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二年级阅读理解20篇(附带答案解析)经典

一、二年级语文下册阅读理解训练
1．阅读下文，回答问题

孙中 山小时候在私塾读书。那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一
样。学生读熟了，先生就 让他们一个一个地背诵。至于书里的意思，先生从来不讲。

一天，孙中山来到学校， 照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。先生听
了，连连点头。接着，先生在孙中山的书上 又圈了一段，他念一句，叫孙中山念一句。孙
中山会读了，就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍，就 背下来了。可是，书里说的是
什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？ 于是，他壮着
胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！”

这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无严。

先生拿着戒尺__走到孙中山跟前__厉声问道__你会背了吗__

__会背了__孙中山说着__就把那段书一字不漏地背了出来__

先生收起戒尺， 摆摆手让孙中山坐下，说：“我原想，书中的道理，你们长大了自然会知
道的。现在你们既然想听，我就 讲讲吧！”

先生讲得很详细，大家听得很认真。

后来，有个同学问孙中山：“你向先生提出问题，不怕挨打吗？”

孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”

（1）联系上下文解释下列词语在文中的意思。

①霎时：________。

②照例：________。

（2）在文中找出最能表达文章中心思想的语句。________

（3）给第四和第五自然段加标点。

先生拿着戒尺________ 走到孙中山跟前________ 厉声问道________ 你会背了吗________

________ 会背了________ 孙中山说着________ 就把那段书一字不漏地背了出来________

（4）从哪些地方可以看出孙中山小时候勤学好问？

【答案】 （1）指时间很短。本文指同学们听了孙中山的请求后，马上被吓到了；指照平
常的做法

（2）孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”

（3），；，；：“；？”；“；。”；，；。

（4）①孙中山每天照例流利地背出 昨天所学的功课；②孙中山壮着胆子请求先生给他讲
课文内容；③为了学好知识，不懂就要问。为了弄清 道理，挨打也值得。

【解析】【分析】（1）词语理解的考查。认真阅读短文，联系上 下文，正确理解词义。
①霎时：指时间很短。本文指同学们听了孙中山的请求后，马上被吓到了。②照例 ：指
照平常的做法 。

（2）考查找中心句的方法。中心句是一段文章中处于中心地 位的句子。它在全文中起主导
作用，是这段话中最重要的句子。“找中心句”是概括段意的一种形式，有 些文章的段落就
是围绕中心句写的。我们在阅读时找准了中心句，也就把握了这段话的主要内容，概括了

段意。这段话的中心句在句尾：孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清 楚
道理，就是挨打也值得。”

（3）此题主要考查学生对标点符号的掌握及运用。常 用的点号有顿号、逗号、分号、句
号、问号、冒号、叹号；常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号 、括号等。要了解
标点符号的基本用法，重点掌握每一种标点符号的特殊用法，能正确使用标点符号。先 生
拿着戒尺，走到孙中山跟前，厉声问道：“你会背了吗？”“会背了。”孙中山说着，就把那
段书一字不漏地背了出来。（4）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整
体感知文章内 容，再用简洁的语言概括出来即可。

故答案为：（1）①霎时：指时间很短。本文指同学们听 了孙中山的请求后，马上被吓到
了。②照例：指照平常的做法 。（2）孙中山笑了笑，说：“学问学问 ，不懂就要问。为了
弄清楚道理，就是挨打也值得。”（3），|，|：“|？”|“|。”|，|。（ 4）①孙中山每天照
例流利地背出昨天所学的功课；②孙中山壮着胆子请求先生给他讲课文内容；③为了 学
好知识，不懂就要问。为了弄清道理，挨打也值得。

【点评】（1）本题考查学生 对课文中重点词语的理解。熟读课文，可结合语境、课后注释
或查字典理解词义。

（ 2）考查学生掌握找中心句的方法并运用。（3）对于标点符号的考查有选择题、加标点
题、修改题。所 以平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到
尽可能正确的使用标点符号，另 外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。还要注意标
点符号的位置。（4）此题考查筛选相关信息并 加以概括的能力。


2．阅读理解

天鹅湖

要问我为什么心里美滋滋的，我告诉你啊——因为我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅
湖。

湖呈（chénɡ）圆形，湖水清可见底，绿得发亮。湖水四周有茂密（mào mì）的树木 。其
中最引人注目的是垂柳，在微风的吹拂下，柳条迎风起舞，看得出柳姑娘的身影十分秀
（x iù）美。树下是一片嫩绿的草地，草地上开着黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小
桥，把天鹅湖打扮 （bàn）得更加美丽了。

（1）照样子写词语：美滋滋（ABB）

（2）读短文，在括号内填上合适的词语。

________的草地 ________的身影 ________的树木

（3）文中写湖水清的词语是________ 。

（4）第二自然段先写 了湖水________、________，再写湖的四周有________，树下

有________和________，最后写湖上有________。

（5）文段中微风吹拂下的杨柳让我想起了贺知章的《咏柳》，我会默写这首诗。

【答案】 （1）绿油油、笑哈哈

（2）嫩绿；秀美；茂密

（3）清可见底

（4）清；绿；树木；绿草；小花；小桥

（5）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

【解析】


3．阅读理解，完成练习。

锯是怎么发明的

木工用的锯（jù）,传说是鲁班发明的。

有一次,鲁班要造一座宫殿（diàn）,需要很多大木料,就叫他的徒（tú）弟上山去砍树 。当
时还没有锯,砍树全靠（kào）斧子,一天最多砍几棵。鲁班很着急,就亲自上山去看。

山很陡（dǒu）,鲁班抓住树根和杂（zá）草,一步一步往上爬,他的手指忽然被一根小草 划
（hud）破了,流出血来。

一根小草怎么会这样厉害?鲁班仔细一看, 发现小草的叶子边上有许多小齿（chǐ）,他试了
试,在手指上一拉就是一道口子,这可提醒（xǐn g）了鲁班。他想:如果照小草的叶子那样,用
铁（tiě）打一把有齿的工具,在树上来回拉,不是比 用斧子砍强得多吗?他马上回去打了一把,
拿到山上去试,果然比斧子又快又省力。

（1）短文共有________个自然段。

（2）文中句子“他马上回去 打了一把,拿到山上去试,果然斧子又快又省力”中的“马上”是什
么意思? （ ）

A. 马的背上 B. 立刻 C. 慢慢地

（3）“这可提醒了鲁班”中的“这”指的是（ ）

A. 小草的叶子. B. 小草叶子上的许多小齿. C. 小草叶子上的小齿能把手拉出一道口
子.

（4）鲁班发现小草叶子上的小齿能把手拉破,他有什么想法?在短文中用横线画出来。

（5）读了短文,你受到了什么启发?

【答案】 （1）四

（2）A

（3）C

（4）如果照小草的叶子 那样,用铁（tiě）打一把有齿的工具,在树上来回拉,不是比用斧子砍
强得多吗?

（5）要留意生活中许多不起眼的小事，勤于思考，这样会增长许多智慧。

【解析】


4．阅读下文，回答问题。

有趣（qù）的动物语言

狗看到主人，总是不停地摇尾巴，这是在说：“这 就是我。”狗用尾巴当扇子，将自己身
上的气味传向四方，让主人闻到。狗犯了错误（wù），总是夹紧 尾巴，防止身上的气味传
出。

猫和主人亲热时，常用脑袋在主人腿上来回摩 （mó）擦，这是在说：“我爱主人。”猫摩
擦时会将一种香味留在主人身上。邻居的猫闻到这种气味便 会识趣地走开。

一只狼追一只小兔，眼看就要到嘴。突然，它伤心地离去。原来，它 从小兔身上闻到了

其他狼留下的气味，好像听到同伴在说：“小兔是从我嘴（zuǐ）里 逃走的。”凶残（cán）的
狼从不抢同伴的食物。

（1）短文介绍了________、________和________三种动物的语言。

（2）想一想，它们在说什么？

例：狗夹紧尾巴，好像在说：“主人，我错了，我下次再也不敢了。”

①猫用脑袋在主人腿上摩擦，好像在说：“________”。

②狗在吃食物时，看见另一只狗走来，狗竖起尾巴，好像在说：“________”。

（3）狼为什么不追小兔？在文中用“________”画出相应的句子。

【答案】 （1）狗；猫；狼

（2）主人，我最爱你了；不要过来，这是我的食物

（3）原来，它从小兔身上闻到 了其他狼留下的气味，好像听到同伴在说：“小兔是从我嘴
里逃走的。”凶残的狼从不抢同伴的食物。

【解析】


5．阅读短文，回答问题。

石河子秋色

秋天来到了新疆，石河子街上的菊花开得正盛，金色与红色居多 。花瓣一层又一层，组
成了一个小团，茸茸的，算是一朵又算是千朵万朵，织成一条条带状的花圃（pǔ ），绕
（rào）着楼，沿着路，静静地闪耀（yào）着它们的光彩。还有许多荷（hé）兰花，叶< br>小，形状如铜（tónɡ）钱，簇（cù）拥（yōnɡ）着，仰起小脸笑着。蜜蜂和蝴蝶便专去吻
（wěn）它们的脸。

花圃中心常有大片的美人蕉（jiāo）。一来新疆，我就 感到奇怪，不论是花，是草，是
瓜，是菜，同样一个品种，到这里就长得特别大。那美人蕉有半人高，茎 （jīnɡ）粗得像小
树，叶子肥厚宽大，足有二尺长，花极红，红得像一团迎风的火。花瓣是鸭蛋形， 又像少
女羞（xiū）红的脸。而衬着那花的宽厚的叶子，使人想起小伙子结实的胸（xiōnɡ）膛< br>（tánɡ）。这美人蕉，美得多情，美得健（jiàn）壮。有一首歌里唱道：“姑娘好像花一
样，小伙儿心胸多宽广。”这正是它们的意境。

（1）在横线上填上合适的词语。

________的胸膛 ________的叶子

（2）我能从文中找出下列词语的反义词。

平常——________ 单薄——________

（3）短文主要写了________的菊花和________的美人蕉。（填地点）

（4）用横线画出文中的一个比喻句。

【答案】 （1）结实；宽厚

（2）特别；宽厚

（3）石河子街上；花圃中心

（4）那美人蕉有半人高，茎粗得像小树，叶子肥厚宽 大，足有二尺长，花极红，红得像一
团迎风的火。

【解析】

6．阅读下面短文，按要求完成练习。

骆驼和羊

骆驼长得高，羊长得矮(ǎi)。骆驼说：“长得高好。”羊说： “不对，长得矮才好呢。”骆驼
说：“我可以做一件事，证明高比矮好。”羊说：“我也可以做一件事， 证明矮比高好。”

他们俩走到一个园子旁边。园子四面都有围墙，里面种了很多很多 树，茂盛的枝叶伸出
墙外来。骆驼一抬头，就吃到了树叶。羊抬起前腿，扒在墙上，脖子伸得老长，还是 吃不
着。骆驼说：“你看，这可以证明了吧，高比矮好。”羊摇了摇头，不肯认输(shū)。

他们俩又走了几步，看见围墙上有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进门去吃园子里的
草。骆驼跪下前腿，低下头，往门里钻，怎么也钻不进去。羊说：“你看，这可以证明了
吧，矮比高好。 ”骆驼摇了摇头，也 。

他们俩找老牛评理 。老牛说：“你们俩都只看到自己的长处，看不到自己的短处。这是不
对的。”

（1）读了短文我知道骆驼长得________，羊长得________。

（2）我能填一填。（填序号）

①羊 ②骆驼 ③老牛

短文先写了________证明高比矮好，再写________证明矮比高好。最 后，他们找________
评理。

（3）我能联系上下文，在文中横线上把句子补充完整。

（4）骆驼和羊为 了证明自己说得对，分别做了什么事？用横线画出骆驼做的事，用波浪线
画出羊做的事。

（5）选一选：体会句子所表达的心情。（填序号）

①得意 ②不服气

①羊说：“我也可以做一件事，证明矮比高好。” ________

②骆驼说：“你看，这可以证明了吧，高比矮好。” ________

（6）读了短文，我能把下面的成语补充完整。

尺 有所________，寸有所________。取________补________，相得益彰。

【答案】 （1）高；矮

（2）②；①；③

（3）不肯认输

（4）骆驼：院子四面都有围墙，里面种了很多很多树，茂盛的枝叶 伸出墙外来。骆驼一抬
头，就吃到了树叶。

羊：他们又走了几步，看见围墙上 有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进门去吃院子里的
草。

（5）②；①

（6）长；短；长；短

【解析】


7．阅读短文，回答问题。

雨中的树林

雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。

每棵树都会送给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。

晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你穿一串项链。

落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。

（1）文中写了雨中树林里的________、________、落花和________。

（2）文中最后一句话把落花比作地毯，说明________；把青蛙当成人来写，

写出了青蛙的________。

（3）文中的“童话世界”指的是________。

（4）你喜欢雨中的树林吗？为什么？

【答案】 （1）雨珠；蜘蛛；青蛙

（2）落花很多、很软；欢快

（3）雨中的树林

（4）喜欢，因为雨中的的树林里有很多新奇的事情，每棵树都给人很多喜悦。

【解析】


8．读短文，回答问题。 地球清洁工

这一天，地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子，牌子上写着：“地球清洁工报名处”。不
到半天的功夫， 就来了许多报名的。

海鸥说：“我是海面的清洁工，我能把海面上漂（piāo）着 的死鱼，人们倒在海里的剩
饭、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干净净。”

河里的鲫（jì）鱼从水中伸出头来说：“我每天在河里吃水虫呀、水草呀，还吃河里的垃
圾，河水被我 打扫得干干净净。”

穿着一身黑的乌鸦说话了：“别看我样子长得丑，我专吃地面上的蝇蛆（yínɡ qū）呀，
地蚕呀，我把地面上的脏虫子吃掉，地面就会干净多了。”

蚯蚓（qiū yǐn）从泥土里钻出头来，说：“我在地下吃的是垃圾，经过我的消化后，就变
成了肥料。”

地球公公听了大家讲的，哈哈地笑起来：“你们能为我做那么多的清洁工作，我真要谢谢
你们啊！”

（1）文中说到的地球清洁工________、________、________、_ _______。

（2）为什么说他们是地球清洁工呢？把你的理由写在横线上。

（3）你还积累过下面这样的词语吗？照样子写两个。 干干净净 ________、________

（4）你还知道谁是地球清洁工吗？

【答案】（1）海鸥；鲫鱼；乌鸦；蚯蚓

（2）海鸥能把海面上漂着的死 鱼，人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉，使海面上干
干净净。 鲫鱼每天在河里吃水虫呀、水草呀，还吃河里的垃圾，河水被我打扫得干干净
净。

乌鸦专吃地面上的蝇蛆呀，地蚕呀，我把地面上的脏虫子吃掉，地面就会干净多了。

蚯蚓在地下吃的是垃圾，经过我的消化后，就变成了肥料。

（3）高高兴兴；快快乐乐

（4）秃鹫一旦发现腐尸就会迅速地饱食起来。由于 它专以腐尸为食，不使死亡动物暴尸
山野 ，从而避免了环境的污染。鬣狗依靠发达的嗅觉觅食腐肉，有利于清洁环境。

【解析】


9．阅读短文，完成练习 一群大雁要从南方飞到北方， 它们一会儿排成“人”字，一会儿排
成“一”字，总是把小雁排在最后。一连几天，都是这样飞，小雁感 到不自由，要自己单独
飞。

小雁离开雁群飞。开始，它感觉不到累。飞了一 会儿，它越飞越觉得翅膀很重。突然，
一阵大风吹来，它再也没力气了，眼看要掉下来了。正在这时。许 多大雁赶来了，它们把
小雁夹在中间，带它一块儿飞向北方。

小雁说：“我以后再也不单独飞了！”

（1）给短文拟个标题，写在文前的横线上。

（2）大雁飞行时一会儿________，一会儿________，把小雁________。

（3）小雁和大家一起飞，它感到________，它要________。

（4）从哪里可以看出小雁单独飞很吃力，请用“________”画出来。

（5）小雁最后说________，因为它懂得了________。

【答案】（1）小雁的教训

（2）排成“人”字；排成“一”字；排在最后

（3）不自由；单独飞

（4）飞了一会儿……眼看要掉下来了。

（5）“我以后再也不单独飞了”；团结合作的重要

【解析】


10．阅读下文，回答问题。

小马说：“是啊！牛伯伯也这 么说。可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！”妈妈
说：“那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想 过他们的话吗？”小马低下了头，说：“没……
没想过。”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说， 自己不动脑筋，不去试试，是不行
的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。”

（1 ）文段中画横线的句子，小马的话要读得________，妈妈的话要读得________。（填序
号）

①亲切 ②高高兴兴 ③吞吞吐吐

（2）小马听了 妈妈的话，认真想了想老牛和松鼠说的话，他知道了，老牛说水浅，是因为
________；小松鼠说 水深，是因为________。

（3）读了小马的妈妈的话，你明白了什么道理？

【答案】 （1）③；①

（2）他的个子高；他的个子矮

（3）对别人的话，要仔细分析，同时要敢于自己尝试。

【解析】

11．读一读，做一做。

猴子验血

花狗医生让猴子化验员给动物验血。

病人真多呀！蜘蛛、蜗（wō ）牛、小虾、蚯蚓……全都来了。猴子化验员把它们的血抽出
来放在一根根玻璃管（guǎn）里。
花狗医生看化验结果出来了，可是玻璃管上一个名字也没有。原来猴子忘了写名字，它< br>急得哭起来。

花狗说：“别急，青绿色的是蜘蛛的血，淡蓝色的是蜗牛的血，青色的是小虾的血，玫瑰
（méi g uī）色的是蚯蚓的血。”猴子听了，细心地在玻璃管上写名字，并说：“今后，我一
定要认真。”
（1）短文一共有________段。

（2）有________、________、________、和________来看病。

（3）蜘蛛的血是________色的，蜗牛的血是________色的，小虾的血是_ _______、色的，
蚯蚓的血是________色的。

【答案】 （1）4

（2）蜘蛛；蜗牛；小虾；蚯蚓

（3）青绿；淡蓝；青；玫瑰

【解析】


12．阅读下文，回答问题。

古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品（戴 带）在身上。而且贝
壳可以随身携（戴 带），不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“ 贝”作偏旁
的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。

（1）选出文段中括号内正确的字。

（戴 带）________在 携________（戴 带）

（2）根据文段内容填一填。

①因为贝壳________，所以被人们当作饰品。

②因为贝壳________，所以古人还把贝壳当作钱币。

【答案】 （1）戴；带

（2）漂亮、珍贵；易随身携带，不容易损坏

【解析】


13．阅读下文，回答问题 下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。

燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头 接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快
搬家！快搬家！”

你听，滴 答，滴滴答答……小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，
逗得池水笑起朵朵花。抬 头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了
酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦 哗啦……小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流

淌。它冲干净了石阶，洗干净了操场， 那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。

我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑 ，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动
小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。

（1）找出文中表示声音的词。

（2）写出“我们”在雨中的表现。

【答案】（1）滴答，滴滴答答，哗啦，哗啦哗啦

（2）我们不怕雨……像一群小鸭……

【解析】


14．读短文，完成练习。

我是一条河

我是一条明 亮的小河。我不停地向前奔跑。晴朗的天空给我穿上了一件明净的蓝衣服。
我跑过田野，看见绿油油的麦 苗、金灿灿的迎春花，我换上了一件鲜艳的花衣服。

我是一条快乐的小河。我跑过果 园，果园里桃花开了，杏花开了，梨花也开了。春风把
花瓣儿撒了我一身。我带着花瓣儿向前跑，一路散 发着花香。

我跑过田野，跑过果园，跑过树林，跑过山坡，到处都听到歌声。我又带 着歌声奔向远
方。远方的小河也穿着鲜艳的花衣服，散发着花香，带着歌声跑来了。我们拉起手来，向< br>前跑啊，跑啊，一直奔向大海。

（1）照样子写词语。

麦苗 绿油油的麦苗

迎春花 ________

石榴 ________

天空 ________

（2）填空。

①小河跑过田野，看见了________和________。

②小河跑过果园，看见果园里________。

【答案】 （1）金灿灿的迎春花；红通通的石榴；蓝湛湛的天空

（2）绿油油的麦苗；金灿灿的迎春花；桃花、杏花、梨花都开了

【解析】


15．读短文，完成练习。

蚊子和狮子

一只蚊子飞到狮子那里，对狮子说：“我不怕你，你并不比我强。你也许不信，其实，你
有什么力量呢？不过用爪抓，能用牙咬罢了。我呢，可比你强多了。________你愿意，我
们_ _______比一比。”蚊子说着就吹起喇叭，冲上前去，向狮子脸上、鼻子上周围没有毛的
地方乱咬 。狮子用爪抵抗，把自己的脸都抓破了，也抓不住蚊子，只得要求停战。

蚊子打败了 狮子，就吹着喇叭，唱起凯歌来。蚊子正在得意忘形地飞着，一不小心，撞
在蜘蛛网上，被蜘蛛网粘住了 。蚊子将要被吃掉时，叹息说：“自己同最大的动物都较量
过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。”

这则故事中的蚊子象征打败过大人物，却被小人物打败的人。

（1）文中横线上应该填（ ）

A. 因为……所以…… B. 只要……就……

（2）文中点明寓意的句子是哪句话？请找出来。

（3）在文中找出描写蚊子得意忘形的句子。

（4）我能用一个成语来概括这个寓言的意思。（ ）

A. 自高自大 B. 以弱胜强 C. 骄兵必败

【答案】 （1）B

（2）这则故事中的蚊子象征打败过大人物，却被小人物打败的人。

（3）蚊子打败了狮王，就吹着喇叭，唱起凯歌来。

（4）C

【解析】


16．阅读下文，回答问题。

自然界的时钟

只要你留心，就会发现，大自然就是一座美丽的时钟。

牵牛花大约在清晨四点打开喇 叭。五点钟，野蔷薇绽开笑脸。六点钟，蒲公英向你点
头。到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才展现它 的美貌。夜幕降临，夜来香不声不响地
散发出它的香味。

昆虫根据花儿开放 的时间，安排自己的活动：辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花，中午飞向午
时花；至于夜蛾，它们是夜来香的客 人，每天晚上，总是准时去拜访它。

原来在动植物身体的内部有一个神秘的生命之钟，人们把它叫做“生物钟”。

（1）作者把牵牛花开放说成是________ ， 把野蔷薇开放说成是________ ， 把午时花开
放说成是________。

（2）根据短文内容按从早到晚给下列花儿开放的时问排序。

①蒲公英 ②夜来香 ③午时花 ④野蔷薇 ⑤牵牛花

正确顺序：________

（3）在夜间活动的昆虫是________（①蜜蜂；②夜蛾）。

【答案】 （1）打开喇叭；绽开笑脸；展现它的美貌

（2）⑤④①③②

（3）②

【解析】


17．阅读下文，回答问题。

星星的新朋友

深蓝色 的夜空，群星闪烁。一颗小星星望着周围陌生的星星，好奇地问：朋友们，我怎
么不认识你们呢？”
一颗星星自豪地说：“我是气象卫星，专管预报天气的。”

另一颗星星神气地说：“我叫通信卫星，能够传送电视、广播的信号，2008年北京举办

奥运会，就是通过我向世界各地转播的。”

别的星星也都争先恐后地做起了自我介绍。

“我是侦察卫星，是作战指挥的好帮手……”“我是导航卫星……”“我是营救卫星……”

小星星明白了，这些陌生的朋友，是各种各样的人造地球卫星．

（1）星星们在介绍自己的时候，神态分别是________和________的。

（2）想一想：导航卫星的作用是（ ）

A. 为船舶、飞机指明方向 B. 专管预报天气 C. 传送电视信号

（3）星星的新朋友指的是________ ， 包括________、________、________等。

（4）想一想：太空中除了人造地球卫星外，还会有哪些高科技的东西，请写出一种。

【答案】 （1）自豪；神气

（2）A

（3）人造地球卫星；气象卫星；通信卫星；侦察卫星

（4）空间站

【解析】


18．阅读短文，完成练习 我家养了一对鸽子。它们的 脑袋上长着宝石般的眼睛。眼睛下
面是尖尖的嘴，非常锐利。它们的羽毛是灰色的，脖子上的羽毛发出红 色和绿色的光，很
漂亮。一双爪子是红色的，有时还把一只爪子缩到腹部底下，不仔细看，还以为它们只 有
一只爪子呢！

（1）短文有________句话，依次从眼睛、___ _____、________和________几个方面写了鸽
子的外形特点。

（2）鸽子嘴的特点是________；爪子的特点是________；脖子上的羽毛______ __。

【答案】（1）5；嘴；羽毛；爪子

（2）尖尖的，非常锐利；红色的；发出红色和绿色的光

【解析】


19．阅读短文，完成练习

有一次，我把没用完的颜料扔了。爸 爸看见了，教育我说：“小孩子要注意节约。”还有
一次，我把用了一半的橡皮扔了。爸爸捡起来叫我继 （jì）续（×ù）用。我满不在乎地说：
“新的橡皮有的是。”爸爸生气地说：“小孩子要珍惜（xī ）父母的劳动成果。”

（1）在文中找出与下列词语意思相反的词。

浪费（fèi）—________ 旧（jiù）—________

（2）在文中找出与下列词语意思相近的词。

爱惜——________ 教导——________

（3）爸爸讲了________次教育我的话。

（4）请找出爸爸第一次教育“我”的话和他第二次教育“我”的话。

【答案】 （1）节约；新

（2）珍惜；教育

（3）2

（4）第一次：小孩子要注意节约。

第二次：小孩子要珍惜父母的劳动成果。

【解析】


20．阅读下文，回答问题 蚂蚁整天辛勤地劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面
就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们，经常捉虫子给它们吃。

（1）这段话中的“它们”指的是________。

（2）“我”喜欢它们的原因：一是________ ， 二是________。

（3）找出表现“我”喜欢它们的句子。

【答案】（1）蚂蚁

（2）蚂蚁勤劳；蚂蚁团结

（3）我很喜欢它们，经常捉虫子给它们吃。

【解析】


21．阅读下文，回答问题雷锋日记一则

1961年10月15日 晴

今天是星期天，我没有外出，给班里的同志洗了五床被褥（rù）单，帮高奎（k uí）云战
友补了一床被子，协助炊事班洗了六百多斤菜，打扫了室内卫生，还做了一些零碎的事……< br>总的来说，今天尽到了一个勤务员应尽的义务，虽然累一点，却感到很快活。班里的同志
感到很奇 怪，不知道是谁把被褥单都洗得干干净净的。高奎云惊奇地说：“谁把我的被子换
走了？”他还不知道是 我给他补的呢！我觉得当一名无名英雄是最光荣的。今后还应该多做
一些日常的、细小的、平凡的工作， 少说漂亮话。

（1）从短文中找出下列词语的近义词。快乐—________ 惊讶—________

美丽—________ 微小—________

（2）雷锋利用休息时间________、________、________、___ _____以及________等工作。
本来已经很累了，他却感到很快活，因为他觉得______ __。

（3）我要向雷锋叔叔学习________。

【答案】（1）快活；惊奇；漂亮；细小

（2）洗被褥单；补被子；洗菜；打扫卫生；做一些零碎的事；当一名无名英雄是最光荣的

（3）助人为乐，多多帮助他人

【解析】


22．阅读下文，回答问题 元宵节的夜晚，大街上人流如潮，灯火通明。

街上的花灯可真多呀！兔子灯地上跑，鸽子灯天上飞……最有趣的是龙灯，只见一条长龙
追着宝珠上下翻 飞，全身的鳞片金光闪闪，龙的尾巴不停地摆动。孩子们情不自禁地高
喊：“龙活啦！”

歌声、笑声、锣鼓声融成一片，响彻夜空。欢乐的人们迎来了又一个春天。

（1）这篇短文一共有________个自然段。

（2）第2小自然段有________句话，是围绕________这句话写的。

（3）花灯很多，文中介绍了________灯、________灯和______ __灯。写得最具体的是
________灯，它是怎样的呢？请用“________”画出有关句子 。

【答案】（1）3

（2）4；街上的花灯可真多呀！

（3）兔子；鸽子；龙；龙；最有趣的是龙灯，只见一条长龙追着宝珠上下翻飞，全身的鳞
片金 光闪闪，龙的尾巴不停地摆动

【解析】


23．阅读下面的美食小短文，然后回答问题。福建土笋冻

土笋冻，单听名字如果你们以为是笋做的，那就大错特错了。

其实“土笋”不是笋， 也根本不是植物，而是一条条形似小蚯蚓的环节小动物，学名叫“星
虫”，生长在江河入海处咸淡水交汇 的滩涂上。它外形粗陋，颜色黑褐，粗者如手指，细者
如稻茎，约有拇指长短，还拖着一条长有一二寸、 细如火柴梗、伸缩自如的“尾巴”。因为
这种小虫子状如圆筒笋，滋味比山上的冬笋还好，所以闽南沿海 一带称之为“土笋”。

做土笋冻要先把土笋放养一天，以吐清杂物，然后下锅熬煮。 因它像猪皮一样含有高度
的胶原蛋白，所以熬得一锅黏黏糊糊，盛出来后装在小碗中，待它自然冷却之后 ，就凝固
成一小碗土笋冻了。其成品晶莹剔透，肉脆冻软，味美甘鲜，滑溜爽口，吃一口在嘴中，
凉凉的，咬上一口土笋，脆脆的，配以酱油、醋、辣椒油等调味料，味道更加绝妙，在齿
间回味无穷。

（1）这篇短文共有________个自然段，其中第________自然段介绍了什么 是“土笋”。

（2）土笋冻是怎样制作的？请按顺序排一排。（填序号）①冷却凝固。 ②放养吐出杂
物。 ③下锅熬煮，熬成糊状。

________ㅡ________ㅡ________

（3）判断下面说法的正误①土笋冻是用笋做的。

②“星虫”生活在河流的淡水中。

③因为“星虫”的形状像圆筒笋，滋味比冬笋还好，所以称为“土笋”。

④土笋冻是一道炒菜，吃起来脆脆的。

【答案】（1）3；二

（2）②；③；①

（3）①错误；②错误；③正确；④错误

【解析】


24．阅读下文，回答问题。

在宇宙飞船里洗澡可不是一件容易的事，从喷头喷出的水总是飘浮在空中。为了解决这
个难题，科学家把 淋浴室做成一个密封浴桶，或是一个密封浴罩，在淋浴室下边安装吸
管，它可以把喷头喷出来的水朝一个 方向吸。另外，航天员还需要把双脚固定起来，否则
水一冲，就得翻跟头。

（1）为什么说在宇宙飞船里洗澡是一件不容易的事？（ ）（多选）

A. 喷出的水总是飘浮在空中。 B. 人会在浴室里翻跟头。 C. 水朝一个方向吸。

（2）科学家是怎样解决这些问题的？

一是制作________；二是安装________把喷出的水朝一个方向吸；三是固定航天员的< br>________。

【答案】 （1）A,B

（2）密封的容器；吸管；双脚

【解析】


25．阅读下文，回答问题。

当一只小虫子好不好？我的伙伴们都说：“当一只小虫子，一点儿都不好。”

我们蹦 蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的。一不留神，我们会
蹦进很深很深的水里，被 淹得昏头昏脑。其实，那深水只是小狗撒的一泡尿。孩子们都觉
得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没 有谁会喜欢小鸟。

（1）在下列横线上填上合适的量词。

一________小虫 一________尿 一________小狗

（2）根据文段内容判断下列说法的对错。

①伙伴们认为当小虫子很好。

②小虫子在蹦跳的时候应当看准地方。

③小虫子都不喜欢小鸟。

（3）你认为当一只小虫子好不好？为什么？

【答案】 （1）只；泡；条

（2）①错误；②正确；③正确

（3）我认为当一只小虫子很好，可以自由自在地爬来爬去。

【解析】