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《阅读理解》单元测试题(含答案) （word）

一、二年级语文下册阅读理解练习
1．阅读下文，回答问题。

晨对暮，雪对霜。和风对________，朝霞对________。

桃对李，柳对杨。莺歌对________，鸟语对________。

（1）背一背，填一填。（填序号）

①花香 ②细雨 ③夕阳 ④燕舞

晨对暮，雪对霜。和风对________，朝霞对________。

桃对李，柳对杨。莺歌对________，鸟语对________。

（2）请你试着对一对。

天对________，雨对________。大陆对长空。

红对________，有对________。布谷对提壶。

【答案】 （1）②；③；④；①

（2）地；风；白；无

【解析】


2．课外阅读。

小雨点儿找妈妈

风来了,小雨点儿想妈妈了。于是,她就问风婆婆:“风婆婆,风婆婆,我妈妈在哪里?”

风婆婆指着一朵云说:“可能在那儿吧!”

小雨点儿飘哇飘,飘到了云层,问:“云阿姨,云阿姨,你是我妈妈吗?” 云层回答:“不是,孩子。
你往下落,就会找到妈妈。” 小雨点儿沙沙沙,不一会儿就滚落到地上。这 时,一个温暖的声音
响起来:“孩子,你终于回到妈妈的怀抱啦。”

（1）小雨点儿找妈妈,她先问了________ ,又问了________。

（2）小雨点儿的妈妈是________。

①大雨点儿 ②大地 ③小河

（3）小雨点儿回到妈妈的怀抱后,会对妈妈说些什么呢?

【答案】 （1）风婆婆；云阿姨

（2）②

（3）示例：妈妈,我终于找到你啦!

【解析】


3．阅读理解。

太阳和彩虹

刚下过雨,太阳出来了,天 上出现了一道七色彩虹,人们都赞（zàn）美彩虹美丽。彩虹听见
了,就骄做起来,说自己比太阳还美 丽。

太阳对彩虹说:“你美丽,这是真的,不过,要是没有我,也没有你”。彩虹不 相信,反而更加骄做
了。

太阳摇（yáo）摇头,躲进云里去了,彩虹立刻消（xiāo）失了。

（1）短文共有________个自然段,第一自然段有________句话。

（2）文中画横线的句子里“你”指的是（ ）,“我”指的是（ ）（填序号）

A.太阳

B.云

C.彩虹

D.雨

（3）彩虹不见了,是因为（ ）（填序号）

A. 彩虹到别的地方去了。 B. 人们都赞美彩虹。 C. 太阳躲进云里去了。

（4）你想对文中的彩虹说些什么?

【答案】 （1）三；两

（2）C；A

（3）C

（4）什么时候都不要骄傲，你的美丽是因为有了太阳的照射。没有太阳就没有你。

【解析】


4．阅读短文，回答问题。

喜鹊的新发现

喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面，它看见那些蜻蜓 、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在
低空中飞，便喳喳地叫道：看来世界上数我飞得最高了。

哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊，难道上面还有飞鸟？往上一看，一群
鸽子在头上盘旋， 它伸长脖子向喊道：鸽兄，看样子上数你飞得最高了吧。”

不，不，我飞得不算高， 上面还有大雁呢！鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首一望，真的，雁
群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。< br>
“真是人上有人，天外有天啊！喜鹊感慨地说。

（1）短文有________个自然段。

（2）读句子，根据文章内容判断对错。

①喜鹊比蝴蝶飞得高。________

②鸽子比喜鹊飞得高。________

③小昆虫在高空中飞。________

（3）喜鹊看到大雁后明白了（ ）（填序号）

①大雁飞得最高。

②大雁飞得最整齐。

③人上有人，天外有天。

【答案】 （1）4

（2）对；对；错

（3）③

【解析】

5．阅读短文，回答问题短文。

（三）春天来了

三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云,云儿背着许多小雨滴。

雨滴噼啡啪啪落下来,把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。

正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息,就嗡嗡地喝着歌告诉每一个人。

现在每一个人都知道了这个好消息——春天来了。

（1）根据短文内容填空。

微风把好消息告诉了________；雨滴把好消息告诉了________；________把好 消息告诉了
每一个人。

（2）这个好消息是什么?

（3）小朋友,你认为谁还会知道这个好消息?

【答案】 （1）一朵云；一朵花儿；小蜜蜂

（2）春天来了

（3）桃树、梨树

【解析】


6．阅读下文，回答问题。

妈妈告诉我，沿着________的小路，就会走出天山。________的北京城，有一 座
________的天安门，广场上的升旗仪式非常________。我对妈妈说，我多想去看看， 我多
想去看看！

（1）选择合适的词语，填到横线上。（填序号）

①雄伟 ②弯弯 ③壮观 ④遥远

妈妈告诉我，沿着_____ ___的小路，就会走出天山。________的北京城，有一座________
的天安门，广场上 的升旗仪式非常________。

（2）这段话是写住在________的“我”想去北京城的________看升旗仪式。

（3）用“________”画出文段中的感叹句。

（4）你有什么愿望？也来写一写吧！

我多想________！

【答案】 （1）②；④；①；③

（2）天山；天安门广场

（3）我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！

（4）去内蒙古，那里有一望无际的草原，我多想去看看

【解析】


7．阅读下文，回答问题。

爸爸晚上偏要拉我去散步，

原来花草都像白天一样微笑。

从此再黑再黑的夜晚，

我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……

（1）照样子，填上恰当的词语。

例：（再黑再黑）的夜晚 ________的夜晚 ________的夜晚

（2）用波浪线画出花草具有“人”特征的句子。

（3）你喜欢文中的“我”吗？为什么？

【答案】 （1）很黑很黑；很静很静

（2）原来花草都像白天一样微笑。

（3）喜欢。因为“我”克服了困难，变得勇敢起来。

【解析】


8．阅读下文，回答问题。

四季儿歌

春风暖，黄鹂叫，小苗出土咧嘴笑。

夏天热，蝉儿叫，荷花出水咧嘴笑。

秋风凉，雁儿叫，颗颗棉桃咧嘴笑。

冬天冷，雪花飘，朵朵梅花咧嘴笑。

（1）填空。

________季暖，________季热，_______ _季凉，________季冷。

（2）诗歌里都写了谁在咧嘴笑？用“________”画出来。

（3）你觉得还有谁会咧嘴笑呢？写一写吧。

【答案】 （1）春；夏；秋；冬

（2）小苗、荷花、棉桃、梅花

（3）略

【解析】


9．阅读短文，回答问题。

荷 花

水面上探出了一个个粉红的小脑袋。

这 些小姑娘像刚刚睡醒一样，睁开眼睛，望着这新奇的世界。看，他们慢慢地张开小
嘴，美啊，笑啊，笑出 一个美丽的夏天！

我坐在船上，多想剪一枝带回家，但是我知道，它的家是水塘。

（1）根据短文内容填上合适的词语。

新奇的________ 美丽的________

（2）短文共有________个自然段。

（3）短文中的“小姑娘”是指________。

（4）这些小姑娘可以带回家吗？为什么？

【答案】 （1）世界；夏天

（2）3

（3）荷花

（4）不能，因为水塘才是荷花的家。

【解析】


10．阅读下文，回答问题。


小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。

（1）根据课文内容选一选。（填序号）

①歌台 ②摇篮 ③凉伞 ④停机坪

荷叶是小水珠的________；荷叶是小鱼儿的________；荷叶是青蛙 的________；荷叶是小
蜻蜓的________。

（2）请你写一写：荷叶是________的________。

【答案】 （1）②；③；①；④

（2）小朋友；凉帽

【解析】


11．阅读下文，回答问题

妈妈 告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山。遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，
广场上的升旗仪式非常 壮观。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！

（1）这段文字共有________句话。

（2）我会连线。


（3）我想沿着弯弯的________，走出________，去看看广场上的____ ____仪式。

【答案】 （1）3

（2）
（3）小路；天山；升旗

【解析】

12．阅读下文，回答问题。

粽子是用__ ______的箬竹________包的，里面裹着白白的糯________，中间有一颗
____ ____的枣。外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽________，咬一
口粽子 ，________是又黏又甜。

（1）在横线上填上合适的字词。

粽子是用________的箬竹________包的，里面裹着白白的糯________，中间有一颗________的枣。外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽________，咬一< br>口粽子，________是又黏又甜。

（2）短文一共有________句话。

（3）选字词填空。（只填序号）

①口 ②股 ③颗 ④锅

一________清香 一________枣子

一________粽子 一________水井

（4）照样子，写词语。

又黏又甜 又________又________

（5）想一想，写一写。（不会写的字用拼音代替。）

人们端午节吃粽子，据说 是为了纪念爱国诗人________，这一天，人们还会________。

【答案】 （1）青青；叶；米；红红；叶；真

（2）3

（3）②；③；④；①

（4）高；大

（5）屈原；赛龙舟

【解析】


13．读一读，做二做。

雨停了，天上有一座美丽的桥。

爸爸，你那把（ ）花用的水壶呢?如果我（ ），着它，走到桥上，把水（ ）下来，
那不就是我在下雨吗?你就不用挑水（ ）田了，你高兴吗?

（1）将下列词语填在文中的括号里。（填序号）

①浇 ②提 ③洒

（2）天上这座美丽的桥是________。

（3）如果我把水洒下来，爸爸高兴吗?为什么?

【答案】 （1）①；②；③；①

（2）彩虹

（3）爸爸高兴，因为这样爸爸就用挑水浇田了。

【解析】


14．阅读下文，回答问题。

小燕子带了它的剪刀似的 尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已
由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。< br>
另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那
小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。

（1）从文段中找出下列词语的近义词。

敞亮——________ 偶然——________ 激荡——________

（2）这两段话主要写了小燕子________时的特点。

（3）作者运用________的修辞手法，形象地把小燕子的尾巴比作________。

（4）第2自然段中描写小燕子动作的词语有哪些？用“○”圈出来。

（5）从画线的句子中，你体会到了什么？

【答案】 （1）旷亮；偶尔；荡漾

（2）飞行

（3）比喻；剪刀

（4）横掠、沾

（5）我体会到小燕子的飞行速度之快。

【解析】【分析】（1）本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或
相近的词语， 解答本题，要理解词语的意思，然后找出所给词语的近义词。敞亮：宽敞明
亮。偶然：突然的，不是经常 的;意想不到的。激荡：受到冲击而动荡。

（2）考查对课文内容的理解能力。解答时要带 着问题读课文整体感知文章内容，再用简
洁的语言概括出来即可。

（3）考查比喻修辞手法，形象地把小燕子的尾巴比作剪刀，既形象，又生动。

（4）考查对动词的掌握，仔细读划线句子将动词挑出来即可。

（5）考查对句子的理解，从画线的句子中，体会到小燕子的飞行速度之快。



故答案为：（1）旷亮、偶尔、荡漾 （2）飞行（3）比喻、剪刀 （4）横掠、沾 （5）我体
会到小燕子的飞行速度之快。



【 点评】（1）主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时
注意多积累，增加 词汇量。

（2）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。

（3）考查学生对比喻修辞手法的掌握。要注意本体和喻体特点的一致性。要求学生能判
断， 会应用。

（4）此题考查对动词的掌握能力。

（5）此题主要考查对句子的理解能力。




15．阅读短文，完成练习。

老猫

我家的老猫很关心自 己的孩子。每次从外面回来，它就先躺下来给小猫喂奶。小猫吃奶

的时候，它总要给小猫 舔舔毛，似乎在给它们洗澡。哪一只小猫稍有不适，老猫就会绕着
这只小猫不停地转，嘴里“喵呜喵呜” 地叫着，似乎在问：“小宝贝，你哪里不舒服?快告诉
妈妈吧！”

（1）短文是围绕哪一句话写的?

（2）文中表示老猫动作的词语有：__ ______、________、________、________，________
和___ _____。

（3）文中的“小宝贝”指的是________。

【答案】（1）我家的老猫很关心自己的孩子。

（2）躺；喂；舔；绕；转；叫

（3）小猫

【解析】


16．读短文，完成练习

彩虹

今天下午，下了一场大雨。雨后我走到院子里，看见天空中出现了一条五彩缤纷的虹，
弯弯的彩虹就像一座小桥。

我问奶奶：“彩虹是怎么出来的?奶奶说：“天上有一位光明神，虹就是他的弓，挂在云
端。”

我觉得还不懂，就去问爸爸。爸爸说：“下过雨后，天空有很多小水滴。由于阳光射到天
空中的水滴里，分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光，就造成了我们能看到的虹。
空气里的水滴 越大，彩虹就越美丽。”

（1）在横线上填上合适的词语。

________的彩虹 ________的桥

（2）读一读，填一填。

彩虹出现的时间是________，颜色________，样子________。

（3）照样子写句子。

弯弯的彩虹就像一座小桥。

________就像________。

（4）彩虹是怎么形成的？

【答案】 （1）弯弯；坚固

（2）雨后；五彩缤纷；弯弯的

（3）一片片的柳絮；鹅毛轻轻地飘落在地面上

（4）下过雨后，天空有很多小水滴 。由于阳光射到天空中的水滴里，分解成赤、橙、黄、
绿、青、蓝、紫等色光，就造成了我们能看到的虹 。



【解析】


17．阅读下文，回答问题 哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，
坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？你看见了，高兴吗？

（1）用划线的词语“成了”造句。

（2）“我”想把______挂在彩虹桥上。（ ）

A. 秋千 B. 花裙子

（3）课文将花裙子比作________，这样能够突出花裙子的________。

【答案】（1）学校成了花园，很美丽。

（2）A

（3）彩云；美丽

【解析】


18．阅读下文，回答问题

晚霞

太阳是世上万物的母亲。

她，为了看望自己的儿女，从东海出来，走了整整一天，现在，又要到西山后面去休息
了。

看，她正举着红头巾向儿女们告别。

这红头巾映红了水，也映红了村边的树林。

小鸟在树林里叽叽喳喳地唱着：“太阳妈妈，再见。太阳妈妈，晚安。”

路旁的向日葵，依依不舍地望着那在晚风中飘动的红 头巾，不知道在想什么。

（1）给短文标上自然段序号。

（2）用文中的词语填空，并照样子各写两个。

________地唱着 ________地望着

AABB：________、________

AABC：________、________

（3）根据短 文内容连一连。

世上万物 太阳 晚霞

红头巾________ 儿女________ 她________

（4）全文主要运用的修辞手法是（ ）

A. 排比 B. 拟人 C. 比喻

（5）向日葵在想什么？写一写。



【答案】 （1）略

（2）叽叽喳喳；依依不舍；反反复复；慌慌张张；斤斤计较；津津有味

（3）晚霞；世上万物；太阳

（4）B

（5）多漂亮的晚霞啊！我们明天还会再见的。

【解析】


19．阅读下文，回答问题热心的小马

路上，小马遇见了老山羊，就对老山 羊说：“山羊爷爷！下雨了，请您坐我的车吧！”老

山羊高兴得上了车。没走多远，小马 又看见了小猫和小兔。小马对它们说：“猫弟弟，兔妹
妹，快上我的车吧！”小猫、小兔也高兴地跳上了 小马的车。大家都说小马真热心。

（1）这一节共有________句话，请在文中标出。

（2）小马请猫弟弟、兔妹妹上车，是因为________。

（3）写出下面词语的近义词。

高兴________ 看见________

（4）最后一句中的“大家”是指________。

【答案】（1）4

（2）下雨了

（3）开心；发现

（4）老山羊、小猫、小兔

【解析】


20．阅读下文，回答问题 羊妈妈带着小羊到菜园里去收菜。

他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要 吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最
好吃。”

他们走到白菜地里。羊妈妈 拔了一棵白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子
才好吃呢！”

他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”

（1）短文有________个自然段。第二自然段有________句话，用“／”标出来。

（2）“它们走到萝卜地里”，“它们”指的是________。

（3）下面的菜应该吃什么，请用线连一连。萝卜________ 叶子

白菜________ 果实

西红柿________ 根

（4）填上合适的量词。一________羊 一________萝卜 一________白菜

一________菜地 一________菜园 一________叶子

【答案】（1）4；4

（2）羊妈妈和小羊

（3）果实；根；叶子

（4）只；个；棵；块；个；片

【解析】