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二年级阅读理解真题汇编(含答案)及解析

一、二年级语文下册阅读理解训练
1．阅读下文，回答问题。

古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品（戴 带）在身上。而且贝
壳可以随身携（戴 带），不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“ 贝”作偏旁
的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。

（1）选出文段中括号内正确的字。

（戴 带）________在 携________（戴 带）

（2）根据文段内容填一填。

①因为贝壳________，所以被人们当作饰品。

②因为贝壳________，所以古人还把贝壳当作钱币。

【答案】 （1）戴；带

（2）漂亮、珍贵；易随身携带，不容易损坏

【解析】


2．我会读一读,做一做。

奶奶的绒线帽

每到冬天,奶奶总要戴那顶灰色的线线帽去街上。

可今天,她却只围了一条长围巾。她说:“绒线帽破了个洞,补一补才能戴。”

我看看绒线帽,想了想,跑回屋里,从箱子里翻出了一副小时候的棉手套,拼下上面那朵小红< br>花放在小洞上比了比,正合适!我用线仔细地补好,放在奶奶的床上。

晚上,我听到奶奶的喊声:“谁帮我补好了帽子,又漂亮,又暖和!”

我偷偷地笑了,这是我的小秘密,要藏在我心里。

（1）“绒”字用部首查字法先査____ ____部,再查________画;用音序査字法先查大写字母
________,再査音节___ _____。

（2）给下面句子中画线的词语换个说法,使句意不变。

①我用线仔细地补好。________

②奶奶的帽子又漂亮又暖和。________

（3）请你用横线画出奶奶第二次说的话。

（4）文中说“我的小秘密”是指（ ）

A. 奶奶的绒线帽破了个洞。 B. “我”帮奶奶补好了绒线帽。 C. 奶奶总要戴绒线帽去街
上。

（5）奶奶知道“我的小秘密吗?你从第几自然段看出来的?

【答案】 （1）纟；6；R；róng

（2）认真；好看

（3）谁帮我补好了帽子,又漂亮,又暖和!

（4）B

（5）知道；第3自然段

【解析】


3．阅读下文，回答问题。

时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那 条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣
脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀．上面布 满色彩斑斓的花纹。它愉快
地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。它飞啊飞，渐渐地消失 在蓝色的雾
霭之中。

（1）小毛虫从茧子里挣脱出来后变成了________。

（2）从哪句话可以体会到它身体的“轻盈”？用横线从文段中画出来。

（3）“它”会飞到什么地方？会做些什么？请你发挥想象写一写。

【答案】 （1）蝴蝶

（2）它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。

（3）“它”会飞到美丽的花园里跳舞。

【解析】


4．阅读下文，回答问题。

当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学 习怎么生活。星星聚集排列成星座，有一些
星星________试着排成长颈鹿，________是 棕榈（lǘ）树，________试了试排成玫瑰，
________才决定排成大熊星座。同时，还 有其他的星星排成摩羯座、天龙座、金牛座、天
鹅座。

石头就简单多了，它 们只需不断变硬变重。它们是最先完成的东西。风刚开始很安静，
就好像它根本不存在似的，突然，不知 怎么地，它发现自己可以吹。

那时候生活就是这么简单，每样东西只要去发掘什么事 最容易做就行了。对火来说容易
的事，对木头就未必；对鱼来说简单的事，对鸟就未必；对树根来说容易 的事，对树枝就
未必。

（1）选一选，在短文中的横线上填入表示先后的词语。

最后 然后 先 又

星星聚集排列成星座，有一些星 星________试着排成长颈鹿，________是棕榈（lǘ）树，
________试了试排 成玫瑰，________才决定排成大熊星座。

（2）星星聚集排列成________，石头学会了________，风发现了________。

（3）读了短文中画横线的句子，你明白了什么？（ ）

A. 每种事物都有自己的特点，不能相互代替。 B. 世界是丰富多彩的。

【答案】 （1）先；然后；又；最后

（2）星座；变硬变重；自己可以吹

（3）A

【解析】


5．阅读短文，回答问题。

雨中的树林

雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。

每棵树都会送给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。

晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你穿一串项链。

落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。

（1）文中写了雨中树林里的________、________、落花和________。

（2）文中最后一句话把落花比作地毯，说明________；把青蛙当成人来写，

写出了青蛙的________。

（3）文中的“童话世界”指的是________。

（4）你喜欢雨中的树林吗？为什么？

【答案】 （1）雨珠；蜘蛛；青蛙

（2）落花很多、很软；欢快

（3）雨中的树林

（4）喜欢，因为雨中的的树林里有很多新奇的事情，每棵树都给人很多喜悦。

【解析】


6．阅读我最棒

________________

阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙 细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生
活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿。慢慢地长 出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑的绿叶衬托着 朵朵洁白的梨花，在明媚的
阳光照耀下，像一片银色的海洋！

中秋时节，银 梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相
似。它总爱”三只一群“、”五只 一伙“地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变
深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区 人民的生活一定比蜜甜。

走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股清香，当好客的主 人把又大又甜的银梨送给你
品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与 北京鸭梨媲
美。

银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。

我爱家乡的银梨。

（1）从短文中找出合适的词语填在括号内。

________的细雨 ________的露珠

________的梨花 ________的海洋

（2）读短文，找出梨果的特点填空。

①形状:________

②颜色:________

③气味:________

（3）短文是按照时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有：

________ 、________ 、________。

（4）给短文加上一个合适的题目，填在文前的横线上。

（5）作者为什么爱家乡的银梨？

【答案】 （1）蒙蒙；甜润；洁白；银色

（2）扁圆扁圆；开始，果子的颜色呈淡绿色，以后颜色变深变黄了。；清香

（3）阳春三月；五月；中秋时节

（4）家乡的银梨

（5）银梨，不但把美的化和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。

【解析】


7．阅读下文，回答问题

要下雨了

小白兔蹦蹦跳跳地来到山坡上割草。

这时，一头老黄牛甩着尾巴走过来对小白兔说：“小白兔，快回家吧，天要下雨啦。”小
白兔不太相信老 黄牛的话，还在蹦蹦跳跳地割草。

一只燕子嗖地从头顶飞过。小白兔忙问：“小燕子 ，你怎么飞得这么低呀？”燕子说：“天
要下雨了，空气潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高，我飞得 低才能捉到它们。”

小白兔急忙往家赶。路过池塘时，看到小鱼们在水面游来游去。 小白兔又问：“你们怎么
今天都到水面上来玩了？”小鱼说：“要下雨了，水里太闷，出来透透气。”< br>
小白兔急急忙忙往家跑，一进门就喊：“妈妈，要下雨啦！我要去告诉小青蛙。”妈妈 笑
着说：“不用了，它早知道啦，你听，它正高兴地唱歌呢！”

话刚说完，珍珠一样的雨点就落了下来。

（1）小燕子为什么要低飞？

（2）小鱼们为什么到水面游来游去？

（3）短文中提到了哪几种动物？

【答案】（1）下雨前，空气潮湿，虫子的翅膀上沾了小水珠，飞不高，燕子低飞才能捉到< br>它们。

（2）下雨前，水里空气少。

（3）五种，小白兔、老黄牛、燕子、小鱼、青蛙。

【解析】


8．阅读下文，回答问题。

“卖泥塘喽，卖泥塘！”有一天 ，青蛙又站在牌子旁吆喝起来，“多好的地方！有树，有
花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞 ，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情
游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”青蛙说 到这里，突然愣住了，他
想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？

于是青蛙不再卖泥塘了。

（1）文段中画横线的句子的意思是________。

（2）从哪里可以看出这个地方挺好的？用波浪线在文段中画出相关语句。

（3）想象—下，青蛙的泥塘还有哪些美景？请你再写出几处。

【答案】 （1）这么好的地方，自己住挺好的，不卖了

（2）有树，有花，有草，有水 塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可
以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿 还有道路通到城里……

（3）这里有漂亮的凉亭有盛开的荷花洧光滑的鹅卵石。

【解析】


9．阅读短文，回答问题，

滴滴滴”,皮皮猴司机开着出租车穿梭在森林和城市的大街小巷。它熟悉这里的每一条路
线。

一天，小山羊去买青草，问皮皮猴:“请问，去新开的超市应该朝哪边走？”朝那边走。”哈小熊想买治疗打哈欠的药，问皮皮猴:“我想去省城的药店，请问哪有近道？”“唰唰唰!”皮
皮 猴随手一画，画出一张地图：在这里！小松鼠去远山釆松子，找不到路，问皮皮猴：
“你能告诉我上山的 路怎么走吗？”“向左转。”大家纷纷道谢离开了，皮皮猴趁着无人，暗
中窃笑。哎哟，小山羊走反了路 ，累得气喘吁吁。按照皮皮猴的指引小松丸走到一条河
边。哈小熊更生气，竟然走到了一间公共厕所。原 来，皮皮猴说了谎话，骗了大家。小动
物们都很生气。渐渐地，朋友们都离它而去，皮皮猴感到好孤单。

皮皮猴想来想去，决定改掉说谎话的坏习惯。从那以后，皮皮猴认真地给其他小动物指
路。

（1）根据短文内容填一填。

①皮皮猴司机因________所以,它熟悉这里的每一条路线。

②______ __、________和________向皮皮猴司机问路，皮皮猴司机却骗了它们。

（2）你喜欢短文中的皮皮猴吗？为什么？

【答案】 （1）开着出租车穿梭在森林和城市的大街小巷；小山羊；哈小熊；小松鼠

（2）喜欢。因为皮皮猴知错就改。

【解析】


10．阅读下文，回答问题。

美丽的羽毛

小蜗牛捡 到一根非常漂亮的羽毛，他把它插在自己背着的小房子上，开始了寻找羽毛主
人的旅程。

他首先遇到小松鼠，便问：“这是你丢的羽毛吗？“小松鼠笑得直不起腰来，说：“这分明是鸟儿的羽毛，怎么会是我们松鼠的呢！”

小蜗牛接着问：“那你知道这是哪种 鸟儿的羽毛吗？”小松鼠摇摇头说：“这我可就不知道
了！你去问问见多识广的水牛伯伯吧！”

小蜗牛爬呀爬，爬到河边，爬到水牛伯伯的鼻子上。水牛伯伯一个喷嚏（tì）把他喷出好远！小蜗牛好不容易又爬了回来，说：“我捡到一根漂亮的羽毛_____您看看，这是哪种鸟
儿丢 的____”水牛伯伯说：“这么好看的羽毛，你自己留着吧！”小蜗牛说：“不行_____这不
是我 的东西_____我不能占为己有_____”水牛伯伯笑了，说：“好孩子，这是孔雀的羽毛。
你去找 她吧！”

小蜗牛爬了三天三夜，终于爬到了孔雀家！他把那根羽毛送还到孔雀阿姨的手里。

孔雀阿姨笑着说：“好孩子！这根羽毛就送给你了，它是最漂亮的羽毛！因为你 的美德使
它闪烁着诚实的光彩！”

（1）联系上下文，写出短文中横线词语的意思。

见多识广：________。

（2）给短文中的横线处加上恰当的标点符号。

小蜗牛好不容易又爬了回来，说 ：“我捡到一根漂亮的羽毛________您看看，这是哪种鸟儿
丢的________”水牛伯伯说 ：“这么好看的羽毛，你自己留着吧！”小蜗牛说：“不行
________这不是我的东西_____ ___我不能占为己有________”水牛伯伯笑了，说：“好孩
子，这是孔雀的羽毛。你去找她吧 ！”

（3）小蜗牛为了找到羽毛的主人，先问了________，接着又去请教_____ ___，最后找到了
羽毛的主人________。

（4）孔雀说“它是最漂亮的羽毛”中的“漂亮”是说（ ）

A. 羽毛漂亮 B. 诚实的品德是最美的

（5）如果你拾到他人丢失的东西，你会怎样做？

【答案】 （1）指水牛伯伯知道的事情非常多

（2），；？；，；，；！

（3）小松鼠；水牛伯伯；孔雀阿姨

（4）B

（5）我也会像小蜗牛那样想办法找到失主，做个诚实的人。

【解析】


11．阅读下面的短文，完成练习。老婆婆哭了

宇宙 博士邀请了每个星球来家里做客，有太阳公公，有月亮姐姐，还有火星哥哥……忽
然，来了个老婆婆。她 的头发几乎掉光了，眼睛也瞎了，衣服破破烂烂的，还有几个小
洞。

大家奇怪地问：“你是谁？”老婆婆说：“我是地球呀！”

客人们大吃一惊。太阳公 公问：“你茂密的头发呢？”老婆婆哭着回答：“人类一直砍伐森
林，所以我的头发就没了。”月亮姐姐 问：“你的衣服怎么破了？”老婆婆哭诉道：“人类不
断排放废气，破坏了大气层，我的衣服上就有了那 么多洞。”火星哥哥问：“那你的眼睛又
是怎么瞎的？”老婆婆更伤心了：“人类不断朝河里排放废水， 乱扔垃圾，所以我的眼睛就
瞎了。”

（1）文中的老婆婆是指________①月亮。 ②地球。 ③太阳。 ④火星。

（2）以下不属于文中老婆婆哭诉的内容是________①人类一直砍伐树木。②人类破 坏大
气层。

③人类乱扔垃圾。 ④人类捕杀动物。

（3）读了这个故事，你认为下列说法对吗？①宇宙博士只邀请了太阳公公、月亮姐姐和
火星哥哥来做 客。

②火星哥哥关心老婆婆的眼睛是怎么瞎的。

③老婆婆衣服破烂，还有几个小洞，这是因为人类一直砍伐森林。

（4）读了这个故事，你想帮助这位老婆婆吗？你会怎么做？（至少写下两个办法）

【答案】（1）②

（2）④

（3）①错误；②正确；③错误

（4）我想帮助这位老婆婆。我会劝导大家不要乱砍树木，不要乱扔垃圾，绿色出行。

【解析】


12．读短文，完成练习。

我是一条河

我是一条明亮的小河。我不停地向前奔跑。晴朗的天空给我穿上 了一件明净的蓝衣服。
我跑过田野，看见绿油油的麦苗、金灿灿的迎春花，我换上了一件鲜艳的花衣服。

我是一条快乐的小河。我跑过果园，果园里桃花开了，杏花开了，梨花也开了。春风 把
花瓣儿撒了我一身。我带着花瓣儿向前跑，一路散发着花香。

我跑过田野 ，跑过果园，跑过树林，跑过山坡，到处都听到歌声。我又带着歌声奔向远
方。远方的小河也穿着鲜艳的 花衣服，散发着花香，带着歌声跑来了。我们拉起手来，向
前跑啊，跑啊，一直奔向大海。

（1）照样子写词语。

麦苗 绿油油的麦苗

迎春花 ________

石榴 ________

天空 ________

（2）填空。

①小河跑过田野，看见了________和________。

②小河跑过果园，看见果园里________。

【答案】 （1）金灿灿的迎春花；红通通的石榴；蓝湛湛的天空

（2）绿油油的麦苗；金灿灿的迎春花；桃花、杏花、梨花都开了

【解析】


13．读短文，完成练习。

蚊子和狮子

一只蚊子飞到狮子那里，对狮子说：“我不怕你，你并不比我强。你也许不信，其实，你
有什么力量呢？不过用爪抓，能用牙咬罢了。我呢，可比你强多了。________你愿意，我
们_ _______比一比。”蚊子说着就吹起喇叭，冲上前去，向狮子脸上、鼻子上周围没有毛的
地方乱咬 。狮子用爪抵抗，把自己的脸都抓破了，也抓不住蚊子，只得要求停战。

蚊子打败了 狮子，就吹着喇叭，唱起凯歌来。蚊子正在得意忘形地飞着，一不小心，撞
在蜘蛛网上，被蜘蛛网粘住了 。蚊子将要被吃掉时，叹息说：“自己同最大的动物都较量
过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。”

这则故事中的蚊子象征打败过大人物，却被小人物打败的人。

（1）文中横线上应该填（ ）

A. 因为……所以…… B. 只要……就……

（2）文中点明寓意的句子是哪句话？请找出来。

（3）在文中找出描写蚊子得意忘形的句子。

（4）我能用一个成语来概括这个寓言的意思。（ ）

A. 自高自大 B. 以弱胜强 C. 骄兵必败

【答案】 （1）B

（2）这则故事中的蚊子象征打败过大人物，却被小人物打败的人。

（3）蚊子打败了狮王，就吹着喇叭，唱起凯歌来。

（4）C

【解析】


14．阅读下文，回答问题

星期天的时光多姜妙

微风轻轻地吹， 微风轻轻地吹，白云慢慢地飘，

白-云-慢慢地飘， 窗外鸟儿朝我们呜叫，

窗外已是阳光普照， 星期天的午后多美好！

星期天的早晨多美好 到游乐场去玩一玩，

穿上鲜艳的运动装， 到科技馆去瞧一瞧，

迈着轻快的脚步跑一跑。 我们在快乐中成长，

我们的心中充满欢笑。 我们的心中充满欢笑。

啊！星期天的时光多美妙！ 啊！星期天的时光多美妙！

（1）星期天的早晨是美好的，从________的微风、__ ______的白云和________的阳光可以
看出来。

（2）作者从哪两个方面写出了星期天的时光美妙？

（3）星期天，“我们”的心情是________而________的。

【答案】 （1）轻轻吹；慢慢飘；普照

（2）早晨做运动；午后去游乐场和科技馆。

（3）快乐；美好

【解析】


15．阅读下文，回答问题。

神农尝百草

古代有一位帝王，他发现了稻、黍、稷、麦、豆这“五谷”，还 制作了农具，教人们耕种
和收割。人们尊称他为“神农”。

神农对人类还有 一个很大的贡献，就是发现了治疗疾病的各种草药。他走遍山山水水，
品尝各种植物的根、茎、叶、花、 果，看它们是苦是甜，是寒是热。为此，他曾经一天里
中毒70次，幸亏他及时吃下解毒药，才没有被毒 死。神农摸清了百草的药性，配成药方，
传给后人。于是，人类有了医治病痛的办法，能更健康地生活和 劳动。

一次，神农尝了“断肠草”。这种草有毒，他来不及吃解药就死了！神农是为 人类的健康

而死的，人们永远纪念他。

（1）短文第二自然段中的两对反义词是________和________ ， ________和________。

（2）短文主要写了神农对人类的哪个贡献？（ ）

A. 发现“五谷” B. 教人们耕种和收割 C. 发现草药，配成药方

（3）最能体现神农品质的成语是（ ）

A. 勇往直前 B. 光明磊落 C. 堂堂正正 D. 舍己为人

【答案】 （1）苦；甜；寒；热

（2）C

（3）D

【解析】


16．阅读下文，回答问题。

海边的男孩

去年暑假 ，爸爸带我去海边玩儿。我看见一个卖贝壳的男孩。他告诉我，这些贝壳是他
自己捡的，卖了钱可以交学 费、买书。我一边听，一边买了几个好看的贝壳。

我欣赏着买来的贝壳，突然发现一 个褐色的贝壳破了一块，就返回去换。男孩正收摊
儿。他为难地说：“对不起，全卖完了。要不明天下午 你再来……”“我们买的是明天早上七
点的车票哇！”我扫兴地走了。

第二 天一早，我们来到火车站。“大哥哥——”身后传来清脆的声音。我猛一回头，是那个
卖贝壳的男孩！他 气喘吁吁地跑过来，笑着说：“给你。”哇，好漂亮的一个贝壳！整个贝
壳洁净光滑，色彩艳丽．样子就 像孔雀的尾巴……

这个贝壳我一直摆在书柜里，珍藏到现在。

（1）在横线上填上恰当的词语。

________的声音 ________的贝壳

（2）卖贝壳的男孩是自己________贝壳，然后卖掉，挣来 的钱________、________。从中
我知道他是一个________（①自强自立；②乐 于助人；③成熟稳重）的孩子。

（3）第二自然段中，“我”扫兴的原因是（ ）

A. 没有在海边玩够 B. 没捡到美丽的贝壳 C. 褐色的贝壳破了一块，没换到好的贝
壳

（4）第二天，男孩给了“我”一个怎样的贝壳？找出相关句子。

（5）“我”把这个贝壳珍藏到现在的原因是什么？

【答案】 （1）清脆；好看

（2）捡；交学费；买书；①

（3）C

（4）哇，好漂亮的一个贝壳！整个贝壳洁净光滑，色彩艳丽，样子就像孔雀的尾巴。

（5）卖贝壳的男孩说到做到的美好心灵感动了“我”。

【解析】


17．我会阅读短文，回答问题。

猫是捉老 鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它能及时辩
出。猫有一双明亮的眼睛，狡 猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞
的大小。猫的脚爪上有有锋利的爪子，能爬树 、跳墙、追捕老鼠。

（1）短文有________句话

（2）短文写了猫的________、________、________和________。

（3）用横线画出描写猫的耳朵的句子。用波浪线画出画出描写胡须的句子。

（4）这篇文章主要写。（ ）

①猫是捉老鼠的能手。

②猫的样子很可爱。

③猫喜欢吃老鼠。

【答案】 （1）五

（2）耳朵；眼睛；胡须；爪子

（3）它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它能及时辩出。

猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。

（4）①

【解析】


18．阅读短文，完成练习 我家养了一对鸽子。它们 的脑袋上长着宝石般的眼睛。眼睛下
面是尖尖的嘴，非常锐利。它们的羽毛是灰色的，脖子上的羽毛发出 红色和绿色的光，很
漂亮。一双爪子是红色的，有时还把一只爪子缩到腹部底下，不仔细看，还以为它们 只有
一只爪子呢！

（1）短文有________句话，依次从眼睛、__ ______、________和________几个方面写了鸽
子的外形特点。

（2）鸽子嘴的特点是________；爪子的特点是________；脖子上的羽毛______ __。

【答案】（1）5；嘴；羽毛；爪子

（2）尖尖的，非常锐利；红色的；发出红色和绿色的光

【解析】


19．阅读下文，回答问题小麻雀拜师

小麻雀对老鹰说：“先生 ，您可愿收我为学生？”老鹰高兴地回答：“行啊！”小麻雀又
问：“飞行苦不苦？”老鹰认真地回答： “苦！我们天天要搏击风雨，翱翔蓝天啊！”小麻雀
为难了，低声说：“那我可不敢学了。”

小麻雀又找到鸵鸟：“先生，我想拜您为师可以吗？”鸵鸟愉快地回答：“好！我们天天要在炎热干燥的沙 漠里奔跑。”小麻雀害怕极了：“我不想学了。”

小麻雀后来又想跟鸭子学游泳，跟百灵鸟学唱歌，都因为怕累怕苦而没有学成。

小麻雀很快变成了老麻雀，什么本事也没有学会。 他只能贴着地面低飞，只会在地上蹦
来蹦去，叽叽喳喳地叫上几声。

（1） 小麻雀分别向________、________、________和________拜师求学。

（2）小麻雀很快变成了老麻雀，什么本事也没有学会，是因为________。

（3）我觉得小麻雀是一只________的麻雀。

（4）你准备怎样学本领？

【答案】（1）老鹰；鸵鸟；鸭子；百灵鸟

（2）小麻雀怕累，不能吃苦

（3）怕苦怕累

（4）不怕困难，勤学苦练。

【解析】


20．阅读绘本《小黑鱼》的故事梗概，然后回答问题。 ①有一群快乐的小红鱼住在大海
的一个角落里，其中有一条小黑鱼，黑得就像淡菜壳，他比他的兄弟姐妹 游得都要快。

②一个可怕的日子，从海浪里冲出一条又快又凶又饿的大金枪鱼，一口 就把所有的小红
鱼都吞到了肚子里，只有小黑鱼逃走了。他逃到了大海深处，既害怕又孤独，伤心极了！
可大海里到处都是各种各样奇妙的生命，他游啊游啊，碰见一个又一个奇迹。于是，他又
高兴了 起来。

③他看见了像彩虹果冻似的水母……

④他看见了走起路来像水下行走的机器似的大龙虾……

⑤他看见了像被看不见的线牵着的怪鱼……

⑥他看见了像森林似的海草……

⑦他看见了尾巴有多长连自己都搞不清的海鳗……

⑧后来，他看见 一群跟自己一样的小鱼，躲在礁石和海草的影子里。“来游吧，一起玩
儿，到处看看！”他快乐地说。“ 不行，大鱼会把我们通通吃掉的！”小红鱼说。“可是，你
们不能老躲在那儿吧？我们一定要想想办法。 ”小黑鱼说。

⑨他想啊想啊，突然说：“有了，我们可以游在一起，变成海里最大的鱼！”

⑩等到 他们可以游得像一条大鱼了，小黑鱼说：“我来当眼睛。”于是，他们在清凉的早
上游，在阳光灿烂的中 午游，把大鱼都吓跑了。

（1）读文章第②段画横线的句子，把表示心情的词语找出 来，写在下面。害怕、
________、________、________

（2）连一连。水母________ 像森林

大龙虾________ 尾巴有多长连自己都搞不清

怪鱼________ 像彩虹果冻

海草________ 像水下行走的机器

海鳗________ 像被看不见的线牵着

（3）小黑鱼想出了一个什么办法让小鱼战胜大鱼？请写在下面。

（4）读了这个绘本故事，你明白了什么道理？请写在下面。

【答案】（1）孤独；伤心；高兴

（2）像彩虹果冻；像水下行走的机器；像被看不 见的线牵着；像森林；尾巴有多长连自己
都搞不清

（3）游在一起，变成海里最大的鱼。

（4）①团结起来力量大；②遇到困难要学会想办法。

【解析】


21．阅读下文，回答问题。

跳舞的小石子


吃完晚饭，我和爸爸来到湖边散步。爸爸捡起一颗 小石子，手臂轻轻一扬，只见小石子
在水面上跳起了舞，漂了十几米才沉到水里。我也向水面扔出石子， 只听扑通一声，直接
掉进水里。一连好几次，小石子都没有跳舞。

屡次失败 ，我哭丧着脸向爸爸请教。爸爸说：“打水漂是有技巧的。首先，选择一颗又扁
又薄的小石子；然后，手 拿小石子，伸直，弯腰；最后，尽量贴近水面，用力丢出小石
子。”我又捡起一颗小石子，照着爸爸说的 ，让小石子飞了出去。在水面上，小石子漂了两
三米远才沉进水里。哦！我成功了！

（1）短文中的“跳舞”是指________。

（2）让石子“跳舞”有哪些技巧？用“________”在短文中画出相关语句。

（3）“我”为什么会取得成功？（ ）（多选）

A. 向大人请教。 B. 认真尝试，掌握了技巧。 C. 水的深浅合适。

【答案】 （1）小石子在水面跳动，不马上沉下去

（2）首先，选择一颗又扁又薄的小石子；然后，手拿小石子，伸直，弯腰；最后，尽量贴
近水面，用 力丢出小石子。

（3）A,B

【解析】


22．阅读短文，完成练习。

球王贝利

一个男孩很 喜欢踢足球。可是他家境贫寒，买不起球，只能踢汽水瓶（píng）之类的东
西。一天，一位足球教练 （liàn）看见了他，感觉他踢得非常好，就送给他一个足球。男孩
得到球后，更加努力练习。不久， 他的水平就超过了大多数同龄人。

圣（shèng）诞（dàn）节到了，男孩拿着 一把铲子来到教练家门前的草地上，挖（wā）
了起来。教练看见了满头大汗的男孩，非常奇怪，问他为 什么这么做。男孩说：“我没钱买
礼物送给您，就给您的圣诞树挖个小坑（kēng）吧！”教练拉起他 ，说：“你给了我世界上
最好的礼物。明天到我的训练场来吧！”

三年后， 也就是1958年，17岁的男孩率领巴西队第一次捧起了大力神杯。这个男孩就
是“球王”贝利。
（1）短文有________个自然段，第一自然段有________句话。

（2）从文中找出下面词语的近义词，填在横线上。

惊奇——________ 贫困——________

（3）男孩为什么要在草地上挖坑呢？用“________”在文中画出来。

（4）根据短文内容，下列说法正确的一项是（ ）

A. 教练看见男孩挖坑，非常高兴。

B. 男孩之所以能捧起大力神杯，是因为他很有天赋。

C. 教练被男孩知恩图报的品质所感动，决定指导他踢球。

【答案】 （1）3；5

（2）奇怪；贫寒

（3）我没钱买礼物送给您，就给您的圣诞树挖个小坑吧！

（4）C

【解析】


23．阅读下文，回答问题。

蚕的一生

一位采桑姑娘爬上树，摘了不少的桑叶。小桑树见了，_____ ___地说：“桑树奶奶，你的
叶子让人摘走了，多可惜呀！”

老桑树笑着 说：“她采桑叶是去喂蚕的。”小桑树________地问：“蚕是什么？”老桑树
说：“很小很小的 蚕卵，在温暖的地方孵化后，就是蚕宝宝了。蚕宝宝吃桑叶长大，一生经
过四次蜕皮后，就吐蚕丝了。蚕 丝可以织绸缎。蚕宝宝吐丝织茧，就变成了蛹。蛹变成蚕
蛾破茧而出。像蚕这样，一生的生长过程要经过 卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，叫做完全
变态。现在，你该知道什么叫蚕了吧？”

小桑树________地说：“蚕宝宝把它的一切全部献给了人类，给世界留下了一片华丽。这
种精神 真是难能可贵啊！”

（1）选择合适的词语填写在短文的横线上。

激动 焦急 好奇

①小桑树见了，________地说：“桑树奶奶，你的叶子让人摘走了，多可惜呀！”

②小桑树________地问：“蚕是什么？”

③小桑树________地说： “蚕宝宝把它的一切全部献给了人类，给世界留下了一片华丽。
这种精神真是难能可贵啊！”

（2）根据短文内容回答问题。

①蚕宝宝主要的食物是________。

②蚕的一生要经过________、_ _______、________、________四个阶段。

（3）短文划线的句子中的“这种精神”指的是（ ）

A. 勤奋好学 B. 无私奉献 C. 吃苦耐劳

（4）像蚕这样“完全变态”发育的生物还有很多？请你写出一种来。

【答案】 （1）焦急；好奇；激动

（2）桑叶；卵；幼虫；蛹；成虫

（3）B

（4）蝴蝶。

【解析】


24．阅读下文，回答问题。

妈妈的手儿真巧，她做饭的手艺高超。

今天煮了细细的面条，明天蒸了圆圆的豆包。

白白的馒头又松又软，胖胖的水饺滋（zī）味美妙。

（1）仿写词语。

又松又软、________、________

（2）妈妈做面条的方法是________，做豆包的方法是________。

（3）妈妈做的馒头和水饺各有什么特点？分别用横线和波浪线画出相关词语。

（4）你还知道哪些食物的做法？请你写出几个类似的词语。

烙馅饼、炸油条、________、________

【答案】 （1）又香又甜；又大又圆

（2）煮；蒸

（3）白白的、又松又软；胖胖的、滋味美妙。

（4）炖鱼；炒豆角

【解析】


25．阅读课文片段，完成练习

春天来了 ！我们____________，我们____________，我们____________，我们____________，她在柳枝上____________，在风筝尾巴上___________ _，她在______、杜
鹃嘴里叫，在______、______枝头笑……

（1）将选段补充完整。

（2）这段话共有________句。

（3）文中的“她”指的是________。

（4）文中写“ 我们”动作的词是________、________、________、________；写“她”动作 的
词是________、________、________、________。

（5）春天召唤来了哪些鸟，哪些花？

【答案】 （1）略

（2）3

（3）春天

（4）看；听；闻；触；荡秋千；摇哇摇；叫；笑

（5）喜鹊、杜鹃，桃花、杏花

【解析】