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【部编语文】二年级阅读理解真题汇编(含答案)

一、二年级语文下册阅读理解训练
1．阅读下文，回答问题

我有一大把彩色的梦，

有的长，有的圆，有的硬。

他们躺在铅笔盒里聊天，

一打开，就在白纸上跳蹦。

脚尖滑过的地方，

大块的草坪，绿了；

大朵的野花，红了；

大片的天空，蓝了，

蓝——得——透——明！

（1）短文共有________个小节。

（2）用“有的……有的……有的……”写一句话。

（3）在文中找出表示颜色的词语写下来。

（4）你的梦想是什么？想一想，写一写。

【答案】（1）2

（2）下课了，同学们有的在跳绳、有的在做游戏、有的在玩捉迷藏，可开心了。

（3）绿，红，蓝

（4）我的梦想是长大以后当老师，可以掌握更多的知识。

【解析】


2．阅读理解

天鹅湖

要问我为什么心里美滋滋的，我告诉你啊——因为我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅
湖。

湖呈（chénɡ）圆形，湖水清可见底，绿得发亮。湖水四周有茂密（mào mì）的树木 。其
中最引人注目的是垂柳，在微风的吹拂下，柳条迎风起舞，看得出柳姑娘的身影十分秀
（x iù）美。树下是一片嫩绿的草地，草地上开着黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小
桥，把天鹅湖打扮 （bàn）得更加美丽了。

（1）照样子写词语：美滋滋（ABB）

（2）读短文，在括号内填上合适的词语。

________的草地 ________的身影 ________的树木

（3）文中写湖水清的词语是________ 。

（4）第二自然段先写 了湖水________、________，再写湖的四周有________，树下

有________和________，最后写湖上有________。

（5）文段中微风吹拂下的杨柳让我想起了贺知章的《咏柳》，我会默写这首诗。

【答案】 （1）绿油油、笑哈哈

（2）嫩绿；秀美；茂密

（3）清可见底

（4）清；绿；树木；绿草；小花；小桥

（5）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

【解析】


3．阅读下列短文，并回答问题。

狮子和蚂蚁

一群蚂蚁爬到狮子身上，咬得他又痒(yǎng)又疼。

狮子愤怒地啊(hǒu)叫 着，蹦跳着，翻滚着，力图把蚂蚁赶走，但他累得筋(jīn)疲(pí)力竭
(jié)的仍无济于事 。

小兔古利特蹲(dūn)在一边“哧哧”地笑。

狮子羞怒地咆(páo)哮(xiào):“笑什么?这群讨厌的东西没有叮在你身上，是不是?”

古利特嘻(xī)嘻地笑着说:“如果他们叮在我身上，我就跳进水里去!”

一句话提醒了狮子，他纵身跳进溪(xī)流里，溪流立把蚂蚁漂走了。

古利特在岸上对狮子说:“懂了吗?即使解决不太复杂的问题，也不能光凭蛮(mán)力。”

（1）照样子，写词语。

又痒又疼 ________ ________

累得筋疲力竭 冷得________ 笑得________

（2）文中有一对表示生气的近义词，请找出来并再写两个:

________——________

表示生气的词语还有________——________ ________——________

（3）补充词语。

________地吼叫 ________地咆哮 ________的东西 ________的问题

（4）这个故事告诉我们什么道理?请在文中用横线画出来。

【答案】 （1）又高又大；又尖又细；直发抖；前俯后仰

（2）愤怒；羞怒；恼怒；恼火；发怒；动怒

（3）愤怒；羞怒；讨厌；复杂

（4）即使解决不太复杂的问题，也不能光凭蛮(mán)力。

【解析】


4．阅读下文，回答问题。

有趣（qù）的动物语言

狗看到主人，总是不停地摇尾巴，这是在说：“这 就是我。”狗用尾巴当扇子，将自己身
上的气味传向四方，让主人闻到。狗犯了错误（wù），总是夹紧 尾巴，防止身上的气味传
出。

猫和主人亲热时，常用脑袋在主人腿上来回摩 （mó）擦，这是在说：“我爱主人。”猫摩
擦时会将一种香味留在主人身上。邻居的猫闻到这种气味便 会识趣地走开。

一只狼追一只小兔，眼看就要到嘴。突然，它伤心地离去。原来，它 从小兔身上闻到了

其他狼留下的气味，好像听到同伴在说：“小兔是从我嘴（zuǐ）里 逃走的。”凶残（cán）的
狼从不抢同伴的食物。

（1）短文介绍了________、________和________三种动物的语言。

（2）想一想，它们在说什么？

例：狗夹紧尾巴，好像在说：“主人，我错了，我下次再也不敢了。”

①猫用脑袋在主人腿上摩擦，好像在说：“________”。

②狗在吃食物时，看见另一只狗走来，狗竖起尾巴，好像在说：“________”。

（3）狼为什么不追小兔？在文中用“________”画出相应的句子。

【答案】 （1）狗；猫；狼

（2）主人，我最爱你了；不要过来，这是我的食物

（3）原来，它从小兔身上闻到 了其他狼留下的气味，好像听到同伴在说：“小兔是从我嘴
里逃走的。”凶残的狼从不抢同伴的食物。

【解析】


5．阅读短文，完成练习。

狮子和狐狸

狮子老了，已经无力捕捉野兽，于是它想靠狡猾的诡计来混日子：它钻进 一个山洞里，躺
着装起病来。许多野兽到洞里来探望它，它就把野兽都吃掉。狐狸看透了它这个诡计，就
站在洞口说：“狮子，身体怎么样？”

狮子说：“我身体不好，你干吗不进来呀？”

狐狸回答说：“因为我看到许多脚印 --进洞的挺多，可是出洞的没有，所以我不进来了。”

（1）短文共有________个自然段，标出自然段号。

（2）狮子为什么要躺着装起病来？因为________，所以________。

（3）“狐狸看透了它这个诡计”，“它”是指________。这个诡计是________

①狮子钻进山洞里装病。

②狮子趁野兽到洞里探望它，吃掉它们。

③野兽们探望狮子，能给它带一些好吃的东西。

（4）“进洞的挺多，可是出洞的没有”意思是：________

①探望狮子的野兽都对狮子非常好，不肯回家，在那儿照顾狮子。

②狮子把进洞的野兽都吃掉了。

（5）狮子身体不好，狐狸为什么不进洞探望呢？因 为狐狸知道________，狐狸想：如果
________，所以狐狸不进洞探望。

【答案】 （1）3

（2）狮子老了；已经无力捕捉野兽

（3）狮子；②

（4）②

（5）狐狸知道这是老虎的诡计；进去就会被老虎吃掉，再也出不来了。

【解析】

6．阅读短文，回答问题。

石河子秋色

秋天来到了新疆，石河子街上的菊花开得正盛，金色与红色居多 。花瓣一层又一层，组
成了一个小团，茸茸的，算是一朵又算是千朵万朵，织成一条条带状的花圃（pǔ ），绕
（rào）着楼，沿着路，静静地闪耀（yào）着它们的光彩。还有许多荷（hé）兰花，叶< br>小，形状如铜（tónɡ）钱，簇（cù）拥（yōnɡ）着，仰起小脸笑着。蜜蜂和蝴蝶便专去吻
（wěn）它们的脸。

花圃中心常有大片的美人蕉（jiāo）。一来新疆，我就 感到奇怪，不论是花，是草，是
瓜，是菜，同样一个品种，到这里就长得特别大。那美人蕉有半人高，茎 （jīnɡ）粗得像小
树，叶子肥厚宽大，足有二尺长，花极红，红得像一团迎风的火。花瓣是鸭蛋形， 又像少
女羞（xiū）红的脸。而衬着那花的宽厚的叶子，使人想起小伙子结实的胸（xiōnɡ）膛< br>（tánɡ）。这美人蕉，美得多情，美得健（jiàn）壮。有一首歌里唱道：“姑娘好像花一
样，小伙儿心胸多宽广。”这正是它们的意境。

（1）在横线上填上合适的词语。

________的胸膛 ________的叶子

（2）我能从文中找出下列词语的反义词。

平常——________ 单薄——________

（3）短文主要写了________的菊花和________的美人蕉。（填地点）

（4）用横线画出文中的一个比喻句。

【答案】 （1）结实；宽厚

（2）特别；宽厚

（3）石河子街上；花圃中心

（4）那美人蕉有半人高，茎粗得像小树，叶子肥厚宽 大，足有二尺长，花极红，红得像一
团迎风的火。

【解析】


7．阅读下面的短文和“资料袋”的内容，然后完成练习。快快来植树

春来东风暖，三月雨如酥（sū）；冻土变酥软，阳气渐渐升。

迎来植树节，大家快 快来植树！我们就是小园丁，细心培育树苗，人人为绿化大地出
力，为美化祖国做贡献。

一棵树，就是一架制氧机。

一棵树，就是一台吸尘器。

一棵树，就是一片阴凉。

一棵树，就是鸟儿的一处家园。

一棵树，就是一篇绿色童话。

树木多了，就会吸附灰尘，让空气清新；树木多了，就会处处鸟语花香，使环境更加优
美。

树木还能保护堤坝，防止水土流失，减少噪音污染，抵御风沙袭击，保持生态平衡……

资料袋：这是中国植树节节徽，你知道它的含义吗？

中国 植树节节徽图案中的树，示意我国公民有义务植树3至5棵，人人动手，绿化祖国大
地。“中国植树节” 和“3·12”字样，既让人们牢记植树节的日子，又寓含中国人民年年植树，
造福人类的坚忍不拔的决 心。

（1）照样子填一填。一（架）制氧机 一________吸尘器

一________家园 一________童话

（2）找一找，连一连。防止________ 风沙袭击

减少________ 生态平衡

抵御________ 水土流失

保持________ 噪音污染

（3） 为什么说树木是吸尘器呢？________（填序号）①树木让鸟儿来居住，环境优美。

②树木多了，就会吸附灰尘，让空气清新。

（4）阅读“资料袋”的内容， 填一填。①我知道每年的________月________日是植树节。

②“中国植树节 ”和“3·12”字样，既让人们牢记植树节的________，又寓含中国人民年年植
树，造福人类 的________。

【答案】（1）台；处；篇

（2）水土流失；噪音污染；风沙袭击；生态平衡

（3）②

（4）3；12；日子；坚忍不拔的决心

【解析】


8．读一读，做一做。

猴子验血

花狗医生让猴子化验员给动物验血。

病人真多呀！蜘蛛、蜗（wō）牛、小虾、蚯蚓 ……全都来了。猴子化验员把它们的血抽出
来放在一根根玻璃管（guǎn）里。

花狗医生看化验结果出来了，可是玻璃管上一个名字也没有。原来猴子忘了写名字，它
急得哭起来。
花狗说：“别急，青绿色的是蜘蛛的血，淡蓝色的是蜗牛的血，青色的是小虾的血，玫瑰
（méi g uī）色的是蚯蚓的血。”猴子听了，细心地在玻璃管上写名字，并说：“今后，我一
定要认真。”
（1）短文一共有________段。

（2）有________、________、________、和________来看病。

（3）蜘蛛的血是________色的，蜗牛的血是________色的，小虾的血是_ _______、色的，
蚯蚓的血是________色的。

【答案】 （1）4

（2）蜘蛛；蜗牛；小虾；蚯蚓

（3）青绿；淡蓝；青；玫瑰

【解析】


9．读下面的话，然后完成练习。

受伤的小鸟

在放学回家的 路上，我发现了一只受伤的小鸟。看着它可怜的样子，便把它捡回了家。这
只小鸟长着一张又长又尖的嘴 巴，头上有一小撮（cuō)红色的毛，背上、尾巴上的羽毛是
黑色的，腹（fù)部的羽毛是灰色的， 可好看了！

妈妈下班回来看见了小鸟，高兴地告诉表说：“这是一只啄木鸟，它能够捕食树洞 里的害
虫，人们称它‘树医生’。”我听了，心想：“原来是一只益鸟啊！等我把它的伤养好后，一定< br>送它回大自然，让它继续给树治病。”

（1）这篇短文有________个自然段。

（2）受伤的小鸟是一只________，人们称它________。

（3）按短文填空。

________的嘴巴 受伤的________

________的样子 黑色的________

（4）如果你发现了这样一只受伤的小鸟，你会怎么做?为什么?

【答案】 （1）2

（2）啄木鸟；树医生

（3）又长又尖；小鸟；可怜；羽毛

（4）略

【解析】


10．阅读下文，回答问题

掌声（节选）

上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上
课前，她早早地就 来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她小时候生过病，腿
脚落（lào luó）下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿（zī zhī）势。

（1）选择括号里正确的读音。

落________（lào luó）下 姿________（zī zhī）势

（2）写出下列词语的近义词。

离开——________ 文静——________ 姿势——________

（3）英子为什么总是上课前早早来到教室，下课后最后一个离开教室？

（4）请找出表现英子“文静”的语句。________



【答案】 （1）lào；zī

（2）分开；娴静；姿态
< /p>

（3）因为英子小时候生过病，腿脚落下了残疾．不愿意让别人看见她走路的姿势。

（4）她很文静，总是默默地坐在教室的一角。



【解 析】【分析】（1）正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别。平时注意多读，多
练。对于多音字， 我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音，做到认真、细致。
在对课文中重点词语写作时要注意 区别同音字、形近字。落（lào ）下 、姿（zī）势。

（2）本题主要考查对近义词的 辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答
本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语 的近义词。答案合理即可，不唯一。（3）考
查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感 知文章内容，再用简洁的语言
概括出来即可。因为英子小时候生过病，腿脚落下了残疾．不愿意让别人看 见她走路的姿
势。（4）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就
能找到答案。故：她很文静，总是默默地坐在教室的一角。

故答案为：（1）lào、zī

（2）分开、娴静、姿态。

（3）因为英子小时候生过病，腿脚落下了残疾．不愿意让别人看见她走路的姿势。

（4）她很文静，总是默默地坐在教室的一角。

【点评】（1）这道题目考查学生对 汉字字音字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知
识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能 够准确无误书写出来。（2）主要测试
学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注 意多积累，增加词汇
量。（3）此题考查筛选相关信息并加以概括的能力。（4）此题考查筛选相关信息 的能
力。


11．阅读下文，回答问题

总也倒不了的老屋（节选）

“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起 ，“再过二十一天，行吗？主人想拿走我的
蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”
老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。”

二十一天后，老母鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽
叽，谢谢！”< br>
老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”

（1）这一部分写的是________要老屋再等等，它想________。

（2）当你读到“老屋说：‘再见！好了，我到了倒下的时候了！’”时，你会猜到什么？

【答案】（1）老母鸡；在老屋里孵小鸡

（2）一定还会有谁出来劝说老屋不要倒下。

【解析】【分析】（1）考查概括 段意的能力。可先看看这段有几句话并了解每句话的意
思，接着找出每句话中的重点词或中心词语，然后 把这些词语连起来，组成一句通顺的
话。这一部分写的是老母鸡要老屋再等等，它想在老屋里孵小鸡。< br>
（2）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。当你读到“老屋说：‘再见！好了，我到了倒下的时候了！’”时，你会猜到一定还会

有谁出来劝说老屋不要倒下。

故答案为：（1）老母鸡 在老屋里孵小鸡（2）一定还会有谁出来劝说老屋不要倒下。

【点评】（1）此题主要考查概 括段意的能力。（2）此题考查筛选相关信息并加以概括的
能力。


12．阅读下文，回答问题

植树的季节

春天是植树的季节。

一场一场春雨，把泥土浇得湿漉漉的。于是，我们扛来小树苗， 把它们栽到郊外。浇上
清凉的水，培上湿润的土。

擦擦头上的汗，抖抖鞋上 的土，让和暖的春风轻轻地吹拂。当年，爷爷奶奶在山上植
树，如今大山已披上了绿色的外衣。后来，爸 爸妈妈在路旁植树，如今大路边已为行人撑
起了遮阴的伞。今天，我们在这里植树，再过十年、二十年， 这里也将是一片青葱翠绿。

春天是植树的季节，所以，一听到春雨的声音，我们就想起植树。

（1）爷爷奶奶种的树是________ ， 爸爸妈妈种的树是________。

①大路边遮阴的伞 ②大山绿色的外衣

（2）“我们”在春雨后栽树，因为________。

（3）今天“我们”植树，以后会变成什么样子？

【答案】 （1）②；①

（2）春雨把泥土浇得湿漉漉的，适合树苗生长

（3）这里将是一片青葱翠绿。

【解析】


13．阅读下文，回答问题。

厨师小山羊

小猴在树林里摘了一个黄黄的果子，咬了一口：“哎，酸死了！”原来是个柠檬．他随手
一丢。

厨师小山羊看见了，摘回几个柠檬。下午吃点心的时候，小山羊给大伙儿送来甜甜的蛋
糕和茶，每杯茶里还放了一片黄黄的柠檬，又酸又香，吃起来别有风味。

小兔在草丛 里摘了一个红红的果子，啃了一下：“哎，辣死了！”原来是个红辣椒，他随
手一抛。

厨师小山羊看见了，摘回几个红辣椒，烧了一碗麻辣豆腐，大伙儿吃得津津有味，胃口
大开。

爱动脑筋的小山羊，把酸的、辣的，都变成好吃的了。

（1）“胃口”有两 个意思：①指食欲；②借指对事物或活动的兴趣、欲望。在短文中的意
思是________。

（2）柠檬是________（酸 辣）的，可小山羊把它做成了________。

（3）短文中，小山羊________的好品质值得我们学习。

【答案】 （1）①

（2）酸；柠檬茶

（3）爱动脑筋

【解析】


14．阅读下文，回答问题。

小熊开店

小熊开了一 个食品店，他请兔子当采购员。兔子想：“什么东西最受欢迎呢？对，一定是
萝卜。”于是，食品店里堆 满了各种萝卜。这样到店里买东西的顾客全是兔子。小熊很不满
意，辞退了兔子。

小熊又请松鼠当采购员。松鼠想：“什么东西最受欢迎呢？对，一定是松子。”于是，它
到处采购松子。 来买东西的顾客，除了松鼠，都摇摇头走了。其他顾客纷纷给小熊提意
见，小熊只好又辞退了松鼠。
后来，聪明的猴子当上了采购员。不久，货架上摆满了各种各样的食品。食品店办得红< br>红火火，受到了大家的称赞。

（1）读一读，从短文中找出下列词语的近义词。

其余——________ 夸赞——________

（2）小熊先后辞退了兔子和松鼠，原因是（ ）

A. 他们只采购自己喜欢的东西 B. 他们很懒惰

（3）想一想，猴子的聪明体现在哪些方面呢？找出相关句子。

【答案】 （1）其他；称赞

（2）A

（3）货架上摆满了各种各样的食品。

【解析】


15．阅读下文，回答问题。

郑板桥巧劝舅父

清代著名画家郑板桥，小时候住在舅父家里。舅父家境贫寒，常常唉声叹气。

一天， 舅父看着院子里的一棵古树，忽然想到：四合院，中间一棵树，不就构成个“困”
字吗?难怪家里富不起 来呢！于是，舅父打算把这棵树砍掉。

这棵经历了几百年风风雨雨的古树，枝繁叶茂 ，郁郁葱葱，郑板桥非常喜爱它。现在舅
父讨厌这棵树，要把它砍掉，郑板桥心里很着急。

他知道舅父迷信，于是说：“舅父，这棵树不能砍，砍了要坐牢的！”舅父不信，郑板桥
不慌不忙地说：“四合院，没了树，人住在里边．不就成了一个‘囚’字吗？”舅父想了想，觉
得郑板 桥说得对，决定不砍树了。

（1）短文中描写古树的四字词语是________和____ ____。第三自然段中的一对反义词是
________和________。
< br>（2）舅父认为家里富不起来的原因是什么？找出相关句子。________从中可以体会到舅父
是一个________（①细心观察；②迷信）的人。

（3）用自己的话说说郑板桥是怎样劝说舅父的。

（4）照样子，写一写。

例：四合院，中间一棵树，就成了“困”。

①三棵树在一起，就成了“________”。

②人在树下坐，就是“________”。

③田里长草，就是“________”。

【答案】 （1）枝繁叶茂；郁郁葱葱；喜爱；讨厌

（2）舅父看着院子里的一棵古树，忽然想到：四合 院中间一棵树，不就构成个“困”字
吗？；②

（3）四合院里没了树，人住在里面，就成了一个“囚”字，是要坐牢的。

（4）森；休；苗

【解析】


16．阅读下文，回答问题春天

春天的田野真美啊！柳树发了芽。桃树开了 花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地
上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞 。

（1）这段话主要写了________的景色。

（2）这段话中表示颜色的词语有________、________。

（3）把这段话中打比方的句子找出来。

【答案】（1）春天

（2）青青的；金黄的

（3）青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。

【解析】


17．阅读下文，回答问题

小猪过河

寒冷的冬天，小猪拉着一车白菜，进城去卖。路上，它遇见了一条 大河，河面上结了厚
厚的冰。小猪看见许多人都从冰上过，它也拉着车从冰上过，又快又轻松。

小猪到了城里卖完白菜，又打了两个月的工，挣（zhèng）了不少钱。回来时，它又买了< br>一车货准备回来卖。小猪拉着车来到那条大河边，见河面上还有冰，就又从上面走。不料
冰面突然 裂（liè）开了，小猪掉进了河里，多亏（kuī）一只大乌龟游过来，把小猪救了上
来。

小猪奇怪地说：“我来的时候也拉着货从这儿过，怎么没出一点儿事？”大乌龟说：“那时是严冬，冰厚；现在已是初春，冰薄（báo）了。事物是不断变化的，怎能一直用老办法对
待呢？ ”

（1）全文共有________个自然段，第________自然段写小猪回来又从冰 上过，结果掉进河
里，被大乌龟救了。

（2）从文中找出两对反义词。

________——________ ________——________

（3）________ ， 小猪进城卖白菜，这时河面上的冰________；回来时已是________ ，

河面上的冰变薄了，而小猪用的“老办法”是________。

（4）这则寓言故事告诉我们（ ）

A. 大乌龟助人为乐，值得我们学习。

B. 事物是不断变化的，不能一直用老办法对待。

C. 初春时，河面上的冰变薄了，不能从冰面上走了。

【答案】 （1）3；2

（2）厚；薄；买；卖

（3）严冬；厚；初春；还从冰上走

（4）B

【解析】


18．阅读文段，并完成练习。

春天来了，温暖的阳光照耀大地。

春天的景色的确美！小树绿了，桃花红了，杨柳长 出了嫩绿的小叶子。小草也从地里钻
出来了，给大地铺上了一层“绿毯”。河里的冰雪早已融化，雨儿在 嬉水，无比欢乐。

小鸟在树上自由自在地歌唱，大雁也从南方飞回来了，美丽的蝴蝶 在跳舞，蜜蜂也忙在
花丛中采蜜。花园里百花盛开，争芳斗艳，红如火，白如雪，粉如霞。好一个花的世 界。

啊！春天终于来到了，广阔的天地到处生机勃勃。春天多么美丽呀！

（1）这篇短文第二个自然段共有________句话。

（2）这段话中 写到的动物有________、________、________、________。

（3）这个短文中的中心句是________。

【答案】 （1）4

（2）小鸟；大雁；蝴蝶；蜜蜂

（3）春天的景色的确美！

【解析】


19．阅读下文，回答问题挑水过河

从前有个孩子，做事爱动脑筋。

一天，他和几个同学在学校门前的 小河边玩耍。老师挑着一担水走过来，说：“小河涨
（zhǎng）水了，河水贴近竹桥桥面了。我想看 看你们谁最聪明，能把这担水挑过去，还不
弄湿鞋子。”

一个同学挑起这担 水，轻轻地走上桥。走到桥中间的时候，小竹桥被压弯了，河水没过
桥面，鞋子湿了，他只好退回来。大 家一看都不敢再试了。

这个爱动脑筋的孩子想了想，说：“让我试试看。”只见他先 用绳子把水桶系（jì）在扁担
的两头；再横挑着扁担走上桥头，轻轻地把两只水桶分放到小桥两边的河 水里；然后两只
手抓着扁担的中间，推着它，慢慢地走过了小桥，鞋子一点儿也没有湿。

大家看了，齐声说：“你的办法真好！”老师笑着点点头。

（1） 给划线的字注音。①爱动脑筋的孩子挑________水过河成功了，对其他的孩子来说
是一个挑__ ______战。

②小孩子刚开始不会系________鞋带，不过没关系 ________，过一段时间就熟练了。

（2）找出爱动脑筋的孩子是怎样过河的。你想对他说：________。

【答案】（1）tiāo；tiǎo；jì；xì

（2）只见他先用绳子……鞋子一点儿也没有湿

【解析】


20．阅读下文，回答问题白果树

我家院子里长着几棵白果树。白果树可高呢，高高的树直刺蓝天；白果树可粗呢，粗粗
的树干（gān gàn），要四五个小朋友手拉手才围得住。碧绿的树叶长得很茂盛，一片片小
叶子像许许多多把小扇（ shān shàn）子，风一吹，千万把小扇子好像在为自己扇
（shān shàn）风呢。秋 天到了，一个个小果实挂满枝头，它们一个挨着一个，好像在比谁
的个头大。我仿佛看到今年的白果丰收 了的情景。

（1）给划线的字选择正确的读音树干________（gān gàn） 扇________（shān shàn）
子 扇________（shān shàn）风

（2）这篇短文一共有________句话，第3句写了白果树的________ ， 第4句写了白果树
的________。

（3）白果树也叫（ ）

A. 银杏树 B. 扇子树

【答案】（1）gàn；shàn；shān

（2）5；树叶；果实

（3）A

【解析】


21．阅读下文，回答问题。

植树的季节

春天是植树的季节。

我们________来小树苗，把它们栽到郊外。_____ ___上清凉的水，________上湿润的
土。风吹着我们的红领巾，像树上开放了一朵朵红花。< br>
擦擦头上的汗，抖抖鞋上的土，让和暖的春风轻轻地吹拂。当年，爷爷奶奶在山上植< br>树，如今大山已披上了绿色的外衣。后来，爸爸妈妈在路旁植树，如今大路已为行人撑起
了遮阴的 伞。今天，我们在这里植树，再过十年、二十年，这里也将是一片青葱翠绿。

春天是植树的季节，所以，一听到春雨的声音，我们就想起植树。

（1）选合适的词语填到短文中的横线上。（填序号）

①浇 ②培 ③扛

我们________来小树苗，把它们栽到郊外。________上清凉的水，__ ______上湿润的土。

（2）短文中把树木比作________、________，形象地写出了树林的作用。

（3）你喜欢植树吗？为什么？

【答案】 （1）③；①；②

（2）绿色的外衣；遮阴的伞

（3）我喜欢植树。因为树木可以绿化环境，让空气更清新。

【解析】


22．阅读短文，完成练习。

球王贝利

一个男孩很喜欢踢足球。可是他家境贫寒，买不起球，只能踢汽水 瓶（píng）之类的东
西。一天，一位足球教练（liàn）看见了他，感觉他踢得非常好，就送给他 一个足球。男孩
得到球后，更加努力练习。不久，他的水平就超过了大多数同龄人。

圣（shèng）诞（dàn）节到了，男孩拿着一把铲子来到教练家门前的草地上，挖（wā）
了起来 。教练看见了满头大汗的男孩，非常奇怪，问他为什么这么做。男孩说：“我没钱买
礼物送给您，就给您 的圣诞树挖个小坑（kēng）吧！”教练拉起他，说：“你给了我世界上
最好的礼物。明天到我的训练 场来吧！”

三年后，也就是1958年，17岁的男孩率领巴西队第一次捧起了大力 神杯。这个男孩就
是“球王”贝利。

（1）短文有________个自然段，第一自然段有________句话。

（2）从文中找出下面词语的近义词，填在横线上。

惊奇——________ 贫困——________

（3）男孩为什么要在草地上挖坑呢？用“________”在文中画出来。

（4）根据短文内容，下列说法正确的一项是（ ）

A. 教练看见男孩挖坑，非常高兴。

B. 男孩之所以能捧起大力神杯，是因为他很有天赋。

C. 教练被男孩知恩图报的品质所感动，决定指导他踢球。

【答案】 （1）3；5

（2）奇怪；贫寒

（3）我没钱买礼物送给您，就给您的圣诞树挖个小坑吧！

（4）C

【解析】


23．阅读下文，回答问题。

爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在
我们面前。”< br>
孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕’啊！”

（1）写出下列词语的近义词。

平平常常——________ 的确——________

（2）因为________，所以要称这糕为“千人糕”。

（3）我们用的很多东西都经过了许多人的劳动，请你举例说说。

【答案】 （1）普普通通；确实

（2）做米糕需要经过很多人的劳动
< br>（3）我们用的铅笔，要经过种树的人、伐木的人、制作铅芯及铅笔的人、销售铅笔的人共

同努力才能供我们使用。

【解析】


24．阅读下文，回答问题。

春天，毛毛虫斑斑从卵里钻出来，他慢慢 地爬到池塘边，小鹅告诉他：“不要害怕，你很
快就会变成一只蝴蝶呢！”斑斑开始有了梦想。

斑斑爬上一个山坡。他看见一只小白兔受伤了，昏倒在地上。

“到底是去帮小白兔还是去变蝴蝶呢？”斑斑很犹豫。

斑斑决定去帮小白兔，他爬到 小白兔的腿上，吐出丝，把伤口一圈一圈包扎起来。小白
兔的伤口不再流血了。

没等小白兔醒来，斑斑就爬远了。他爬呀爬呀，累得满头大汗……

（1）根据意思在短文中选出相应的词语。

①拿不定主意。________

②对未来的希望。________
< br>（2）斑斑的梦想是________，当他遇到受伤的小兔的时候，他是怎样做的？用“_______ _”
画出相关语句。

（3）你认为斑斑是个怎样的孩子？

【答案】 （1）犹豫；梦想

（2）变成蝴蝶；斑斑决定去帮小白兔，他爬到小白兔 的腿上，吐出丝，把伤口一圈一圈包
扎起来

（3）斑斑是一个心地善良、乐于助人、有梦想的孩子。

【解析】


25．阅读短文，完成练习。

春天的风很软，它一摸到柳枝，柳絮（xù）就满天飞了。

夏天的风很轻，它踏在荷叶上，连露珠也没碰落。

秋天的风很重，它停在高粱上，田野就被压红了。

冬天的风很硬，它刚踩（cǎi）在小河上，小河就结冰了。

（1）这篇短文写了春天、________、________、和________的风。

（2）请找出短文里的两对反义词。

________——________ ________——________

（3）春天的风能让柳絮________，秋天的 风能让田野变________，冬天的风能让________
结冰。

（4）请你也学着写几句

春天的风很软，它一摸________，________就________。

秋天的风很重，它停在________，________就________。

【答案】 （1）夏天；秋天；冬天

（2）软；硬；轻；重

（3）满天飞；红；小河

（4）小花上；蜜蜂和蝴蝶；来了；果树上；果子；熟透了

【解析】