二年级语文阅读训练及答案
蒋玉菡-笑的成语
二年级语文阅读训练及答案
【篇一:二年级语文阅读练习、看图写话(含答案) - 副
本】
1.短文共有( )个自然段,第一自然段有( )句话。
2.从文中找出下面词语的反义词。
马虎——() 说谎——()
3.每当“我”做作业马虎时,布娃娃是怎样的?用 “——”画出来。
4.每当“我”说谎时,小绵羊好像对“我”说什么?用“
(二)放风筝
三月二十四日下午,我拿着爸爸帮我精心制作的风筝,到体育场和
同学们进行风筝赛。
我让小明帮我举着,我拿着线轴飞快地向前跑,边跑边放线,然后
喊一声:“放!”风筝像离
弦的箭一样飞向蓝天。啊!天上风筝真多,
各式各样,有老鹰、有蝴蝶、有金鱼??简直是个风筝的王国
。
五颜六色的风筝随风飘扬,衬着瓦蓝的天空,好像蓝天上洒下了无
数鲜花。同学
们在地上奔跑跳跃,玩得多开心哪!
1.全文有个自然段,第2自然段有句话。
2.你能把下面的句子补充完整吗?
的风筝随风飘扬,衬着天空,好像
蓝天上洒下了。
3.天上的风筝真多,,有、有、有??简直是个 。
(三)
1.这段短文描写的对象是,描写的地点是 。
2.“它给我们带来的雪景是美丽迷人的”里的“它”是指。
3.在括号里填上适当的词语。
一( )大雪美丽迷人的( )
一( )小雨寒冷漫长的( )
4.第二自然段共有句话,第二句具体写了
的经过。
(四)
林园园从盒子里拿出绿铅笔,说:“你要注意,不
要削,画的时候不
要用力,不要画得太多。”李丽连忙说:“我只画树叶和小草。”林园
园皱着
眉头,说:“还要画小草?”李丽看了看林园园,没有接她的
绿铅笔。
1.这段话共有句话。
2.林园园拿出绿铅笔时提出了点要求:一是
,二是 ,三是 。
3.“连忙”的近义词是。
(五)
李丽拿起的蓝铅笔,地画着 。林园园看着这些,脸红了。
1.按原文填空。
2.联系课文内容想一想,林园园“脸红了”的原因是()
①林园园认为李丽不应该把树叶画成蓝色的。
②林园园正准备把自己的绿铅笔借给李丽。
③林园园知道自己错了,不应该那么小气。
(六)
第三个星期,轮到小猴子当“万兽之王”。大家都非常
“从现在开始,每个动物都照自己习惯
的方式过日子。”话音刚落,
大伙儿立刻欢呼起来。
1.在文中“□”里填上恰当的标点符号。
2.这一段共有句话。
3.照样子,写词语。
笑眯眯
5.猫头鹰和袋鼠有怎样的生活习惯?你还知道哪些动物的生活习惯?
猫头鹰:。
袋鼠:。 :。
(七)
1.这段话共句。
2.牛伯伯因为, 所以住进了 。
3.“哪有什么魔法呀??对各种病都有很好的疗效呢!”这句话是 对
说的。
4.音乐有什么作用?在这段话中找一找,在下面画“。
5.给多音字组词。
ju? ( ) la ()
觉乐
(八)西沙群岛上的海鸟
在我国南海的西沙群岛上,住着成百上千种海鸟。
数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼,它们成群地在海面上
寻找鱼群,傍晚才飞回海岛。
最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两张课桌那么长。它常常
张开翅膀在海上飞,能飞好
几百里才停下来。
1.这篇短文有个自然段。第三自然段有句话。
2.本文主要讲西沙群岛上有海鸟。其中最多的是 ,最大的是 。
3.“成百上千”的意思是。
4.用“——”画出文中具体写信天翁很大的句子。
(九)保护小树
冬天的早晨,小刚穿着暖和的棉衣、棉裤和棉鞋,高高兴兴地去上
学。
1.全文共有个自然段,第2自然段有句话。
2.小刚看到小树被风吹得,他想树腰会被的。
3.在画线句中找出表示动作的词。
4.请你替小树写几句感谢的话。
(十)爱玩的太阳娃娃
天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
【篇二:小学二年级上语文阅读训练及答案 (一)】
s=txt>一、
少年徐文长
徐文长小的时候很聪明。有一天,他伯父笑着拿出一包礼物,挂在
比
徐文长高出许多的扁担上,对徐文长说:“这礼物是给你的,但是,
你不能把扁担横下来,也不能站在高
处去拿。”徐文长眼珠一转,又
有主意了。他把扁担举到一口井边,然后把扁担从井口伸下去,轻
而易举地从扁担上取下了礼物。“真是个聪明的孩子。伯父翘起了大
拇指。
练一练 1.在短文中找出和下面意思一样的词,写在括号里。 ⑴
形容事情容易做。()
⑵办法。() 2.伯父给徐文长的一包礼物
在什么地方?用“~~”画出有关内容。
3.伯父对徐文长拿礼物有
两个要求,一不能,二不能 。 4.徐文长眼珠一转,说明他在( )。
5.徐文长是如何按伯父的要求拿到礼物的?用“ --”画出来。
6.伯父夸徐文长聪明是因为:() ⑴伯父喜欢徐文长。
⑵徐文长爱动脑筋,按伯父的要求拿到了礼物。
最佳答案
1.(1)轻而易举 (2) 主意 3.扁担 4. 不能把扁担横下来,也不能
站在高处去拿
5.他把扁担举到一口井边,然后把扁担从井口伸下去
6.⑵徐文长爱动脑筋,按伯父的要求拿到了礼物。
1
二、
狐假狐威
在茂密的森林里,有只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜
过去,把狐狸逮住了。
狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转,扯着嗓子对老虎说:“你敢吃我?”
“为什么不敢?”老虎一楞。
“老天爷派我来管你们百兽,你吃了我,就是违搞了老天爷的命令,
我看你有多大的胆子!”
老虎被蒙住了,松开了爪子。
狐狸摇了摇尾巴,说:“我带你到百兽面前走一趟,让你看看我的
威风。
老虎跟着
狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现,摇头摆尾;老虎半
信半疑,东张西望。森林里的野猪啦,小鹿啦,
兔子啦,看见狐狸
大摇大摆地走过来,跟往常很不一样,都很纳闷。再往狐狸身后一
年,呀,一
只大老虎!大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
老虎受骗了。狡猾的狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
练一练
1.短文有_个自然段,标出小节号。
2.在短文中找出和下面意思相近的词写在括号里。
⑴有点相信,又有点怀疑。()
⑵因为疑惑而感到奇怪。 ( )
3.在文中找出下面词的近义词,再读一读这些词,是不是有点熟悉?
逃——()
拉——() 张——( )
4.“狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转”,“骨碌一转”表示狐狸在__ _
_
5.“老天爷派我来管你们百兽”,“你们百兽”
⑴包括老虎 □
⑵除老虎以外的动物 □
6.老虎在森林里走,谁在前?谁在后?短文中有三处作了交代,
用“~~”画出这三处。
7.大大小小的野兽吓得撒腿就跑,是因为
它们_________
8.狐假虎威的意思是什么?用“ __”画出它的意思。“假”在这里的
意思是___。
2
最佳答案
在茂密的森林里,有只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老
虎身边窜过去,把狐狸逮住了。
狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转,扯着
嗓子对老虎说:“你敢吃我?”
“为什么不敢?”老虎一楞。
“老天爷派我来管你们百兽,你吃了我,就是违搞了老天爷的命令,
我看你有多大的胆子!”
老虎被蒙住了,松开了爪子。
狐狸摇了摇尾巴,说:“我带你到百兽面前走一趟,让你看看我的威
风。
老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现,摇头摆尾;老虎半
信半疑,东张西望。 森林里的野猪啦
,小鹿啦,兔子啦,看见狐狸
大摇大摆地走过来,跟往常很不一样,都很纳闷。再往狐狸身后一
年,呀,一只大老虎!大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
老虎受骗了。狡猾的狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
练一练
1.短文有 _3_ 个自然段,标出小节号。
2.在短文中找出和下面意思相近的词写在括号里。
⑴有点相信,又有点怀疑。(
半信半疑 ) ⑵因为疑惑而感到奇怪。
( 纳闷)
3.在文中找出下面词的近义词,再读一读这些词,是不是有点熟悉?
逃——(
撒腿就跑。 ) 拉——( 逮住 ) 张——( 松开)
4.“狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转”,“骨碌一转”表示狐狸在想诡计来
逃脱老虎_ __
5.“老天爷派我来管你们百兽”,“你们百兽” ⑴包括老虎
6.老虎在森林里走,谁在前?谁在后?短文中有三处作了交代,用
“~~”画出这三处。
(1)老虎跟着狐狸朝森林深处走去 (2).再往狐狸身后一看,呀,一只
大老虎
(3).我带你到百兽面前走一趟
7.大大小小的野兽吓得撒腿就跑,是因为它们__看见老虎跟在狐
狸的后面___
8.狐假虎威的意思是什么?用“ ”画出它的意思。“假”在这里的意
思是 __凭借___。
狡猾的狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑
3
三、狮子和狐狸
狮子老了,已经无力捕捉野兽,于是它想靠狡猾的诡计来混日子:
它钻进一个山洞里,躺着
装起病来。许多野兽到洞里来探望它,它
就把野兽都吃掉。狐狸看透了它这个诡计,就站在洞口说:“狮
子,
身体怎么样?”
狮子说:“我身体不好,你干吗不进来呀?”
狐狸回答说:“因为我看到许多脚印——进洞的挺多,可是出洞的没
有,所以我不进来了。”
词语积累
①狡猾:坏主意很多,不可信任。
②诡计:狡诈的计策。 ③探望:
看望。
练一练:
1短文共有__个自然段,标出小节号。
2狮子为什么要躺着装起病来?因为___________,所以
_ ______。
3“狐狸看透了它这个诡计”,“它”是指____。
这个诡计是( )
⑴狮子钻进山洞里装病。
⑵狮子趁野兽到洞里探望它,吃掉它们。
⑶野兽们探望狮子,能给它带一些好吃的东西。
4.“进洞的挺多,可是出洞的没有”意思是:( )
⑴探望狮子的野兽都对狮子非常好,不肯回家,在那儿照顾狮子。
⑵狮子把进洞的野兽都吃掉了。
5.狮子身体不好,狐狸为什么不进洞探望呢?因为狐狸知
道___
________,狐狸想:如果________,所以狐狸不进
洞探望。
最佳答案
(1)共有 3 个
(2)因为狮子老了,所以已经无力捕捉野兽
(3)“狐狸看透了它这个诡计”,“它”是指_狮子__。这个诡计是( 2)
(4)
意思是:(2)
(5)因为狐狸知道这是老虎的诡计,狐狸想:如果(进去就会被老
虎吃掉,再也出不来了),所以狐狸不进洞探望。
4
四
露珠的身形很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的。当夜幕笼罩
的时候,它像慈母用乳汁
哺育婴儿一样地滋润着禾苗;每当黎明到
来的时候,它又最早睁开它那不知疲倦的眼睛;它白天隐自于空
气
中,夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴雨挟风雷鸣电闪以炫耀它
们的威力,更不像冰雹那样
对一切残酷无情,它默默地工作,又默
默地逝去。它把短暂的一生献给禾苗,面对禾苗却从来无所求。它
多么像辛勤的园丁,培养着祖国的花朵;多么像我们敬爱的老师,
灯下伏案夜以继日地工作,把
毕生的心血滴滴洒在我们的心田上!
1、文中的“它”是指 ,“园丁”是指
2、联系上下文解释:
(1) 炫耀——
(2) 夜以继日——
3、写出与下列词语的意思相近或相反的词。
近义词:黎明()平凡()培育()
反义词:黑暗()平凡()短暂()
4、在原文中用“ ”线画出一个比喻句。
5、找出中心句,在句子下面用“
”线画出来。
6、用()画出表现“露珠精神”的句子。
7、这段话主要表达作者什么样的思想感情?
8、举二、三个例说明你认为什么人或什么职业的人具有“露珠精
神”?
参考答案:
1、 露珠 露珠
2、 夸耀,展示。
形容连续辛勤劳动
3、 清晨 普通 培养 光明 伟大
永恒
4、 当夜幕笼罩的时候,它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾
苗;每当
黎明到来的时候,它又最早睁开它那不知疲倦的眼睛;
5、
露珠的身形很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的。
6、
表达了作者对露珠默默无闻的奉献精神的赞扬和钦佩。
7、 略
5
【篇三:小学二年级课外阅读题(专题复习)】
阅读一
猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的
声音,它也能及时辨出。猫有一双明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不过
它的眼睛。猫的胡须像把尺子,能测出
各个洞的大小。猫的脚爪上
有锋利的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠。
1、短文有______句话。
2、短文写了猫的______、______、______和_
_____。
3、用“__”划出描写猫的耳朵的句子。
4、这篇文章主要写:(选择正确的“√”)
①猫的耳朵很灵活。??????????????( )
②猫是捉老鼠的能手。????????????( )
③猫的脚趾上有锋利的爪子。??????????( )
阅读二
我有一支心爱的铅笔,是爸爸妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿,很美丽。铅笔上画着一支
大白鹅,红嘴巴,高
额头,浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去,可爱极了。水面上
有一片片
的荷叶,好像飘着一顶顶帽子。水缓缓地流着,好像在说:
“小朋友,你要好好学习呀!”
1、这篇短文有______个自然段,第二自然段有___句话。
2、第二自然段有______句话。
3、用“——”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。
4、这篇短文主要写了:(用“√”)
①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。??????(
)
②水要小朋友好好学习。??????????( )
③这支铅笔很美丽。????????????( )
阅读三
春天
的田野真美啊!柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地
从泥土里钻出来,地上像插遍了密密的松针
。金黄的油菜花,引得
蜜蜂来回地飞舞。
1、这段话主要写了(
)的景色。
2、这段话中表示颜色的词有( )
3、把这段话中比喻的句子用曲线画出来。
阅读四
小花猫看见人会出
汗,觉得奇怪:“咦,我怎么没汗呢?”它去问老
牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说:“汗?在鼻子上。
”小花猫摸摸
鼻子,没汗!
小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自
己的身体说:
“汗?在身上。”小花猫舔舔全身,没汗!
小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说:“汗?在舌头上。”
小花猫看不清舌头。
小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了:“你又不是狗,汗怎么会在
舌头上?”小猪把脚掌翻
开,又叫小花猫把脚掌翻开。哈!两个都笑
了:“原来,我们的汗藏在这里!”
1、短文共有______节,用序号标出自然段。
2、读了短文,我知道
老牛的汗在______,小马的汗在___
___,小狗的汗在______,小花猫和______
的汗都
在______。
3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里
( )鼻子 ( )脚掌
( )舌头 ( )全身
阅读五
几个孩子在大树旁边拍皮球,皮球一跳,跳到一个树洞里去了。
小马说:“我有办法。”他伸手到树洞里去掏,掏了一会儿,掏不着。
小石说:“我有办法。”他用两根树枝去夹,夹了一会儿,也夹不住。
小叶说:“我有办法。”他拿一把钩子去钩,钩了一会儿,也钩不起
来。
小文想出
了一个好办法,他叫人都去打一盆水来,你一盆,我一盆,
把水倒到树洞里。树洞里的水满了,皮球就浮
上来了。
1、本文共______自然段。
2、皮球掉到树洞里去了,小马______,小石______,
小叶______,可
是都不行。
3、在文中用横线划出小文取出皮球的办法
阅读六
下雨了,天阴了,云低了,太阳躲起来了。
燕子掠过树梢,鱼
儿跳出水面,蚂蚁交头接耳,说着悄悄话:“要下
雨啦,要下雨啦!快搬家!快搬家!”
不一会儿,滴答,滴滴嗒嗒??小雨点落下来了!它落在地面上,像敲
小鼓;它掉在池塘里,
逗得池水笑起朵朵花。抬头看天,小雨点连
成一条条银线,被风一吹歪歪斜斜,像喝醉了酒,又像在跳舞
。不
一会儿,哗啦,哗啦哗啦??小雨点汇聚在一起,变成小溪,在地上
流淌。它冲干净了石阶
,洗干净了操场,那一条条的柏油马路,变
得溜光发亮。
我们不怕雨,光着头,光
着脚丫,追着雨花跑,有的手提凉鞋,有
的披雨衣,有的挥动小棍,像一群小鸭??在雨中,我们上学去
。
1.画出短文中的表示声音的词。
2.短文有_____节,第______节写我们在雨中上学去。
3.根据短文内容填空。
(1)下雨前,天_____了,云_____了
,太阳________了,燕子
_____________,鱼儿_____________,蚂
蚁______________,
说悄悄话:“要下雨啦,要下雨啦!快搬家!快搬家!”
(2)小雨点落下来了!它落在地面上,像___________;它掉在池
塘里,逗得_
____________________。抬头看天,小雨点连成一条
条____________
,被风一吹歪歪斜斜,像___________,又像
______________。
阅读七
姑姑给冬冬找来一把小阳伞。这把小阳伞可漂亮啦!天蓝色的尼龙伞面,上面印着一只只五颜六色的气球。伞架子亮晶晶的可以照得
见人。最好看的是伞柄。伞柄是个
戴着飞行员帽子的小姑娘的手,
小姑娘正朝人笑呢!
1、本段话有______句
,第______句写伞面很美。第______句写伞
架子很亮。第6句写______。
2、从文中找出一对近义词。 ( )——( )
3、简要说明小阳伞的样子。
伞面:
___________________
_____________________________
伞架子:
___
____________________________________________
伞柄:__________________________________________
______
阅读八
月亮上有山没有水,有阳光没有空气,白天很
热,夜里很冷。月亮
上没有虫鱼鸟兽,也没有花草树木。那里一片荒凉。
可是月亮的肚子里藏着什么呢?等你长大了,揭开它的秘密吧!
1、月亮上有
、,没有、 ,没有 、,
所以是一片 。
2、“月亮的肚子”指 。
阅读九
在我国南海的西沙群岛上,住着成百上千种海鸟。
数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼,它们成群地在海面上
寻找鱼群,傍晚才飞回海岛。
最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两张课桌那么长。它常常
张开翅膀在海上飞,能飞好
几百里才停下来。
1、 这篇短文有 小节。第三小节有 句话。
2、 这段话主要讲西沙群岛上有 海鸟。其中最多的是 ,最大的是
。
3、 “成百上千”的意思是 。
4、
用“”划出文中具体写信天翁很大的句子。
阅读十
爱玩的太阳娃娃
天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
1.选择括号中正确的词或读音,用“√”表示。
2.短文共有
个自然段,第二自然段有 句话。
3.太阳娃娃喜欢吹白云玩,她把白云吹成了 、 、
和。
4.“漂亮”的近义词是 ,反义词是 。
5.找出短文中写小白兔样子的词语,用横线画下来。
阅读十一
百灵鸟的歌
每当百灵鸟敞开歌喉,那优美的歌声立刻招来无数听众,大家议论
纷纷
夸奖它,百灵鸟听了高兴万分,每天从造到晚不知疲倦地唱着。
可它唱得越卖力,听众越来越少了,最后
连一个听众也没有了。百
灵鸟很难过,它便到喜鹊大姐哪里去诉苦:“大姐,我的歌喉那么好,
但大家为什么都不来停我唱歌呢?我又没有骄傲!”
喜鹊说:“小妹,你的歌喉还是那么好
,但你总是反复地唱那支歌,
大家都已经听厌了,自然也就不愿意再去听了。”
百
灵鸟听了,谢过喜鹊大姐,当天就赶去学了几支新歌。第二天,
当它又亮开歌喉时,大家又都飞来了,听
得津津有味。
1.短文一共有( )节,在每小节前标上序号。
2.第 ( )节写了喜鹊大姐说的的话。
3.从文中找出下列词语的近义词和反义词。
近义词:立即 —— ( ) 表扬 ——
()
反义词:虚心 —— ( ) 高兴 —— ()
4百灵鸟感到苦闷的事是__________________
_____。
5百灵鸟唱得越卖力,听众却越来越少的原因是:_
___________
________________________。
阅读十二
长江——祖国第一大江