蔡轩正-关于万圣节的资料

二年级阅读理解专题训练答案及解析

一、二年级语文下册阅读理解训练
1．阅读下文，回答问题

我有一大把彩色的梦，

有的长，有的圆，有的硬。

他们躺在铅笔盒里聊天，

一打开，就在白纸上跳蹦。

脚尖滑过的地方，

大块的草坪，绿了；

大朵的野花，红了；

大片的天空，蓝了，

蓝——得——透——明！

（1）短文共有________个小节。

（2）用“有的……有的……有的……”写一句话。

（3）在文中找出表示颜色的词语写下来。

（4）你的梦想是什么？想一想，写一写。

【答案】（1）2

（2）下课了，同学们有的在跳绳、有的在做游戏、有的在玩捉迷藏，可开心了。

（3）绿，红，蓝

（4）我的梦想是长大以后当老师，可以掌握更多的知识。

【解析】


2．阅读下文，回答问题。

找春天

一个星期天的上午，我和爸爸来到公园找春天。

找呀，找呀，找到了！春天在树上，在公园一角的几棵桃树上，长出了红色的花蕾
（lěi）。爸爸告诉 我：不久，桃花要开啦！

春天也在柳枝上。我发现一排柳树上，都挂着鹅黄色的枝条 ，风一吹，就飘起来，像是
披上了一层半透明的薄纱。

春天，还在树林中。 那冬青树暗绿色的叶子中间，长出了黄绿色的新叶。更有趣的是，
梧桐树的枝头，吐出了半透明的青里带 红的芽，就跟小小的佛手一样。

我望着这春天的美景，心里想，我们的祖国就像这春天的花园。

（1）这篇短文共有________个自然段。

（2）春天在_____ ___、________、________。我望着这春天的美景，心里想，我们的祖国
就像___ _____。

（3）这篇短文的主要内容是（ ）

A. 我和爸爸去找春天。 B. 描写春天的美景，赞美我们的祖国。

【答案】 （1）5

（2）树上；柳枝上；树林中；这春天的花园

（3）A

【解析】


3．阅读下文，回答问题。

我想——

我们的祖先，

可曾在这些大树上

摘野果，

掏鹊蛋？

可曾在那片草地上

和野兔赛跑，

看蘑菇打伞？

（1）“可曾”这个词语的意思是________，表示祖先做的这些事都是猜测的。

（2）文段想象了祖先在原始森林里的一些活动，表现了（ ）

A. 孩子们探究的欲望 B. 孩子们的无知

（3）想象一下，在祖先的摇篮里，人们还会做些什么？请你模仿这段话写一写。

【答案】 （1）可能曾经

（2）A

（3）我想——我们的祖先 ，可曾在那小溪里摸鱼，打水仗？可曾在那灌木丛中捉迷藏，看
蚂蚁搬家？

【解析】


4．阅读下文，回答问题。

那时候，生活就是这么简单。每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了。

世界在 慢慢变化，万物在自由生长。雨从云里落下，滴进泥土里；人睁开眼睛，就可以
看到一切有多美好……只 要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。

（1）从文段中找出下列词语的近义词。

简单——________ 美妙——________

（2）雨做的最容易的事是________；人做的最容易的事是________。

（3）用文段中划线的词语写一句话。

【答案】 （1）容易；美好

（2）从云里落下来，滴进泥土里；睁开眼睛，就可以看到美好的一切

（3）只要风轻轻一吹，柳絮就轻轻飞向远方。

【解析】


5．阅读短文，回答问题。

石河子秋色

秋天来到了新疆，石河子街上的菊花开得正盛，金色与红色居多。花瓣一层又一层，组

成 了一个小团，茸茸的，算是一朵又算是千朵万朵，织成一条条带状的花圃（pǔ），绕
（rào）着楼， 沿着路，静静地闪耀（yào）着它们的光彩。还有许多荷（hé）兰花，叶
小，形状如铜（tónɡ） 钱，簇（cù）拥（yōnɡ）着，仰起小脸笑着。蜜蜂和蝴蝶便专去吻
（wěn）它们的脸。

花圃中心常有大片的美人蕉（jiāo）。一来新疆，我就感到奇怪，不论是花，是草，是瓜，是菜，同样一个品种，到这里就长得特别大。那美人蕉有半人高，茎（jīnɡ）粗得像小
树， 叶子肥厚宽大，足有二尺长，花极红，红得像一团迎风的火。花瓣是鸭蛋形，又像少
女羞（xiū）红的 脸。而衬着那花的宽厚的叶子，使人想起小伙子结实的胸（xiōnɡ）膛
（tánɡ）。这美人蕉，美 得多情，美得健（jiàn）壮。有一首歌里唱道：“姑娘好像花一
样，小伙儿心胸多宽广。”这正是它 们的意境。

（1）在横线上填上合适的词语。

________的胸膛 ________的叶子

（2）我能从文中找出下列词语的反义词。

平常——________ 单薄——________

（3）短文主要写了________的菊花和________的美人蕉。（填地点）

（4）用横线画出文中的一个比喻句。

【答案】 （1）结实；宽厚

（2）特别；宽厚

（3）石河子街上；花圃中心

（4）那美人蕉有半人高，茎粗得像小树，叶子肥厚宽 大，足有二尺长，花极红，红得像一
团迎风的火。

【解析】


6．阅读短文,回答问题。

（一）揠苗助长

古时候有个人,他巴望自己田里的禾苗长得快些,天天到田边去看。可是,一天,两天,三天,禾
苗好像 一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去, 自言自语地说:“我的想个办法帮它们
长。”

一天,他终于想出了办法,就急忙跑到田里,把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山,弄得筋疲力尽。

他回到家里,一边喘气一边说:“今天可把我累坏了!力气总算没白费,禾苗都长高了一大截。

他的儿子不明白是怎么回事,第二天跑到田里一看,禾苗都枯死了。

（1）从文中找出下列词语的近义词。

盼望---________ 烦躁 ---________

（2）为了使禾苗赶快长高,故事中的这个人想了一个什么办法,请 在文中用“横线画出相关句
子。

（3）结合前后文,推测一下词语的意思。

揠苗助长:________

筋疲力尽:________
< /p>

（4）我觉得这个人的办法________，因为________。读了这个故事，我 想告诉小朋友
________。

【答案】 （1）巴望；焦急

（2）把禾苗一棵一棵往高里拔。

（3）把禾苗一棵一棵往高里拔。；累的一点力气都没了

（4）是错误的；禾苗拔高后就死了；违反事物发展的客观规律,急于求成,反而把事情弄
糟。

【解析】


7．阅读下文，回答问题小红伞

有一天，小白兔挎着一只篮子，带着一把小红伞出门去采蘑菇。

她 来到果园里，看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子，小白兔就用自己的小红伞帮小刺
猬把果子钩下来，小 刺猬连声道谢。

小白兔走到一片蘑菇地里，那儿的蘑菇鲜嫩诱人，她刚想去采，忽然 看见一只大灰狼正
朝这边走来。逃是来不及了，怎么办呢？小白兔连忙撑开小红伞，成了一个可爱的“小 蘑
菇”。大灰狼没看见小白兔，就走过去了。

小白兔舒了一口气，心想，总 算躲过了危险。她高兴地采起了蘑菇。这时天下起了小
雨，小白兔打开小红伞，高高兴兴地回家了。

（1）这篇短文共有________个自然段。第3自然段共有________句话。

（2）小红伞的用处可大啦：小白兔用小红伞帮小刺猬________，变成“小蘑菇”躲 避
________，下雨了用小红伞________。

（3）读了短文，我想夸夸小白兔。（把你想说的话写在横线上）

【答案】（1）4；4

（2）钩果子；大灰狼；躲雨

（3）小白兔，你真是既聪明又乐于助人。

【解析】






8．读一读，做一做。小马过河（节选）

妈妈亲切地对小马说___孩子___光听别人说___自己不动脑筋___不去试试___是 不行的
___河水是深是浅___你去试一试就知道了___

（1）在选段 横线处加上合适的标点符号。妈妈亲切地对小马说________孩子________光听
别人说_ _______自己不动脑筋________不去试试________是不行的________河水是深是 浅
________你去试一试就知道了________

（2）你怎样理解选段中小马妈妈对小马说的话？（ ）

A. 别人说的都对。

B. 什么事都要自己去尝试，别人的话不可信。

C. 不要听了别人的话就信以为真，要自己认真思考，亲自去尝试。

【答案】（1）：“；，；，；，；，；。；，；。”

（2）C

【解析】


9．阅读下文，回答问题。

春风是什么颜色的

春风姐姐迈着轻盈（yíng）的脚步，悄悄地来到人间 。田野里忽然传来一阵声音，原来
是花儿们在争论一个有趣的问题——春风是什么颜色的？

披上粉装的桃花先开口了：“春风一定是粉色的，你们瞧，我这件艳丽的粉装就是春风给
我织的！”“是呀，我也觉得春风是粉色的。”杜鹃花附和道。“我可不这样想，柔柔的春风
一定是白 色的。”玉兰花说。洁白如雪的梨花也赞同玉兰花的说法。油菜花特别不服气，大
声怒斥遍“你们说得全 都不对，春风一定跟我一样，是金灿灿的。”

这时，青蛙妈妈从池塘里跳了上来，对 正在争论的花儿们说：“别争了，其实春风是五颜
六色的，她给我们带来了五彩斑斓（lán）的春天。 ”

（1）联系上下文我知道“附和”的意思是________。

（2）桃花认为春风是________，玉兰花认为春风是________，油菜花认为春风是
_ _______，青蛙妈妈却说春风是________。

（3）你认为春风是什么颜色的？为什么？

【答案】 （1）同意他人的观点，也跟着说

（2）粉色的；白色的；金灿灿的；五颜六色的

（3）我认为春风是五颜六色的。因为春风经过的地方，草变绿了，花变得色彩各异，是五
颜六 色的春风给我们带来了五彩斑斓的春天。

【解析】


10．我会阅读下列短文,按要求回答问题。

小孔雀找朋友

美丽的小孔雀对妈妈说:“我很不快活,连个合适的朋友也找不到。”

“小乌鸦浑身 墨（mò）黑,难看极了,小啄（zhuó）木鸟整天很少说话,呆头呆脑。小百灵鸟
是个调皮鬼,吵吵 闹闹。所以,我不愿意和他们交朋友。”

妈妈说:“小乌鸦外表虽然黑,可是每天会 捕捉很多害虫,他是十分勤劳的好孩子。小啄木鸟
虽然不声不响,可是他给树木治病很认真。小百灵鸟很 懂礼貌,给人们唱优美动听的歌。还有
小喜鹊、小杜鹃,他们也有很多优点。”

小孔雀听着听着,高兴地说:“我懂了,我懂了。”

（1）这篇短文一共有________个自然段。

（2）照样子,写词语。

吵吵闹闹（AABB ）________ ________

（3）在小孔雀的眼里,小动物们是怎么样的呢?请根据短文内容选择填空。（只填序

号）

A.调皮鬼B.头呆脑C.浑身墨黑

小乌鸦-________

小啄木-________ 小百灵鸟- ________

（4）小孔雀为什么找不到合适的朋友?请用自己的话回答。

（5）在短文最后,小孔雀说他懂了。小孔雀懂得了什么呢?

【答案】 （1）4

（2）热热闹闹；高高兴兴

（3）C；B；A

（4）因为小孔雀只看别人的缺点，觉得别人不好，所以找不到合适的朋友。

（5）每个人都有自己的长处和不足，要多看别人的长处。

【解析】


11．阅读下文，回答问题。


春节到，人欢笑，________窗花，________鞭炮。

元宵节，________花灯，大街小巷人如潮。

（1）背一背，在横线上填上合适的动词。

春节到，人欢笑，________窗花，________鞭炮。

元宵节，________花灯，大街小巷人如潮。

（2）从文段中可得知，春节和元宵节各有哪些习俗？

①春节：________。

②元宵节：________。

（3）选一个你最熟悉的节日，照样子写一写。

【答案】 （1）贴；放；看

（2）贴窗花、放鞭炮；看花灯

（3）中秋节，人团圆，吃月饼，赏圆月。

【解析】


12．读故事，完成练习。

谁跟小羚羊去避暑

炎热 的夏天来了，小羚羊的妈妈要带孩子到高山地带去避暑。小羚羊想，其他小伙伴也
一定热得难受，得约大 家一起去。

小羚羊去找小红马，小红马对小羚羊说：“我不去。我一 出汗就好像洗冷水澡一样凉快，
因为我身上有许多汗腺，热了会通过出汗来调节体温，所以不需要避暑。 ”

小羚羊去找小黑狗，小黑狗摇摇尾巴说：“虽然我身上没有汗腺，但是舌头上有许 多的汗
腺。我伸出舌头，就是用它排汗、调节体温。”

小羚羊又去找小松鼠 ，小松鼠在树枝间蹦来跳去，说：“夏天到来之前，我就脱掉了冬天
的厚毛衣，换上了薄薄的夏装啦。”

没有小朋友跟小羚羊去避暑，所以她只好自己跟着妈妈去避暑了。

（1）写近义词。

炎热—________ 调节—________

（2）这篇短文共有________个自然段。除了小羚羊，短文 中写了________种小动物的避暑
方法。

（3）读课文，连一连。


【答案】 （1）酷热；调整

（2）5；3


（3）
【解析】



13．读短文，完成练习。

我是一条河

我是一条明 亮的小河。我不停地向前奔跑。晴朗的天空给我穿上了一件明净的蓝衣服。
我跑过田野，看见绿油油的麦 苗、金灿灿的迎春花，我换上了一件鲜艳的花衣服。

我是一条快乐的小河。我跑过果 园，果园里桃花开了，杏花开了，梨花也开了。春风把
花瓣儿撒了我一身。我带着花瓣儿向前跑，一路散 发着花香。

我跑过田野，跑过果园，跑过树林，跑过山坡，到处都听到歌声。我又带 着歌声奔向远
方。远方的小河也穿着鲜艳的花衣服，散发着花香，带着歌声跑来了。我们拉起手来，向< br>前跑啊，跑啊，一直奔向大海。

（1）照样子写词语。

麦苗 绿油油的麦苗

迎春花 ________

石榴 ________

天空 ________

（2）填空。

①小河跑过田野，看见了________和________。

②小河跑过果园，看见果园里________。

【答案】 （1）金灿灿的迎春花；红通通的石榴；蓝湛湛的天空

（2）绿油油的麦苗；金灿灿的迎春花；桃花、杏花、梨花都开了

【解析】


14．阅读下文，回答问题。

篓子里的青虫

蝴蝶在大白菜上产了一堆卵。后来这些卵变成了一条条小青虫。

小 青虫吃菜叶，渐渐长大了。大白菜却被咬得满身小孔。鸡妈妈带着小鸡到菜地捉虫来
了。青虫太多了，鸡 妈妈一家不停地吃着。

有只小黄鸡越吃越有滋味，心想：“我逮它一大批，藏起来以 后吃。”于是，它逮了好多
好多青虫，放进一只篓子里。

过了一段时间，小黄鸡想：我该美美地吃一顿了。

它刚把篓子打开，只见一大群蝴蝶 飞出来。小黄鸡吓了一跳，连篓子也碰翻了。翻倒的
篓子里滚出好多空壳，别的什么也没有。

小青虫呢？它们到哪儿去了？小黄鸡呆住了。

（1）读了短文，我知道小青虫是________（益虫害虫）。

（2）找出描写小黄鸡心理活动的句子，我们从中可以体会到它________的特点。

①贪心 ②目光长远 ③贪吃

（3）篓子里的那些小青虫没有了，原因是（ ）

A. 它们跑掉了 B. 它们变成了蝴蝶 C. 它们被别的小鸡吃掉了

【答案】 （1）害虫

（2）我逮它一大批，藏起来以后吃。②

（3）B

【解析】


15．阅读下文，回答问题。

郑板桥巧劝舅父

清代著名画家郑板桥，小时候住在舅父家里。舅父家境贫寒，常常唉声叹气。

一天， 舅父看着院子里的一棵古树，忽然想到：四合院，中间一棵树，不就构成个“困”
字吗?难怪家里富不起 来呢！于是，舅父打算把这棵树砍掉。

这棵经历了几百年风风雨雨的古树，枝繁叶茂 ，郁郁葱葱，郑板桥非常喜爱它。现在舅
父讨厌这棵树，要把它砍掉，郑板桥心里很着急。

他知道舅父迷信，于是说：“舅父，这棵树不能砍，砍了要坐牢的！”舅父不信，郑板桥

不慌不忙地说：“四合院，没了树，人住在里边．不就成了一个‘囚’字吗？”舅父想了想，觉
得郑板桥说得对，决定不砍树了。

（1）短文中描写古树的四字词语是______ __和________。第三自然段中的一对反义词是
________和________。

（2）舅父认为家里富不起来的原因是什么？找出相关句子。________从中可以体会 到舅父
是一个________（①细心观察；②迷信）的人。

（3）用自己的话说说郑板桥是怎样劝说舅父的。

（4）照样子，写一写。

例：四合院，中间一棵树，就成了“困”。

①三棵树在一起，就成了“________”。

②人在树下坐，就是“________”。

③田里长草，就是“________”。

【答案】 （1）枝繁叶茂；郁郁葱葱；喜爱；讨厌

（2）舅父看着院子里的一棵古树，忽然想到：四合 院中间一棵树，不就构成个“困”字
吗？；②

（3）四合院里没了树，人住在里面，就成了一个“囚”字，是要坐牢的。

（4）森；休；苗

【解析】


16．课内阅读。(10分)

《沙滩上的童话》（节选）

我们一起商量怎样攻下那座城堡。

一个小伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。”

有人反驳：“那时候还没有飞机呢！”

我说：“挖地道，在地下装上火药，把城堡炸平。”

我的方法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙堆上，从四面八方挖着地道。

挖呀，挖呀，我们终于挖到了城堡下面，然后用手往上一抬，就把城堡给轰塌了。

我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。

（1）这段话写出了“我们”攻打________，救出 ________的经过。

（2）“我的方法得到了大家的赞赏。”的意思是“我”的方法得到了大家的________。

（3）用“________”画出孩子们轰塌城堡的方法。

（4）孩子们欢呼是因为：________。

（5）选文最后一句话表达了孩子们 ________的心情。

【答案】 （1）城堡；公主

（2）同意认可

（3）于是我们趴在沙堆上，从四面八方挖着地道。

（4）我们炸死了魔王 ，救出了公主

（5）愉悦

【解析】

17．阅读下文，回答问题雷锋日记一则

1961年10月15日 晴

今天是星期天，我没有外出， 给班里的同志洗了五床被褥（rù）单，帮高奎（kuí）云战
友补了一床被子，协助炊事班洗了六百多 斤菜，打扫了室内卫生，还做了一些零碎的事……
总的来说，今天尽到了一个勤务员应尽的义务，虽然累 一点，却感到很快活。班里的同志
感到很奇怪，不知道是谁把被褥单都洗得干干净净的。高奎云惊奇地说 ：“谁把我的被子换
走了？”他还不知道是我给他补的呢！我觉得当一名无名英雄是最光荣的。今后还应 该多做
一些日常的、细小的、平凡的工作，少说漂亮话。

（1）从短文中找出下列词语的近义词。快乐—________ 惊讶—________

美丽—________ 微小—________

（2）雷锋利用休息时间________、________、________、___ _____以及________等工作。
本来已经很累了，他却感到很快活，因为他觉得______ __。

（3）我要向雷锋叔叔学习________。

【答案】（1）快活；惊奇；漂亮；细小

（2）洗被褥单；补被子；洗菜；打扫卫生；做一些零碎的事；当一名无名英雄是最光荣的

（3）助人为乐，多多帮助他人

【解析】


18．阅读下面的短文，然后回答问题。 小蚂蚁成了远近闻名的小船长。

他开着的不是铁壳大海轮，不是帆船，也不是独木舟……而是一枚落叶儿小船。

小蚂蚁划着落叶儿小船，在清清的溪流里快乐地划来划去。

他划着小船儿向小鱼儿问 好，鱼儿们吐着泡泡，热情欢迎岸上来的小朋友。小蚂蚁向鱼
儿讲述岸上的故事多迷人，多惊险哟！小鱼 儿也向小蚂蚁讲述着水晶宫的传说多神奇，多
令人向往！

小蚂蚁又划着船儿 向对岸驶去。他这是赶紧去报信呢！毛毛虫请他带个信儿，等到毛毛
虫变成美丽的大蝴蝶时，一定要去河 对岸探望他的好朋友大青虫。

一只萤火虫受伤了，飞到小溪上空的时候往下坠。小蚂 蚁见了，__________________。

萤火虫好感动，激动得泪花一闪一闪。

小蚂蚁是位______的船长，他划着小船儿在清清的水面上自由自在地荡悠。

（1）给文章想一个合适的题目填在文前的横线上。

（2）小蚂蚁开的船儿 是________，他划着船碰到了________、________和________。

（3）小蚂蚁划着小船时的心情是________①开心。 ②难过。

（4）小蚂蚁看到萤火虫受伤了，他会怎样做呢？请在文中的横线上写一写。

（5）小蚂蚁是位怎样的船长?在文中的括号里填上一个合适的词语。

【答案】（1）蚂蚁船长

（2）一枚落叶儿；小鱼儿；毛毛虫；萤火虫

（3）①

（4）帮他包扎好伤口

（5）热心（乐于助人）

【解析】


19．阅读下面的短文，回答问题。鼻子

人们常常忘记，地球最早的时候是 一只动物。对动物来说，除了视觉，嗅觉就是最重要
的功能，所以地球上的各个地方都长着各式各样的鼻 子。大部分鼻子长在高处，例如山崖
上。

一旦什么地方的森林着了火，地球 的山崖鼻马上就会闻到，并立即把溪水引向火场，让
溪水泛滥，把火浇灭。

如果什么地方死去的动物臭气熏天，山崖鼻就会派几只山雕扑向腐尸，立即消除污秽。

这些鼻子当然也能享受草原山花的清香，深深地吸一口气，然后派遣蜜蜂飞向那里，帮
助花草生育繁殖。

——选自
弗朗茨·霍勒《当世界还不存在的时候》

（1）写出下列词语的近义词。常常——________ 立即——________

（2）这篇短文主要写了地球的（选一选）________①眼睛。 ②鼻子。

（3）地球的鼻子有哪些特点请选一选。________（多选）①鼻子长在高处。

②闻到火情，把溪水引向火场灭火。

③闻到臭味，派出山雕清除腐尸。

④闻到清香，派遣蜜蜂帮助花草生育繁殖。

【答案】（1）经常；立刻

（2）②

（3）①②③④

【解析】


20．阅读下文，回答问题奇妙的天空

天空向我们展示了许多宝藏（zàng）。

清晨，我们看到了日出 ，带给我们新一天的光明。一开始天空呈粉红色，慢慢地变成了
蔚蓝色，太阳像一个大火球一样升起来了 。

有时，云彩在蓝色的天空中飞行，它们就像经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状 ，告
诉我们许多奇妙的故事。

夜幕降临了，我们看见夜空中有许多星星在闪烁（shuò），就像千千万万支极小的蜡烛
在发光。

（1）这篇短文共有________个自然段。

（2）找出文中描写颜色的词语。

（3）天空向我们展示了________、________、________等宝藏。

（4）云彩呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事。会有哪些形状？会是一个什< br>么样的故事？请你发挥想象，写一写。

【答案】（1）4

（2）粉红色、蔚蓝色、蓝色

（3）日出；云彩；星星

（4）略

【解析】


21．阅读下文，回答问题。

植树的季节

春天是植树的季节。

我 们________来小树苗，把它们栽到郊外。________上清凉的水，________上湿润的土。风吹着我们的红领巾，像树上开放了一朵朵红花。

擦擦头上的汗，抖抖鞋上 的土，让和暖的春风轻轻地吹拂。当年，爷爷奶奶在山上植
树，如今大山已披上了绿色的外衣。后来，爸 爸妈妈在路旁植树，如今大路已为行人撑起
了遮阴的伞。今天，我们在这里植树，再过十年、二十年，这 里也将是一片青葱翠绿。

春天是植树的季节，所以，一听到春雨的声音，我们就想起植树。

（1）选合适的词语填到短文中的横线上。（填序号）

①浇 ②培 ③扛

我们________来小树苗，把它们栽到郊外。________上清凉的水，__ ______上湿润的土。

（2）短文中把树木比作________、________，形象地写出了树林的作用。

（3）你喜欢植树吗？为什么？

【答案】 （1）③；①；②

（2）绿色的外衣；遮阴的伞

（3）我喜欢植树。因为树木可以绿化环境，让空气更清新。

【解析】


22．阅读下文，回答问题。

爸爸拿起面前的糕 ，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在
我们面前。”

孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕’啊！”

（1）写出下列词语的近义词。

平平常常——________ 的确——________

（2）因为________，所以要称这糕为“千人糕”。

（3）我们用的很多东西都经过了许多人的劳动，请你举例说说。

【答案】 （1）普普通通；确实

（2）做米糕需要经过很多人的劳动
< br>（3）我们用的铅笔，要经过种树的人、伐木的人、制作铅芯及铅笔的人、销售铅笔的人共
同努力 才能供我们使用。

【解析】


23．阅读短文,回答问题。

（二）小乌龟谈理想

几只小乌龟聚在一块儿,谈起各自的理想。

一只说:“我长大后,一定要成为敏捷的兔子,永远脱去这无比沉重的甲壳。”

一只 说:“不,我要做一头大象!把这腹甲和披甲统统封闭起来,建立一个只有我说了算的王
国。”

又一只说:“我要变成一条美丽的金鱼,彻底与我们乌龟家族的丑陋决裂!”这几乌龟滔滔不< br>绝,仿佛他们现在就已经成为了兔子、大象和金鱼,只有最小的那只乌龟坐在一边一声不响,
大家 问他:“小弟,你的理想是什么?准备变成什么呢?”

谁知,这只小乌龟语出惊人,他回答说 :“我希望自己能够成为一只真正的乌龟,不给我们的先辈
丢脸!”

（1）短文一共有________个自然段,其中第________段写小乌龟的理想。

（2）用横线在短文中画出最小的乌龟的理想。

（3）文中四只 小乌龟的理想分别是________、________、________、________。

（4）文中的四只小乌龟你最喜欢哪一只?为什么?

【答案】 （1）4；4

（2）我希望自己能够成为一只真正的乌龟,不给我们的先辈丢脸!

（3）成为敏捷的兔子；做一头大象；变成一条美丽的金鱼；成为一只真正的乌龟

（4）小乌龟，因为他的想法最切合实际。

【解析】


24．阅读下文，回答问题。

春天来了！我们________了她， 我们________了她，我们________了她，我们________
了她。她在柳枝上__ ______秋千，在风筝尾巴上________哇________；她在喜鹊、杜鹃嘴
里____ ____，在桃花、杏花枝头________……

（1）在横线上填上合适的动词。

春天来了！我们________了她，我们________了她，我们________ 了她，我们________了
她。她在柳枝上________秋千，在风筝尾巴上________ 哇________；她在喜鹊、杜鹃嘴里
________，在桃花、杏花枝头________ ……

（2）这段话中的“她”指的是________。

（3） 这段话中的动物有________、________；植物有________、________和___ _____。

（4）这段话一共有________句。你从哪句话中感受到春天来 了？用“________”画出来。

【答案】 （1）看到；听到；闻到；触到；荡；摇；摇；叫；笑

（2）春天

（3）喜鹊；杜鹏；柳枝；桃花；杏花

（4）3；春天来了！……杏花枝头笑……

【解析】


25．阅读短文，完成练习

驴子的故事

古时候，有头累极了的驴子，连走回自己驴圈的力气都没有了。

那是在冬天，天气非常寒冷。所有的街道都盖上了冰雪。

“我要在这儿停下了。”驴子说道，就躺在了地上。

一只饥饿的小燕子拍着翅膀飞到 它的旁边，细声对它耳语：“驴子，你不是躺在街道上
面，而是躺在结了冰的湖面上，可要小心啊！”< br>
驴子累坏了，它不理会小燕子的忠告，打了个大大的哈欠，就睡着了。

它的体温一点点把湖面上的冰融化了。最后，“咔嚓”一声，冰裂了。

当驴子落进水里时，才惊醒过来。等它从冰水里游上岸时，它想：早知如此，就该听从
那只友善的燕子的 忠告。

（1）给划线字选择正确的读音

睡着________（zhe zháo） 没有________（mò méi）

驴圈________（juàn quān） 结冰________（jié jiē）

（2）给划线词选择正确的解释。

①一只饥饿的小燕子拍着翅膀飞到它的旁边，细声对它耳语。________

A．用耳朵说话

B.凑近别人耳朵，小声说话

②驴了累坏了，它不理会小燕子的忠告。________

A．诚恳的劝告

B．中间的话

（3）你能找出表现驴子很累的语句吗？

（4）填一填。

①“燕子的忠告”指的是________。

②“早知如此”中“如此”是指________。

（5）读了短文，我懂得________。

【答案】 （1）zháo；méi；juàn；jié

（2）B；A

（3）古时候，有头累极了的驴子，连走回自己驴圈的力气都没有了。

（4）躺在结冰的湖面上很危险；冰裂了，驴子落进了水里

（5）不要一意孤行，要学会听别人的忠告

【解析】