古筝名曲欣赏下载-南沙问题

（部编语文）二年级阅读理解专题训练答案及解析

一、二年级语文下册阅读理解训练
1．阅读下文，回答问题

古时 候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是，一天，两
天，三天，禾苗好像一点 儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得
想个办法帮它们长。”

一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙
到太阳落山，弄得筋疲力尽。

他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了! 力气总算没白费，禾苗都长高了一
大截。”

他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。

（1）选文共有________个自然段。

（2）用“________”画出种田人希望禾苗长得快的句子。

（3）照样子，写一写。

自言自语（ABAC）、________、________、________

（4）你想对这个人说些什么？快写下来吧！

【答案】 （1）4

（2）他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”

（3）呆头呆脑；无缘无故；无影无踪

（4）我们要遵循一切客观事物发展的规律，反之会适得其反。

【解析】


2．阅读短文，回答问题。

小猪学本领

小猪看到小鸭在水里游泳，游来游去很快活!小猪就让小鸭教他 游泳，但刚一下水．小猪
就大叫起来：“这水太凉了，我还是学点儿别的吧。”说着头也不回地走了。< br>
小猪看到小猫在爬树，爬上爬下真神气!小猪就让小猫教他爬树，可是，他怎么也爬不 上
去，还累得满头大汗。“这树太高了，我还是学点儿别的吧。”说完，小猪转头朝家走去。

快到家时，小猪看见了小狗在草地上跑步。他看到小狗跑得很快觉得很羡慕（xiàn
mù），就跟小狗在草地上学跑步。他累得直喘粗气，还摔了一跤。“跑步太累了，我不学
了。”说完 ，他回家睡觉去了。

后来，运动会上，小鸭、小猫、小狗都取得了好成绩，获得了奖 品。只有小猪什么也没
得到，他觉得后悔极了。

（1）根据短文内容填空。

小猪向________学游泳，向________学爬树，向________学跑步。 小猪不愿接着学本领的
原因分别是河水太________了，大树太________了，跑步太__ ______了。

（2）结合短文理解词语的意思。

快活：________

羡慕：________

（3）根据短文内容判断对错。

①小猪什么也没学会，是因为他不喜欢学习。

②小猪什么也没学会，是因为他怕困难。

③小猪什么也没学会，是因为他学的内容太多了。

（4）想一想，小猪还会跟谁学什么本领，请你接着往下写一写。

小猪看到________在________，________

【答案】 （1）小鸭；小猫；小狗；凉；高；累

（2）高兴，快乐；爱慕，钦慕，希望自己也有

（3）错误；正确；错误

（4）小猫；捉老鼠；就请求小猫教他捉老鼠，晚上跟小猫在老鼠洞口蹲了一会，就回家睡
觉去 了。

【解析】


3．阅读下文，回答问题。


那是七月上旬的一天傍晚，我和同院的小伙伴一起去郊外观日落。

这时太阳收敛起刺 眼的光芒，变成一个金灿灿的光盘。那万里无型的天空，蓝蓝的，像
一个明净的湖。慢慢地，天空的颜色 越来越浓，像是湖水在不断地加深。远处巍峨的山
峦，在夕阳的映照下，涂上了一层金黄色显得格外美丽 。

过了一会儿，太阳笑红了脸，亲着山峦，把天空染得红彤（tòng）彤的。

夕阳在 晚霞的陪伴下，慢慢地向下坠。它可真红啊！红得浓艳欲滴。这时夕阳是被一只
大手往下拉似的，可它好 像不情愿离开这瑰丽无比的天空。为了明天能更加精神地来“上
班”它依依不舍地去“休息”了。不一会 儿，夕阳只剩下半边脸，再过一会儿，它把最后一束
光芒洒向天空，给人们留下了美好的回忆。

（1）短文中画横线的句子是比喻句，把________比作________，突出了它_____ ___的特
点。

（2）天空和太阳各是怎样变化的？请你填一填。

天空一开始是蓝蓝的，过了一会儿变得________的；夕阳一开始是金灿灿的光盘，后 来红
得________，最后把一束光芒洒向天空。

（3）短文中哪些地方把太阳当作人来写？用波浪线画出一处，再仿写一个这样的句子。

【答案】 （1）天空；湖；蓝

（2）红彤彤；浓艳欲滴

（3）过了一会儿，太阳笑红了脸，亲着山峦，把天空染得红彤彤的。

仿写：红红的石榴绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。

【解析】


4．阅读下文，回答问题。

小花猫剪胡子

小花猫花花十分爱美，她最受不了大家说她难看。

一天，花花跟小 兔子玩，小兔子突然尖叫起来：“花花，你怎么长胡子了？太难看了！”
听了小兔子的话，

花花很难过，心想：今晚我就把胡子给剪了。

晚上，花花偷偷跑到 卫生间，“咔嚓”一下把胡子给剪了。看着镜子里漂亮的自己，花花
满意极了。忽然，一只老鼠窜了出来 ，花花赶紧扑过去，头一下卡在了老鼠洞里！妈妈回
到家，费了九牛二虎之力才把花花从老鼠洞里拖出来 。看着花花狼狈的样子，妈妈哭笑不
得，严肃地批评了她：“胡子是帮助你测量洞口的，你这样怎么捉老 鼠呢？”花花后悔极
了，从此，她再也不轻信别人的话了。

（1）联系上下文，我知道了“九牛二虎之力”的意思是________。

（2）小花猫为什么要把胡子剪掉？结果怎样？

（3）小花猫的胡子有什么用处？用横线在短文中画出相关语句。

（4）读了这个故事，我明白了（ ）

A. 别人说的话都是骗人的。 B. 不要轻信别人的话。

【答案】 （1）费了很大的力气

（2）她十分爱美 ，小兔子说长胡子不好看，她就偷偷把胡子剪掉了。结果小花猫在捉老鼠
的时候，把头卡在了洞里。
（3）胡子是帮助你测量洞口的

（4）B

【解析】


5．阅读短文，回答问题。

石河子秋色

秋天来到了新疆，石河子街上的菊花开得正盛，金色与红色居多。花瓣一层又一层，组
成了一个小团，茸茸的，算是一朵又算是千朵万朵，织成一条条带状的花圃（pǔ），绕
（rào）着楼 ，沿着路，静静地闪耀（yào）着它们的光彩。还有许多荷（hé）兰花，叶
小，形状如铜（tónɡ ）钱，簇（cù）拥（yōnɡ）着，仰起小脸笑着。蜜蜂和蝴蝶便专去吻
（wěn）它们的脸。

花圃中心常有大片的美人蕉（jiāo）。一来新疆，我就感到奇怪，不论是花，是草，是
瓜，是菜，同样一个品种，到这里就长得特别大。那美人蕉有半人高，茎（jīnɡ）粗得像小
树，叶子肥厚宽大，足有二尺长，花极红，红得像一团迎风的火。花瓣是鸭蛋形，又像少
女羞（xiū） 红的脸。而衬着那花的宽厚的叶子，使人想起小伙子结实的胸（xiōnɡ）膛
（tánɡ）。这美人蕉 ，美得多情，美得健（jiàn）壮。有一首歌里唱道：“姑娘好像花一
样，小伙儿心胸多宽广。”这正 是它们的意境。

（1）在横线上填上合适的词语。

________的胸膛 ________的叶子

（2）我能从文中找出下列词语的反义词。

平常——________ 单薄——________

（3）短文主要写了________的菊花和________的美人蕉。（填地点）

（4）用横线画出文中的一个比喻句。

【答案】 （1）结实；宽厚

（2）特别；宽厚

（3）石河子街上；花圃中心

（4）那美人蕉有半人高，茎粗得像小树，叶子肥厚宽 大，足有二尺长，花极红，红得像一
团迎风的火。

【解析】


6．阅读下文，回答问题。

春风是什么颜色的

春风姐姐迈着轻盈（yíng）的脚步，悄悄地来到人间。田野里忽然传来一阵声音，原来
是花儿们在争 论一个有趣的问题——春风是什么颜色的？

披上粉装的桃花先开口了：“春风一定是 粉色的，你们瞧，我这件艳丽的粉装就是春风给
我织的！”“是呀，我也觉得春风是粉色的。”杜鹃花附 和道。“我可不这样想，柔柔的春风
一定是白色的。”玉兰花说。洁白如雪的梨花也赞同玉兰花的说法。 油菜花特别不服气，大
声怒斥遍“你们说得全都不对，春风一定跟我一样，是金灿灿的。”

这时，青蛙妈妈从池塘里跳了上来，对正在争论的花儿们说：“别争了，其实春风是五颜
六色的，她给我们带来了五彩斑斓（lán）的春天。”

（1）联系上下文我知道“附和”的意思是________。

（2）桃花 认为春风是________，玉兰花认为春风是________，油菜花认为春风是
_______ _，青蛙妈妈却说春风是________。

（3）你认为春风是什么颜色的？为什么？

【答案】 （1）同意他人的观点，也跟着说

（2）粉色的；白色的；金灿灿的；五颜六色的

（3）我认为春风是五颜六色的。因为春风经过的地方，草变绿了，花变得色彩各异，是五
颜六 色的春风给我们带来了五彩斑斓的春天。

【解析】


7．阅读下文，回答问题。

乘着温暖的春风，

我们四处寻觅。

啊，终于找到了——

哪里需要献出爱心 ，

雷锋叔叔就出现在哪里。

（1）写出下列词语的近义词。

温暖——________ 四处——________ 寻觅——________

（2）照样子写句子。

例：哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。

哪里________，________就出现在哪里。

（3）对画横线的句子理解不正确的一项是（ ）

A. 雷锋叔叔处处都想着别人，他把爱心洒遍了祖国各地。

B. 有需要人们奉献爱心的地方，就有像雷锋叔叔那样热心助人的人。

C. 雷锋叔叔想去哪儿就去哪儿。

【答案】 （1）暖和；到处；寻找

（2）有火灾；消防员叔叔的身影

（3）C

【解析】


8．阅读下文，回答问题。


老师让这几个同学回到自己的（座 坐）位上，然后和（huò hé）颜悦色地说：“大家发
现了 吗？看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时
候，不要忙着发笑， 要看看人家是从什么角度看的。”

老师的教（悔 诲）让我终生难忘。

（1）选择文段中括号内恰当的字或字的读音。

（座 坐）________位 和________（huò hé）颜悦色

教________（悔 诲）

（2）从文段中“________”这个词语可以感受到老师的和蔼可亲。

（3）“我”把杨桃画成五角星的原因是什么？

（4）你在生活中遇到过类似的事情吗？请举例说一说。

【答案】 （1）座；hé；诲

（2）和颜悦色

（3）“我”看杨桃的角度不同。

（4）放假和爸爸妈妈去桂林游玩，桂林的山从正面看像一头大象，从侧面看则像一个笔
架。

【解析】


9．阅读短文，回答问题。

小猴戴眼镜

小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼 镜补衣服，它问是什么道理，妈妈和奶
奶回答说：“戴上眼镜看得清楚。”

一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟，模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔
一跤。它生气地说 ：“妈妈和奶奶骗我！”

猴妈妈知道了，对小猴解释说：“奶奶年老了，戴老花眼镜；妈妈戴的是近视眼镜。”

事情往往是这样，对别人适合的东西，对自己不一定适合。

（1）本文一共有________个自然段，第二自然段有________句话。

（2）根据课文内容填空。

①妈妈适合戴________，奶奶适合戴________。

②小猴戴妈妈的眼镜的感觉是________，戴奶奶的眼镜的感觉是________。

（3）这篇短文说明的道理是（ ）

A. 小猴不能戴奶奶的眼镜。

B. 小猴不能戴妈妈的眼镜。

C. 对别人适合的东西，对自己不一定适合。

（4）你们班有近视的同学吗？你想对他（她）说些什么？

【答案】 （1）4；2

（2）近视眼镜；老花眼镜；模模糊糊；头昏眼花

（3）C

（4）有，我想对他说：“我们要好好保护自己的眼睛，如果近视了要及时配合适的眼镜。”

【解析】


10．读下面的话，然后完成练习。

受伤的小鸟

在放学回家的路上，我发现了一只受伤的小鸟。看着它可怜的样子，便把 它捡回了家。这
只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴，头上有一小撮（cuō)红色的毛，背上、尾巴上的羽 毛是
黑色的，腹（fù)部的羽毛是灰色的，可好看了！

妈妈下班回来看见了小鸟， 高兴地告诉表说：“这是一只啄木鸟，它能够捕食树洞里的害
虫，人们称它‘树医生’。”我听了，心想 ：“原来是一只益鸟啊！等我把它的伤养好后，一定
送它回大自然，让它继续给树治病。”

（1）这篇短文有________个自然段。

（2）受伤的小鸟是一只________，人们称它________。

（3）按短文填空。

________的嘴巴 受伤的________

________的样子 黑色的________

（4）如果你发现了这样一只受伤的小鸟，你会怎么做?为什么?

【答案】 （1）2

（2）啄木鸟；树医生

（3）又长又尖；小鸟；可怜；羽毛

（4）略

【解析】


11．阅读下文，回答问题。

春天来了，温暖的阳光照耀着大地。

啊！春天的景色的确美！小树 绿了，桃花红了，杨柳长出了嫩绿的小叶子。小草也从地
里钻出来了，给大地铺上了一层“绿毯”。河里 的冰雪早已融化，河水在欢快地流淌。小鸟
在树上自由自在地歌唱，大雁也从南方飞回来了，美丽的蝴蝶 在跳舞，蜜蜂也在花丛中忙
着采蜜。花园里百花盛开，红如火，白如雪，粉如霞。好一个花花绿绿的世界 。

啊！春天终于来到了，广阔的天地到处生机勃勃。春天多么美丽呀！

（1）给这篇短文加个题目。

（2）照样子写词语。

自由自在、________、________

（3）这篇短文共有______ __个自然段，第2自然段共有________句话，分别写了
________、________ 、________、________几种动物。

（4）用横线在短文中画出一个比喻句。

【答案】 （1）春天来了

（2）自言自语；人山人海

（3）3；7；小鸟；大雁；蝴蝶；蜜蜂

（4）小草也从地里钻出来了，给大地铺上了一层“绿毯”。

花园里百花盛开，红如火，白如雪，粉如霞。

【解析】


12．阅读下文，回答问题

春天来了

春天像一个美丽的姑娘悄悄地来了。

迎春花苏醒了，吹响了金黄色的小喇叭。过了不 久，小草也醒了，原本枯萎的身体又变
得绿油油的，真是“春风吹又生”啊！大树也开始长出幼芽，嫩嫩 的，绿绿的。小鸟在树上
欢快地唱着歌儿，好像在欢迎春姑娘的到来。桃树开出粉色的花，一朵一朵的， 好似粉红
色的浪花，美丽极了！还有许许多多的花儿也开了，把春天装饰得五彩缤纷。已经沉睡了
一个冬天的小河也醒了，它听着小鸟的歌声，欣赏着五彩缤纷的花朵，叮叮咚咚地向大海
奔去。

（1）短文第2自然段一共有________句话。

（2）春天来了 ，________、________、________、________、________、____ ____、
________都发生了变化。

（3）“春风吹又生”出自唐代大诗人________写的《________》。

（4）醒来的小河会说些什么呢？请你想一想，写一写。

【答案】 （1）7

（2）迎春花；小草；大树；小鸟；桃树；花儿；小河

（3）自居易；赋得古原草送别

（4）略

【解析】






13．阅读下面的短文，完成练习。老婆婆哭了

宇宙博士邀请了每个星球来 家里做客，有太阳公公，有月亮姐姐，还有火星哥哥……忽
然，来了个老婆婆。她的头发几乎掉光了，眼 睛也瞎了，衣服破破烂烂的，还有几个小
洞。

大家奇怪地问：“你是谁？”老婆婆说：“我是地球呀！”

客人们大吃一惊。太阳公 公问：“你茂密的头发呢？”老婆婆哭着回答：“人类一直砍伐森
林，所以我的头发就没了。”月亮姐姐 问：“你的衣服怎么破了？”老婆婆哭诉道：“人类不
断排放废气，破坏了大气层，我的衣服上就有了那 么多洞。”火星哥哥问：“那你的眼睛又
是怎么瞎的？”老婆婆更伤心了：“人类不断朝河里排放废水， 乱扔垃圾，所以我的眼睛就
瞎了。”

（1）文中的老婆婆是指________①月亮。 ②地球。 ③太阳。 ④火星。

（2）以下不属于文中老婆婆哭诉的内容是________①人类一直砍伐树木。②人类破 坏大
气层。

③人类乱扔垃圾。 ④人类捕杀动物。

（3）读了这个故事，你认为下列说法对吗？①宇宙博士只邀请了太阳公公、月亮姐姐和
火星哥哥来做 客。

②火星哥哥关心老婆婆的眼睛是怎么瞎的。

③老婆婆衣服破烂，还有几个小洞，这是因为人类一直砍伐森林。

（4）读了这个故事，你想帮助这位老婆婆吗？你会怎么做？（至少写下两个办法）

【答案】（1）②

（2）④

（3）①错误；②正确；③错误

（4）我想帮助这位老婆婆。我会劝导大家不要乱砍树木，不要乱扔垃圾，绿色出行。

【解析】


14．阅读下文，回答问题

掌声（节选）

上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。她很文静，总是默 默地坐在教室的一角。上
课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她小时候生 过病，腿
脚落（lào luó）下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿（zī zhī）势。

（1）选择括号里正确的读音。

落________（lào luó）下 姿________（zī zhī）势

（2）写出下列词语的近义词。

离开——________ 文静——________ 姿势——________

（3）英子为什么总是上课前早早来到教室，下课后最后一个离开教室？

（4）请找出表现英子“文静”的语句。________



【答案】 （1）lào；zī

（2）分开；娴静；姿态

（3）因为英子小时候生过病，腿脚落下了残疾．不愿意让别人看见她走路的姿势。

（4）她很文静，总是默默地坐在教室的一角。



【解析】 【分析】（1）正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别。平时注意多读，多
练。对于多音字，我们 读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音，做到认真、细致。
在对课文中重点词语写作时要注意区别 同音字、形近字。落（lào ）下 、姿（zī）势。

（2）本题主要考查对近义词的辨析 能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答
本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近 义词。答案合理即可，不唯一。（3）考
查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文 章内容，再用简洁的语言
概括出来即可。因为英子小时候生过病，腿脚落下了残疾．不愿意让别人看见她 走路的姿
势。（4）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。故：她很文静，总是默默地坐在教室的一角。

故答案为：（1）lào、zī

（2）分开、娴静、姿态。

（3）因为英子小时候生过病，腿脚落下了残疾．不愿意让别人看见她走路的姿势。

（4）她很文静，总是默默地坐在教室的一角。

【点评】（1）这道题目考查学生对 汉字字音字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知
识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能 够准确无误书写出来。（2）主要测试
学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注 意多积累，增加词汇
量。（3）此题考查筛选相关信息并加以概括的能力。（4）此题考查筛选相关信息 的能
力。


15．阅读下文，回答问题

在牛肚子里旅行（节选）

有两只小蟋蟀，一只叫青头，另一只叫红头。它们是一对非常要好的朋友。

有一天，吃过早饭，青头对红头说：“咱们玩捉迷藏吧！”

“那让我先藏，你来找。”红头说。

“好吧！”青头说完，转过身子闭上眼睛。

红头向周围看了看，悄悄地躲在一个草堆里不作声了。

“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。

“你在哪儿？”青头急忙问。

“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”

青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上
了。青头不顾身上 的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼
的，它会把你和草一起吞到肚子 里去……”

“那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。

青头又跳到牛 身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子
里一共有四个胃，前三个胃是 贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”

“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。

“当然有用。等一会儿牛休息的 时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢
咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”“ 谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。它
咬着牙不让自己失去知觉。

红 头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴
里。这一下，红头又 看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。

这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。

“阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。

（1）我能写出下列词语的近义词。

重新——________ 勇敢——________ 拼命——________

（2）“青头”想了一个什么办法把奄奄一息的“红头”救出来？我能从文中找出来。________



（3）你能用几个简单的词语来形容一下“青头”吗？

（4）从这篇故事中你感受到了什么？

【答案】 （1）重头；英勇；拼死

（2）这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭 去。“阿嚏！”牛打了一个喷
嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。

（3）聪明、镇定、机智等。

（4）遇到危险或困难一定要冷静，或者要结交真正的朋友等。

【解析】【分 析】（1）本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或
相近的词语，解答本题，要 理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。答案合理即
可，不唯一。重新：再一次；从头再开始。勇 敢：有勇气，有胆量。拼命：豁出性命去干
某事；竭尽全力。

（2）考查对课文内容 的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找
到答案。

（3） 评价人物性格要应做到通观全文根据文中故事情节以及人物的言行举止具体分析其中
蕴涵的精神或品质。

（4）本题考查概括文章给人的启示和道理。学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心< br>主题以及作者所要抒发的感情。

故答案为：（1）重头、英勇、拼死 （2）这时，青 头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔
里蹭来蹭去。“阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子 给喷了出来。（3）聪明、
镇定、机智等。（4）遇到危险或困难一定要冷静，或者要结交真正的朋友等 。

【点评】（1）主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注

意多积累，增加词汇量。（2）此题考查筛选相关信息的能力。（3）本题考查评价分析 人
物性格。（4）只要观点正确，表述合理，文通句顺，书写认真即可。


16．阅读下文，回答问题。

郑板桥巧劝舅父

清代著名画家郑板桥，小时候住在舅父家里。舅父家境贫寒，常常唉声叹气。

一天， 舅父看着院子里的一棵古树，忽然想到：四合院，中间一棵树，不就构成个“困”
字吗?难怪家里富不起 来呢！于是，舅父打算把这棵树砍掉。

这棵经历了几百年风风雨雨的古树，枝繁叶茂 ，郁郁葱葱，郑板桥非常喜爱它。现在舅
父讨厌这棵树，要把它砍掉，郑板桥心里很着急。

他知道舅父迷信，于是说：“舅父，这棵树不能砍，砍了要坐牢的！”舅父不信，郑板桥
不慌不忙地说：“四合院，没了树，人住在里边．不就成了一个‘囚’字吗？”舅父想了想，觉
得郑板 桥说得对，决定不砍树了。

（1）短文中描写古树的四字词语是________和____ ____。第三自然段中的一对反义词是
________和________。
< br>（2）舅父认为家里富不起来的原因是什么？找出相关句子。________从中可以体会到舅父
是一个________（①细心观察；②迷信）的人。

（3）用自己的话说说郑板桥是怎样劝说舅父的。

（4）照样子，写一写。

例：四合院，中间一棵树，就成了“困”。

①三棵树在一起，就成了“________”。

②人在树下坐，就是“________”。

③田里长草，就是“________”。

【答案】 （1）枝繁叶茂；郁郁葱葱；喜爱；讨厌

（2）舅父看着院子里的一棵古树，忽然想到：四合 院中间一棵树，不就构成个“困”字
吗？；②

（3）四合院里没了树，人住在里面，就成了一个“囚”字，是要坐牢的。

（4）森；休；苗

【解析】


17．我爱阅读。（一）课内阅读。

春天来了!我们________ 到了她，我们________到了她，我们________到了她，我们
________到了她。 她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在
桃花、杏花枝头笑……

（1）文段选自课文________。

（2）在文中横线上填上恰当的字。

（3）用横线画出第三句中的动词。这句话是把春天当作什么来写的？

（4）请你试着写四个描写春天的四字词语。

________ ________ ________ ________

【答案】 （1）《找春天》

（2）看；听；闻；触

（3）动词：荡；摇；摇；叫；笑。这句话是把春天当作人来写的。

（4）生机勃勃；鸟语花香；春暖花开；春回大地

【解析】


18．我会阅读短文，回答问题。

猫是捉老鼠的能手。它的 耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它能及时辩
出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过 它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞
的大小。猫的脚爪上有有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老 鼠。

（1）短文有________句话

（2）短文写了猫的________、________、________和________。

（3）用横线画出描写猫的耳朵的句子。用波浪线画出画出描写胡须的句子。

（4）这篇文章主要写。（ ）

①猫是捉老鼠的能手。

②猫的样子很可爱。

③猫喜欢吃老鼠。

【答案】 （1）五

（2）耳朵；眼睛；胡须；爪子

（3）它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它能及时辩出。

猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。

（4）①

【解析】


19．阅读短文，完成练习。 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们（仔
细 细心）地找哇，找哇。

小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？

早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？

树木（露出 吐出）点点嫩芽，那是春天的音符吧？

解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？

（1）选择括号里恰当的词语。（仔细 细心）________地找 （露出 吐出）________点
点嫩芽

（2）仿照画横线的句子，续写句子。________，那是春天的________吗？

（3）春天来了，你想到了哪些和春天有关的四字词语，试着积累些吧！

【答案】（1）仔细；吐出

（2）柳树在风中摇动纸条；长发

（3）春暖花开、春回大地、草长莺飞

【解析】

20．阅读短文，完成练习。

（晴 清）明节，雨纷纷，

先人（墓 幕）前去祭扫。

过端午，赛龙舟，

粽子艾香满堂飘。

七月七，来乞巧，

牛郎织女会（鹊 雀）桥。

（1）选择括号里正确的字。

（晴 清）________明节 （墓 幕）________前 （鹊 雀）________桥

（2）端午节是（ ）

A. 农历四月初五 B. 农历五月初五

（3）读了片段后，知道了端午节的习俗有________。

（4）乞巧节过后的传统节日是________。

【答案】 （1）清；墓；鹊

（2）B

（3）赛龙舟、吃粽子、点艾香

（4）中秋节

【解析】


21．阅读绘本《小黑鱼》的故事梗概，然后回答问题。 ①有一群快乐的小红鱼住在大海
的一个角落里，其中有一条小黑鱼，黑得就像淡菜壳，他比他的兄弟姐妹游得都要快。

②一个可怕的日子，从海浪里冲出一条又快又凶又饿的大金枪鱼，一口就把所有的小红
鱼都吞到了肚子里 ，只有小黑鱼逃走了。他逃到了大海深处，既害怕又孤独，伤心极了！
可大海里到处都是各种各样奇妙的 生命，他游啊游啊，碰见一个又一个奇迹。于是，他又
高兴了起来。

③他看见了像彩虹果冻似的水母……

④他看见了走起路来像水下行走的机器似的大龙虾……

⑤他看见了像被看不见的线牵着的怪鱼……

⑥他看见了像森林似的海草……

⑦他看见了尾巴有多长连自己都搞不清的海鳗……

⑧后来，他看见 一群跟自己一样的小鱼，躲在礁石和海草的影子里。“来游吧，一起玩
儿，到处看看！”他快乐地说。“ 不行，大鱼会把我们通通吃掉的！”小红鱼说。“可是，你
们不能老躲在那儿吧？我们一定要想想办法。 ”小黑鱼说。

⑨他想啊想啊，突然说：“有了，我们可以游在一起，变成海里最大的鱼！”

⑩等到 他们可以游得像一条大鱼了，小黑鱼说：“我来当眼睛。”于是，他们在清凉的早
上游，在阳光灿烂的中 午游，把大鱼都吓跑了。

（1）读文章第②段画横线的句子，把表示心情的词语找出 来，写在下面。害怕、
________、________、________

（2）连一连。水母________ 像森林

大龙虾________ 尾巴有多长连自己都搞不清

怪鱼________ 像彩虹果冻

海草________ 像水下行走的机器

海鳗________ 像被看不见的线牵着

（3）小黑鱼想出了一个什么办法让小鱼战胜大鱼？请写在下面。

（4）读了这个绘本故事，你明白了什么道理？请写在下面。

【答案】（1）孤独；伤心；高兴

（2）像彩虹果冻；像水下行走的机器；像被看不 见的线牵着；像森林；尾巴有多长连自己
都搞不清

（3）游在一起，变成海里最大的鱼。

（4）①团结起来力量大；②遇到困难要学会想办法。

【解析】


22．阅读下文，回答问题。

春风

春风 ，总像妈妈温柔的手。她抚摸着桃树，桃树醒了，睁开眼睛，桃林一片粉红；她抚
摸着柳树，柳树伸了个 懒腰，扭一下细软的腰肢，也醒了，于是长出了嫩绿的秀发；她抚
摸着田野，田野苏醒了，一片绚丽灿烂 ，麦苗翠绿，油菜金黄；她抚摸着小朋友，你看，
红领巾更红了……

（1）春风，总像妈妈温柔的手。在这个比喻句里，把________比作了________。

（2）想想“抚摸”是什么意思，试着用它写句话吧。

________抚摸着________。

（3）春风抚摸着田野，田野发生了什么变化，用“________”画出相关的句子。

（4）“柳树长出了嫩绿的秀发”一句的意思是（ ）

A. 柳树长头发了。 B. 柳树的头发是绿色的。 C. 柳树的枝条在春风吹拂下变绿
了。

（5）短文描写了春天的哪些景物？________

①田野 ②燕子 ③麦苗 ④桃树 ⑤柳树

【答案】 （1）春风；妈妈温柔的手

（2）妈妈；我的脸庞

（3）她抚摸着田野，田野苏醒了，一片绚丽灿烂，麦苗翠绿，油菜金黄。

（4）C

（5）①③④⑤

【解析】


23．阅读下文，回答问题。

当一只小虫子好不好？我的伙伴们都说：“当一只小虫子，一点儿都不好。”

我们蹦 蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的。一不留神，我们会
蹦进很深很深的水里，被 淹得昏头昏脑。其实，那深水只是小狗撒的一泡尿。孩子们都觉

得毛茸茸的小鸟很可爱， 但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。

（1）在下列横线上填上合适的量词。

一________小虫 一________尿 一________小狗

（2）根据文段内容判断下列说法的对错。

①伙伴们认为当小虫子很好。

②小虫子在蹦跳的时候应当看准地方。

③小虫子都不喜欢小鸟。

（3）你认为当一只小虫子好不好？为什么？

【答案】 （1）只；泡；条

（2）①错误；②正确；③正确

（3）我认为当一只小虫子很好，可以自由自在地爬来爬去。

【解析】


24．阅读下文，回答问题少年诗人白居易

唐朝诗人 白居易，三岁识字，五岁诵诗文，十来岁就能写诗了。十五六岁的时候，他拿
着自己的诗集到京城长安去 拜见顾况。

当时顾况是有名的大诗人，他刚开始看不起这个无名小辈。没想到翻开诗 集的头一篇，
顾况的眼睛就亮了，腰也直起来了。当他读到“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春
风吹又生”时，竟然禁不住拍手称赞：“好诗，真是好诗啊！”顾况用赞赏的目光看着白居
易， 心中油然产生了对少年诗人的喜爱。

从此，白居易经常得到顾况的关照和扶持，在长 安住了下来。他更加勤奋地写诗，终于
成了唐朝的大诗人。

（1）白居易能成为一个大诗人，原因是（ ）

A. 他从小就非常聪明，是天生的大诗人

B. 他住在京城长安，受到人们的赞赏

C. 通过自己的勤奋和努力。

（2）读了短文，你感受到了什么？

（3）白居易有很多有名的古诗，例如：________。

【答案】（1）C

（2）略

（3）略

【解析】


25．延伸阅读，我会做。 我的家乡在号称“天府之国 ”的四川成都。这里的美食品种非常
多，有火锅、烤鱼、酸辣粉、“赖汤圆”等。其中，我最爱吃的要数 “赖汤圆”了。

据说，从前在成都的一条很小的巷子里，有一位姓赖的老婆婆。她每 天早上都要包很多
汤圆去卖。她包的汤圆味道好，个儿大，还很便宜，大家都争着去买，所以她的汤圆出 了
名。

人们为了记住她的汤圆，就用她的姓给汤圆取名叫“赖汤圆”。你要 是有机会来我的家

乡，一定要尝尝这有名的“赖汤圆”哟！

（1）填上恰当的量词。一________小巷子 一________老婆婆 一________汤圆

（2）四川成都号称“________”。

（3）找出“赖汤圆”出名的原因。

（4）文中提到的四川的美 食有________、________、________、________。我家乡的美食
有_ _______。

【答案】（1）条；位；个

（2）天府之国

（3）据说，从前在成都的一条很小的巷子里，有一位姓赖的老婆婆 。她每天早上都要包很
多汤圆去卖。她包的汤圆味道好，个儿大，还很便宜，大家都争着去买，所以她的 汤圆出
了名。

（4）火锅；烤鱼；酸辣粉；赖汤圆；略

【解析】