二年级阅读理解试题和答案1
名人的故事-晚霞
阅读理解试题和答案1
一、二年级语文下册阅读理解练习
1.阅读下文,回答问题。
大树和小草
天气晴朗。蓝天中传来阵阵悠扬悦耳的鸽哨声。
一棵大树骄傲地挺立在大地上,它低
头看着地上的小草,冷笑道:“小草,你也算大自然
的生命?你也配来到这个大千世界上?你不感到自己
太渺小可怜吗?”
对于大树的骄傲,小草没有理睬。
忽然,天气骤变。
顿时乌云遮天,大雨如注,狂风大作!
只听“咔嚓”一声巨响,大树被折断,它直挺挺地躺倒在地上。而小草经过风雨的洗礼,
更绿更精神了。
(1)“天气骤变”的意思是天气突然变化。短文原来天气________,忽然间___
_____。
(2)小草虽然渺小,但是它能经受风雨,风雨过后,它________。
(3)读了短文,你想对大树说些什么?请你写一写。
【答案】
(1)晴朗;乌云遮天,大雨如注,狂风大作
(2)更绿更精神了
(3)大树啊,你别瞧不起人,要善于发现自己的短处和别人的长处。
【解析】
2.阅读下文,回答问题。
小松鼠,修仓库,一(颗 棵)松子儿修一处。挖个坑儿,盖点土,修了多少没记数。
想吃松子儿找不到,春天来了怪事出。
一(坐 座)仓库一(颗
棵)苗,山坡长满小松树。
(1)选择括号内正确的字。
一________(颗 棵)松子 一________(坐 座)仓库
一________(颗 棵)苗
(2)想一想,小松鼠埋松子的季节应该是__
______季,找松子的季节应该是________季。
(3)山坡上的小松树是哪里来的?
【答案】 (1)颗;座;棵
(2)秋;冬
(3)山坡上的小松树是小松鼠秋天埋下的松子长出来的。
【解析】
3.阅读下文,回答问题。
白天的太阳又红又热,我真想到上面看看:是不是有个火炉烧得正旺?
晚上的月亮多么明亮,我真想到上面看看:是不是有面镜子悬挂在天上?
夜空的星星闪闪发光,我真想到上面看看:是不是仙女把珍珠镶在天上?
唉,我长得真慢真慢,我真想快点长大,早早实现我的愿望。
(1)照样子,写词语。
又红又热 又________又________
又________又________
(2)仿照文中画线句子,把下面的句子补充完整。
天上的云多白多美,我真想到上面看看:________。
(3)“我”为什么想快快长大呢?
【答案】
(1)高;大;细;长
(2)是不是有很多棉花糖堆在那里
(3)因为“我”想早早实现自己的愿望。
【解析】
4.我会阅读下列短文,按要求回答问题。
春雨的色彩
田野里,一群小鸟正在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色的?
小燕子说:“
春雨是绿色的。你们瞧,春雨落在草地上,草就绿了,春雨淋在柳树上,树枝也绿
了。
麻雀说:“不对,春雨是红色的。你们瞧,春雨洒在桃树上,桃花红了。春雨滴在杜鹃丛中,杜
鹃花也红了。”
(1)短文共有________个自然段。
(2)小鸟们在争论什么问题呢?请用“________”在文中画出来。
(3)文中主要写了________和________两只小鸟,他们分别认为春雨是________色
的和
________色的。
(4)你认为春雨是什么颜色的?为什么?
【答案】 (1)三
(2)春雨到底是什么颜色的?
(3)小燕子;麻雀;绿色的;红色的
(4)春雨是五颜六色的,它是春天的颜色;
春雨是绿色的,春雨撒到小草上,小草变绿
了;春雨是红色的,春雨撒到野花上,野花盛开了;春雨是黑
色的,春雨撒到泥土上,泥
土湿润了;春雨是金色的,春雨撒到孩子们的笑脸上,孩子们开心地笑了。
【解析】
5.阅读短文,回答问题短文。
(三)春天来了
三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云,云儿背着许多小雨滴。
雨滴噼啡啪啪落下来,把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。
正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息,就嗡嗡地喝着歌告诉每一个人。
现在每一个人都知道了这个好消息——春天来了。
(1)根据短文内容填空。
微风把好消息告诉了________;雨滴把好消息告诉了________;________把好
消息告诉了
每一个人。
(2)这个好消息是什么?
(3)小朋友,你认为谁还会知道这个好消息?
【答案】
(1)一朵云;一朵花儿;小蜜蜂
(2)春天来了
(3)桃树、梨树
【解析】
6.阅读短文,回答问题。
太阳和彩虹
刚下过雨,太阳出来了,天上出现了一道七色彩虹,人们都赞美
彩虹美丽。彩虹听见
了,就骄傲起来,说自己比太阳还美丽!
太阳对彩虹说
:“你美丽,这是真的,不过,要是没有我,也没有你。”彩虹不相信,反
而更加骄傲了。
太阳摇摇头,躲进云里去了,彩虹立刻消失了。
(1)短文共有________个自然段,第①自然段有________句话。
(2)“你美丽,这是真的,不过,要是没有我,也没有你。”这句话中的“你”指的是
___
_____,“我”指的是________。(填序号)
①太阳 ②云 ③彩虹
④雨
(3)彩虹不见了,是因为________(填序号)
①彩虹到别的地方去了。②人们都赞美彩虹。③太阳躲进云里去了。
【答案】
(1)3;2
(2)③;①
(3)③
【解析】
7.阅读短文,完成练习。
我是雪人。冬天来了,我又出现了。
小朋友们喜欢我,常常和我在一起玩。
天气很冷,小鸟飞到我这里来,站在我的头上,对我说:“朋友,你不觉得冷吗?”我
说:“我不怕冷,只怕热,太阳一出来,我就会不见的。”
(1)这篇短文________个自然段。
(2)雪人是在什么时候出现的?雪人是在________出现的。
(3)谁常常和雪人在一起玩?常常和雪人在一起玩。
(4)小鸟飞来,站在雪人的什么地方?小鸟飞来,站在雪人的________。
(5)找出雪人说的话。
(6)“太阳一出来,我就会不见的。”这里的“我”指的是________。
(7)太阳一出来,“我”会怎么样?太阳一出来,“我”会________。
【答案】(1)3
(2)冬天
(3)小朋友们
(4)头上
(5)我不怕冷,只怕热,太阳一出来,我就会不见的。
(6)雪人
(7)不见的
【解析】
8.阅读下文,回答问题
深秋了,树叶渐渐地黄了,一阵秋风吹来,片片黄叶从树上慢悠
悠地飘落下来,就像许多黄蝴蝶从树上飞
下。我捡起几片落叶,小心地夹在书本里。我知
道这是秋姑姑留下的影子。
(1)短文共有________句话。
(2)填上合适的量词。一________秋风 一________黄叶
一________书 一________
蝴蝶
(3)树叶是在什么时候变黄的?树叶是在________变黄的。
(4)黄叶从树上落下来像什么?黄叶从树上落下来像________。
(5)“我”把什么东西小心地夹在书本里?“我”把________小心地夹在书本里。
【答案】(1)3
(2)阵;片;本;只
(3)秋天
(4)黄蝴蝶
(5)落叶
【解析】
9.阅读下文,回答问题。
聪明的乌鸦
乌鸦喝水的故事一流传开,很多动物都不服气。他们想方设法要难倒乌鸦。
这天,松
鼠也来找乌鸦,他拿出一把榛子,请乌鸦吃。围观的动物们想:榛子的壳硬邦
邦的,乌鸦能弄开吗?乌鸦
不慌不忙地叼起一颗榛子,来到林子外的马路上,把榛子丢在
了路当中,一辆汽车开过,轻松地压碎了榛
子,可是乌鸦并没有立即飞下去吃,而是等红
灯亮了,车都停住后才美滋滋地享受起里面的果肉来,喇叭
响起时,乌鸦又连忙飞到空
中。看到这一切,大家纷纷叫好,松鼠也不得不认输,承认乌鸦的确很聪明。
(1)读一读,连一连。
想方________
叫好
不慌________ 设法
纷纷________
不忙
(2)乌鸦是用什么方法吃到榛子的呢?用波浪线画出相关语句。
(3)根据短文内容进行判断。
①大家看到乌鸦吃榛子的过程后,大家纷纷叫好。
②小松鼠还是不服气,想办法再来难为乌鸦。
【答案】
(1)设法;不忙;叫好
(2)乌鸦不慌不忙地叼起一颗榛子,来到林子外的马路上,把榛子
丢在了路当中,一辆汽
车开过,轻松地压碎了榛子,可是乌鸦并没有立即飞下去吃,而是等红灯亮了,车
都停住
后才美滋滋地享受起里面的果肉来,喇叭响起时,乌鸦又连忙飞到空中。
(3) ①正确;②错误
【解析】
10.阅读短文,完成练习。可爱的大公鸡
我家有只可爱的大公鸡,头上长了个红红的鸡冠,两只圆溜溜的大眼睛,尾巴上长着一
撮十分好看的鸡毛
。
每天早上,大公鸡总是按时叫我起床。它那洪亮的啼鸣声,喊醒了家家户户。接着
,大
家都起床了,有的刷牙,有的洗脸,有的扫地,有的做饭……大家都在忙着做自己的事情。
(1)短文共有________个自然段,第二自然段有________句话。
(2)写出大公鸡样子的句子。
(3)根据短文内容填空。________的公鸡 ________的鸡冠
________的鸡毛 ________的叫声
【答案】(1)2;4
(2)我家有只可爱的大公鸡……尾巴上长着一撮十分好看的鸡毛。
(3)可爱;红红;好看;洪亮
【解析】
11.阅读片段,完成练习
到了学校,已经上课了。元元红着脸,低着
头,坐到了自己的座位上。李老师看了看手
表,说:“元元,今天你迟到了二十分钟。”
元元非常后悔。
(1)照样子写词语。
看了看:________了________ ________了________
________了________
(2)元元红着脸是因为________。(填序号)
①他没考好,老师批评他。 ②他迟到了,自己觉得不好意思。
(3)元元后悔的原因是________
【答案】
(1)说;说;问;问;读;读
(2)②
(3)自己因为赖床一分钟迟到了二十分钟。
【解析】
12.课外阅读。
王羲(xī)之(zhī)的故事
有一次,王羲之外出散步(sàn
bù),看见路边有一个老婆婆在卖扇(shàn)子。她叫
了半天,还是没有人来买扇子。
王羲之看到她那失望的样子,十分同情她,便随(suí)手取过扇子,在上面写了些
字,叫老婆婆再拿到市场上去卖。
老婆婆来到市场,那里的人认得
扇子上的字是王羲之写的,争着要买扇子。不一会
儿,所有的扇子就卖光了。
(1)老婆婆在路边________。
(2)王羲之是怎样帮助老婆婆的?(从文中找出这个句子)
(3)后来,扇子为什么再市场上一下子就卖光了呢?( )
A.
扇子很便宜。 B. 扇子很漂亮。
C. 人们喜欢王羲之的字。
【答案】 (1)卖扇子
(2)王羲之看到
她那失望的样子,十分同情她,便随(suí)手取过扇子,在上面写了些
字,叫老婆婆再拿到市场上去
卖。
(3)C
【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理
解能力。老婆婆在路边卖扇子,卖不
出去,王羲之看到她那失望的样子,十分同情她,便随(suí)手
取过扇子,在上面写了些
字,叫老婆婆再拿到市场上去卖,人们因为喜欢他的字,就买了扇子。
【点评】考查学生的课外阅读理解能力,对学生的能力是一定的提升。
二、语段阅读
13.阅读下文,回答问题。
一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入树坑,又挥锹填
了几锹土。他站到
几步之外仔细看看,觉得不很直,连声说:“不行,不行!”他又走上前
把树苗扶正。
一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意
的笑容。
(1)文段中画横线的句子把________比作________,写出了小柏树________
的样子。
(2)从文段中哪些词语可以看出邓爷爷植树很认真?请你填一填。
________地挑选树苗、________地看树苗直不直、把树苗________。
(3)邓爷爷为什么露出了满意的笑容?
【答案】
(1)小柏树;战士;直直地挺立
(2)精心;仔细;扶正
(3)邓爷爷看到自己栽的小树很直,所以他露出了满意的笑容。
【解析】
14.阅读课内选段,回答问题。
木瓜熟了。一个木瓜从高高的树上掉进湖里,“咕咚”!
兔子吓了一
跳,拔腿就跑。小猴子看见了,问他为什么跑。兔子一边跑一边叫:“不好
啦,‘咕咚’可怕极了!”<
br>
小猴子一听,就跟着跑起来。他一边跑一边大叫:“不好啦,不好啦,‘咕咚’来了,
大家
快跑哇!”
这一下可热闹了。狐狸呀,山羊啊,小鹿哇,一个跟着一个
跑起来。大伙一边跑一边
叫:“快逃命啊,‘咕咚’来了!”
(1)选文共有________个自然段。
(2)选文讲了白兔、___
_____、________、________、________这几种动物。
(3)从第一自然段中,我们知道“咕咚”是什么?( )
A. “咕咚”是一种怪物。
B. “咕咚”是熟了的木瓜。
C. “咕咚”是木瓜掉进湖里发出的声音。
【答案】 (1)4
(2)小猴子;狐狸;山羊;小鹿
(3)C
【解析】
15.阅读短文,完成练习。(不会写的字,用拼音代替)
大自然的邮票
春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上,挂满肥肥的叶片。秋天的树上,树叶涂满
鲜红和金黄。冬天的树下,树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票,把一年四季寄给
你,寄给我,寄给
大家。
(1)短文共有________句话,写出第三句话。________
(2)照样子,写词语。
例:肥肥的 ________
________ ________
(3)短文分别描写了________、
________、________、________四个季节树叶的样子。
(4)大自然的邮票是( )。
A. 嫩芽
B. 树叶 C.
土壤
【答案】 (1)五;秋天的树上,树叶涂满鲜红和金黄。
(2)红红的;白白的;青青的
(3)春;夏;秋;冬
(4)B
【解析】
16.阅读下文,回答问题热心的小马
路上,小马遇见了老山羊,就对老山羊说:“山羊爷爷!下雨了,请您坐我的车吧!”老
山羊高兴得上了车。没走多远,小马又看见了小猫和小兔。小马对它们说:“猫弟弟,兔妹
妹,快上我
的车吧!”小猫、小兔也高兴地跳上了小马的车。大家都说小马真热心。
(1)这一节共有________句话,请在文中标出。
(2)小马请猫弟弟、兔妹妹上车,是因为________。
(3)写出下面词语的近义词。
高兴________
看见________
(4)最后一句中的“大家”是指________。
【答案】(1)4
(2)下雨了
(3)开心;发现
(4)老山羊、小猫、小兔
【解析】
17.阅读下文,回答问题
树有了邻居,喜鹊也有了邻居。
每天天一亮,喜鹊们叽叽喳喳叫几声,打着招呼一起
飞出去了。天一黑,他们又叽叽喳
喳地一起飞回窝里,安安静静地睡觉了。
树很快乐,喜鹊也很快乐。
(1)写出和“安安静静”这样的同类词语。
________、________、________
(2)用最后一段中划线词语造句。
________很________,________也很________。
(3)选文共有________个自然段,主要写________有了邻居很________,喜鹊有了<
br>________也很快乐。
【答案】
(1)快快乐乐;高高兴兴;平平安安
(2)我;开心;妈妈;开心
(3)3;树;快乐;邻居
【解析】
18.阅读下文,回答问题
中国姓氏有很多,
赵、钱、孙、李,
周、吴、郑、王,
诸葛、东方,
上官、欧阳……
(1)这段文字共有________个姓氏。
(2)“赵”“钱”是________姓,“上官”“欧阳”是________姓。
(3)你还知道哪些姓?写出来。
【答案】
(1)12
(2)单;复
(3)陈、丁、蔡
【解析】
19.阅读下文,回答问题
小青蛙说:“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上,_______放声歌唱。
小
鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下_______游来游去,捧起一朵朵_______
水
花。
(1)将下面三个词语填入文中横线上。
很美很美的
笑嘻嘻地 呱呱地
小()青蛙蹲在荷叶上, ________
放声歌唱。
小(鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下________游()来游
去,捧(起一朵朵
________ 水花。
(2)荷叶是小青蛙的________。荷叶是小鱼儿的________。
(3)发挥想象,续写《荷叶圆圆》。
小蝴蝶说:“荷叶是我的________。”小蝴蝶________。
小鸟说:“荷叶是我的________。”小鸟________。
【答案】
(1)呱呱地
;笑嘻嘻地
;很美很美的
(2)歌台;凉伞
(3)乐园;在荷叶上欢快地飞来飞去;休息场;飞累了站在荷叶上休息
【解析】
20.阅读下文,回答问题秋天到
秋天到,秋天到,
地里蔬菜长得好。
冬瓜披白纱,
茄子穿紫袍,
白菜一片绿油油,
又青又红是辣椒。
(1)这段话写的是________季________里丰收的景象。文中写了____
____等蔬菜。
(2)找出表示颜色的词。
(3)照样子,写词语。又青又红 ________、________、________
(4)根据儿歌,在横线上填上表示动作的词。________白纱
________紫袍
【答案】(1)秋;菜地;冬瓜、茄子、白菜、辣椒
(2)白、紫、绿油油、又青又红
(3)又高又大;又白又胖;又细又长
(4)披;穿
【解析】