勇士学校-寒假作文600字

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二年级阅读练习题及答案
阅读练习一
葡萄园里葡萄架一个接一个，架上覆盖着绿茵茵的叶
片，就像长长的凉棚。架下挂着 各种颜色的葡萄，青的、绿
的、红的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的??好像走进
了一幅 五彩缤纷的图画。这里盛产国际市场最受欢迎的中国
绿珍珠 马奶子 玫瑰 喀什喀尔以及琐琐等葡萄
1．找出描写颜色的词，写在横线上。
________________________________________________ ___
_________
2．”葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的数量，
“五彩缤纷”是说葡萄的各种各样。
3．用“ ～～～～”画出文中的一个比喻句，并填空。
这句话把_____________ 比作
__________________________ 。
4．给这段话的结尾部分加上标点符号。
阅读练习二
蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，
见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有 时候捉虫
子给它们吃。
1．这段话中的“它们”指的是_____________ 。
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2．“我”喜欢它们的原因：一是它们_______ ； 二
是它们__________ ；
3．“我”喜欢它们表现在：
________________________ _______________ 。
阅读练习三
我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年
以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。
湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂
密的树木。其中最引人注目的是 垂柳，在微风的吹动下，柳
条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一
片嫩绿的 草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有
一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。
1．给短文加个题目：__________________________
2．保留里正确的读音，划去不正确的。
3．第2自然段先写了湖水、，再写湖的四周有，接着
写树下有和 ，最后写湖上有。
4．短文的主要意思是
A．讲了天鹅湖的美丽的景色。
B．讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。
C．讲了天鹅湖四周的景色。
5．上面的短文中，你最喜欢哪些词、句,请你摘抄下
来。
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词：__________________________
句：
______ _____________________________________________
_

_____________________________________ ______________
_________________
阅读练习四
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪紧紧地
抓住苇秆。它颜色非常鲜艳。头 上的羽毛像橄榄色的头巾，
绣满了翠绿色的花纹，背上的羽毛像浅翠色的外衣。腹部的
羽毛像赤 褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下
面，长着一张细长的嘴。
1．划出括号里不正确的读音。
2．这一节共有____ 句话，主要写了_____________ 。
第二句写翠鸟羽毛的颜色
__________________________ 。
第三句写翠鸟头上的羽毛像
__________________________ 。
第四句写
_______________________________________ 。
第五句写
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____________________ _______________________________
_ 。
3．文中翠鸟眼睛的特点是_____ 。嘴的特点是
_____________ 。
这样写出了翠鸟_____________ 的特点。
阅读练习五
乌龟与水井
一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝
水。水井提醒乌龟说喂 伙计 请离得远一点 掉到我这儿是
很危险的
乌笑着说：“什么的江河湖海我没到过，不怕你这小
小的一口水井。”
水井对乌龟说：“我这儿的环境与那儿不同。”
“什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。”
说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。
乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也无法爬
上来了。
1．给文章第一小节加上标点符号。
2．这篇短文共有小节。．“我这儿的环境与那儿不
同。”这句话中，“这儿”指 ___________，“那儿”指
___________ 。． 这则寓言的意思是：
水井能关心帮助乌龟。
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不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的。
骄傲自大是不对的。
阅读练习六
乌龟与水井
一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝
水。水井提醒乌龟说喂 伙计 请离得远一点 掉到我这儿是
很危险的
乌笑着说：“什么的江河湖海我没到过，不怕你这小
小的一口水井。”
水井对乌龟说：“我这儿的环境与那儿不同。”
“什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。”
说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。
乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也无法爬
上来了。
1．给文章第一小节加上标点符号。
2．这篇短文共有小节。
3．“我这儿的环境与那儿不同。”这句话中，“这儿”
指 ___________，“那儿”指
___________ 。
4． 这则寓言的意思是：
水井能关心帮助乌龟。
不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的。
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骄傲自大是不对的。
阅读练习七
齐白石爷爷
齐白石爷爷是世界著名的大画家。他画的花鸟 鱼虫就
像活的一样：蚱蜢好像会跳；小鸟好像会眨眼睛；最有趣的
是那些虾，身体像是透明的， 仿佛轻轻一碰，就会游走似的。
白石爷爷小时候，家里很穷。他八岁就给人家放牛、
砍柴。牛在吃草，他就用柴棍在地上画画。后来，他当了木
匠，白天干活，晚上在昏暗的油灯下学画。 夏天蚊虫叮咬，
冬天两脚冻得发麻，他都不在乎，一直画到灯油燃尽为止。
就这样，他画的画越 来越好了。
白石爷爷家里种着许多花草，招来许多小昆虫，水缸
里还养着鱼和虾， 他每天仔细地观察它们。他要画蚱蜢，就
跟在一只蚱蜢后面满院子跑，一直到看清蚱蜢跳跃时双腿的动作为止。别人劝他把蚱蜢拴住，他说拴上绳子蚱蜢不舒服，
动作不自然，那就画不准了。
勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功，他
的画深受各国人民的喜爱。
1．写出下列词的近义词。
著名—— 喜欢—— 仿佛——
2．写出下列词的反义词。
昏暗—— 仔细—— 成功——
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3．在“舒服”一词中“舒”是哪种意思，请选好在里
打“√”。
伸展、宽解。 缓解、从容。
4．仿照短文中画横线的句子，用“越??越??”写一句
话。

_____________________________________ ______________
______________
5．齐白石爷爷画画获得成功的原因是什么？请你用
“因为??所以??”的句式写出来。

______________________________________________ _____
___________________
阅读练习八
我有一只非常可爱的芙蓉鸟。
这只鸟的头是圆圆的，头的两侧长着两只像黑珠子一
样的眼睛。它的嘴巴尖尖的，是金黄色的。它的羽毛是白里
夹着淡黄的颜色。尾巴像一把打开了一半的小 纸扇。它叫起
来“叽叽叽、叽叽叽”，真好听，像在唱歌。
1．鸟的头是：________________________________
2．鸟的眼睛像：
____________________________________
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3．鸟的嘴巴是：
__ _________________________________．鸟的羽毛是：
______ ______________________________．鸟的尾巴像：
_________ ____________________________．鸟的叫声是：
___________ _________________________
阅读练习九
爸爸告诉小华：“120是急救电话号码，像这样的服务
电话还有很多，如110是 匪 警 电话，1 19是火警电话，114
是查号电话，121是天气预报电话，122是道路交通事故报
警电话 。”
小华家最近安装了一部电话。
小华问爸爸：“真奇怪，怎么一打电话救护车就来
了？”
一天，爷爷病了，爸爸连忙拨打120，救护车很快就到
了。
听了爸爸的话，小华觉得电话的作用可真大。
1．在文中找出与下面词语意思相反的词写下来
慢— 少— 健康—
2．遇到下面的情况，可以拨打什么电话
小华想知道少年宫的演出时间，可以先拨打____查问
少年宫的电话号码。
小华的妈妈想知道明天的天气情况，可以拨打____查
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问。
小华爸爸在路上看见一起车祸，可以拨打____报警。
阅读练习十小 草
马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。
春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚 睡醒的伙伴们
跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏
天，太阳把大地烤得火 热。人们来到草地上，往小草身上一
坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们
消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给与什么，宁愿为人
们作出贡献。秋天，一阵凉风吹来，她一下子 变得面黄肌瘦。
寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年
春天来了，她又从土 里钻出来。真是“_____________ ，
_____________ 。”
我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。
1．在文中横线上正确地填上一句诗。．文章按照、、、
的顺序写小草。．从文中找出“严寒”的反义词。 ——
4．短文是围绕 来写的。
5．哪句话说明小草胸怀宽广？画上“----- ”线。
阅读练习十一
第一个大苹果
小熊家的苹果熟了，他请来了小伙伴一起品尝。小熊
从树上摘下了一个又大又红的苹果。谁先吃呢？
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小鹿说：“我给苹果树浇水，施过肥。这个大苹果给
我吃吧。”
小猴说：“冬天，我给果树穿过厚厚的稻草衣。这个
大苹果给我吃吧。”
小猫说：“果子闹虫子的时候，我喷洒过药水，把虫
子全杀死了。这个大苹果就给我吃吧。”
怎么办呢？小熊眼珠一转，把苹果切成了六块，挑了
两块最大的递给了爸爸、妈妈。
哦！小伙伴们明白了：吃东西要先想到长辈，大家分
享快乐才是最幸福的。
1．根据短文内容，在括号里填上合适的词。
⑴春天，经常给果树水、肥。
⑵果树生病了，给果树药水杀虫。
⑶秋天爬上果树轻轻地下一个大苹果。
⑷冬天，给果树上厚厚的棉衣。
2．请照样子写出表示动作的词，看谁写得多。
摘、穿、浇

_______________________________ ____________________
________________________
3．小伙伴们明白了什么，请用“_____”在文中划出
来。
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4．你喜欢文中的谁，为什么？
我喜欢____________，因为___________ 。
阅读练习十二
谁最美
今天，森林公园里召开“谁最美”的比赛大会。一清
早，大家向赛场走去。
忽然， 大家发现小山羊家失火了。梅花鹿怕烧坏它的
花衣服，吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏它的皮大衣，悄悄地
溜走了。
大熊猫急急忙忙地跑过去，勇敢地冲进屋里，救出了
小山羊。它 自己的眼圈儿却被烟火熏黑了，身上烧出一块块
黑印子。
会上，大象当着大家宣布：大熊猫最美。
从这以后，大熊猫不管走到哪儿，人们都十分喜爱它。
1．选词填空。
员 圆 园 向 象 弟 第
森林公里，在小超市服务的工作人是身子的小熊兄。
一个进来的顾客是大爷爷，小熊兄热情地它介绍刚到的食
品。
2．参加森林选美大 赛的小动物有：
_______________________________________ _______
3．把句子补充完整。
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______________，妈妈____________地去
______________。
____________________________，他真勇敢。
______________
__________________。
4．小山羊家失火，小动物各是怎么想、怎么做的？请
用“____”划出描写它们不同表现的句子。
5．写出表示大熊猫救小山羊时的动作的词语：
__________________
阅读练习十三
孩子们在地上玩耍，云朵在天上玩耍。
白白的白朵，玩 起来花样可多了。它们有时候玩追人，
一朵追一朵，蓝蓝的天空成了运动场。它们有时候和太阳捉
迷藏。有时，云朵还会变，先由一朵云变成一只“大狗”，
再由一朵云变成一只“白兔”。“白兔”在 前面跑，“大
狗”在后面追。有时候，天上连一朵云也看不见了。那是云
朵玩累了，回家去了。
1．这段话共有个自然段。只有一句话的是第自然
段。．按短文内容填空。 ⑴__________在地上玩，
_______________在天上玩。 ⑵白云有时玩____________的
游戏,天空成了______________。
⑶白云有时和_______________玩捉迷藏的游戏。
和_______________，都
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⑷白云会变成____________和____________。
⑸有时，天上没有白云了，那是因为
_____________________。
3、把你认为短文中最有趣的地方写下来。

_________________ __________________________________
____________ ____________
阅读练习十四
小马长大了
小马长大了，老马请黑狗来教小马跑路，请山羊来教
小马爬山，请黄牛教小马拉车。
小马都学会了，一样一样地做给老马看。老马看了很
高兴，亲亲小马的脸说：“你学会了这么多的本领， 真是一
个好孩子。”
小马说：“从明天起，我就可以帮助妈妈做事了，也
可以出去为大家做事了。”
1．短文有段。
2、小马向_____________学会了_________________。
小马向_____________学会了_________________。
小马向_____________学会了_________________。
3．小马 学好本领是为了帮助妈妈做事，也是为了
____________________________ _____。
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阅读练习十五
去年的一天，我 登 上了长城！
长城真高啊！比我家住的六层楼还高出好多好多。它
全是用大块大块的石头砌成的。
长城真长啊！我一边爬，一边看那弯弯曲曲的长城从
这个山头连到那个山头。
长城真美啊！它雄伟壮观，站在长城往下看，一大片
红红的枫叶就像红色的海洋。
1．填空。短文共有个自然段。．读句子，填空。远远
看去，一大片枫叶像红色的海洋。
a、写枫叶颜色的词语是。
b、写枫叶数量的词语是。
c、写远看许多枫叶的样子的词语是。
阅读练习十六
太阳和虹
刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道七色彩虹，
人们都赞美虹。虹听见了，就骄 傲起来，说自己比太阳还美
丽。
太阳对虹说：“你美丽，这是真的。不过，要是没 有
我也就没有你。”虹不相信，反而更加骄傲了。太阳摇摇头，
躲进云里，虹立刻不见了。
1．写出下列词语的近义词。
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赞美 美丽立刻
2．把下面的词语排列成一句句子。
彩虹天上雨过天晴七色 出现了一道

______________________________________________ _____
____
3．“太阳摇摇头，躲进云里，虹立刻不见了。”句子
中的“不见”可以换成_____________。
4．“你美丽，这是真的。不过， 要是没有我也就没有
你。”句中的“你”指的是___________________，“我”指的是___________________。
5．虹不见了，是因为：
⑴虹太骄傲了。
⑵人们都赞美虹。
⑶太阳躲进云里了。
阅读练习十七
画画
美术课上，我坐在教室里画画。
我先用绿色的水彩笔在纸上画上一片森林，森林碧绿
碧绿的，树木长得十分茂密。
我又在森林的上方，画上蓝蓝的天空，天空中有朵朵
洁白的云。
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我还在森林中画上了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的
小嘴，很有趣。
画完后，我给图画取了个题目是《 》。
1．这篇短文共有个自然段。
2．短文中写画画次序的词是、、。“我”在白纸上画
了、、、。
3．请你在文中划出描写颜色的词。你还知道另外描写
颜色的词吗？在下面的横线上写一写。
4．你能给这幅画取个名字吗？请写在第5自然段的横
线上。
5．你能按照短文的内容，画一画这幅画吗？请你画在
下面的方框里。
阅读练习十八
猫头鹰
猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所以人们叫它 “猫
头鹰”。猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同，是长在正前方的。
白天，它常常站在树枝上闭目养 神，可是，到了夜晚，它就
像一名哨兵，睁着两只闪闪发光的大眼睛，注视着田野。猫
头鹰的耳 朵也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，
好像一对竖起的猫耳朵。它的听觉很灵，哪怕一点轻微 的声
音，它都能听见。
小学二年级阅读训练及答案
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一、 少年徐文长
徐文长小的时候很聪明。有一天，他伯父笑着拿出一
包礼物，挂在比徐文长高出许 多的扁担上，对徐文长说：“这
礼物是给你的，但是，你不能把扁担横下来，也不能站在高
处去 拿。”徐文长眼珠一转，又有主意了。他把扁担举到一
口井边，然后把扁担从井口伸下去，轻而易举地从 扁担上取
下了礼物。“真是个聪明的孩子。伯父翘起了大拇指。
练一练 1．在短文中找出和下面意思一样的词，写
在括号里。 ⑴形容事情容易做。 ⑵办法。 ．伯父给徐
文长的一包礼物在什么地方？用“～～”画出有关内
容。 ．伯父对徐文长拿礼物有两个要求，一不能，二不
能 。 ．徐文长眼珠一转，说明他在。 ．徐文长是如何按
伯父的要求拿到礼物的？用“ －－”画出来。 ．伯父夸徐
文长聪明是因为： ⑴伯父喜欢徐文长。
⑵徐文长爱动脑筋，按伯父的要求拿到了礼物。
最佳答案
1.轻而易举 主意 .扁担. 不能把扁担横下来，也不
能站在高处去拿 .他把扁担举到一口井边，然后把扁担从井
口伸下去.⑵徐文长爱动脑筋，按伯父的要求拿到了礼物。
1
二、 狐假狐威
在茂密的森林里，有只老虎正在寻找食物。一只狐狸
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从老虎身边窜过去，把狐狸逮住了。
狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转，扯着嗓子对老虎说：“你
敢吃我？”
“为什么不敢？”老虎一楞。
“老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是违搞了
老天爷的命令，我看你有多大的胆子！”
老虎被蒙住了，松开了爪子。
狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前走一趟，
让你看看我的威风。
老虎跟着 狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头
摆尾；老虎半信半疑，东张西望。森林里的野猪啦，小鹿啦，
兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都
很纳闷。再往狐狸身后一年，呀，一 只大老虎！大大小小的
野兽吓得撒腿就跑。
老虎受骗了。狡猾的狐狸是借着老虎的威风把百兽吓
跑的。
练一练
1．短文有＿个自然段，标出小节号。
2．在短文中找出和下面意思相近的词写在括号里。
⑴有点相信，又有点怀疑。
⑵因为疑惑而感到奇怪。
3.在文中找出下面词的近义词，再读一读这些词，是
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不是有点熟悉？
逃—— 拉—— 张——
4．“狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转”，“骨碌一转”
表示狐狸在＿＿ ＿＿
5．“老天爷派我来管你们百兽”，“你们百兽”
⑴包括老虎 □ ⑵除老虎以外的动物 □
6．老虎在森林里走，谁在前？谁在后？短文中有三
处作了交代，用“～～”画出这三处。 ．大大小小的野兽
吓得撒腿就跑，是因为它们＿＿＿＿＿＿＿＿＿
8．狐假虎威的意思是什么？用“ __”画出它的意思。
“假”在这里的意思是＿＿＿。
2
最佳答案 在茂密的森林里，有只老虎正在寻找食物。
一只狐狸从老虎身边窜过去，把狐狸逮住了。 狡猾的狐
狸眼珠子骨碌一转，扯着嗓子对老虎说：“你敢吃我？”
“为什么不敢？”老虎一楞。
“老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是违搞了
老天爷的命令，我看你有多大的胆子！” 老虎被蒙住了，
松开了爪子。
狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前走一趟，
让你看看我的威风。
老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头
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摆尾；老虎半信半疑，东张西望。 森林里的野猪啦，小鹿
啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，
都很纳闷。再往狐狸身后一年，呀，一只大 老虎！大大小小
的野兽吓得撒腿就跑。
老虎受骗了。狡猾的狐狸是借着老虎的威风把百兽吓
跑的。
练一练
1．短文有 _3_ 个自然段，标出小节号。
2．在短文中找出和下面意思相近的词写在括号里。
⑴有点相信，又有点怀疑。 ⑵因为疑惑而感到奇怪。
3.在文中找出下面词的近义词，再读一读这些词，是
不是有点熟悉？
逃—— 拉—— 张——
4．“狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转”，“骨碌一转”表
示狐狸在想诡计来逃脱老虎＿ ＿＿
5．“老天爷派我来管你们百兽”，“你们百兽” ⑴
包括老虎
6．老虎在森林里走，谁在前？谁在后？短文中有三处
作了交代，用“～～”画出这三处。
老虎跟着狐狸朝森林深处走去 .再往狐狸身后一看，
呀，一只大老虎 .我带你到百兽面前走一趟
7．大大小小的野兽吓得撒腿就跑，是因为它们＿＿看
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见老虎跟在狐狸的后面＿＿＿
8．狐假虎威的意思是什么？用“ ”画出它的意思。
“假”在这里的意思是 __凭借＿＿＿。 狡猾的狐狸是借
着老虎的威风把百兽吓跑
3
三、狮子和狐狸
狮子老了，已经无力捕捉野兽，于是它想靠狡猾的诡
计来混日子：它钻进一个山洞 里，躺着装起病来。许多野兽
到洞里来探望它，它就把野兽都吃掉。狐狸看透了它这个诡
计，就 站在洞口说：“狮子，身体怎么样？”
狮子说：“我身体不好，你干吗不进来呀？”
狐狸回答说：“因为我看到许多脚印——进洞的挺多，
可是出洞的没有，所以我不进来了。”
词语积累
①狡猾：坏主意很多，不可信任。 ②诡计：狡诈的
计策。 ③探望：看望。
练一练：
1短文共有＿＿个自然段，标出小节号。
2狮子为什么要躺着装起病来？因为＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿,所以＿ ＿＿＿＿＿＿。“狐狸看透了它这个诡
计”，“它”是指＿＿＿＿。这个诡计是
⑴狮子钻进山洞里装病。
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⑵狮子趁野兽到洞里探望它，吃掉它们。
⑶野兽们探望狮子，能给它带一些好吃的东西。
4.“进洞的挺多，可是出洞的没有”意思是：
⑴探望狮子的野兽都对狮子非常好，不肯回家，在那
儿照顾狮子。
⑵狮子把进洞的野兽都吃掉了。
5.狮子身体不好，狐狸为什么不进洞探望呢？因为狐狸知道＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,狐狸想：如果＿＿＿＿＿
＿＿＿，所以狐狸不进洞探望。
最佳答案
共有 个
因为狮子老了，所以已经无力捕捉野兽
“狐狸看透了它这个诡计”，“它”是指＿狮子＿＿。
这个诡计是(） 意思是：
因为狐狸知道这是老虎的诡计，狐狸想：如果，所以
狐狸不进洞探望。
4
四
露珠的身形很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。
当夜 幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着
禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开它那不 知疲倦的
眼睛；它白天隐自于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。它
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不像暴雨挟风雷鸣电闪以炫耀它们的威力，更不像冰雹那样< br>对一切残酷无情，它默默地工作，又默默地逝去。它把短暂
的一生献给禾苗，面对禾苗却从来无所 求。它多么像辛勤的
园丁，培养着祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，灯下伏
案夜以继日地工 作，把毕生的心血滴滴洒在我们的心田上！
1、文中的“它”是指 ，“园丁”是指
2、联系上下文解释：
炫耀——
夜以继日——
3、写出与下列词语的意思相近或相反的词。
近义词：黎明平凡培育
反义词：黑暗平凡短暂
4、在原文中用“ ”线画出一个比喻句。
5、找出中心句，在句子下面用“ ”线画出来。
6、用画出表现“露珠精神”的句子。
7、这段话主要表达作者什么样的思想感情？
8、举二、三个例说明你认为什么人或什么职业的人
具有“露珠精神”？
参考答案：
1、 露珠 露珠
2、 夸耀，展示。
形容连续辛勤劳动
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3、 清晨 普通 培养 光明 伟大 永恒
4、 当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一
样地滋润着禾苗；每当黎明到 来的时候，它又最早睁开它那
不知疲倦的眼睛；
5、 露珠的身形很小，生命也很短暂，但它却是不平
凡的。
6、 表达了作者对露珠默默无闻的奉献精神的赞扬和
钦佩。
7、 略
5
小绵羊和布娃娃
我有一个很大的布娃娃，是我5岁生日那天，阿姨 为
我买的。我还有一只布做的小绵羊，是我8岁生日那天，妈
妈买的。
每当我做作业马虎时，布娃娃的两只大眼睛总是看着
我，好像提醒我学习要踏实，写字要认真，要细心。
每当我说谎时，小绵羊好像在说：“小孩子不能说谎，
要诚实。”
1．短文共有个自然段，第一自然段有句话。
2．从文中找出下面词语的反义词。
马虎—— 说谎——
3．每当“我”做作业马虎时，布娃娃是怎样的？用
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“——”画出来。
4．每当“我”说谎时，小绵羊好像对“我”说什么？
用“
放风筝
三月二十四日下午，我拿着爸爸帮我精心制作的风筝，
到体育场和同学们进行风筝赛。
我让小明帮我举着，我拿着线轴飞快地向前跑，边跑
边放线，然后喊一声：“放！”风筝像离弦的箭一样 飞向蓝
天。啊！天上风筝真多，各式各样，有老鹰、有蝴蝶、有金
鱼??简直是个风筝的王国。
五颜六色的风筝随风飘扬，衬着瓦蓝的天空，好像蓝
天上洒下了无数鲜花。同学们在 地上奔跑跳跃，玩得多开心
哪！
1．全文有个自然段，第2自然段有句话。
2．你能把下面的句子补充完整吗？
的风筝随风飘扬，衬着天空，好像
蓝天上洒下了。
3．天上的风筝真多，，有、有、有??简直是个 。

我的家乡在美丽的松花江畔，这儿的冬天是寒冷而漫
长的，而它给我们带来的雪景是美丽迷人的。 初冬，这里
便下起了小雪。开始是一阵小雨，不多时，雪花夹着雨滴落
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到地面上，很快就融化了，地上湿漉漉的。
1．这段短文描写的对象是，描写的地点是 。
2．“它给我们带来的雪景是美丽迷人的”里的“它”
是指。
3．在括号里填上适当的词语。
一大雪美丽迷人的
一小雨寒冷漫长的
4．第二自然段共有句话，第二句具体写了 的经过。

林园园从盒子里拿出绿铅笔，说：“你要注意，不要
削，画的时候不要用力，不要画得太多。”李丽连忙 说：“我
只画树叶和小草。”林园园皱着眉头，说：“还要画小草？”
李丽看了看林园园，没有 接她的绿铅笔。
1．这段话共有句话。
2．林园园拿出绿铅笔时提出了点要求：一是 ，二是 ，
三是 。
3．“连忙”的近义词是。

李丽拿起的蓝铅笔，地画着 。林园园看着这些，脸红
了。
1．按原文填空。
2．联系课文内容想一想，林园园“脸红了”的原因是
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①林园园认为李丽不应该把树叶画成蓝色的。
②林园园正准备把自己的绿铅笔借给李丽。
③林园园知道自己错了，不应该那么小气。

第三个星期，轮到小猴子当“万兽之王”。大家都非
常
“从现在开始，每个动物都照自己习惯的方式过日
子。”话音刚落，大伙儿立刻欢呼起来。
1．在文中“□”里填上恰当的标点符号。
2．这一段共有句话。
3．照样子，写词语。
笑眯眯
4．在短文中找出小猴子说的话，并用“——”画出来。
5．猫头鹰和袋鼠有怎样的生活习惯？你还知道哪些动
物的生活习惯？
猫头鹰：。 袋鼠：。 ：。

牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠。他的儿女 们
把他送进了“音乐医院”。牛伯伯躺在床上，闭上眼睛，不
一会儿，病房里响起了轻柔的音乐 ，牛伯伯听着听着，就进
入了梦乡。一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”
牛伯伯高兴 地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们
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给我施了什么魔法？”“哪有什么魔法呀，还记得我们给你
放音乐听吗？音乐能使你放松神经，促进血管、内分泌系统
正常工作，对各种病都有很好的疗效呢！”
1．这段话共句。
2．牛伯伯因为， 所以住进了 。
3．“哪有什么魔法呀??对各种病都有很好的疗效
呢！”这句话是 对 说的。
4．音乐有什么作用？在这段话中找一找，在下面画“。
5．给多音字组词。
ju? la
觉乐
jiào yua
西沙群岛上的海鸟
在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。
数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成
群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛。
最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两张课桌那
么长。它常常张开翅膀在海上飞 ，能飞好几百里才停下来。
1．这篇短文有个自然段。第三自然段有句话。
2．本文主要讲西沙群岛上有海鸟。其中最多的是 ，
最大的是 。
3．“成百上千”的意思是。
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4．用“——”画出文中具体写信天翁很大的句子。
保护小树
冬天的早晨，小刚穿着暖和的棉衣、棉裤和棉鞋，高
高兴兴地去上学。
小刚一走出 家门，就看见一棵小树被北风吹得东倒西
歪。小刚想：要是北风继续吹，树腰肯定会折断的。想到这，< br>小刚马上到处找小棍。好不容易才找来一根细细的竹竿和小
树绑在一起，紧紧地打了个结。小刚想 ：这下，小树总不会
被北风吹断了吧！之后，小刚就向学校奔去。
1．全文共有个自然段，第2自然段有句话。
2．小刚看到小树被风吹得，他想树腰会被的。
3．在画线句中找出表示动作的词。
4．请你替小树写几句感谢的话。
爱玩的太阳娃娃
天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧，她把嘴巴鼓得的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹
出了一对长耳朵，一条短尾巴，
一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云 改成
一只小白兔啦！
太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成 荷
花，把那朵白云吹成白雪公主??她越吹越开心， 一不小心把
一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。
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啊，她在海里把朵白云吹成了一朵漂（piüo



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