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最新二年级阅读理解题20套(带答案)

一、二年级语文下册阅读理解训练
1．阅读短文，回答问题。

小猴戴眼镜

小猴看见妈 妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜补衣服，它问是什么道理，妈妈和奶
奶回答说：“戴上眼镜看得清 楚。”

一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟，模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花 ，差点摔
一跤。它生气地说：“妈妈和奶奶骗我！”

猴妈妈知道了，对小猴解释说：“奶奶年老了，戴老花眼镜；妈妈戴的是近视眼镜。”

事情往往是这样，对别人适合的东西，对自己不一定适合。

（1）本文一共有________个自然段，第二自然段有________句话。

（2）根据课文内容填空。

①妈妈适合戴________，奶奶适合戴________。

②小猴戴妈妈的眼镜的感觉是________，戴奶奶的眼镜的感觉是________。

（3）这篇短文说明的道理是（ ）

A. 小猴不能戴奶奶的眼镜。

B. 小猴不能戴妈妈的眼镜。

C. 对别人适合的东西，对自己不一定适合。

（4）你们班有近视的同学吗？你想对他（她）说些什么？

【答案】 （1）4；2

（2）近视眼镜；老花眼镜；模模糊糊；头昏眼花

（3）C

（4）有，我想对他说：“我们要好好保护自己的眼睛，如果近视了要及时配合适的眼镜。”

【解析】


2．阅读下列短文，并回答问题。

狮子和蚂蚁

一群蚂蚁爬到狮子身上，咬得他又痒(yǎng)又疼。

狮子愤怒地啊(hǒu)叫 着，蹦跳着，翻滚着，力图把蚂蚁赶走，但他累得筋(jīn)疲(pí)力竭
(jié)的仍无济于事 。

小兔古利特蹲(dūn)在一边“哧哧”地笑。

狮子羞怒地咆(páo)哮(xiào):“笑什么?这群讨厌的东西没有叮在你身上，是不是?”

古利特嘻(xī)嘻地笑着说:“如果他们叮在我身上，我就跳进水里去!”

一句话提醒了狮子，他纵身跳进溪(xī)流里，溪流立把蚂蚁漂走了。

古利特在岸上对狮子说:“懂了吗?即使解决不太复杂的问题，也不能光凭蛮(mán)力。”

（1）照样子，写词语。

又痒又疼 ________ ________

累得筋疲力竭 冷得________ 笑得________

（2）文中有一对表示生气的近义词，请找出来并再写两个:

________——________

表示生气的词语还有________——________ ________——________

（3）补充词语。

________地吼叫 ________地咆哮 ________的东西 ________的问题

（4）这个故事告诉我们什么道理?请在文中用横线画出来。

【答案】 （1）又高又大；又尖又细；直发抖；前俯后仰

（2）愤怒；羞怒；恼怒；恼火；发怒；动怒

（3）愤怒；羞怒；讨厌；复杂

（4）即使解决不太复杂的问题，也不能光凭蛮(mán)力。

【解析】


3．阅读下文，回答问题。


那是七月上旬的一天傍晚，我和同院的小伙伴一起去郊外观日落。

这时太阳收敛起刺 眼的光芒，变成一个金灿灿的光盘。那万里无型的天空，蓝蓝的，像
一个明净的湖。慢慢地，天空的颜色 越来越浓，像是湖水在不断地加深。远处巍峨的山
峦，在夕阳的映照下，涂上了一层金黄色显得格外美丽 。

过了一会儿，太阳笑红了脸，亲着山峦，把天空染得红彤（tòng）彤的。

夕阳在 晚霞的陪伴下，慢慢地向下坠。它可真红啊！红得浓艳欲滴。这时夕阳是被一只
大手往下拉似的，可它好 像不情愿离开这瑰丽无比的天空。为了明天能更加精神地来“上
班”它依依不舍地去“休息”了。不一会 儿，夕阳只剩下半边脸，再过一会儿，它把最后一束
光芒洒向天空，给人们留下了美好的回忆。

（1）短文中画横线的句子是比喻句，把________比作________，突出了它_____ ___的特
点。

（2）天空和太阳各是怎样变化的？请你填一填。

天空一开始是蓝蓝的，过了一会儿变得________的；夕阳一开始是金灿灿的光盘，后 来红
得________，最后把一束光芒洒向天空。

（3）短文中哪些地方把太阳当作人来写？用波浪线画出一处，再仿写一个这样的句子。

【答案】 （1）天空；湖；蓝

（2）红彤彤；浓艳欲滴

（3）过了一会儿，太阳笑红了脸，亲着山峦，把天空染得红彤彤的。

仿写：红红的石榴绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。

【解析】

4．阅读下文，回答问题。

我想——

我们的祖先，

可曾在这些大树上

摘野果，

掏鹊蛋？

可曾在那片草地上

和野兔赛跑，

看蘑菇打伞？

（1）“可曾”这个词语的意思是________，表示祖先做的这些事都是猜测的。

（2）文段想象了祖先在原始森林里的一些活动，表现了（ ）

A. 孩子们探究的欲望 B. 孩子们的无知

（3）想象一下，在祖先的摇篮里，人们还会做些什么？请你模仿这段话写一写。

【答案】 （1）可能曾经

（2）A

（3）我想——我们的祖先 ，可曾在那小溪里摸鱼，打水仗？可曾在那灌木丛中捉迷藏，看
蚂蚁搬家？

【解析】


5．阅读下文，回答问题。

早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上________懒腰，用一颗露珠把脸________干净，把细
长的触须________得亮亮的。如果能小心地________到狗的身上，我们就可以到很远的地
方去旅行。这可是免费的特快列车呀！

（1）将下列动词填入文段中的横线上。（填序号）

早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上________懒腰，用一颗露珠把脸________ 干净，把细长
的触须________得亮亮的。如果能小心地________到狗的身上，我们就可 以到很远的地方
去旅行。

①跳 ②伸 ③洗 ④擦

（2）从这段话可以看出当一只小虫子（ ）

A. 一点也不好。 B. 还真不错。

（3）文段中“免费的特快列车”指的是________。

【答案】 （1）②；③；④；①

（2）B

（3）狗

【解析】


6．阅读我最棒

________________

阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙 细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生

活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露 珠儿。慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆 娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的
阳光照耀下，像一片银色的海洋！

中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相
似。它总爱”三只一 群“、”五只一伙“地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变
深变黄了。来到这里的人们一看 就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。

走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股清香 ，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你
品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了， 银梨确实可与北京鸭梨媲
美。

银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。

我爱家乡的银梨。

（1）从短文中找出合适的词语填在括号内。

________的细雨 ________的露珠

________的梨花 ________的海洋

（2）读短文，找出梨果的特点填空。

①形状:________

②颜色:________

③气味:________

（3）短文是按照时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有：

________ 、________ 、________。

（4）给短文加上一个合适的题目，填在文前的横线上。

（5）作者为什么爱家乡的银梨？

【答案】 （1）蒙蒙；甜润；洁白；银色

（2）扁圆扁圆；开始，果子的颜色呈淡绿色，以后颜色变深变黄了。；清香

（3）阳春三月；五月；中秋时节

（4）家乡的银梨

（5）银梨，不但把美的化和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。

【解析】


7．我会读短文，回答问题。 羊妈妈收菜

羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。

他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一 个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最
好吃。”

他们走到白 菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶
子才好吃呢！”

他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”

（1）这篇短文有________个自然段。

（2）羊妈妈带着小羊到菜园去________（干什么）。

（3）羊妈妈带着小羊去了菜园里的哪些地方？

（4）萝卜 的________好吃，白菜的________好吃，西红柿的________好吃。

【答案】（1）4

（2）收菜

（3）萝卜地里
；
白菜地里
；
西红柿地里

（4）根；叶子；果实

【解析】


8．阅读下文，回答问题。

氧吧

小兔开了一家网吧，小狗开了一家冰吧。

小猴在山上栽树，树儿长大了，长高了。他在林子里开了一家氧吧。

氧吧有新鲜的空气，有香香的花儿，有飞舞的蝴蝶，有唱歌的小鸟……

很多小动物来 到氧吧，呼吸新鲜的空气，享受大自然的美丽。大家都说：“新奇、有趣的
氧吧真好！”

到氧吧的人越来越多，氧吧的生意红红火火。

（1）仿写词语。

越来越多 越________越________ 越________越________

红红火火 ________ ________

（2）小兔开的是________吧，小狗开的是________吧， 小猴开的是________吧。

（3）氧吧是什么样子的？请你用横线在短文中画出相关语句。

（4）大家来氧吧干什么？（ ）

A. 打游戏 B. 呼吸新鲜空气 C. 吃好东西

（5）如果让你开一个吧，你会开个什么吧？

【答案】 （1）长；高；吃；香；热热闹闹；简简单单

（2）网；冰；氧

（3）氧吧有新鲜的空气，有香香的花儿，有飞舞的蝴蝶，有唱歌的小鸟……

（4）B

（5）我要开一个书吧，让大家都来看书，学习知识。

【解析】


9．我爱阅读。(二)课外阅读。

小猴比本领

动物运动会上，小猴荣获爬竿冠军。

在回家的路上，小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，看到小熊，
他使劲摇动着胸前 的奖章，大声说道：“瞧瞧，认识这东西吧!知道我的(本领 功夫)有多大
了吧!”这时，路边有一 位姑娘实在看不下去了，“喂，爬竿冠军，这里有根竹竿，你来爬爬
看!”小猴子这才注意到那位姑娘。 她长得又瘦又长，可怜的小叶片薄薄的，简直可以称得
上是弱不禁风，在她身旁有根筷子般粗细的竹竿。 “就……爬这玩意儿?”小猴犯了难，“这么
细的竹竿，我可不行。”小猴只好打了退堂鼓。

“看我的吧!”那姑娘一边说一边轻盈地跳起舞来。姑娘的衣裙在微风里摇摆着 、旋转着，
姑娘柔软的腰身随着旋转慢慢地(缠 绑)在竹竿上，而且还越缠越高，小猴看得目瞪口呆。

“这位美丽能干的姑娘叫什么名字?”小猴悄悄地问小白兔。“叫牵牛花。”小白兔回答道。

小猴红着脸说：“今天我才知道什么叫天外有天，以后我(再 在)也不敢骄傲了。”

（1）这篇短文共有________个自然段，第五自然段是________说的话。

（2）短文中的“姑娘”指的是________。在文中有一个四字词语表示非常惊讶的意 思，这个
词语是________。

（3）请将括号中不合适的字词划掉。

（4）请选择正确的答案。

①“小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会 儿向小白兔眨眨眼睛。”是因为（
A.小猴很好动。

B.小猴很喜欢他们。

C.小猴心里很得意。

②小猴认为这个姑娘是能人，是因为（ ）

A.她是个姑娘。

B.她会跳舞。

C.她会在筷子般大小的细竹竿上表演爬竿。

【答案】 （1）5；小猴

（2）牵牛花；目瞪口呆

（3）功夫；绑；在

（4）C；C

【解析】


10．阅读下文，回答问题。


春节到，人欢笑，________窗花，________鞭炮。

元宵节，________花灯，大街小巷人如潮。

（1）背一背，在横线上填上合适的动词。

春节到，人欢笑，________窗花，________鞭炮。

元宵节，________花灯，大街小巷人如潮。

（2）从文段中可得知，春节和元宵节各有哪些习俗？

①春节：________。

②元宵节：________。


）

（3）选一个你最熟悉的节日，照样子写一写。

【答案】 （1）贴；放；看

（2）贴窗花、放鞭炮；看花灯

（3）中秋节，人团圆，吃月饼，赏圆月。

【解析】


11．阅读下文，回答问题奇妙的天空

天空向我们展示了许多宝藏（zàng）。

清晨，我们看到了日出，带给我们新一天 的光明。一开始天空呈粉红色，慢慢地变成了
蔚蓝色，太阳像一个大火球一样升起来了。

有时，云彩在蓝色的天空中飞行，它们就像经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告
诉我们许多奇妙的故事。

夜幕降临了，我们看见夜空中有许多星星在闪烁（shuò），就像千千万万支极小的蜡烛
在发光。

（1）这篇短文共有________个自然段。

（2）找出文中描写颜色的词语。

（3）天空向我们展示了________、________、________等宝藏。

（4）云彩呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事。会有哪些形状？会是一个什< br>么样的故事？请你发挥想象，写一写。

【答案】（1）4

（2）粉红色、蔚蓝色、蓝色

（3）日出；云彩；星星

（4）略

【解析】


12．快乐阅读

一朵不结果的桃花

春天,桃花盛开了。蜜蜂飞到花丛里,忙碌(lù)地采蜜授(shòu)粉。

桃花 们都张着笑脸，欢迎蜜蜂的光临(lín)，并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂作为对他授
(shòu)粉 的酬(chóu)谢。

但是有一朵桃花非常自私(sī)，她舍不得给蜜蜂一点儿花蜜。 当蜜蜂飞到她的花蕊(rùi)中来
时，她便大叫大骂：“去！去！去！你们这些讨厌的家伙！别想从我 这儿得到一点好处！”
并且拼命摇动花枝，把蜜蜂赶跑了。

后来，所有的桃花都结出 了硕(shùo)大的桃子，只有这朵桃花可怜地凋(diāo)谢了。

自私和吝啬(lìn sè)不仅会失去了朋友，也会毁掉自己。

（1）这段话共有________个自然段。

（2）读短文，填一填。

________地采蜜 ________的家伙 ________的桃子

（3）用“________”画出桃花用什么来酬(chóu)谢蜜蜂对他们的授(shòu)粉。

（4）这个故事告诉了我们一个什么道理？

【答案】 （1）5

（2）忙碌；讨厌；硕大

（3）桃花们都张 着笑脸，欢迎蜜蜂的光临(lín)，并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂作为对他
授(shòu)粉的酬( chóu)谢。

（4）做人不能太自私。（合理即可）

【解析】


13．阅读下文，回答问题

总也倒不了的老屋（节选）

“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起 ，“再过二十一天，行吗？主人想拿走我的
蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”
老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。”

二十一天后，老母鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽
叽，谢谢！”< br>
老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”

（1）这一部分写的是________要老屋再等等，它想________。

（2）当你读到“老屋说：‘再见！好了，我到了倒下的时候了！’”时，你会猜到什么？

【答案】（1）老母鸡；在老屋里孵小鸡

（2）一定还会有谁出来劝说老屋不要倒下。

【解析】【分析】（1）考查概括 段意的能力。可先看看这段有几句话并了解每句话的意
思，接着找出每句话中的重点词或中心词语，然后 把这些词语连起来，组成一句通顺的
话。这一部分写的是老母鸡要老屋再等等，它想在老屋里孵小鸡。< br>
（2）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。当你读到“老屋说：‘再见！好了，我到了倒下的时候了！’”时，你会猜到一定还会
有谁 出来劝说老屋不要倒下。

故答案为：（1）老母鸡 在老屋里孵小鸡（2）一定还会有谁出来劝说老屋不要倒下。

【点评】（1）此题主要考查概 括段意的能力。（2）此题考查筛选相关信息并加以概括的
能力。


14．读短文，完成练习。

火红的枫叶

今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。

啊，我终于找到了一片最红最 红的枫叶，它比朝霞还要红，比玫瑰还要红。它的样子也
很好看，就像我的小小手掌。

我把这片最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡，送给
我的老师。

在这美丽的秋天里，我记得今天是老师的节日。

（1）在横线上填上合适的量词。

一________枫叶 一________小诗 一________贺卡

（2）“我”找到的枫叶是什么样子的？找出文中相应的句子。

（3）填一填。

“我”把枫叶贴在________上，再写上________ ， 做成________ ， 送给________。

（4）9月10日是教师节，在这一天，“我”想对老师说：________。

【答案】（1）片；首；张

（2）它比朝霞还要红，比玫瑰还要红。

它的样子也很好看，就像我的小小手掌。

（3）一张洁白的纸；一首小诗；一张贺卡；我的老师

（4）老师，您辛苦了，谢谢您对我们无私的奉献

【解析】


15．读短文，完成练习。

我是一条河

我是一条明 亮的小河。我不停地向前奔跑。晴朗的天空给我穿上了一件明净的蓝衣服。
我跑过田野，看见绿油油的麦 苗、金灿灿的迎春花，我换上了一件鲜艳的花衣服。

我是一条快乐的小河。我跑过果 园，果园里桃花开了，杏花开了，梨花也开了。春风把
花瓣儿撒了我一身。我带着花瓣儿向前跑，一路散 发着花香。

我跑过田野，跑过果园，跑过树林，跑过山坡，到处都听到歌声。我又带 着歌声奔向远
方。远方的小河也穿着鲜艳的花衣服，散发着花香，带着歌声跑来了。我们拉起手来，向< br>前跑啊，跑啊，一直奔向大海。

（1）照样子写词语。

麦苗 绿油油的麦苗

迎春花 ________

石榴 ________

天空 ________

（2）填空。

①小河跑过田野，看见了________和________。

②小河跑过果园，看见果园里________。

【答案】 （1）金灿灿的迎春花；红通通的石榴；蓝湛湛的天空

（2）绿油油的麦苗；金灿灿的迎春花；桃花、杏花、梨花都开了

【解析】


16．我会阅读短文，回答问题。

猫是捉老鼠的 能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它能及时辩
出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的 老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞
的大小。猫的脚爪上有有锋利的爪子，能爬树、跳 墙、追捕老鼠。

（1）短文有________句话

（2）短文写了猫的________、________、________和________。

（3）用横线画出描写猫的耳朵的句子。用波浪线画出画出描写胡须的句子。

（4）这篇文章主要写。（ ）

①猫是捉老鼠的能手。

②猫的样子很可爱。

③猫喜欢吃老鼠。

【答案】 （1）五

（2）耳朵；眼睛；胡须；爪子

（3）它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它能及时辩出。

猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。

（4）①

【解析】


17．阅读下文，回答问题

小猪过河

寒冷的冬天，小猪拉着一车白菜，进城去卖。路上，它遇见了一条 大河，河面上结了厚
厚的冰。小猪看见许多人都从冰上过，它也拉着车从冰上过，又快又轻松。

小猪到了城里卖完白菜，又打了两个月的工，挣（zhèng）了不少钱。回来时，它又买了< br>一车货准备回来卖。小猪拉着车来到那条大河边，见河面上还有冰，就又从上面走。不料
冰面突然 裂（liè）开了，小猪掉进了河里，多亏（kuī）一只大乌龟游过来，把小猪救了上
来。

小猪奇怪地说：“我来的时候也拉着货从这儿过，怎么没出一点儿事？”大乌龟说：“那时是严冬，冰厚；现在已是初春，冰薄（báo）了。事物是不断变化的，怎能一直用老办法对
待呢？ ”

（1）全文共有________个自然段，第________自然段写小猪回来又从冰 上过，结果掉进河
里，被大乌龟救了。

（2）从文中找出两对反义词。

________——________ ________——________

（3）________ ， 小猪进城卖白菜，这时河面上的冰________；回来时已是________ ，
河面上的冰变薄了，而小猪用的“老办法”是________。

（4）这则寓言故事告诉我们（ ）

A. 大乌龟助人为乐，值得我们学习。

B. 事物是不断变化的，不能一直用老办法对待。

C. 初春时，河面上的冰变薄了，不能从冰面上走了。

【答案】 （1）3；2

（2）厚；薄；买；卖

（3）严冬；厚；初春；还从冰上走

（4）B

【解析】

18．阅读下面的短文，完成练习。老婆婆哭了

宇宙博士邀 请了每个星球来家里做客，有太阳公公，有月亮姐姐，还有火星哥哥……忽
然，来了个老婆婆。她的头发 几乎掉光了，眼睛也瞎了，衣服破破烂烂的，还有几个小
洞。

大家奇怪地问：“你是谁？”老婆婆说：“我是地球呀！”

客人们大吃一惊。太阳公 公问：“你茂密的头发呢？”老婆婆哭着回答：“人类一直砍伐森
林，所以我的头发就没了。”月亮姐姐 问：“你的衣服怎么破了？”老婆婆哭诉道：“人类不
断排放废气，破坏了大气层，我的衣服上就有了那 么多洞。”火星哥哥问：“那你的眼睛又
是怎么瞎的？”老婆婆更伤心了：“人类不断朝河里排放废水， 乱扔垃圾，所以我的眼睛就
瞎了。”

（1）文中的老婆婆是指________①月亮。 ②地球。 ③太阳。 ④火星。

（2）以下不属于文中老婆婆哭诉的内容是________①人类一直砍伐树木。②人类破 坏大
气层。

③人类乱扔垃圾。 ④人类捕杀动物。

（3）读了这个故事，你认为下列说法对吗？①宇宙博士只邀请了太阳公公、月亮姐姐和
火星哥哥来做 客。

②火星哥哥关心老婆婆的眼睛是怎么瞎的。

③老婆婆衣服破烂，还有几个小洞，这是因为人类一直砍伐森林。

（4）读了这个故事，你想帮助这位老婆婆吗？你会怎么做？（至少写下两个办法）

【答案】（1）②

（2）④

（3）①错误；②正确；③错误

（4）我想帮助这位老婆婆。我会劝导大家不要乱砍树木，不要乱扔垃圾，绿色出行。

【解析】


19．阅读短文，回答问题。共同成长

有一个人做了一个梦，梦中他来到一间有两层楼的屋子。进到第一层楼时，发现一张长
长的大桌子，桌旁 都坐着人，而桌子上摆满了丰盛的佳肴，可是没有一个人能吃得到，因
为大家的手臂受到魔法师诅咒，全 都变成直的，手肘不能弯曲，而桌上的美食，夹不到口
中，所以个个愁苦满面。但是他听到楼上却充满了 欢愉的笑声，他好奇地上楼一看，同样
也有一群人，手肘也是不能弯曲，但是大家却吃得兴高采烈。原来 每个人的手臂虽然不能
伸直，但是因为对面的人彼此协助，互相帮助夹菜喂食，结果大家吃得很尽兴。< br>
没有一个人可以不依靠别人而独立生活。这本是一个需要互相扶持的社会，先主动伸出
友谊的手，你会发现原来四周有这么多的朋友。在生命的道路上我们更需要和他人互相扶
持，一 起共同成长。

（1）第一层楼的人都吃不到美食是因为________①他们抢不到美食吃。

②他们的手肘是直的不能弯曲。

（2）第二层的人却可以尽兴地享受美食的原因是________①他们的手肘可以弯曲了。

②他们互相帮助夹菜喂食。

（3）“没有一个人可以不依靠 别人而独立生活。”这句话的意思是________①每一个人都
可以不依靠别人而独立生活。

②每一个人都要依靠别人，才能生活得更加美好。

（4）从短文中你受到了什么启发？请写一写。

【答案】（1）②

（2）②

（3）②

（4）没有一个人可以不依靠别人而独立生活 ，我们需要和别人一起合作才能完成更多的事
情。人和人之间互相帮助，社会才会更温暖。

【解析】


20．阅读下文，回答问题。

美丽的羽毛

小蜗牛捡到一根非常漂亮的羽毛，他把它插在自己背着的小房子 上，开始了寻找羽毛主
人的旅程。

他首先遇到小松鼠，便问：“这是你丢的 羽毛吗？“小松鼠笑得直不起腰来，说：“这分明
是鸟儿的羽毛，怎么会是我们松鼠的呢！”

小蜗牛接着问：“那你知道这是哪种鸟儿的羽毛吗？”小松鼠摇摇头说：“这我可就不知道了！你去问问见多识广的水牛伯伯吧！”

小蜗牛爬呀爬，爬到河边，爬到水牛伯 伯的鼻子上。水牛伯伯一个喷嚏（tì）把他喷出好
远！小蜗牛好不容易又爬了回来，说：“我捡到一根 漂亮的羽毛_____您看看，这是哪种鸟
儿丢的____”水牛伯伯说：“这么好看的羽毛，你自己留 着吧！”小蜗牛说：“不行_____这不
是我的东西_____我不能占为己有_____”水牛伯伯 笑了，说：“好孩子，这是孔雀的羽毛。
你去找她吧！”

小蜗牛爬了三天三夜，终于爬到了孔雀家！他把那根羽毛送还到孔雀阿姨的手里。

孔 雀阿姨笑着说：“好孩子！这根羽毛就送给你了，它是最漂亮的羽毛！因为你的美德使
它闪烁着诚实的光 彩！”

（1）联系上下文，写出短文中横线词语的意思。

见多识广：________。

（2）给短文中的横线处加上恰当的标点符号。

小蜗牛好不容易又爬了回来，说：“我捡到一根漂亮的羽毛________您看看，这是哪 种鸟儿
丢的________”水牛伯伯说：“这么好看的羽毛，你自己留着吧！”小蜗牛说：“不行< br>________这不是我的东西________我不能占为己有________”水牛伯伯笑了，说 ：“好孩
子，这是孔雀的羽毛。你去找她吧！”

（3）小蜗牛为了找到羽毛的主人， 先问了________，接着又去请教________，最后找到了
羽毛的主人________。

（4）孔雀说“它是最漂亮的羽毛”中的“漂亮”是说（ ）

A. 羽毛漂亮 B. 诚实的品德是最美的

（5）如果你拾到他人丢失的东西，你会怎样做？

【答案】 （1）指水牛伯伯知道的事情非常多

（2），；？；，；，；！

（3）小松鼠；水牛伯伯；孔雀阿姨

（4）B

（5）我也会像小蜗牛那样想办法找到失主，做个诚实的人。

【解析】


21．阅读下文，回答问题

燕子过海

一个晴朗的日子，我们的船在蓝色的大海上航行。一群从北方飞往 南方过冬的燕子，在
大海的上空不停地飞呀，飞呀……它们一定是太疲倦了，看见我们的船．就像雨点一 般落下
来，伏在甲板上休息。

过了一会儿，有的燕子又起飞了；有的燕子倒 在甲板上，再也飞不起来了。水手们向远
飞的燕子挥手告别，叉把死去的燕子轻轻放到蓝色的大海里。< br>
我知道燕子是益鸟，更知道小小的燕子并不软弱。南来北往，不管路途多么遥远．小燕
子总是坚强地飞着，飞着……

（1）燕子“像雨点一般落下来”说明了（ ）

A. 燕子多 B. 燕子下落的速度快 C. 燕子落到甲板上的声音大

（2）燕子是一种益鸟，它有________、不软弱的好品质。

（3） 对待燕子，水手们有怎样的表现？找出相关句子。________从中可以体会到水手们
______ __（①助人为乐；②爱护动物）的好品质。

【答案】 （1）A

（2）坚强

（3）水手们向远飞的燕子挥手告别，又把死去的燕子轻轻放到蓝色的大海里。；②

【解析】


22．阅读下文，回答问题。

当一只小虫子好不好？我的伙伴们都说：“当一只小虫子，一点儿都不好。”

我们蹦 蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的。一不留神，我们会
蹦进很深很深的水里，被 淹得昏头昏脑。其实，那深水只是小狗撒的一泡尿。孩子们都觉
得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没 有谁会喜欢小鸟。

（1）在下列横线上填上合适的量词。

一________小虫 一________尿 一________小狗

（2）根据文段内容判断下列说法的对错。

①伙伴们认为当小虫子很好。

②小虫子在蹦跳的时候应当看准地方。

③小虫子都不喜欢小鸟。

（3）你认为当一只小虫子好不好？为什么？

【答案】 （1）只；泡；条

（2）①错误；②正确；③正确

（3）我认为当一只小虫子很好，可以自由自在地爬来爬去。

【解析】


23．阅读下文，回答问题。

蚕的一生

一位采桑姑娘爬上树，摘了不少的桑叶。小桑树见了，________地说：“桑树奶奶，你 的
叶子让人摘走了，多可惜呀！”

老桑树笑着说：“她采桑叶是去喂蚕的。 ”小桑树________地问：“蚕是什么？”老桑树
说：“很小很小的蚕卵，在温暖的地方孵化后， 就是蚕宝宝了。蚕宝宝吃桑叶长大，一生经
过四次蜕皮后，就吐蚕丝了。蚕丝可以织绸缎。蚕宝宝吐丝织 茧，就变成了蛹。蛹变成蚕
蛾破茧而出。像蚕这样，一生的生长过程要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段 ，叫做完全
变态。现在，你该知道什么叫蚕了吧？”

小桑树_______ _地说：“蚕宝宝把它的一切全部献给了人类，给世界留下了一片华丽。这
种精神真是难能可贵啊！”< br>
（1）选择合适的词语填写在短文的横线上。

激动 焦急 好奇

①小桑树见了，________地说：“桑树奶奶，你的叶子让人摘走了，多可惜呀！”

②小桑树________地问：“蚕是什么？”

③小桑树________地说： “蚕宝宝把它的一切全部献给了人类，给世界留下了一片华丽。
这种精神真是难能可贵啊！”

（2）根据短文内容回答问题。

①蚕宝宝主要的食物是________。

②蚕的一生要经过________、_ _______、________、________四个阶段。

（3）短文划线的句子中的“这种精神”指的是（ ）

A. 勤奋好学 B. 无私奉献 C. 吃苦耐劳

（4）像蚕这样“完全变态”发育的生物还有很多？请你写出一种来。

【答案】 （1）焦急；好奇；激动

（2）桑叶；卵；幼虫；蛹；成虫

（3）B

（4）蝴蝶。

【解析】


24．阅读短文,回答问题。

（二）小乌龟谈理想

几只小乌龟聚在一块儿,谈起各自的理想。

一只说:“我长大后,一定要成为敏捷的兔子,永远脱去这无比沉重的甲壳。”

一只 说:“不,我要做一头大象!把这腹甲和披甲统统封闭起来,建立一个只有我说了算的王
国。”

又一只说:“我要变成一条美丽的金鱼,彻底与我们乌龟家族的丑陋决裂!”这 几乌龟滔滔不
绝,仿佛他们现在就已经成为了兔子、大象和金鱼,只有最小的那只乌龟坐在一边一声不响 ,
大家问他:“小弟,你的理想是什么?准备变成什么呢?”

谁知,这只小乌龟语出 惊人,他回答说:“我希望自己能够成为一只真正的乌龟,不给我们的先辈
丢脸!”

（1）短文一共有________个自然段,其中第________段写小乌龟的理想。

（2）用横线在短文中画出最小的乌龟的理想。

（3）文中四只 小乌龟的理想分别是________、________、________、________。

（4）文中的四只小乌龟你最喜欢哪一只?为什么?

【答案】 （1）4；4

（2）我希望自己能够成为一只真正的乌龟,不给我们的先辈丢脸!

（3）成为敏捷的兔子；做一头大象；变成一条美丽的金鱼；成为一只真正的乌龟

（4）小乌龟，因为他的想法最切合实际。

【解析】


25．读下面的文段，完成后面的练习。天鹅蛋

一天，松鼠妈妈带着一群小 松鼠到山坡下找吃的。它们走啊走，来到一条小溪边，看到
许多又光又圆的蛋。小松鼠们高兴得又蹦又跳 ，又喊又叫：“啊，天鹅蛋！”

松鼠妈妈说：“快，快把天鹅蛋搬回家去。”小松鼠 们立即行动。有的用手捧，有的用绳
子捆住蛋背在肩上，有的抱着蛋在地上滚，还有两只小松鼠一起抬， 把天鹅蛋搬回了家。
大家累得满头大汗，松鼠妈妈说：“这下我们可以吃得饱饱的了。”

小松鼠们忙得团团转，有的拿着盘子把蛋一个一个放在盘子上，有的拿叉子叉蛋，还有
的拿小刀砍蛋，可是它们怎么也敲不开天鹅蛋。松鼠妈妈拿起一把斧头，用力向天鹅蛋砸
去，只听见发出 乒乒乓乓的声音，天鹅蛋还是又光又圆，可蛋下面的盘子给砸碎了。这时
小松鼠们才知道：“啊，这不是 天鹅蛋，是鹅卵石！”

（1）短文共有________个自然段，第三自然段有________句话。

（2）把第二自然段中描写小松鼠们动作的词圈出来。

（3）小松鼠们在________发现的天鹅蛋。

（4）小松鼠们发现的是________（填序号）①天鹅蛋。 ②鹅卵石。

（5）小松鼠们用________吃蛋都失败了。（多选）①用斧关砍 ②在地上滚

③拿叉子叉 ④拿小刀砍

【答案】（1）3；3

（2）捧、捆、抱、滚、抬、搬

（3）小溪边

（4）②

（5）①③④

【解析】