曹操是哪里人-科比宣布退役

（部编语文）二年级下册阅读理解专项训练及答案

一、二年级语文下册阅读理解练习
1．读课文片段，答题。

画了 个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他
们尝尝水果的香甜。< br>

（1）这段话共有________句。

（2）文中哪句话写果子成熟了?请找出来。

（3）落叶邀请小伙伴来做什么? ________（填序号）

①做游戏。

②尝尝香甜的水果。

【答案】 （1）三

（2）果园里，果子熟了。

（3）②

【解析】


2．阅读短文，完成练习。

夏夜静悄悄

夏夜，月光照进了小院里。

在大树下，有一位老爷爷在乘凉。离老人不远处，有一只小花猫。过了一会儿，老爷爷
抬手扶着树干，慢 慢地站了起来，伸伸懒腰，走进房间。房间里一个孩子睡着了，在孩子
的身边，有一张已经画完了的画。 中间是一个池塘；池塘里有几枝荷花，还没有开放；一
只蜻蜓蹲在上面，透明的翅膀平展着；远处，禾苗 在风中点头；画旁还写了一首古诗：小
荷才露尖尖角……

（1）选下列字的正确读音。

睡着了________（zhe zháo） 小荷才露尖尖角________（lù lòu）

（2）短文共有________个自然段，第二自然段有________句话。

（3）孩子画的画中有池塘，还有________、________、________。

（4）我会照样子写词，写句子。

①例：透明的（翅膀） 美丽的________ 快乐的________

②例：一（张）画 一________小花猫 一________花

③例：在大树下，有一位老爷爷在乘凉。 在________，有________。

（5）如果让你画一幅夏夜的图画，你会画些什么呢？想一想，把你的画介绍给大家。（不
会写 的字用拼音）

【答案】 （1）zháo；lù

（2）两；五

（3）荷花；蜻蜓；禾苗

（4）荷花；孩子；只；朵；池塘里；几枝荷花

（5）略

【解析】


3．我会读短文，并回答问题。 (题中不会写的字用拼音)

自己去吧

小猴说：“妈妈，我要吃果子。”妈妈说：“树上多着 呢，自己去摘吧!”这样，小猴学会了
爬树。

小鸭说：“妈妈，我要洗澡。 ”妈妈说：“池塘大着呢，自己去洗吧。”过了几天，小鸭学
会了游泳。

小 鹰说：“妈妈，山那边怎么样，您带我去好吗?”妈妈说：“山那边风景很美，自己去看
吧。”过了几天 ，小鹰学会了飞翔(xiánɡ)

（1）照样子，在文中找到恰当的字填空。

例：果子( 多 ) 池塘________ 风景________

（2）根据短文内容连一连。

小猴________ 看风景 学会爬树

小鹰________ 洗澡 学会游泳

小鸭________ 摘果子 学会飞翔

（3）选一选。

妈妈为什么要孩子们自己去做呢? （ ）

①妈妈不愿意孩子们给自己添(tiān)麻烦。

②妈妈希望孩子们自己学会生活的本领。

（4）我也是个独立爱学的孩子，我会________，还会________。

【答案】 （1）大；美

（2）摘果子——学会爬树；看风景——学会飞翔；洗澡——学会游泳

（3）②

（4）自己穿衣服；洗衣服

【解析】


4．课外阅读。

小雨点儿找妈妈

风来了,小雨点儿想妈妈了。于是,她就问风婆婆:“风婆婆,风婆婆,我妈妈在哪里?”

风婆婆指着一朵云说:“可能在那儿吧!”

小雨点儿飘哇飘,飘到了云层,问:“云阿姨,云阿姨,你是我妈妈吗?” 云层回答:“不是,孩子。
你往下落,就会找到妈妈。” 小雨点儿沙沙沙,不一会儿就滚落到地上。这 时,一个温暖的声音
响起来:“孩子,你终于回到妈妈的怀抱啦。”

（1）小雨点儿找妈妈,她先问了________ ,又问了________。

（2）小雨点儿的妈妈是________。

①大雨点儿 ②大地 ③小河

（3）小雨点儿回到妈妈的怀抱后,会对妈妈说些什么呢?

【答案】 （1）风婆婆；云阿姨

（2）②

（3）示例：妈妈,我终于找到你啦!

【解析】


5．阅读短文，回答问题。

春雨

春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色？

小白鸽说 ：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！”小燕子说：“不对，春雨是绿色的，
你们瞧！春雨落在草 地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了……”

麻雀说：“不不！春雨是红色 的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树
上，杏花儿红了……”

（1）短文共有________个自然段。

（2）春天，一群小鸟在争论一个什么有趣的问题？请用横线把句子划出来。

（3）小白鸽认为春雨是________，小燕子认为春雨是________，麻雀认为春雨是
_ _______。

【答案】 （1）4

（2）春雨到底是什么颜色?

（3）无色的；绿色的；红色的

【解析】


6．读一读，做一做。

小狗看瓜田

西瓜熟了，老爷爷派小狗看守瓜田。狐狸想偷瓜吃，就来到小狗 身边，装着关心的样子
让小狗休息。小狗不为所动。狐狸又拿来肉骨头诱惑他。小狗连连呑着口水,动了 心，但他
刚走几歩，就停了下来:“不行，我得看瓜。”

狐狸的办法都用尽了，却没有偷吃到一个西瓜,他只好灰溜溜地走了……

（1）老爷爷派________看守瓜田,________想偷瓜吃。（选填序号）

①小兔 ②狐狸 ③小狗

（2）狐狸用了什么办法讨好小狗？用横线在文中画出来。

（3）狐狸吃到西瓜了吗？为什么？

【答案】 （1）③；②

（2）装着关心的样子让小狗休息。狐狸又拿来肉骨头诱惑他。

（3）没有。因为小狗比较忠实地看瓜。

【解析】

7．阅读短文，完成练习。欢迎小雨点

来一点，不要太多。

来一点，不要太少。

来一点，泥土裂开了嘴巴等。

来一点，小茵们撑开小伞等。

来一点，小荷叶钻出水面来等。

小水塘笑了，一点一个笑窝。

小野菊笑了，一点敬一个礼。

（1）文中都提到了谁？

（2）根据短文内容连线。泥土________ 钻出水面

小菌________ 撑开小伞

荷叶________ 敬礼

野菊________ 裂开嘴巴

（3）短文中________次写到“来一点”，这“一点”指的是________。

【答案】（1）泥土、小菌、小荷叶、小水塘、小野菊

（2）裂开嘴巴；撑开小伞；钻出水面；敬礼

（3）5；不太大也不太小的雨

【解析】


8．阅读下文，回答问题。

我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。

（1）回忆课文填一填。

“我”给夏天画了个绿绿的太阳，给秋天画了个___ _____的太阳，给冬天画了个________的
太阳，给春天画了个________的太阳。< br>
（2）“我”给夏天画了个绿绿的太阳，是为了________（填序号）

①给大家带来清凉。

②给田野带来希望。

（3）你想画什么样的太阳送给谁？为什么？

【答案】 （1）金黄；红红；彩色

（2）①

（3）我想画个火红的太阳送给卖火柴的小女孩，让她不再受冻。

【解析】


9．读一读，写一写。（9分）

春天

春天来了，大地都被上了新装。小草绿绿的，桃花红红的，柳枝青青的，小溪亮亮的。
山林里可热闹了。 小鸟，又唱又跳；蜜蜂，忙着采蜜；蝴蝶，飞来飞去。

（1）这段话共有________句话。请用横线在文中画出第3句话

（2）找出文中描写颜色的词，用横线画出来。

（3）照样子写词语。

绿绿的：________ ________

飞来飞去：________ ________

【答案】 （1）4。山林里可热闹了。

（2）绿绿的；红红的；青青的

（3）红红的；白白的；走来走去；跳来跳去

【解析】


10．读一读，做二做。

雨停了，天上有一座美丽的桥。

爸爸，你那把（ ）花用的水壶呢?如果我（ ），着它，走到桥上，把水（ ）下来，
那不就是我在下雨吗?你就不用挑水（ ）田了，你高兴吗?

（1）将下列词语填在文中的括号里。（填序号）

①浇 ②提 ③洒

（2）天上这座美丽的桥是________。

（3）如果我把水洒下来，爸爸高兴吗?为什么?

【答案】 （1）①；②；③；①

（2）彩虹

（3）爸爸高兴，因为这样爸爸就用挑水浇田了。

【解析】


11．阅读下文，回答问题

一到端午节，外婆总会煮好一锅粽子，盼着我们回去。

粽子是用青春的箬竹叶包的， 里面裹着白白的糯米，中国有一颗红红的枣。外婆一掀开
锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽叶 ，咬一口粽子，真是又黏又甜。

（1）根据短文内容，补充词语。

________的糯米 ________的枣 又________又________

（2）用短文中划线的词造句。

一…就……

（3）将文中写粽子煮熟后的样子煮找出来。

（4）短文表达了“我”对________节的美好回忆和对________的怀念之情。

【答案】 （1）白白；红红；黏；甜

（2）早上，闹铃一响我就起床了。

（3）外婆掀开锅，煮熟的粽子就飘出一股清香 来。剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又
甜。

（4）端午；外婆

【解析】


12．阅读下文，回答问题。

小猫

虽然小猫很调皮，但是它可讨人喜欢啦！尖尖的脑袋上 长着两只小耳朵，听到一点小声
音，就会竖起来；神气十足的脸上，两只绿宝石般的眼睛不时调皮地眨着 ，闪闪发亮；它
全身的毛洁白无暇，像一层薄雪覆盖在身上。等到太阳出来的时候，小猫就会在阳光里滚
来滚去，有时它会跟一只苍蝇寻开心；有时，它会跟一只蚂蚁到处走，鼻子离地很近很
近……小 猫高兴的时候还会用粗糙的舌头舔我的手。

（1）这段话主要讲小猫（ ）

A. 讨人喜欢 B. 调皮 C. 神气十足 D. 高兴

（2）填空

________的脑袋 ________的舌头 ________的眼睛

________的毛 ________小猫 ________的脸蛋

（3）用“________”画出中心句。

（4）短文从两方面写小猫讨 人喜欢，先写小猫的________讨人喜欢，再写小猫在________
时讨人喜欢。

（5）抄下一个比喻句，并填空。

________。句中把________比作________。

（6）“等到 太阳出来的时候，小猫就会在阳光里滚来滚去，有时它会跟一只苍蝇寻开心。
有时，它会跟一只蚂蚁到处 走，鼻子离地很近很近……”此处的省略号说明小猫的一些活动
没写出来，请你写一种。

【答案】 （1）A

（2）尖尖；粗糙；绿宝石般；洁白无暇；调皮；神气十足

（3）虽然小猫很调皮，但是它可讨人喜欢啦！

（4）外貌；太阳出来

（5）神气十足的脸上，两只绿宝石般的眼睛不时调皮地眨着，闪闪发亮；眼睛；绿宝石

（6）略

【解析】【分析】（1）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着 问题细读课文整体感知
文章内容，就能找到答案。

（2）词语搭配就是修饰语和中 心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从
结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词” ，横线上应填上形容词（或限制词），应按照
语言习惯合理搭配即可。

（3）考查 找中心句的方法。中心句是一段文章中处于中心地位的句子。它在全文中起主
导作用，是这段话中最重要 的句子。“找中心句”是概括段意的一种形式，有些文章的段落
就是围绕中心句写的。我们在阅读时找准 了中心句，也就把握了这段话的主要内容，概括
了段意。这段话的中心句在段首。

（4）本题主要考查对短文内容的理解能力。解答本题，需要阅读短文的内容，然后结合
前后句(题目提 供的信息)进行补充填空即可。

（5）比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来 代替抽象、难理解的事物。比
喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系 的词语)和喻体。本
体、喻体有相似点，但不是同一类事物。

（6 ）续写的写作要求：续写部分必须保持与原文的统一性。就是主题的统一，人物的统
一，线索的统一，语 言风格的统一。在续写时紧扣所给原文的中心，使主题得以深化和升
华。不得脱离原主题而另起炉灶。续 写部分与原文有机结合，保证文章的完整性。就是说
所续之文与所给之文结合在一起，必须是一个完整的 文章。衔接处要自然、圆滑。

故答案为：（1）A（2）尖尖、粗糙、绿宝石般、洁白无暇、调皮、神气十足 （3）虽然小
猫很调皮，但是它可讨人喜欢啦！（4）外貌、太阳出来 （5）神气十足的脸上，两只绿宝
石般的眼睛不时调皮地眨着，闪闪发亮；眼睛；绿宝石（6）略

【点评】（1）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。

（2）从给出的词语中找规律，掌握词语的结构，做题就容易了。平时在学习课文的过程
中积累好词好句 。增加词汇量。

（3）考查学生掌握找中心句的方法并运用。

（4） 这道题是按短文内容填空。概括性比较强，一定要熟悉短文，边读边思考，才能填
好每一空。

（5）考查学生对比喻修辞手法的掌握。要注意本体和喻体特点的一致性。要求学生能判
断， 会应用。

（6）注意内容具体，结构清晰，语句通顺。


13．阅读下文，回答问题

拔萝卜

一天，小兔子来拔萝 卜，它拔啊拔，就剩下一个大大的萝卜没有拔完，它就去拔那根大
萝卜。可是它怎么拔也拔不上来，它急 得转圈跑。小狗看见了，对它说：“我来帮你拔萝卜
吧。”它们俩一起拔呀拔，还是拔不上来，这时候小 熊来了，它们俩一起说：“小熊的力气
大，你来帮我们拔萝卜吧。”小熊说：“好吧。”它们又一起拔啊 拔，还是拔不出来，，最后
小象来了，对它们说：“我来帮你们拔萝卜吧”。于是，小象就用长鼻子把一 些萝卜叶子卷
上，使劲拔。终于把大萝卜拔上来了。小兔高兴地说：“小狗，小熊，小象，谢谢你们帮我
拔萝卜，我们晚上一起吃蜜汁大萝卜吧！”

到了晚上，小狗，小象，还有小 熊都来了，小象先把大萝卜用鼻子卷到了桌子上，小狗
负责把皮刮掉，小兔把大萝卜切开，小熊往上边抹 了很多很多的蜜汁。这下，大萝卜成了
又香又脆的蜜汁大萝卜。它们每人都咬一口，呀！这个蜜汁大萝卜 实在是太甜了！

（1）这篇短文共________个自然段。

（2）小 兔子在拔萝卜，最后一个大萝卜拔不动，________、________、________来帮小兔子拔萝卜。

（3）这个故事告诉我们什么道理？________

A. 团结的力量大。 B. 小象的力气最大了。 C. 蜜汁大萝卜真好吃。

【答案】 （1）2

（2）小狗

；熊

；小象

（3）A

【解析】


14．阅读下文，回答问题尾巴

猴子尾巴细又长，常把自己挂树上。

兔子尾巴一点点，蹦蹦跳跳撅天上。

公鸡尾巴弯又弯，花花绿绿像个毽。

松鼠尾巴蓬松松，树上跳下像伞兵。

孔雀尾巴像把扇，五颜六色真好看。

（1）看一看天上飞的，树上跳的，地上跑的，水中游的，尾巴有什么不同？

（2）我还知道别的动物的尾巴的用处：________。

（3）从这首儿歌中，你知道了什么？

【答案】（1）尾巴的颜色和形状不同。

（2）鸟把尾巴当作飞行器；鱼把尾巴当作 游泳器；还能控制方向；松鼠把尾巴当作交际工
具；狐猴把尾巴当作仓库。

（3）不同的动物，有不同的尾巴；不同的尾巴，有不同的用处。

【解析】


15．读短文，完成练习

彩虹

今天下午，下了一场大雨。雨后我走到院子里，看见天空中出现了一条五彩缤纷的虹，
弯弯的彩虹就像一座小桥。

我问奶奶：“彩虹是怎么出来的?奶奶说：“天上有一位光明神，虹就是他的弓，挂在云
端。”

我觉得还不懂，就去问爸爸。爸爸说：“下过雨后，天空有很多小水滴。由于阳光射到天
空中的水滴里，分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光，就造成了我们能看到的虹。
空气里的水滴 越大，彩虹就越美丽。”

（1）在横线上填上合适的词语。

________的彩虹 ________的桥

（2）读一读，填一填。

彩虹出现的时间是________，颜色________，样子________。

（3）照样子写句子。

弯弯的彩虹就像一座小桥。

________就像________。

（4）彩虹是怎么形成的？

【答案】 （1）弯弯；坚固

（2）雨后；五彩缤纷；弯弯的

（3）一片片的柳絮；鹅毛轻轻地飘落在地面上

（4）下过雨后，天空有很多小水滴 。由于阳光射到天空中的水滴里，分解成赤、橙、黄、
绿、青、蓝、紫等色光，就造成了我们能看到的虹 。

【解析】


16．阅读下文，回答问题

老办法不行了

一只乌鸦口渴了，飞出树林要找水喝。在村口它遇到了猴子，猴子告诉它村中的井里有
水。

乌鸦找到那口井，就把石子一颗颗衔到井里，可是过了好久，还是不见水升上来。

这时猴子到井边来打水，看见乌鸦用这种方法喝水，就哈哈大笑起来，说：“你用这种方
法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了。”

说完，猴子用桶打了人一桶水，请乌鸦喝了个够。

（1）故事发生在________和________之间。

（2）全文共有________个自然段。第________自然段写乌鸦用老办法喝水。

（3）想象一下，乌鸦喝了水以后，会对猴子说些什么呢？

【答案】 （1）乌鸦；猴子

（2）4；2

（3）谢谢你给我水喝，你真聪明，我得向你学习。

【解析】


17．阅读下文，回答问题

小青蛙

我喜欢小青蛙。

小青蛙穿着浅绿色的外衣，露着雪白的肚皮，长着四条深绿色腿，头 上有一双又圆又大
的眼睛。在它的两眼前方有一张神奇的嘴，唱起歌来，呱、呱、呱。

小青蛙捉害虫的本领可大啦！一只青蛙每天大约能吃七十多只害虫，一年可以消灭一万
多只害虫，是保护庄稼的好卫士。

（1）小青蛙穿着________的外衣，露着____ ____的肚皮，长着________的腿，眼睛又
________又________。

（2）小青蛙有四________腿，________眼睛，________嘴。每天 能吃________多只害虫，
一年可以消灭________多只害虫。

【答案】 （1）浅绿色；雪白；深绿色；圆；大

（2）条；双；张；70；一万

【解析】


18．阅读下文，回答问题

小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，_______放声歌唱。

小 鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下_______游来游去，捧起一朵朵_______
水 花。

（1）将下面三个词语填入文中横线上。

很美很美的 笑嘻嘻地 呱呱地

小()青蛙蹲在荷叶上， ________ 放声歌唱。

小(鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下________游()来游 去，捧(起一朵朵
________ 水花。

（2）荷叶是小青蛙的________。荷叶是小鱼儿的________。

（3）发挥想象，续写《荷叶圆圆》。

小蝴蝶说：“荷叶是我的________。”小蝴蝶________。

小鸟说：“荷叶是我的________。”小鸟________。

【答案】 （1）呱呱地

；笑嘻嘻地

；很美很美的

（2）歌台；凉伞

（3）乐园；在荷叶上欢快地飞来飞去；休息场；飞累了站在荷叶上休息

【解析】


19．阅读下文，回答问题

从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。

树很孤单，喜鹊也很孤单。

后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。

（1）给下列词语中划线字注音。

________

________

________

________

从前

只有

鸟窝

孤单

（2）填量词。

一________树 一________鸟窝 一________喜鹊

（3）仿写词语。

例：好多好多（ABAB式）、________、________

（4）原来只有________喜鹊的时候，它很孤单。

【答案】 （1）cóng；zhǐ；wō；dān

（2）棵；个；只

（3）打扫打扫；活动活动

（4）一只

【解析】


20．读一读，做一做。

从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，乌窝里只有一只喜鹊。

树很孤单，喜鹊也很孤单。

后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个乌窝里都有喜鹊。

树有了邻居，喜鹊也有了邻居。

每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又( )地一

起飞回窝里．( )地睡觉了。

树很快乐，喜鹊也很快乐。

（1）将下面的词恰当地填在下面的横线上。

天一黑，他们又________地一起飞回窝里，________地睡觉了。 (填序弓)

①安安静静 ②叽叽喳喳

（2）树和喜鹊为什么很孤单?在文中找出来。

（3）树和喜鹊后来为什么很快乐? ________（填序号）

①因为树林里很热闹。

②因为树和喜鹊都有了邻居，他们相处得很友好，所以很快乐。

【答案】 （1）②

；①

（2）这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。

（3）②

【解析】