二年级部编语文阅读理解练习题及答案

萌到你眼炸
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2021年01月05日 13:21
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2021年1月5日发(作者:叶春)


部编语文阅读理解练习题及答案

一、二年级语文下册阅读理解训练
1.阅读下文,回答问题。

我的办法得到了大家的赞赏。于是我们趴在 沙谁上,从四面八方挖着地道。挖呀,挖
呀,我们终于挖了城堡下面,然后合力用手往上一抬,就把城堡 给轰塌了。

我们欢呼着胜利,欢呼着炸死了魔王,欢呼着救出了公主。

(1)从文中找出与下列词语意思相近的词。

方法——________ 赞美——________ 成功——________

(2)选文的第一自然段中 ,“从四面八方挖着地道”可以看出孩子们想早点救出公主的
________心情。

(3)选文中画线的句子是个________句,表现了孩子们炸死魔王,救出公主后_______ _的
心情。

【答案】 (1)办法;赞赏;胜利

(2)急切

(3)排比;欢快

【解析】


2.我会阅读下列短文,按要求回答问题。

小孔雀找朋友

美丽的小孔雀对妈妈说:“我很不快活,连个合适的朋友也找不到。”

“小乌鸦浑身墨(mò)黑,难看极了,小啄(zhuó)木鸟整天很少说话,呆头呆脑。小百灵鸟
是个 调皮鬼,吵吵闹闹。所以,我不愿意和他们交朋友。”

妈妈说:“小乌鸦外表虽然黑 ,可是每天会捕捉很多害虫,他是十分勤劳的好孩子。小啄木鸟
虽然不声不响,可是他给树木治病很认真 。小百灵鸟很懂礼貌,给人们唱优美动听的歌。还有
小喜鹊、小杜鹃,他们也有很多优点。”

小孔雀听着听着,高兴地说:“我懂了,我懂了。”

(1)这篇短文一共有________个自然段。

(2)照样子,写词语。

吵吵闹闹(AABB )________ ________

(3)在小孔雀的眼里,小动物们是怎么样的呢?请根据短文内容选择填空。(只填序

号)

A.调皮鬼B.头呆脑C.浑身墨黑

小乌鸦- ________

小啄木-________ 小百灵鸟- ________

(4)小孔雀为什么找不到合适的朋友?请用自己的话回答。

(5)在短文最后,小孔雀说他懂了。小孔雀懂得了什么呢?

【答案】 (1)4

(2)热热闹闹;高高兴兴


(3)C;B;A

(4)因为小孔雀只看别人的缺点,觉得别人不好,所以找不到合适的朋友。

(5)每个人都有自己的长处和不足,要多看别人的长处。

【解析】


3.我会读一读,做一做。

奶奶的绒线帽

每到冬天,奶奶总要戴那顶灰色的线线帽去街上。

可今天,她却只围了一条长围巾。她说:“绒线帽破了个洞,补一补才能戴。”

我看 看绒线帽,想了想,跑回屋里,从箱子里翻出了一副小时候的棉手套,拼下上面那朵小红
花放在小洞上比 了比,正合适!我用线仔细地补好,放在奶奶的床上。

晚上,我听到奶奶的喊声:“谁帮我补好了帽子,又漂亮,又暖和!”

我偷偷地笑了,这是我的小秘密,要藏在我心里。

(1)“绒”字用部首查字法先査____ ____部,再查________画;用音序査字法先查大写字母
________,再査音节___ _____。

(2)给下面句子中画线的词语换个说法,使句意不变。

①我用线仔细地补好。________

②奶奶的帽子又漂亮又暖和。________

(3)请你用横线画出奶奶第二次说的话。

(4)文中说“我的小秘密”是指( )

A. 奶奶的绒线帽破了个洞。 B. “我”帮奶奶补好了绒线帽。 C. 奶奶总要戴绒线帽去街
上。

(5)奶奶知道“我的小秘密吗?你从第几自然段看出来的?

【答案】 (1)纟;6;R;róng

(2)认真;好看

(3)谁帮我补好了帽子,又漂亮,又暖和!

(4)B

(5)知道;第3自然段

【解析】


4.阅读下文,回答问题。

我想——

我们的祖先,

可曾在这些大树上

摘野果,

掏鹊蛋?

可曾在那片草地上

和野兔赛跑,

看蘑菇打伞?


(1)“可曾”这个词语的意思是________,表示祖先做的这些事都是猜测的。

(2)文段想象了祖先在原始森林里的一些活动,表现了( )

A. 孩子们探究的欲望 B. 孩子们的无知

(3)想象一下,在祖先的摇篮里,人们还会做些什么?请你模仿这段话写一写。

【答案】 (1)可能曾经

(2)A

(3)我想——我们的祖先 ,可曾在那小溪里摸鱼,打水仗?可曾在那灌木丛中捉迷藏,看
蚂蚁搬家?

【解析】


5.课外阅读。

乌龟与水井

一只乌龟在陆地上散步,路过一口水井,想到井边喝水。水井提醒乌龟说_____喂____ _
伙计_____请离得远一点_____掉到我这儿是很危险的。”

乌龟笑着说:“什么的江河湖海我没到过,不怕你这小小的一口水井。”

水井对乌龟说:“我这儿的环境与那儿不同。”

“什么相同不相同,还不都是水,我下去给你看看。”说着,乌龟“扑通”一声跳下了井。

乌龟跳到了井里,一会儿就明白过来,他再也无法爬上来了。

(1)给文章第一小节加上标点符号。

(2)这篇短文共有________个自然段。第4自然段有________句话。

(3)“我这儿的环境与那儿不同。”这句话中,“这儿”指 ________,“那儿”指________ 。
(填序号)

①江河湖海 ②一口水井

(4)这则寓言的意思是( )。

A. 水井能关心帮助乌龟。

B. 不区别情况,不听人劝告,是没有好结果的。

C. 骄傲自大是不对的。

【答案】 (1):“ , , ,

(2)5;2

(3)②;①

(4)B

【解析】


6.阅读我最棒

________________

阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣,又开始新的生
活;它贪婪地吮吸着 春天那清新、甜润的露珠儿。慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

五月,正是它摆开绿 叶白花衣裳的季节,婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的
阳光照耀下,像一片银色的海洋!


中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的,与苹 果的形状相
似。它总爱”三只一群“、”五只一伙“地生长着。开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变
深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。

走进 果园,微风阵阵,你还可以闻到一股清香,当好客的主人把又大又甜的银梨送给你
品尝时,你就会知道银 梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了,银梨确实可与北京鸭梨媲
美。

银梨,你不但把美的花和美的果实奉献给人们,还为家乡人民开辟了一条致富之路。

我爱家乡的银梨。

(1)从短文中找出合适的词语填在括号内。

________的细雨 ________的露珠

________的梨花 ________的海洋

(2)读短文,找出梨果的特点填空。

①形状:________

②颜色:________

③气味:________

(3)短文是按照时间顺序来描写银梨的,表明时间的词语有:

________ 、________ 、________。

(4)给短文加上一个合适的题目,填在文前的横线上。

(5)作者为什么爱家乡的银梨?

【答案】 (1)蒙蒙;甜润;洁白;银色

(2)扁圆扁圆;开始,果子的颜色呈淡绿色,以后颜色变深变黄了。;清香

(3)阳春三月;五月;中秋时节

(4)家乡的银梨

(5)银梨,不但把美的化和美的果实奉献给人们,还为家乡人民开辟了一条致富之路。

【解析】


7.阅读短文,回答问题。

(一)揠苗助长

古时候有个人,他巴望自己田里的禾苗长得快些,天天到田 边去看。可是,一天,两天,三天,禾
苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去, 自言自语地说:“我的想个办法帮它们
长。”

一天,他终于想出了办法,就 急忙跑到田里,把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太
阳落山,弄得筋疲力尽。

他回到家里,一边喘气一边说:“今天可把我累坏了!力气总算没白费,禾苗都长高了一大截。

他的儿子不明白是怎么回事,第二天跑到田里一看,禾苗都枯死了。

(1)从文中找出下列词语的近义词。

盼望---________ 烦躁 ---________

(2)为了使禾苗赶快长高,故事中的这个人想了一个什么办法,请 在文中用“横线画出相关句
子。


(3)结合前后文,推测一下词语的意思。

揠苗助长:________

筋疲力尽:________

(4 )我觉得这个人的办法________,因为________。读了这个故事,我想告诉小朋友
__ ______。

【答案】 (1)巴望;焦急

(2)把禾苗一棵一棵往高里拔。

(3)把禾苗一棵一棵往高里拔。;累的一点力气都没了

(4)是错误的;禾苗拔高后就死了;违反事物发展的客观规律,急于求成,反而把事情弄
糟。

【解析】


8.阅读下面的短文和“资料袋”的内容,然后完成练习。快快来植树

春来东风暖,三月雨如酥(sū);冻土变酥软,阳气渐渐升。

迎来植树节,大家快 快来植树!我们就是小园丁,细心培育树苗,人人为绿化大地出
力,为美化祖国做贡献。

一棵树,就是一架制氧机。

一棵树,就是一台吸尘器。

一棵树,就是一片阴凉。

一棵树,就是鸟儿的一处家园。

一棵树,就是一篇绿色童话。

树木多了,就会吸附灰尘,让空气清新;树木多了,就会处处鸟语花香,使环境更加优
美。

树木还能保护堤坝,防止水土流失,减少噪音污染,抵御风沙袭击,保持生态平衡……


资料袋:这是中国植树节节徽,你知道它的含义吗?

中国植树节节徽图案 中的树,示意我国公民有义务植树3至5棵,人人动手,绿化祖国大
地。“中国植树节”和“3·12” 字样,既让人们牢记植树节的日子,又寓含中国人民年年植树,
造福人类的坚忍不拔的决心。

(1)照样子填一填。一(架)制氧机 一________吸尘器

一________家园 一________童话

(2)找一找,连一连。防止________ 风沙袭击

减少________ 生态平衡

抵御________ 水土流失

保持________ 噪音污染

(3) 为什么说树木是吸尘器呢?________(填序号)①树木让鸟儿来居住,环境优美。


②树木多了,就会吸附灰尘,让空气清新。

(4)阅读“资 料袋”的内容,填一填。①我知道每年的________月________日是植树节。

②“中国植树节”和“3·12”字样,既让人们牢记植树节的________,又寓含中国人民年年植
树,造福人类的________。

【答案】(1)台;处;篇

(2)水土流失;噪音污染;风沙袭击;生态平衡

(3)②

(4)3;12;日子;坚忍不拔的决心

【解析】


9.阅读下文,回答问题。

春风是什么颜色的

春风 姐姐迈着轻盈(yíng)的脚步,悄悄地来到人间。田野里忽然传来一阵声音,原来
是花儿们在争论一 个有趣的问题——春风是什么颜色的?

披上粉装的桃花先开口了:“春风一定是粉色 的,你们瞧,我这件艳丽的粉装就是春风给
我织的!”“是呀,我也觉得春风是粉色的。”杜鹃花附和道 。“我可不这样想,柔柔的春风
一定是白色的。”玉兰花说。洁白如雪的梨花也赞同玉兰花的说法。油菜 花特别不服气,大
声怒斥遍“你们说得全都不对,春风一定跟我一样,是金灿灿的。”

这时,青蛙妈妈从池塘里跳了上来,对正在争论的花儿们说:“别争了,其实春风是五颜
六色的,她给我们带来了五彩斑斓(lán)的春天。”

(1)联系上下文我知道“附和”的意思是________。

(2)桃花 认为春风是________,玉兰花认为春风是________,油菜花认为春风是
_______ _,青蛙妈妈却说春风是________。

(3)你认为春风是什么颜色的?为什么?

【答案】 (1)同意他人的观点,也跟着说

(2)粉色的;白色的;金灿灿的;五颜六色的

(3)我认为春风是五颜六色的。因为春风经过的地方,草变绿了,花变得色彩各异,是五
颜六 色的春风给我们带来了五彩斑斓的春天。

【解析】


10.阅读下文,回答问题。

今天早上,太阳从渡口对岸的山冈后面升 上来了,我看见喜鹊阿姨站在窝边,指着上升
的太阳,问喜鹊弟弟:“鹊!鹊鹊鹊?”

我懂得,她问话的意思是:“看!那是什么?”

喜鹊弟弟一齐快乐地回答:“鹊!鹊鹊!鹊鹊鹊!”

我懂得,喜鹊弟弟很快给出了答案:“妈妈,那是太阳!太阳升上来了!”

(1)用“________”画出文段中描写喜鹊阿姨动作的句子。

(2)从喜鹊一家的对话中,我知道了他们对话的内容是( )

A. 妈妈告诉孩子注意安全。 B. 妈妈在教孩子认识太阳。


(3)猜一猜,喜鹊一家在下面这样的情景中,会说些什么?写在横线上。

一天早上,喜鹊阿姨扇着翅膀来回地飞进飞出,嘴里说着“鹊!鹊鹊!(我知道,她是在
说:_ _______)喜鹊弟弟振翅试飞,嘴里说着“鹊!鹊鹊!(我知道,他是在说:
________) 几次尝试,喜鹊弟弟飞离了巢穴。

【答案】 (1)我看见喜鹊阿姨站在窝边,指着上升的太阳,问喜鹊弟弟:“鹊!鹊鹊
鹊?”

(2)B

(3)试一试,飞一飞;好的妈妈,我试试看

【解析】


11.阅读下文,回答问题。

“叽叽喳喳”“叽叽喳喳”每天早上五六点的时候,鸟儿们就会准时地开起“演唱会”。“唧—
—唧”那 是雏鸟在呼唤母亲,委婉中带着娇气。“唧唧啾啾”那是画眉鸟婉转悦耳的叫声,听
起来多像歌唱家在唱 一首优美动听的歌曲,又像演奏家在吹奏悠扬悦耳的笛子。“喳喳……”
那是麻雀一刻不停的欢愉声,似 乎在招呼同伴连飞带跃地飘下树来。

(1)短文中多处运用像“叽叽喳喳”“唧唧啾啾”这样 的象声词,我还能再写两个:
________、________。

(2)画横线的句子中,“飘”字的好处是( )

A. 写出了鸟飞时的动作特点,不是—下落下,而是一点一点地飘落。 B. 写出了鸟的轻
盈。

(3)由“唧——唧”作者想到________;由“唧唧啾啾 ”作者想到歌唱家唱歌,演奏家吹笛
子;由“喳喳……”作者想到________,作者的想象真丰富 。

【答案】 (1)嘀嘀嗒嗒;叮叮咚咚

(2)A

(3)雏鸟在呼唤母亲;麻雀在招呼同伴

【解析】


12.阅读回答问题。

蜻蜓老师

一只小猫在河边钓 鱼。他钓了半天,一条小鱼也没钓到。妈妈说他太爱动了,鱼儿都被
他吓跑了。就在小猫再次把鱼竿伸向 河心时,发生了一件奇妙的事。

一只红红的小蜻蜓悄无声息地停落在小猫的鱼竿上。 她那透明的翅膀,圆鼓鼓的脑袋,
细长的身子一动不动,仿佛原先就是长在鱼竿上的。

小猫屏住气,也一动不动,生怕把小蜻蜓惊飞了。不知过了多久,小蜻蜓早已经悄悄飞
走了,可是小猫还是静静地坐着。

这时,河里的浮标动了。小猫把鱼竿一甩,一条银白色的鱼儿在半空中扑腾着。

这天 ,小猫钓到了好多鱼,当妈妈叫他回家的时候,望着满桶的鱼大吃一惊,妈妈问他
是怎么一回事。小猫高 兴地说:“我找到了一位老师。”

(1)短文一共有________个自然段,第一段共有________句话。


(2)从短文中找到合适的词语再填一填。

________的翅膀 ________的身子 ________地坐着 ________地说

(3)请在文中用横线画出描写小蜻蜓外形的句子。

(4)小猫说的“老师”是谁呢?他为什么这么说?

【答案】 (1)5;4

(2)透明;细长;静静;高兴

(3)她那透明的翅膀,圆 鼓鼓的脑袋,细长的身子一动不动,仿佛原先就是长在鱼竿上
的。

(4)小猫说的“老师”是蜻蜓。 因为蜻蜓让小猫学会了集中注意力,所以说蜻蜓是小猫的
老师。(意思对即可)

【解析】


13.阅读下文,回答问题。

在宇宙飞船里洗澡可不是一件容易的事,从喷头喷出的水总是飘浮在空中。为了解决这
个难题,科学家把 淋浴室做成一个密封浴桶,或是一个密封浴罩,在淋浴室下边安装吸
管,它可以把喷头喷出来的水朝一个 方向吸。另外,航天员还需要把双脚固定起来,否则
水一冲,就得翻跟头。

(1)为什么说在宇宙飞船里洗澡是一件不容易的事?( )(多选)

A. 喷出的水总是飘浮在空中。 B. 人会在浴室里翻跟头。 C. 水朝一个方向吸。

(2)科学家是怎样解决这些问题的?

一是 制作________;二是安装________把喷出的水朝一个方向吸;三是固定航天员的
___ _____。

【答案】 (1)A,B

(2)密封的容器;吸管;双脚

【解析】


14.阅读短文,完成后面的练习。做什么事最快乐

小青蛙想,做什么事最 快乐呢?他跳到大树下,问啄木鸟:“叔叔,做什么事最快乐?”
啄木鸟说:“______最快乐。”

他跳到田野里,问水牛:“爷爷,做什么事最快乐?”水牛说:“______最快乐。”

他跳到花丛中,问蜜蜂:“小妹妹,做什么事最快乐?”蜜蜂说:“______最快乐。”

他回到家里问妈妈:“妈妈,做什么事最快乐?为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹
说的不一样呢? ”

妈妈笑着说:“做对别人有用的事,你就会觉得最快乐。”

(1)选一选。(填序号)①耕地 ②采蜜 ③捉虫子

Ⅰ啄木鸟说:“________最快乐。”

Ⅱ水牛说:“________最快乐。”

Ⅲ蜜蜂说:“________最快乐。”

(2)连一连。






大树下________

花丛中________

问蜜蜂

问水牛

小青蛙

跳到田野里________

问啄木鸟

(3)读了青蛙妈妈的话,你懂得了什么?________①做自己最想做的事最快乐。

②做自己最会做的事最快乐。

③做对别人有用的事最快乐。

【答案】(1)③;①;②

(2)问啄木鸟;问水牛;问蜜蜂

(3)③

【解析】


15.阅读短文,回答问题。

春风是什么颜色的

春风姐姐迈着轻盈(yíng)的脚步,悄悄地来到人 间。田野里忽然传来一阵声音,原来是花
儿们在争论一个有趣的问题——春风是什么颜色的?

披上粉装的桃花先开口了:“春风一定是粉色的,你们瞧,我这件艳丽的粉装就是春风给我
织的 !”

“是呀,我也觉得春风是粉色的。”杜鹃花附和(hè)道。

“我可不这样想,柔柔的春风一定是白色的。”玉兰花说。

洁白如雪的染花也赞同玉兰花的说法。

油菜花特别不服气,大声怒斥(chì)道: “你们说得全都不对,春风一定跟我一样,是金灿
(càn)灿的。”

这时,青蛙妈妈从池塘里跳了上来,对正在争论的花儿们说:

“别争了,其实春风是五颜六色的,她给我们带来了五彩斑(bān)斓(lán)的春天。”

(1)短文一共有________个自然段。

(2)照样子,写词语。

金灿灿(ABB式)________ ________

(3)按短文内容填空。

桃花和杜腾花认为春风是________色的,玉兰花和梨花认为春风是 ________色的,油菜花
认为春风是 ________的。

(4)圈出两个形容颜色多的四字词语。________ ________

(5)你认为春风是什么颜色的?为什么?

【答案】 (1)7

(2)白花花;亮晶晶

(3)粉;白;金灿灿

(4)五颜六色;五彩斑斓

(5)略

【解析】


16.阅读短文,完成练习。

倾听鸟语

我爱鸟,更爱倾听鸟语。

过去在乡下,到处是树,有树就有鸟,树 多鸟也多。大麦泛黄时,黄鹂天不亮便开了嗓
子:“大麦大麦黄黄,大麦大麦黄黄啦!”夏日里,布谷鸟 不紧不慢地叫着“布谷——布谷—
—”,还有一种叫不出名字的鸟儿,在天空快下雨时,急促(cù)地 叫着“滴水,滴水”。云
雀、白头翁、灰喜鹊、燕子……最多的是麻雀,田野里,草堆上,树丛中,成百 上千地一哄
而起,顷刻间消失得无影无踪。鸟语带给我无尽的快乐。

(1)找出文中表示数量多的一个词语:________。

(2)麻雀喜欢待在哪些地方?用“________”画出来。

(3)我能懂鸟语的意思。(填序号)

①快快播谷 ②大麦熟了 ③快下雨了

Ⅰ“大麦大麦黄黄啦!”的意思是________。

Ⅱ“布谷——布谷——”的意思是________。

Ⅲ“滴水,滴水”的意思是________。

【答案】 (1)到处

(2)田野里,草堆上,树丛中。

(3)②;①;③

【解析】


17.阅读下文,回答问题。

篓子里的青虫

蝴蝶在大白菜上产了一堆卵。后来这些卵变成了一条条小青虫。

小青虫吃菜叶,渐渐 长大了。大白菜却被咬得满身小孔。鸡妈妈带着小鸡到菜地捉虫来
了。青虫太多了,鸡妈妈一家不停地吃 着。

有只小黄鸡越吃越有滋味,心想:“我逮它一大批,藏起来以后吃。”于是,它 逮了好多
好多青虫,放进一只篓子里。

过了一段时间,小黄鸡想:我该美美地吃一顿了。

它刚把篓子打开,只见一大群蝴蝶 飞出来。小黄鸡吓了一跳,连篓子也碰翻了。翻倒的
篓子里滚出好多空壳,别的什么也没有。

小青虫呢?它们到哪儿去了?小黄鸡呆住了。

(1)读了短文,我知道小青虫是________(益虫害虫)。

(2)找出描写小黄鸡心理活动的句子,我们从中可以体会到它________的特点。

①贪心 ②目光长远 ③贪吃

(3)篓子里的那些小青虫没有了,原因是( )

A. 它们跑掉了 B. 它们变成了蝴蝶 C. 它们被别的小鸡吃掉了

【答案】 (1)害虫

(2)我逮它一大批,藏起来以后吃。②

(3)B


【解析】


18.课内阅读。(10分)

《沙滩上的童话》(节选)

我们一起商量怎样攻下那座城堡。

一个小伙伴说:“我驾驶飞机去轰炸。”

有人反驳:“那时候还没有飞机呢!”

我说:“挖地道,在地下装上火药,把城堡炸平。”

我的方法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙堆上,从四面八方挖着地道。

挖呀,挖呀,我们终于挖到了城堡下面,然后用手往上一抬,就把城堡给轰塌了。

我们欢呼着胜利,欢呼着炸死了魔王,欢呼着救出了公主。

(1)这段话写出了“我们”攻打________,救出 ________的经过。

(2)“我的方法得到了大家的赞赏。”的意思是“我”的方法得到了大家的________。

(3)用“________”画出孩子们轰塌城堡的方法。

(4)孩子们欢呼是因为:________。

(5)选文最后一句话表达了孩子们 ________的心情。

【答案】 (1)城堡;公主

(2)同意认可

(3)于是我们趴在沙堆上,从四面八方挖着地道。

(4)我们炸死了魔王 ,救出了公主

(5)愉悦

【解析】


19.课内阅读,完成下列各题。

春节到,人欢笑,______窗花 ,______鞭炮.元宵节,______花灯,大街小巷人如潮.

(1)在横线上填上合适的动词。

(2)春节和元宵节各有哪些习俗?

春节:________

元宵节:________

(3)我国很多民族都有自己的传统节日,你还知道哪些?

【答案】 (1)贴|放|挂

(2)人欢笑,贴窗花,挂鞭炮;挂花灯,大街小巷人如潮。

(3)傣族的泼水节

【解析】


20.阅读短文,完成练习

有一次,我把没用完的颜料扔了。爸爸看见了, 教育我说:“小孩子要注意节约。”还有
一次,我把用了一半的橡皮扔了。爸爸捡起来叫我继(jì)续 (×ù)用。我满不在乎地说:
“新的橡皮有的是。”爸爸生气地说:“小孩子要珍惜(xī)父母的劳 动成果。”


(1)在文中找出与下列词语意思相反的词。

浪费(fèi)—________ 旧(jiù)—________

(2)在文中找出与下列词语意思相近的词。

爱惜——________ 教导——________

(3)爸爸讲了________次教育我的话。

(4)请找出爸爸第一次教育“我”的话和他第二次教育“我”的话。

【答案】 (1)节约;新

(2)珍惜;教育

(3)2

(4)第一次:小孩子要注意节约。

第二次:小孩子要珍惜父母的劳动成果。

【解析】


21.阅读短文,回答问题。乌龟与水井

一只乌龟在陆地上散步,路过一口 水井,想到井边喝水。水井提醒乌龟说___喂___伙计
___请离得远一点___掉到我这儿是很危 险的___

乌龟笑着说:“什么的江河湖海我没到过,我会怕你这小小的一口水井吗?”

水井对乌龟说:“我这儿的环境与那儿不同。”

“什么相同不相同,还不都是水,我下去给你看看。”说着,乌龟“扑通”一声跳下了井。

乌龟跳到了井里,一会儿就明白过来,他再也无法爬上来了。

(1)给文章第一自然 段加上标点符号。水井提醒乌龟说________喂________伙计________
请离得远 一点________掉到我这儿是很危险的________

(2)请在文中找出以下词语的反义词。安全——________ 糊涂——________

(3)“我这儿的环境与那儿不同。”这句话中,“这儿 ”指________,“那儿”指________。

(4)把文中划线句子去掉问号,意思不变。

(5)这则寓言的意思是________①水井能关心帮助乌龟。

②不清楚情况,不听人劝告,是没有好结果的。

③骄傲自大是不对的。

【答案】(1):“;!;,;,;。”

(2)危险;明白

(3)水井;江河湖海

(4)什么的江河湖海我没到过,我不会怕你这小小的一口水井。

(5)②

【解析】


22.阅读下文,回答问题。

当一只小虫子好不好?我的伙伴们都说:“当一只小虫子,一点儿都不好。”

我们蹦蹦跳跳的时候,一定要看准地方,不然屁股会被苍耳刺痛的。一不留神,我们会
蹦进很深很深的水里,被淹得昏头昏脑。其实,那深水只是小狗撒的一泡尿。孩子们都觉


得毛茸茸的小鸟很可爱,但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。

(1)在下列横线上填上合适的量词。

一________小虫 一________尿 一________小狗

(2)根据文段内容判断下列说法的对错。

①伙伴们认为当小虫子很好。

②小虫子在蹦跳的时候应当看准地方。

③小虫子都不喜欢小鸟。

(3)你认为当一只小虫子好不好?为什么?

【答案】 (1)只;泡;条

(2)①错误;②正确;③正确

(3)我认为当一只小虫子很好,可以自由自在地爬来爬去。

【解析】


23.阅读短文,完成练习

夏夜,静悄悄的。花儿睡了,小草睡了,树木睡了。

水池里,睡莲花闭(bì)上了 美丽的眼睛。绿绿的叶子上,停着一只蜻(qīng)蜓
(tíng),像一架小飞机停在机场上。
池边的草地上,青蛙呱呱地唱歌,蟋(×ī)蟀(shuài)在弹琴。

天上,月亮婆婆笑弯了眉,星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。萤火虫提着小灯
笼 ,在空中飞呀,飞呀,一闪一闪…

夏天的夜晚多美啊!

(1)文 中出现的动物有________、________、________、________。

(2)画线的句子中,小飞机指________,机场指________。

(3)第四自然段中,画线的句子读起来很生动,你能写一个这样的句子吗?

【答案】 (1)蜻蜒;青蛙;蟋蟀;萤火虫

(2)蜻蜒;绿叶

(3)略

【解析】


24.阅读下文,回答问题少年诗人白居易

唐朝诗人白居易,三岁识字,五 岁诵诗文,十来岁就能写诗了。十五六岁的时候,他拿
着自己的诗集到京城长安去拜见顾况。

当时顾况是有名的大诗人,他刚开始看不起这个无名小辈。没想到翻开诗集的头一篇,
顾况的眼睛就亮了,腰也直起来了。当他读到“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春
风吹又生”时 ,竟然禁不住拍手称赞:“好诗,真是好诗啊!”顾况用赞赏的目光看着白居
易,心中油然产生了对少年 诗人的喜爱。

从此,白居易经常得到顾况的关照和扶持,在长安住了下来。他更加勤 奋地写诗,终于
成了唐朝的大诗人。

(1)白居易能成为一个大诗人,原因是( )


A. 他从小就非常聪明,是天生的大诗人

B. 他住在京城长安,受到人们的赞赏

C. 通过自己的勤奋和努力。

(2)读了短文,你感受到了什么?

(3)白居易有很多有名的古诗,例如:________。

【答案】(1)C

(2)略

(3)略

【解析】


25.读短文,完成练习。

彩虹

今天下午,下了一场大雨。雨后我走到院子里,看见天空中出现了一条 五彩缤纷的虹,
弯弯的彩虹就像一座小桥。

我问奶奶:“彩虹是怎么出来的?奶奶说:“天上有一位光明神,虹就是他的弓,挂在云
端。”

我觉得还不懂,就去问爸爸。爸爸说:“下过雨后,天空有很多小水滴。由于阳光射到天
空中的水滴里,分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光,就造成了我们能看到的虹。
空气里的水滴 越大,彩虹就越美丽。”

(1)在横线上填上合适的词语。

________的彩虹 ________的桥

(2)读一读,填一填。

彩虹出现的时间是________,颜色________,样子________。

(3)照样子写句子。

弯弯的彩虹就像一座小桥。

________就像________。

(4)彩虹是怎么形成的?找出文中相应的句子。

【答案】 (1)弯弯;坚固

(2)雨后;五彩缤纷;弯弯的

(3)一片片的柳絮;鹅毛轻轻地飘落在地面上

(4)下过雨后,天空有很多小水滴 。由于阳光射到天空中的水滴里,分解成赤、橙、黄、
绿、青、蓝、紫等色光,就造成了我们能看到的虹 。

【解析】

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