐。”

（2）连一连。





大树下________

花丛中________

问蜜蜂

问水牛

小青蛙

跳到田野里________

问啄木鸟

（3）读了青蛙妈妈的话，你懂得了什么？________①做自己最想做的事最快乐。

②做自己最会做的事最快乐。

③做对别人有用的事最快乐。

【答案】（1）③；①；②

（2）问啄木鸟；问水牛；问蜜蜂

（3）③

【解析】


19．阅读下面的短文，然后回答问题。 小蚂蚁成了远近闻名的小船长。

他开着的不是铁壳大海轮，不是帆船，也不是独木舟……而是一枚落叶儿小船。

小蚂蚁划着落叶儿小船，在清清的溪流里快乐地划来划去。

他划着小船儿向小鱼儿问 好，鱼儿们吐着泡泡，热情欢迎岸上来的小朋友。小蚂蚁向鱼
儿讲述岸上的故事多迷人，多惊险哟！小鱼 儿也向小蚂蚁讲述着水晶宫的传说多神奇，多
令人向往！

小蚂蚁又划着船儿 向对岸驶去。他这是赶紧去报信呢！毛毛虫请他带个信儿，等到毛毛
虫变成美丽的大蝴蝶时，一定要去河 对岸探望他的好朋友大青虫。

一只萤火虫受伤了，飞到小溪上空的时候往下坠。小蚂 蚁见了，__________________。

萤火虫好感动，激动得泪花一闪一闪。

小蚂蚁是位______的船长，他划着小船儿在清清的水面上自由自在地荡悠。

（1）给文章想一个合适的题目填在文前的横线上。

（2）小蚂蚁开的船儿 是________，他划着船碰到了________、________和________。

（3）小蚂蚁划着小船时的心情是________①开心。 ②难过。

（4）小蚂蚁看到萤火虫受伤了，他会怎样做呢？请在文中的横线上写一写。

（5）小蚂蚁是位怎样的船长?在文中的括号里填上一个合适的词语。

【答案】（1）蚂蚁船长

（2）一枚落叶儿；小鱼儿；毛毛虫；萤火虫

（3）①

（4）帮他包扎好伤口

（5）热心（乐于助人）

【解析】


20．阅读下文，回答问题。

春天，毛毛虫斑斑从卵里钻出来，他慢慢地爬到池塘边，小鹅告诉他：“不要害怕，你很
快就会变成一只蝴蝶呢！”斑斑开始有了梦想。

斑斑爬上一个山坡。他看见一只小白兔受伤了，昏倒在地上。

“到底是去帮小白兔还是去变蝴蝶呢？”斑斑很犹豫。

斑斑决定去帮小白兔，他爬到 小白兔的腿上，吐出丝，把伤口一圈一圈包扎起来。小白
兔的伤口不再流血了。

没等小白兔醒来，斑斑就爬远了。他爬呀爬呀，累得满头大汗……

（1）根据意思在短文中选出相应的词语。

①拿不定主意。________

②对未来的希望。________
< br>（2）斑斑的梦想是________，当他遇到受伤的小兔的时候，他是怎样做的？用“_______ _”
画出相关语句。

（3）你认为斑斑是个怎样的孩子？

【答案】 （1）犹豫；梦想

（2）变成蝴蝶；斑斑决定去帮小白兔，他爬到小白兔 的腿上，吐出丝，把伤口一圈一圈包
扎起来

（3）斑斑是一个心地善良、乐于助人、有梦想的孩子。

【解析】


21．阅读下文，回答问题。

蚕的一生

一位采桑姑娘爬上树，摘了不少的桑叶。小桑树见了，________地说：“桑树奶奶，你的
叶子让 人摘走了，多可惜呀！”

老桑树笑着说：“她采桑叶是去喂蚕的。”小桑树____ ____地问：“蚕是什么？”老桑树
说：“很小很小的蚕卵，在温暖的地方孵化后，就是蚕宝宝了。蚕 宝宝吃桑叶长大，一生经
过四次蜕皮后，就吐蚕丝了。蚕丝可以织绸缎。蚕宝宝吐丝织茧，就变成了蛹。 蛹变成蚕
蛾破茧而出。像蚕这样，一生的生长过程要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，叫做完全
变态。现在，你该知道什么叫蚕了吧？”

小桑树________地说：“蚕宝宝 把它的一切全部献给了人类，给世界留下了一片华丽。这
种精神真是难能可贵啊！”

（1）选择合适的词语填写在短文的横线上。

激动 焦急 好奇

①小桑树见了，________地说：“桑树奶奶，你的叶子让人摘走了，多可惜呀！”

②小桑树________地问：“蚕是什么？”

③小桑树________地说： “蚕宝宝把它的一切全部献给了人类，给世界留下了一片华丽。
这种精神真是难能可贵啊！”

（2）根据短文内容回答问题。

①蚕宝宝主要的食物是________。

②蚕的一生要经过________、_ _______、________、________四个阶段。

（3）短文划线的句子中的“这种精神”指的是（ ）

A. 勤奋好学 B. 无私奉献 C. 吃苦耐劳

（4）像蚕这样“完全变态”发育的生物还有很多？请你写出一种来。

【答案】 （1）焦急；好奇；激动

（2）桑叶；卵；幼虫；蛹；成虫

（3）B

（4）蝴蝶。

【解析】


22．阅读短文，完成练习

夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木睡了。

水池里，睡莲花闭（bì）上了 美丽的眼睛。绿绿的叶子上，停着一只蜻（qīng）蜓
（tíng），像一架小飞机停在机场上。
池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（×ī）蟀（shuài）在弹琴。

天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。萤火虫提着小灯
笼 ，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪…

夏天的夜晚多美啊！

（1）文 中出现的动物有________、________、________、________。

（2）画线的句子中，小飞机指________，机场指________。

（3）第四自然段中，画线的句子读起来很生动，你能写一个这样的句子吗？

【答案】 （1）蜻蜒；青蛙；蟋蟀；萤火虫

（2）蜻蜒；绿叶

（3）略

【解析】


23．阅读短文，完成练习

驴子的故事

古时候，有头累极了的驴子，连走回自己驴圈的力气都没有了。

那是在冬天，天气非常寒冷。所有的街道都盖上了冰雪。

“我要在这儿停下了。”驴子说道，就躺在了地上。

一只饥饿的小燕子拍着翅膀飞到 它的旁边，细声对它耳语：“驴子，你不是躺在街道上
面，而是躺在结了冰的湖面上，可要小心啊！”< br>
驴子累坏了，它不理会小燕子的忠告，打了个大大的哈欠，就睡着了。

它的体温一点点把湖面上的冰融化了。最后，“咔嚓”一声，冰裂了。

当驴子落进水里时，才惊醒过来。等它从冰水里游上岸时，它想：早知如此，就该听从
那只友善的燕子的 忠告。

（1）给划线字选择正确的读音

睡着________（zhe zháo） 没有________（mò méi）

驴圈________（juàn quān） 结冰________（jié jiē）

（2）给划线词选择正确的解释。

①一只饥饿的小燕子拍着翅膀飞到它的旁边，细声对它耳语。________

A．用耳朵说话

B.凑近别人耳朵，小声说话

②驴了累坏了，它不理会小燕子的忠告。________

A．诚恳的劝告

B．中间的话

（3）你能找出表现驴子很累的语句吗？

（4）填一填。

①“燕子的忠告”指的是________。

②“早知如此”中“如此”是指________。

（5）读了短文，我懂得________。

【答案】 （1）zháo；méi；juàn；jié

（2）B；A

（3）古时候，有头累极了的驴子，连走回自己驴圈的力气都没有了。

（4）躺在结冰的湖面上很危险；冰裂了，驴子落进了水里

（5）不要一意孤行，要学会听别人的忠告

【解析】


24．阅读下文，回答问题 一天清晨，燕子发现绿绿的小草有许多颗亮晶晶的小水珠，十
分美丽。燕子就请它的朋友快来看。

过了一会儿，许多燕子、小鸟、蜜蜂、蝴蝶都 飞来了。这时，太阳也升起来了。大家
说：“啊！在阳光下小水珠更加美丽了！”

又过了一会儿，美丽的小水珠不见了。小草非常难过。

（1）短文一共有________个自然段，第一自然段有________句话。

（2）燕子发现小草上有小水珠的时间是________，文中用“________”这个词语写出 了小草
的颜色，用“________”这个词语写出了小水珠的美丽。

（3）写出小燕子请来的朋友。

（4）小草身上小水珠不见了，是因为________。

【答案】（1）3；2

（2）清晨；绿绿的；亮晶晶

（3）燕子、小鸟、蜜蜂、蝴蝶

（4）太阳升起来了

【解析】


25．阅读下文，回答问题雷锋叔叔，你在哪里（节选）

乘着温暖的春风，

我们四处寻觅。

啊，终于找到了——

哪里需要献出爱心，

雷锋叔叔就出现在哪里。

（1）给下面的词语找个意思相近的好朋友。温暖——________ 四处——________ 寻觅
——________

（2）“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。”这句话的意思是（ ）

A. 雷锋叔叔时时刻刻都想着别人，他把爱心撒遍了祖国各地。 B. 在需要人们奉献爱心
的地方，到处都有像雷锋叔叔那样的人。

（3）雷锋叔叔虽然已 经离开我们很久了，但是我们还能看到：公共汽车上有人主动给老人
________；有人给孤儿院的 孩子送去________。

【答案】（1）暖和；到处；寻找

（2）B

（3）让座；棉衣

【解析】