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二年级阅读理解答题技巧及练习题(含答案)及解析

一、二年级语文下册阅读理解训练
1．读故事，完成练习。

谁跟小羚羊去避暑

炎热的夏天来了，小羚羊的妈妈要带孩子到高山地带去避 暑。小羚羊想，其他小伙伴也
一定热得难受，得约大家一起去。

小羚羊去找 小红马，小红马对小羚羊说：“我不去。我一出汗就好像洗冷水澡一样凉快，
因为我身上有许多汗腺，热 了会通过出汗来调节体温，所以不需要避暑。”

小羚羊去找小黑狗，小黑狗摇摇尾巴 说：“虽然我身上没有汗腺，但是舌头上有许多的汗
腺。我伸出舌头，就是用它排汗、调节体温。”
小羚羊又去找小松鼠，小松鼠在树枝间蹦来跳去，说：“夏天到来之前，我就脱掉了冬天
的厚毛衣，换上了薄薄的夏装啦。”

没有小朋友跟小羚羊去避暑，所以她只好自己跟着妈妈去避暑了。

（1）写近义词。

炎热—________ 调节—________

（2） 这篇短文共有________个自然段。除了小羚羊，短文中写了________种小动物的避暑
方 法。

（3）读课文，连一连。


【答案】 （1）酷热；调整

（2）5；3


（3）
【解析】



2．阅读下文，回答问题。

我的彩色铅笔，

是大森林的精灵。

我的彩色梦境 ，

有水果香，有季节风 ，

还有紫葡萄的叮咛，

在溪水里流动……

（1）我运用________的方法猜想“叮咛”的意思是________。

（2）仿照文段中画横线的句子写一句话。

【答案】 （1）看偏旁；嘱咐的话

（2）我的绿色梦境，有树林，有草丛，还有绿色的蝈蝈在歌唱……

【解析】


3．阅读下文，回答问题。

快乐的小公鸡

小公鸡整天没有事情做，心中很苦恼。他想，怎样才能快乐呢？

小公鸡跑到田野里问 老牛：“老牛爷爷，怎样才能快乐呢？”老牛说：“帮助人们耕种田
地，就快乐了。”

小公鸡跑到花丛中问蜜蜂：“蜜蜂妹妹，怎样才能快乐呢？”蜜蜂说：“飞来飞去给花儿传播花粉，就快乐了。”

小公鸡回到家里问爸爸：“爸爸，做什么事最快乐？为什 么老牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一
样呢？”

爸爸笑着说：“帮助别人，你就会得到快乐。”

从此，小公鸡每天早早起床，和爸爸一起为人们报时。他成了一只快乐的小公鸡。

（1）在文中找出一对反义词。

________——________

（2）小公鸡一开始心中很苦恼，是因为他 ________，后来他________，成了一只快乐的小
公鸡。

（3）老牛爷爷和蜜蜂妹妹的快乐分别是什么？

（4）你认为怎样做才能快乐呢？

【答案】 （1）苦恼；快乐

（2）整天没有事情做；每天早早起床，和爸爸一起为人们报时

（3）老牛爷爷的快乐是帮助人们耕种田地；蜜蜂妹妹的快乐是给花儿传播花粉。

（4）我认为帮助别人做一些力所能及的事就会快乐。

【解析】


4．阅读短文，回答问题。 晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓， 落在
一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶
的。 一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。

姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，
就把它放了。

（1）给划线的字选择正确的音节忽然________（yán rán） 扇________着
（shān shàn）

乘________凉（chèng chéng） 捉________住（zhuō zuō）

（2）写出下面词语的反义词。漂亮________ 喜欢________

（3）作者在描写大蜻蜓的外形时，具体地写了蜻蜓的___ _____和________的特点。找出描
写蜻蜓外形的句子。________

（4）抄写短文中的比喻句。请你用“……像……”造一个句子：________

（5）你还知道哪些益虫？

【答案】（1）rán；shān；chéng；zhuō

（2）丑陋；讨厌

（3）眼珠；翅膀；大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶 的。一对红翅膀不住地扇
着。

（4）短文中的比喻句：两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶 的。造句：一片片飘落的树叶,像一
只只飞舞的蝴蝶,真美啊!

（5）益虫主要是一些以那些害虫为食的肉食性昆虫如七星瓢虫、螳螂、蜻蜓、寄生蜂等。

【解析】


5．阅读短文，完成练习 一群大雁要从南方飞到北方， 它们一会儿排成“人”字，一会儿排
成“一”字，总是把小雁排在最后。一连几天，都是这样飞，小雁感 到不自由，要自己单独
飞。

小雁离开雁群飞。开始，它感觉不到累。飞了一 会儿，它越飞越觉得翅膀很重。突然，
一阵大风吹来，它再也没力气了，眼看要掉下来了。正在这时。许 多大雁赶来了，它们把
小雁夹在中间，带它一块儿飞向北方。

小雁说：“我以后再也不单独飞了！”

（1）给短文拟个标题，写在文前的横线上。

（2）大雁飞行时一会儿________，一会儿________，把小雁________。

（3）小雁和大家一起飞，它感到________，它要________。

（4）从哪里可以看出小雁单独飞很吃力，请用“________”画出来。

（5）小雁最后说________，因为它懂得了________。

【答案】（1）小雁的教训

（2）排成“人”字；排成“一”字；排在最后

（3）不自由；单独飞

（4）飞了一会儿……眼看要掉下来了。

（5）“我以后再也不单独飞了”；团结合作的重要

【解析】


6．阅读短文，回答问题。

有趣的动物睡相

动物的睡相因其需要和本能而千姿百态，有些真令人意想不到。

大象是站着睡觉的， 这是由于它的鼻孔十分娇嫩的原因。它最怕蚊蝇等小虫子钻进鼻孔
里，因此当它睡觉时，总是把鼻子举得 高高的，有时索性把鼻头放进嘴里轻轻地含着。

鱼在水中静止不动，就表示它已经入 梦。有些鱼在入睡前躲进石隙、泥洞之中，以确保

安全、睡得更加香甜。

狗睡觉时总是将一只耳朵紧贴地面。这是因为声音在地里的传播速度比在空气中要快得
多，以耳贴地便于听到很远地方的声音，稍有动静．沉睡的狗会立刻惊醒。

刺猬身上 的刺，是防范敌人的好武器。刺猬在睡觉时，将身子缩得像个圆绒线球．只露
出一点儿鼻子在外透气，身 上的尖刺一根根直竖着，这样，一般的动物就不敢轻易来惹它
了。

（1）短文介绍了几种动物睡觉的样子？在文中找出它们的名字。

（2）文中划线的词语能换成什么词语？写在括号里。

索性——________ 立刻

——________

（3）你能用什么词语来形容这几种动物的睡相？看谁写得多。

【答案】（1）大象，鱼，狗，刺猬

（2）干脆；马上

（3）略

【解析】


7．阅读下文，回答问题。

今天早上，太阳从渡口对岸的山冈后面升上来了，我看见喜鹊阿姨站在窝边，指着上升
的太阳，问喜鹊弟 弟：“鹊！鹊鹊鹊？”

我懂得，她问话的意思是：“看！那是什么？”

喜鹊弟弟一齐快乐地回答：“鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！”

我懂得，喜鹊弟弟很快给出了答案：“妈妈，那是太阳！太阳升上来了！”

（1）用“________”画出文段中描写喜鹊阿姨动作的句子。

（2）从喜鹊一家的对话中，我知道了他们对话的内容是（ ）

A. 妈妈告诉孩子注意安全。 B. 妈妈在教孩子认识太阳。

（3）猜一猜，喜鹊一家在下面这样的情景中，会说些什么？写在横线上。

一天 早上，喜鹊阿姨扇着翅膀来回地飞进飞出，嘴里说着“鹊！鹊鹊！（我知道，她是在
说：_______ _）喜鹊弟弟振翅试飞，嘴里说着“鹊！鹊鹊！（我知道，他是在说：
________）几次尝试，喜 鹊弟弟飞离了巢穴。

【答案】 （1）我看见喜鹊阿姨站在窝边，指着上升的太阳，问喜鹊弟弟：“鹊！鹊鹊
鹊？”

（2）B

（3）试一试，飞一飞；好的妈妈，我试试看

【解析】


8．阅读下文，回答问题。

躺在田野中，自己仿佛也变成了一只小虫，一只无拘无束的小虫。

我在草丛中爬行， 虽是草丛，但在我眼里，已经是无边无际的森林了，一棵棵高大的
“树”碧绿苍翠，脚下的土壤松松软软 ，像踩在地毯上一样。

我的心情好极了，悠闲自在地走着。

“砰！……啊！”已是虫子的我大叫道，发生了什么事？原来是一朵花开了。花 朵清香的味
道在我鼻子上久久停留……

（1）联系上下文可以知道“无拘无束”的意思是________。

（2 ）当小虫，奇遇真不少：________变成了森林；________开了，那声音把“我”吓了一
跳。

（3）“我”还会有哪些“奇遇”？展开想象，写一写吧！

【答案】 （1）形容当小虫行动自由，非常悠闲自在

（2）草丛；花

（3）“我”爬到蒲公英上，风一吹，“我”抓住一粒蒲公英的种子，当作降落伞，飞上天空。

【解析】


9．阅读下文，回答问题。

要是碰上阴雨天，大树也会来帮忙。枝叶稠的一面是南方，枝叶稀的一面是北方。

雪特别怕太阳，沟渠里的积雪会给你指点方向。看看哪边雪化得快，哪边化得慢，就可
以分辨北方和南方。

（1）在文中找出两组反义词写下来。

________——________ ________——________

（2）联系全文，连一连。

阴雨天________ 太阳 枝叶稠密 正指着北方

晚上________ 大树 地上的树影 高挂在北方

中午________ 北极星 天空中的位置 是南方

（3）生活中，你还知道哪些辨别方向的方法？请写出一个。

【答案】 （1）稠；稀；快；慢

（2）大树—枝叶稠密—是南方；北极星—天空中 的位置—高挂在北方；太阳—地上的树影
—正指着北方

（3）大树的年轮，朝南的一半较疏，而朝北的一半较密。

【解析】


10．阅读短文，回答问题。

小猪学本领

小猪看到小鸭在水里游泳，游来游去很快活!小猪就让小鸭教他游泳，但刚一下水．小猪
就大叫起来：“这水太凉了，我还是学点儿别的吧。”说着头也不回地走了。

小猪 看到小猫在爬树，爬上爬下真神气!小猪就让小猫教他爬树，可是，他怎么也爬不上
去，还累得满头大汗 。“这树太高了，我还是学点儿别的吧。”说完，小猪转头朝家走去。

快到家时，小猪看见了小狗在草地上跑步。他看到小狗跑得很快觉得很羡慕（xiàn
mù），就跟小 狗在草地上学跑步。他累得直喘粗气，还摔了一跤。“跑步太累了，我不学
了。”说完，他回家睡觉去了 。

后来，运动会上，小鸭、小猫、小狗都取得了好成绩，获得了奖品。只有小猪什么 也没
得到，他觉得后悔极了。

（1）根据短文内容填空。

小猪向________学游泳，向________学爬树，向________学跑步。 小猪不愿接着学本领的
原因分别是河水太________了，大树太________了，跑步太__ ______了。

（2）结合短文理解词语的意思。

快活：________

羡慕：________

（3）根据短文内容判断对错。

①小猪什么也没学会，是因为他不喜欢学习。

②小猪什么也没学会，是因为他怕困难。

③小猪什么也没学会，是因为他学的内容太多了。

（4）想一想，小猪还会跟谁学什么本领，请你接着往下写一写。

小猪看到________在________，________

【答案】 （1）小鸭；小猫；小狗；凉；高；累

（2）高兴，快乐；爱慕，钦慕，希望自己也有

（3）错误；正确；错误

（4）小猫；捉老鼠；就请求小猫教他捉老鼠，晚上跟小猫在老鼠洞口蹲了一会，就回家睡
觉去 了。

【解析】


11．快乐阅读

一朵不结果的桃花

春天,桃花盛开了。蜜蜂飞到花丛里,忙碌(lù)地采蜜授(shòu)粉。

桃花 们都张着笑脸，欢迎蜜蜂的光临(lín)，并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂作为对他授
(shòu)粉 的酬(chóu)谢。

但是有一朵桃花非常自私(sī)，她舍不得给蜜蜂一点儿花蜜。 当蜜蜂飞到她的花蕊(rùi)中来
时，她便大叫大骂：“去！去！去！你们这些讨厌的家伙！别想从我 这儿得到一点好处！”
并且拼命摇动花枝，把蜜蜂赶跑了。

后来，所有的桃花都结出 了硕(shùo)大的桃子，只有这朵桃花可怜地凋(diāo)谢了。

自私和吝啬(lìn sè)不仅会失去了朋友，也会毁掉自己。

（1）这段话共有________个自然段。

（2）读短文，填一填。

________地采蜜 ________的家伙 ________的桃子

（3）用“________”画出桃花用什么来酬(chóu)谢蜜蜂对他们的授(shòu)粉。

（4）这个故事告诉了我们一个什么道理？

【答案】 （1）5

（2）忙碌；讨厌；硕大

（3）桃花们都张着笑脸，欢迎蜜蜂的 光临(lín)，并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂作为对他
授(shòu)粉的酬(chóu)谢。
（4）做人不能太自私。（合理即可）

【解析】


12．阅读下文，回答问题 元宵节的夜晚，大街上人流如潮，灯火通明。

街上的花灯可真多呀！兔子灯地上跑， 鸽子灯天上飞……最有趣的是龙灯，只见一条长龙
追着宝珠上下翻飞，全身的鳞片金光闪闪，龙的尾巴不 停地摆动。孩子们情不自禁地高
喊：“龙活啦！”

歌声、笑声、锣鼓声融成一片，响彻夜空。欢乐的人们迎来了又一个春天。

（1）这篇短文一共有________个自然段。

（2）第2小自然段有________句话，是围绕________这句话写的。

（3）花灯很多，文中介绍了________灯、________灯和________灯。写得最 具体的是
________灯，它是怎样的呢？请用“________”画出有关句子。

【答案】（1）3

（2）4；街上的花灯可真多呀！

（3）兔子；鸽子；龙；龙；最有趣的是龙灯，只见一条长龙追着宝珠上下翻飞，全身的鳞
片金光闪闪， 龙的尾巴不停地摆动

【解析】


13．阅读。

蜜蜂回家

小蜜蜂跟妈妈吵着闹着要和哥哥姐姐到很远的地方去采蜜。妈妈说 ：“那可不行，你的翅
膀还不结实，尾刺也没有长好，出远门很危险。”

小蜜蜂很不高兴，趁妈妈没注意就混进哥哥姐姐的队伍出发了。

嘿！一路的风景多美 呀！红的花，绿的草，还有蜻蜓姐姐，蝴蝶姑姑飞来飞去，真热
闹，小蜜蜂的眼都看花了！坏了，掉队了 ，哥哥姐姐们已经走远了。小蜜蜂决定去找姐
姐。可是，它飞呀，飞呀，怎么见不到它们。它想回家，可 又不认识路。它伤心地哭了。

“喂，小蜜蜂，我跟你玩好吗？”“你是谁？”“我叫 螳螂我和你的哥哥姐姐都是好朋友呢！”
小蜜蜂刚要和它握手，突然被对方抓住，张开了大口……哎呀一 声，小蜜蜂又被放开了。原
来是青蛙大哥咬住了螳螂的尾巴。

蜻蜓姐姐飞来 了，温和地说：“以后可不要出来乱跑了。别哭了，走，我送你回家。”小
蜜蜂点点头，高高兴兴地跟着 蜻蜓姐姐回家了。

（1）小蜜蜂为什么会掉队？

（2）螳螂张开大口想干什么？

（3）是谁救了小蜜蜂？

（4）谁把小蜜蜂送回了家？

【答案】（1）美丽的风景、热闹的场面把小蜜峰吸引住了，忘记了赶路。

（2）吃掉蜜峰。

（3）青蛙大哥。

（4）蝴蝶姐姐。

【解析】

14．阅读短文，完成练习 我家养了一对鸽子。它们的脑袋上长着宝石般的眼睛。眼睛下
面是尖尖的嘴，非常锐利。它们的羽毛是灰 色的，脖子上的羽毛发出红色和绿色的光，很
漂亮。一双爪子是红色的，有时还把一只爪子缩到腹部底下 ，不仔细看，还以为它们只有
一只爪子呢！

（1）短文有________ 句话，依次从眼睛、________、________和________几个方面写了鸽
子的外形 特点。

（2）鸽子嘴的特点是________；爪子的特点是________； 脖子上的羽毛________。

【答案】（1）5；嘴；羽毛；爪子

（2）尖尖的，非常锐利；红色的；发出红色和绿色的光

【解析】


15．阅读短文，完成练习

有一次，我把没用完的颜料扔了。爸 爸看见了，教育我说：“小孩子要注意节约。”还有
一次，我把用了一半的橡皮扔了。爸爸捡起来叫我继 （jì）续（×ù）用。我满不在乎地说：
“新的橡皮有的是。”爸爸生气地说：“小孩子要珍惜（xī ）父母的劳动成果。”

（1）在文中找出与下列词语意思相反的词。

浪费（fèi）—________ 旧（jiù）—________

（2）在文中找出与下列词语意思相近的词。

爱惜——________ 教导——________

（3）爸爸讲了________次教育我的话。

（4）请找出爸爸第一次教育“我”的话和他第二次教育“我”的话。

【答案】 （1）节约；新

（2）珍惜；教育

（3）2

（4）第一次：小孩子要注意节约。

第二次：小孩子要珍惜父母的劳动成果。

【解析】


16．阅读短文，完成练习。

小热带鱼可好看啦！

小热带鱼的身子是三角形的，全身金黄色。尾巴是黑色的，也是一个三角形。

小热带 鱼的头上长着一双小小的圆眼睛，一张尖尖的嘴巴，嘴巴下面还长着两根又长又
黑的胡子呢！

（1）这篇短文是围绕着“________”这句话来写的。

（2）第二 自然段主要写小热带鱼的________和________。第三自然段主要写了小热带鱼的
___ _____、________和________。

（3）小热带鱼长着一张__ ______的嘴巴，它的身子是________色的，尾巴是________色
的。

【答案】 （1）小热带鱼可好看啦

（2）身子；尾巴；眼睛；嘴巴；胡子

（3）尖尖；金黄；黑

【解析】


17．阅读下文，回答问题 蚂蚁整天辛勤地劳动，没有 一个偷懒的。它们很团结，见了面
就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们，经常捉虫子给它们吃。

（1）这段话中的“它们”指的是________。

（2）“我”喜欢它们的原因：一是________ ， 二是________。

（3）找出表现“我”喜欢它们的句子。

【答案】（1）蚂蚁

（2）蚂蚁勤劳；蚂蚁团结

（3）我很喜欢它们，经常捉虫子给它们吃。

【解析】


18．阅读下文，回答问题。

天上没有了太阳，整个世界一片黑暗。羿 想，没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼
不能生长，人类和动物也没法活下去。于是，羿留下了最后 一个太阳。

从此，太阳每天从东方升起，到西方落下。土地渐渐________起 来，花草树木渐渐
________起来，江河________欢唱，大地上重新现出了勃勃生机。< br>
（1）选择合适的词语的序号填在文段中的横线上。（填序号）

①奔腾 ②滋润 ③繁茂

土地渐渐________起来，花草树木渐渐________起来 ，江河________欢唱，大地上重新现
出了勃勃生机。

（2）羿为什么要留下最后一个太阳？用横线在文段中画出相关语句。

（3）从哪些语句中可以看出大地重新现出了“勃勃生机”？用波浪线在文段中画出来。

【答案】 （1）②；③；①

（2）没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。

（3）土地渐渐滋润起来，花草树木渐渐繁茂起来，江河奔腾欢唱。

【解析】


19．阅读下文，回答问题挑水过河

从前有个孩子，做事爱动脑筋。

一天，他和几个同学在学校门前的小河边玩耍。老师 挑着一担水走过来，说：“小河涨
（zhǎng）水了，河水贴近竹桥桥面了。我想看看你们谁最聪明， 能把这担水挑过去，还不
弄湿鞋子。”

一个同学挑起这担水，轻轻地走上桥 。走到桥中间的时候，小竹桥被压弯了，河水没过
桥面，鞋子湿了，他只好退回来。大家一看都不敢再试 了。

这个爱动脑筋的孩子想了想，说：“让我试试看。”只见他先用绳子把水桶系（ jì）在扁担

的两头；再横挑着扁担走上桥头，轻轻地把两只水桶分放到小桥两边的河水 里；然后两只
手抓着扁担的中间，推着它，慢慢地走过了小桥，鞋子一点儿也没有湿。

大家看了，齐声说：“你的办法真好！”老师笑着点点头。

（1） 给划线的字注音。①爱动脑筋的孩子挑________水过河成功了，对其他的孩子来说
是一个挑__ ______战。

②小孩子刚开始不会系________鞋带，不过没关系________，过一段时间就熟练了。

（2）找出爱动脑筋的孩子是怎样过河的。你想对他说：________。

【答案】（1）tiāo；tiǎo；jì；xì

（2）只见他先用绳子……鞋子一点儿也没有湿

【解析】


20．阅读下文，回答问题 冬天来了，你也许会发现有一种花正开着。她是那样的纯
（ chún）洁（jié）、可爱，她既没有绿色的枝条，也没有绚（xuàn）丽的颜色。她就是晶
（j īng）莹（yíng）洁白的雪花。

当你在阳光下欣（xīn）赏（shǎng） 她的美丽时，你会发现她像闪闪发光的钻（zuàn）
石。她是六角形的，但是六个角的尖（jiān） 端（duān）处有尖的、圆的，还有的像花瓣
（bàn）。她们有的重（chóng）叠（dié）在 一起，组成不同的花形和美丽的图案（àn）。

我喜欢她不是因为她有各异的花形和美丽的图案，而是因为她的纯洁、朴实。

（1）给短文拟个题目，写在文前横线上。

（2）找出描写雪花样子的句子。

（3）在文中找出下列词语的近义词。观赏—________ 纯朴一________

（4）请找出“我”喜欢她的原因。

（5）用文中的关联词语“不是………而是……”写一句话。

【答案】（1）雪花

（2）她是六角形的……美丽的图案。

（3）欣赏；朴实

（4）我喜欢她不是因为她有各异的花形和美丽的图案，而是因为她的纯洁、朴实。

（5）略

【解析】


21．阅读下文，回答问题。

渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。

天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。

雨停了。________出来了。 一条________挂在天空。________叫了。________又坐在网
上。池塘里水满了 ，青蛙也叫起来了。

（1）背一背，填一填。

________出来 了。一条________挂在天空。________叫了。________又坐在网上。

（2）从文段中找出下列词语的近义词。

慢慢——________ 新鲜——________

（3）文段的第________自然段描写了雨后的景色。

【答案】 （1）太阳；彩虹；蝉；蜘蛛

（2）渐渐；清新

（3）2，3

【解析】


22．阅读下文，回答问题。

大海夺去了炎帝的女儿——女娃的生命。女娃的精魂化作一只小鸟，发出“精卫，精卫”的
悲呜 ， 所以，人们又叫此鸟为“精卫”。精卫痛恨无情的大海夺去了自己年轻的生命，她要
报仇雪恨。于是，她 每天衔着小石子或小树枝，一直飞到东海，在波涛汹涌的海面上盘旋
悲呜，把石子和树枝投下去，想着把 大海填平。大海奔腾着、咆哮着嘲笑她：“小鸟儿，算
了吧，你这工作就算干一百万年，也休想把我填平 。”精卫在高空答复大海：“哪怕是干上
一千万年，一万万年，干到宇宙的尽头，世界的末日，我终将把 你填平!”

“你为什么这么恨我呢？”

“因为你夺去了 我年轻的生命，你将来还会夺去更多无辜（gū）的生命。我要永无休止地
干下去，总有一天会把你填成 平地。”

（1）联系上下文说一说短文中划线的词语“悲鸣”的意思是________。

（2）精卫为什么要填海？（ ）（多选）

A. 让大海屈服。 B. 不让大海再夺去他人的生命。 C. 为自己报仇雪恨。

（3）读一读精卫和大海的对话，想一想精卫有着怎样的精神。

【答案】 （1）悲伤地呜叫

（2）B,C

（3）精卫有锲而不舍的精神。

【解析】


23．阅读下文，回答问题

我学写字

当我学着写“小绵羊”， 一下子，树叶呀，房子啊，栅栏哪，我眼睛看到的一切，就都弯卷
起 来，像羊毛一样。当我拿笔把“河流”， 写上我的练习本，我的眼前就溅起一片水花，还
从水底升起一座宫殿。

当我的笔写好了“草地”， 我就看见在花间忙碌的蜜蜂，还有两只蝴蝶在跳舞，我挥手就能
把 它们全兜进网中。要是我写上“我的爸爸”， 我立刻就想唱唱歌儿蹦几下，瞧，我个儿最
高，身体最棒，什么事我全能干得顶呱呱。

（1）读一读，在横线上填上恰当的词语。

________的羊毛 ________的蜜蜂 ________的爸爸

（2）“我”写的字是________、________、________和________。

（3）要是“我”写“大山”，眼前会出现（ ）。

A. 圆圆的太阳 B. 高高的山峰 C. 红红的果实

（4）想一想：怎样才能把字写好？

【答案】 （1）弯卷；忙碌；能干

（2）小绵羊；河流；草地；我的爸爸

（3）B

（4）坐端正，认真地一笔一画地写。

【解析】


24．阅读下文，回答问题。

大自然的语言

别以为只有人才会说话，大自然也有语言。

蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的“逗点”？

大自然在水面上写着：春天来到人间。

大雁在编队南飞，不就像“省略号”一串？

大自然在蓝天上写着：秋天就在眼前。

大树如果被砍倒，你会把秘密发现。

一年只长一圈，这就是大自然的语言。

大自然的语言，真是妙不可言。

不爱学习的人看不懂，粗心大意的人永远看不见。

（1）画线句子的意思是（ ）

A. 蝌蚪像黑色的“逗点” B. 蝌蚪不像黑色的“逗点”

（2）短文写了哪三种大自然的语言？请简要写下来。

（3）怎样才能找到更多的“大自然的语言”？

【答案】 （1）A

（2）①蝌蚪在水中游泳，春天来了。②大雁南飞，秋天到了。③大树一年只长一圈。

（3）细心观察，做生活中的有心人，这样就能找到更多的“大自然的语言”。

【解析】


25．阅读下文，回答问题少年诗人白居易

唐朝诗人白居易，三岁识字，五岁诵诗文，十来岁就能写诗了。十五六岁的时候，他拿
着自己的诗集到京 城长安去拜见顾况。

当时顾况是有名的大诗人，他刚开始看不起这个无名小辈。没想 到翻开诗集的头一篇，
顾况的眼睛就亮了，腰也直起来了。当他读到“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧 不尽，春
风吹又生”时，竟然禁不住拍手称赞：“好诗，真是好诗啊！”顾况用赞赏的目光看着白居易，心中油然产生了对少年诗人的喜爱。

从此，白居易经常得到顾况的关照和扶 持，在长安住了下来。他更加勤奋地写诗，终于
成了唐朝的大诗人。

（1）白居易能成为一个大诗人，原因是（ ）

A. 他从小就非常聪明，是天生的大诗人

B. 他住在京城长安，受到人们的赞赏

C. 通过自己的勤奋和努力。

（2）读了短文，你感受到了什么？

（3）白居易有很多有名的古诗，例如：________。

【答案】（1）C

（2）略

（3）略

【解析】