夏季菜谱-嵇康传

阅读理解难题及答案经典

一、二年级语文下册阅读理解训练
1．阅读下文，回答问题。

古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品（戴 带）在身上。而且贝
壳可以随身携（戴 带），不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“ 贝”作偏旁
的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。

（1）选出文段中括号内正确的字。

（戴 带）________在 携________（戴 带）

（2）根据文段内容填一填。

①因为贝壳________，所以被人们当作饰品。

②因为贝壳________，所以古人还把贝壳当作钱币。

【答案】 （1）戴；带

（2）漂亮、珍贵；易随身携带，不容易损坏

【解析】


2．阅读下文，回答问题。

鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、
小刺猬和小狐狸在 那里快活地蹦啊跳啊。

松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你 的是花籽。这是多么美好的
礼物啊！”

（1）分别用横线和波浪线画出文段中描写花的样子和小动物们高兴的词语。

（2）因为________，所以松鼠太太知道了长颈鹿大叔寄来的是花籽。
（3）文段中“美好的礼物”指的是________，你认为生活中还有什么礼物也是美好的？
_ _______

【答案】 （1）花朵簇簇。快活地蹦啊跳啊。

（2）鼹鼠走过的小路开满了鲜花

（3）长颈鹿寄来的花籽；爸爸妈妈过生日，我送上自己制作的贺卡，这贺卡就是美好的礼
物

【解析】


3．阅读下文，回答问题。

时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣
脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀．上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快
地舞动了一下双 翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾
霭之中。

（1）小毛虫从茧子里挣脱出来后变成了________。

（2）从哪句话可以体会到它身体的“轻盈”？用横线从文段中画出来。

（3）“它”会飞到什么地方？会做些什么？请你发挥想象写一写。

【答案】 （1）蝴蝶

（2）它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。

（3）“它”会飞到美丽的花园里跳舞。

【解析】


4．阅读下文，回答问题。

我想——

我们的祖先，

可曾在这些大树上

摘野果，

掏鹊蛋？

可曾在那片草地上

和野兔赛跑，

看蘑菇打伞？

（1）“可曾”这个词语的意思是________，表示祖先做的这些事都是猜测的。

（2）文段想象了祖先在原始森林里的一些活动，表现了（ ）

A. 孩子们探究的欲望 B. 孩子们的无知

（3）想象一下，在祖先的摇篮里，人们还会做些什么？请你模仿这段话写一写。

【答案】 （1）可能曾经

（2）A

（3）我想——我们的祖先 ，可曾在那小溪里摸鱼，打水仗？可曾在那灌木丛中捉迷藏，看
蚂蚁搬家？

【解析】


5．阅读下文，回答问题。

那时候，生活就是这么简单。每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了。

世界在 慢慢变化，万物在自由生长。雨从云里落下，滴进泥土里；人睁开眼睛，就可以
看到一切有多美好……只 要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。

（1）从文段中找出下列词语的近义词。

简单——________ 美妙——________

（2）雨做的最容易的事是________；人做的最容易的事是________。

（3）用文段中划线的词语写一句话。

【答案】 （1）容易；美好

（2）从云里落下来，滴进泥土里；睁开眼睛，就可以看到美好的一切

（3）只要风轻轻一吹，柳絮就轻轻飞向远方。

【解析】


6．阅读下文，回答问题。

快乐的小公鸡

小公鸡整天没有事情做，心中很苦恼。他想，怎样才能快乐呢？

小公 鸡跑到田野里问老牛：“老牛爷爷，怎样才能快乐呢？”老牛说：“帮助人们耕种田
地，就快乐了。”< br>
小公鸡跑到花丛中问蜜蜂：“蜜蜂妹妹，怎样才能快乐呢？”蜜蜂说：“飞来飞去给花 儿传
播花粉，就快乐了。”

小公鸡回到家里问爸爸：“爸爸，做什么事最快 乐？为什么老牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一
样呢？”

爸爸笑着说：“帮助别人，你就会得到快乐。”

从此，小公鸡每天早早起床，和爸爸一起为人们报时。他成了一只快乐的小公鸡。

（1）在文中找出一对反义词。

________——________

（2）小公鸡一开始心中很苦恼，是因为他 ________，后来他________，成了一只快乐的小
公鸡。

（3）老牛爷爷和蜜蜂妹妹的快乐分别是什么？

（4）你认为怎样做才能快乐呢？

【答案】 （1）苦恼；快乐

（2）整天没有事情做；每天早早起床，和爸爸一起为人们报时

（3）老牛爷爷的快乐是帮助人们耕种田地；蜜蜂妹妹的快乐是给花儿传播花粉。

（4）我认为帮助别人做一些力所能及的事就会快乐。

【解析】


7．阅读短文，回答问题。

石河子秋色

秋天来到了新疆，石河子街上的菊花开得正盛，金色与红色居多。花瓣一层又一层，组
成了一个小团，茸 茸的，算是一朵又算是千朵万朵，织成一条条带状的花圃（pǔ），绕
（rào）着楼，沿着路，静静地 闪耀（yào）着它们的光彩。还有许多荷（hé）兰花，叶
小，形状如铜（tónɡ）钱，簇（cù） 拥（yōnɡ）着，仰起小脸笑着。蜜蜂和蝴蝶便专去吻
（wěn）它们的脸。

花圃中心常有大片的美人蕉（jiāo）。一来新疆，我就感到奇怪，不论是花，是草，是
瓜，是菜，同 样一个品种，到这里就长得特别大。那美人蕉有半人高，茎（jīnɡ）粗得像小
树，叶子肥厚宽大，足 有二尺长，花极红，红得像一团迎风的火。花瓣是鸭蛋形，又像少
女羞（xiū）红的脸。而衬着那花的 宽厚的叶子，使人想起小伙子结实的胸（xiōnɡ）膛
（tánɡ）。这美人蕉，美得多情，美得健（ jiàn）壮。有一首歌里唱道：“姑娘好像花一
样，小伙儿心胸多宽广。”这正是它们的意境。

（1）在横线上填上合适的词语。

________的胸膛 ________的叶子

（2）我能从文中找出下列词语的反义词。

平常——________ 单薄——________

（3）短文主要写了________的菊花和________的美人蕉。（填地点）

（4）用横线画出文中的一个比喻句。

【答案】 （1）结实；宽厚

（2）特别；宽厚

（3）石河子街上；花圃中心

（4）那美人蕉有半人高，茎粗得像小树，叶子肥厚宽 大，足有二尺长，花极红，红得像一
团迎风的火。

【解析】


8．阅读下文，回答问题。

乘着温暖的春风，

我们四处寻觅。

啊，终于找到了——

哪里需要献出爱心 ，

雷锋叔叔就出现在哪里。

（1）写出下列词语的近义词。

温暖——________ 四处——________ 寻觅——________

（2）照样子写句子。

例：哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。

哪里________，________就出现在哪里。

（3）对画横线的句子理解不正确的一项是（ ）

A. 雷锋叔叔处处都想着别人，他把爱心洒遍了祖国各地。

B. 有需要人们奉献爱心的地方，就有像雷锋叔叔那样热心助人的人。

C. 雷锋叔叔想去哪儿就去哪儿。

【答案】 （1）暖和；到处；寻找

（2）有火灾；消防员叔叔的身影

（3）C

【解析】


9．阅读下文，回答问题。

躺在田野中，自己仿佛也变成了一只小虫，一只无拘无束的小虫。

我在草丛中爬行， 虽是草丛，但在我眼里，已经是无边无际的森林了，一棵棵高大的
“树”碧绿苍翠，脚下的土壤松松软软 ，像踩在地毯上一样。

我的心情好极了，悠闲自在地走着。

“砰！……啊！”已是虫子的我大叫道，发生了什么事？原来是一朵花开了。花朵清香的味
道在我鼻子上 久久停留……

（1）联系上下文可以知道“无拘无束”的意思是________。

（2）当小虫，奇遇真不少：________变成了森林；________开了，那声音 把“我”吓了一
跳。

（3）“我”还会有哪些“奇遇”？展开想象，写一写吧！

【答案】 （1）形容当小虫行动自由，非常悠闲自在

（2）草丛；花

（3）“我”爬到蒲公英上，风一吹，“我”抓住一粒蒲公英的种子，当作降落伞，飞上天空。

【解析】


10．阅读下文，回答问题。

“卖泥塘喽，卖泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起来，“多好的地方！有树，有
花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情
游泳，躺在草 地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里，突然愣住了，他
想：这么好的地方，自己住挺 好的，为什么要卖掉呢？

于是青蛙不再卖泥塘了。

（1）文段中画横线的句子的意思是________。

（2）从哪里可以看出这个地方挺好的？用波浪线在文段中画出相关语句。

（3）想象—下，青蛙的泥塘还有哪些美景？请你再写出几处。

【答案】 （1）这么好的地方，自己住挺好的，不卖了

（2）有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴 蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可
以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城 里……

（3）这里有漂亮的凉亭有盛开的荷花洧光滑的鹅卵石。

【解析】


11．我爱阅读。(二)课外阅读。

小猴比本领

动物运动会上，小猴荣获爬竿冠军。

在回家的路上，小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，看到小熊，
他使劲摇动着胸前 的奖章，大声说道：“瞧瞧，认识这东西吧!知道我的(本领 功夫)有多大
了吧!”这时，路边有一 位姑娘实在看不下去了，“喂，爬竿冠军，这里有根竹竿，你来爬爬
看!”小猴子这才注意到那位姑娘。 她长得又瘦又长，可怜的小叶片薄薄的，简直可以称得
上是弱不禁风，在她身旁有根筷子般粗细的竹竿。 “就……爬这玩意儿?”小猴犯了难，“这么
细的竹竿，我可不行。”小猴只好打了退堂鼓。

“看我的吧!”那姑娘一边说一边轻盈地跳起舞来。姑娘的衣裙在微风里摇摆着、旋转着，姑娘柔软的腰身随着旋转慢慢地(缠 绑)在竹竿上，而且还越缠越高，小猴看得目瞪口呆。

“这位美丽能干的姑娘叫什么名字?”小猴悄悄地问小白兔。“叫牵牛花。”小白兔回答道。

小猴红着脸说：“今天我才知道什么叫天外有天，以后我(再 在)也不敢骄傲了。”

（1）这篇短文共有________个自然段，第五自然段是________说的话。

（2）短文中的“姑娘”指的是________。在文中有一个四字词语表示非常惊讶的意 思，这个
词语是________。

（3）请将括号中不合适的字词划掉。

（4）请选择正确的答案。

①“小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛。”是因为（ ）

A.小猴很好动。

B.小猴很喜欢他们。

C.小猴心里很得意。

②小猴认为这个姑娘是能人，是因为（ ）

A.她是个姑娘。

B.她会跳舞。

C.她会在筷子般大小的细竹竿上表演爬竿。

【答案】 （1）5；小猴

（2）牵牛花；目瞪口呆

（3）功夫；绑；在

（4）C；C

【解析】


12．阅读下文，回答问题。

美丽的羽毛

小蜗牛捡到一根非常漂亮的羽毛，他把它插在自己背着的小房子 上，开始了寻找羽毛主
人的旅程。

他首先遇到小松鼠，便问：“这是你丢的 羽毛吗？“小松鼠笑得直不起腰来，说：“这分明
是鸟儿的羽毛，怎么会是我们松鼠的呢！”

小蜗牛接着问：“那你知道这是哪种鸟儿的羽毛吗？”小松鼠摇摇头说：“这我可就不知道了！你去问问见多识广的水牛伯伯吧！”

小蜗牛爬呀爬，爬到河边，爬到水牛伯 伯的鼻子上。水牛伯伯一个喷嚏（tì）把他喷出好
远！小蜗牛好不容易又爬了回来，说：“我捡到一根 漂亮的羽毛_____您看看，这是哪种鸟
儿丢的____”水牛伯伯说：“这么好看的羽毛，你自己留 着吧！”小蜗牛说：“不行_____这不
是我的东西_____我不能占为己有_____”水牛伯伯 笑了，说：“好孩子，这是孔雀的羽毛。
你去找她吧！”

小蜗牛爬了三天三夜，终于爬到了孔雀家！他把那根羽毛送还到孔雀阿姨的手里。

孔 雀阿姨笑着说：“好孩子！这根羽毛就送给你了，它是最漂亮的羽毛！因为你的美德使
它闪烁着诚实的光 彩！”

（1）联系上下文，写出短文中横线词语的意思。

见多识广：________。

（2）给短文中的横线处加上恰当的标点符号。

小蜗牛好不容易又爬了回来，说：“我捡到一根漂亮的羽毛________您看看，这是哪 种鸟儿
丢的________”水牛伯伯说：“这么好看的羽毛，你自己留着吧！”小蜗牛说：“不行< br>________这不是我的东西________我不能占为己有________”水牛伯伯笑了，说 ：“好孩
子，这是孔雀的羽毛。你去找她吧！”

（3）小蜗牛为了找到羽毛的主人， 先问了________，接着又去请教________，最后找到了
羽毛的主人________。

（4）孔雀说“它是最漂亮的羽毛”中的“漂亮”是说（ ）

A. 羽毛漂亮 B. 诚实的品德是最美的

（5）如果你拾到他人丢失的东西，你会怎样做？

【答案】 （1）指水牛伯伯知道的事情非常多

（2），；？；，；，；！

（3）小松鼠；水牛伯伯；孔雀阿姨

（4）B

（5）我也会像小蜗牛那样想办法找到失主，做个诚实的人。

【解析】


13．阅读短文，完成后面的练习。做什么事最快乐

小青蛙想，做什么事最 快乐呢？他跳到大树下，问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？”
啄木鸟说：“______最快乐。”

他跳到田野里，问水牛：“爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：“______最快乐。”

他跳到花丛中，问蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“______最快乐。”

他回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹
说的不一样呢？ ”

妈妈笑着说：“做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。”

（1）选一选。（填序号）①耕地 ②采蜜 ③捉虫子

Ⅰ啄木鸟说：“________最快乐。”

Ⅱ水牛说：“________最快乐。”

Ⅲ蜜蜂说：“________最快乐。”

（2）连一连。





大树下________

花丛中________

问蜜蜂

问水牛

小青蛙

跳到田野里________

问啄木鸟

（3）读了青蛙妈妈的话，你懂得了什么？________①做自己最想做的事最快乐。

②做自己最会做的事最快乐。

③做对别人有用的事最快乐。

【答案】（1）③；①；②

（2）问啄木鸟；问水牛；问蜜蜂

（3）③

【解析】


14．读短文，完成练习。

我是一条河

我是一条明亮的小河。我不停地向前奔跑。晴朗的天 空给我穿上了一件明净的蓝衣服。
我跑过田野，看见绿油油的麦苗、金灿灿的迎春花，我换上了一件鲜艳 的花衣服。

我是一条快乐的小河。我跑过果园，果园里桃花开了，杏花开了，梨花也 开了。春风把
花瓣儿撒了我一身。我带着花瓣儿向前跑，一路散发着花香。

我跑过田野，跑过果园，跑过树林，跑过山坡，到处都听到歌声。我又带着歌声奔向远

方 。远方的小河也穿着鲜艳的花衣服，散发着花香，带着歌声跑来了。我们拉起手来，向
前跑啊，跑啊，一 直奔向大海。

（1）照样子写词语。

麦苗 绿油油的麦苗

迎春花 ________

石榴 ________

天空 ________

（2）填空。

①小河跑过田野，看见了________和________。

②小河跑过果园，看见果园里________。

【答案】 （1）金灿灿的迎春花；红通通的石榴；蓝湛湛的天空

（2）绿油油的麦苗；金灿灿的迎春花；桃花、杏花、梨花都开了

【解析】


15．阅读下文，回答问题。

海边的男孩

去年暑假，爸爸带我去海边玩儿。我看见一个卖贝壳的男孩。他告诉我，这些贝壳是他
自己捡的，卖了钱可以交学费、买书。我一边听，一边买了几个好看的贝壳。

我欣赏 着买来的贝壳，突然发现一个褐色的贝壳破了一块，就返回去换。男孩正收摊
儿。他为难地说：“对不起 ，全卖完了。要不明天下午你再来……”“我们买的是明天早上七
点的车票哇！”我扫兴地走了。

第二天一早，我们来到火车站。“大哥哥——”身后传来清脆的声音。我猛一回头，是那个
卖贝壳的男孩！他气喘吁吁地跑过来，笑着说：“给你。”哇，好漂亮的一个贝壳！整个贝
壳洁 净光滑，色彩艳丽．样子就像孔雀的尾巴……

这个贝壳我一直摆在书柜里，珍藏到现在。

（1）在横线上填上恰当的词语。

________的声音 ________的贝壳

（2）卖贝壳的男孩是自 己________贝壳，然后卖掉，挣来的钱________、________。从中
我知道他是 一个________（①自强自立；②乐于助人；③成熟稳重）的孩子。

（3）第二自然段中，“我”扫兴的原因是（ ）

A. 没有在海边玩够 B. 没捡到美丽的贝壳 C. 褐色的贝壳破了一块，没换到好的贝
壳

（4）第二天，男孩给了“我”一个怎样的贝壳？找出相关句子。

（5）“我”把这个贝壳珍藏到现在的原因是什么？

【答案】 （1）清脆；好看

（2）捡；交学费；买书；①

（3）C

（4）哇，好漂亮的一个贝壳！整个贝壳洁净光滑，色彩艳丽，样子就像孔雀的尾巴。

（5）卖贝壳的男孩说到做到的美好心灵感动了“我”。

【解析】


16．阅读故事，回答问题。

鹅黄色的长裙

苏菲有一条鹅黄色的裙子，这是妈妈送给他的生日礼物。但她 刚穿上身，就被珍珍看上
了。珍珍非要苏菲脱下来让她穿一穿不可。苏菲不乐意，珍珍就没完没了地缠着 ，不知怎
么，裙子就被扯了个口子。

珍珍吓坏了，一眨眼工夫便跑得没了踪影。

苏菲伤地哭了起来，琳琳就自告奋勇地陪她去珍珍家说理。

她们来到珍珍家，珍珍还 没到家。珍珍的妈妈热情地把她们迎进屋，还让她们吃苹果和
巧克力。这时，苏菲看到珍珍偷偷地从门外 溜了进来，溜进了旁边的小屋，并从门缝里惶
恐地朝她们这边看。琳琳也看到珍珍了，她一个劲儿地给苏 菲使眼色，但苏菲好像没有看
见，什么也没说。后来，她们要告别了，珍珍的妈妈问她们有什么事吗？苏 菲说，她们只
是来看看。

她们从珍珍家出来，走到巷口，琳琳生气地说：“ 你忘了我们是干吗来的？该说的不说，
我可没兴趣再陪你来第二趟。”苏菲说：“我原是想狠狠地告她一 状的，但见到她妈妈这么
热情，珍珍又那么害怕，我突然感到一条裙子其实是一件很小很小的事情，我可 不愿意因
为这件事让珍珍的妈妈生气，让珍珍受罚。”

苏菲说得不错，与真情和友谊相比，一条裙子又算得了什么！

（1）选择正确答案，把选项填在横线上。①鹅黄色的长裙被________扯了个口子。

A．珍珍 B

．琳琳 C

．苏菲

②苏菲去珍珍家原打算干什么？________

A．只是去看看 B

．去告状

（2）为什么苏菲到了珍珍家却没有给珍珍告状呢？请在文中找出来。

（3）你喜欢苏菲吗？为什么？

（4）文中的哪句话使你最受启发？请你抄下来好吗？

【答案】（1）A；B

（2）略

（3）喜欢苏菲。因为她很珍惜友谊。

（4）与真情和友谊相比，一条裙子又算得了什么！

【解析】


17．阅读。

蜜蜂回家

小蜜蜂跟妈妈吵着闹 着要和哥哥姐姐到很远的地方去采蜜。妈妈说：“那可不行，你的翅
膀还不结实，尾刺也没有长好，出远 门很危险。”

小蜜蜂很不高兴，趁妈妈没注意就混进哥哥姐姐的队伍出发了。

嘿！一路的风景多美 呀！红的花，绿的草，还有蜻蜓姐姐，蝴蝶姑姑飞来飞去，真热
闹，小蜜蜂的眼都看花了！坏了，掉队了 ，哥哥姐姐们已经走远了。小蜜蜂决定去找姐

姐。可是，它飞呀，飞呀，怎么见不到它们 。它想回家，可又不认识路。它伤心地哭了。

“喂，小蜜蜂，我跟你玩好吗？”“你 是谁？”“我叫螳螂我和你的哥哥姐姐都是好朋友呢！”
小蜜蜂刚要和它握手，突然被对方抓住，张开了 大口……哎呀一声，小蜜蜂又被放开了。原
来是青蛙大哥咬住了螳螂的尾巴。

蜻蜓姐姐飞来了，温和地说：“以后可不要出来乱跑了。别哭了，走，我送你回家。”小
蜜蜂点点头，高 高兴兴地跟着蜻蜓姐姐回家了。

（1）小蜜蜂为什么会掉队？

（2）螳螂张开大口想干什么？

（3）是谁救了小蜜蜂？

（4）谁把小蜜蜂送回了家？

【答案】（1）美丽的风景、热闹的场面把小蜜峰吸引住了，忘记了赶路。

（2）吃掉蜜峰。

（3）青蛙大哥。

（4）蝴蝶姐姐。

【解析】


18．课内阅读，完成下列各题。

春节到，人欢笑，______窗花，______鞭炮.元宵节，______花灯，大街小 巷人如潮.

（1）在横线上填上合适的动词。

（2）春节和元宵节各有哪些习俗？

春节：________

元宵节：________

（3）我国很多民族都有自己的传统节日，你还知道哪些？

【答案】 （1）贴|放|挂

（2）人欢笑，贴窗花，挂鞭炮；挂花灯，大街小巷人如潮。

（3）傣族的泼水节

【解析】


19．阅读短文，完成练习 我家养了一对鸽子。它们的脑袋上长着宝石般的眼睛。眼睛下
面是尖尖的嘴，非常锐利。它们的羽毛是灰色的，脖子上的羽毛发出红色和绿色的光，很
漂亮。一双爪 子是红色的，有时还把一只爪子缩到腹部底下，不仔细看，还以为它们只有
一只爪子呢！

（1）短文有________句话，依次从眼睛、________、________和 ________几个方面写了鸽
子的外形特点。

（2）鸽子嘴的特点是_ _______；爪子的特点是________；脖子上的羽毛________。

【答案】（1）5；嘴；羽毛；爪子

（2）尖尖的，非常锐利；红色的；发出红色和绿色的光

【解析】

20．阅读下文，回答问题 我家阳台上有一棵石榴树，叶子碧绿碧绿 的。石榴树开花了，
它的花不香，可是开得火红火红的，像个小喇叭，真好看！它结了两个小石榴，已经 变红
了，像两只小灯笼，风儿吹来，一摇一摇的。我每天给它浇水，希望它快快长大．

（1）这段话共有________句。第________句写石榴树，第________句写石榴 花，第
________句写石榴。

（2）找出文中两个写颜色的词：________、________。

（3）找出文中分别写石榴花和石榴形状的两个词：________、________。

【答案】（1）4；1；2；3

（2）碧绿碧绿；火红火红

（3）小喇叭；小灯笼

【解析】


21．阅读下文，回答问题

小猪过河

寒冷的冬天，小猪 拉着一车白菜，进城去卖。路上，它遇见了一条大河，河面上结了厚
厚的冰。小猪看见许多人都从冰上过 ，它也拉着车从冰上过，又快又轻松。

小猪到了城里卖完白菜，又打了两个月的工， 挣（zhèng）了不少钱。回来时，它又买了
一车货准备回来卖。小猪拉着车来到那条大河边，见河面 上还有冰，就又从上面走。不料
冰面突然裂（liè）开了，小猪掉进了河里，多亏（kuī）一只大乌 龟游过来，把小猪救了上
来。

小猪奇怪地说：“我来的时候也拉着货从这儿 过，怎么没出一点儿事？”大乌龟说：“那时
是严冬，冰厚；现在已是初春，冰薄（báo）了。事物是 不断变化的，怎能一直用老办法对
待呢？”

（1）全文共有________个自然 段，第________自然段写小猪回来又从冰上过，结果掉进河
里，被大乌龟救了。

（2）从文中找出两对反义词。

________——________ ________——________

（3）________ ， 小猪进城卖白菜，这时河面上的冰________；回来时已是________ ，
河面上的冰变薄了，而小猪用的“老办法”是________。

（4）这则寓言故事告诉我们（ ）

A. 大乌龟助人为乐，值得我们学习。

B. 事物是不断变化的，不能一直用老办法对待。

C. 初春时，河面上的冰变薄了，不能从冰面上走了。

【答案】 （1）3；2

（2）厚；薄；买；卖

（3）严冬；厚；初春；还从冰上走

（4）B

【解析】

22．阅读短文，回答问题。乌龟与水井

一只乌龟在陆地上 散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟说___喂___伙计
___请离得远一点___掉 到我这儿是很危险的___

乌龟笑着说：“什么的江河湖海我没到过，我会怕你这小小的一口水井吗？”

水井对乌龟说：“我这儿的环境与那儿不同。”

“什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。

乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也无法爬上来了。

（1）给文章第一自然 段加上标点符号。水井提醒乌龟说________喂________伙计________
请离得远 一点________掉到我这儿是很危险的________

（2）请在文中找出以下词语的反义词。安全——________ 糊涂——________

（3）“我这儿的环境与那儿不同。”这句话中，“这儿 ”指________，“那儿”指________。

（4）把文中划线句子去掉问号，意思不变。

（5）这则寓言的意思是________①水井能关心帮助乌龟。

②不清楚情况，不听人劝告，是没有好结果的。

③骄傲自大是不对的。

【答案】（1）：“；！；，；，；。”

（2）危险；明白

（3）水井；江河湖海

（4）什么的江河湖海我没到过，我不会怕你这小小的一口水井。

（5）②

【解析】


23．阅读下文，回答问题。

植树的季节

春天是植树的季节。

我们____ ____来小树苗，把它们栽到郊外。________上清凉的水，________上湿润的
土。风 吹着我们的红领巾，像树上开放了一朵朵红花。

擦擦头上的汗，抖抖鞋上的土，让和 暖的春风轻轻地吹拂。当年，爷爷奶奶在山上植
树，如今大山已披上了绿色的外衣。后来，爸爸妈妈在路 旁植树，如今大路已为行人撑起
了遮阴的伞。今天，我们在这里植树，再过十年、二十年，这里也将是一 片青葱翠绿。

春天是植树的季节，所以，一听到春雨的声音，我们就想起植树。

（1）选合适的词语填到短文中的横线上。（填序号）

①浇 ②培 ③扛

我们________来小树苗，把它们栽到郊外。________上清凉的水，__ ______上湿润的土。

（2）短文中把树木比作________、________，形象地写出了树林的作用。

（3）你喜欢植树吗？为什么？

【答案】 （1）③；①；②

（2）绿色的外衣；遮阴的伞

（3）我喜欢植树。因为树木可以绿化环境，让空气更清新。

【解析】


24．阅读下文，回答问题

春天来了！春天来了！

我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。

春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。

小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？

早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？

树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？

解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？

（1）写出下列词语的近义词

害羞——________ 仔细——________

（2）照样子，写词语。

例：叮叮咚咚、________、________、_ _______、________。

（3）________是春天的眉毛，______ __是春天的眼睛，________是春天的音符，________
是春天的琴声。

【答案】 （1）害臊；认真

（2）轰轰隆隆；乒乒乓乓；整整齐齐；完完全全

（3）小草；野花；树木的嫩芽；小溪

【解析】


25．阅读下文，回答问题。

大自然的语言

别以为只有人才会说话，大自然也有语言。

蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的“逗点”？

大自然在水面上写着：春天来到人间。

大雁在编队南飞，不就像“省略号”一串？

大自然在蓝天上写着：秋天就在眼前。

大树如果被砍倒，你会把秘密发现。

一年只长一圈，这就是大自然的语言。

大自然的语言，真是妙不可言。

不爱学习的人看不懂，粗心大意的人永远看不见。

（1）画线句子的意思是（ ）

A. 蝌蚪像黑色的“逗点” B. 蝌蚪不像黑色的“逗点”

（2）短文写了哪三种大自然的语言？请简要写下来。

（3）怎样才能找到更多的“大自然的语言”？

【答案】 （1）A

（2）①蝌蚪在水中游泳，春天来了。②大雁南飞，秋天到了。③大树一年只长一圈。

（3）细心观察，做生活中的有心人，这样就能找到更多的“大自然的语言”。

【解析】