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最新二年级阅读理解测试卷(有答案)（word）

一、二年级语文下册阅读理解训练
1．读短文，完成练习。

蚊子和狮子

一只蚊子飞到狮子那里，对狮子说：“我不怕你，你并不比我强 。你也许不信，其实，你
有什么力量呢？不过用爪抓，能用牙咬罢了。我呢，可比你强多了。_____ ___你愿意，我
们________比一比。”蚊子说着就吹起喇叭，冲上前去，向狮子脸上、鼻子上 周围没有毛的
地方乱咬。狮子用爪抵抗，把自己的脸都抓破了，也抓不住蚊子，只得要求停战。

蚊子打败了狮子，就吹着喇叭，唱起凯歌来。蚊子正在得意忘形地飞着，一不小心，撞
在蜘蛛网上，被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时，叹息说：“自己同最大的动物都较量
过，不料被这小 小的蜘蛛消灭了。”

这则故事中的蚊子象征打败过大人物，却被小人物打败的人。

（1）文中横线上应该填（ ）

A. 因为……所以…… B. 只要……就……

（2）文中点明寓意的句子是哪句话？请找出来。

（3）在文中找出描写蚊子得意忘形的句子。

（4）我能用一个成语来概括这个寓言的意思。（ ）

A. 自高自大 B. 以弱胜强 C. 骄兵必败

【答案】 （1）B

（2）这则故事中的蚊子象征打败过大人物，却被小人物打败的人。

（3）蚊子打败了狮王，就吹着喇叭，唱起凯歌来。

（4）C

【解析】


2．我会阅读下列短文,按要求回答问题。

小孔雀找朋友

美丽的小孔雀对妈妈说:“我很不快活,连个合适的朋友也找不到。”

“小乌鸦浑身 墨（mò）黑,难看极了,小啄（zhuó）木鸟整天很少说话,呆头呆脑。小百灵鸟
是个调皮鬼,吵吵 闹闹。所以,我不愿意和他们交朋友。”

妈妈说:“小乌鸦外表虽然黑,可是每天会 捕捉很多害虫,他是十分勤劳的好孩子。小啄木鸟
虽然不声不响,可是他给树木治病很认真。小百灵鸟很 懂礼貌,给人们唱优美动听的歌。还有
小喜鹊、小杜鹃,他们也有很多优点。”

小孔雀听着听着,高兴地说:“我懂了,我懂了。”

（1）这篇短文一共有________个自然段。

（2）照样子,写词语。

吵吵闹闹（AABB ）________ ________

（3）在小孔雀的眼里,小动物们是怎么样的呢?请根据短文内容选择填空。（只填序

号）

A.调皮鬼B.头呆脑C.浑身墨黑

小乌鸦-________

小啄木-________ 小百灵鸟- ________

（4）小孔雀为什么找不到合适的朋友?请用自己的话回答。

（5）在短文最后,小孔雀说他懂了。小孔雀懂得了什么呢?

【答案】 （1）4

（2）热热闹闹；高高兴兴

（3）C；B；A

（4）因为小孔雀只看别人的缺点，觉得别人不好，所以找不到合适的朋友。

（5）每个人都有自己的长处和不足，要多看别人的长处。

【解析】


3．阅读短文，回答问题。

小猪学本领

小猪看到小鸭在水里游泳，游来游去很快活!小猪就让小鸭教他游泳，但刚一下水．小猪
就大叫起来：“这水太凉了，我还是学点儿别的吧。”说着头也不回地走了。

小猪 看到小猫在爬树，爬上爬下真神气!小猪就让小猫教他爬树，可是，他怎么也爬不上
去，还累得满头大汗 。“这树太高了，我还是学点儿别的吧。”说完，小猪转头朝家走去。

快到家时，小猪看见了小狗在草地上跑步。他看到小狗跑得很快觉得很羡慕（xiàn
mù），就跟小 狗在草地上学跑步。他累得直喘粗气，还摔了一跤。“跑步太累了，我不学
了。”说完，他回家睡觉去了 。

后来，运动会上，小鸭、小猫、小狗都取得了好成绩，获得了奖品。只有小猪什么 也没
得到，他觉得后悔极了。

（1）根据短文内容填空。

小 猪向________学游泳，向________学爬树，向________学跑步。小猪不愿接着学本领的
原因分别是河水太________了，大树太________了，跑步太________了。
（2）结合短文理解词语的意思。

快活：________

羡慕：________

（3）根据短文内容判断对错。

①小猪什么也没学会，是因为他不喜欢学习。

②小猪什么也没学会，是因为他怕困难。

③小猪什么也没学会，是因为他学的内容太多了。

（4）想一想，小猪还会跟谁学什么本领，请你接着往下写一写。

小猪看到________在________，________

【答案】 （1）小鸭；小猫；小狗；凉；高；累

（2）高兴，快乐；爱慕，钦慕，希望自己也有

（3）错误；正确；错误

（4）小猫；捉老鼠；就请求小猫教他捉老鼠，晚上跟小猫在老鼠洞口蹲了一会，就回家睡

觉去了。

【解析】


4．阅读短文，回答问题。

石河子秋色

秋天来到了 新疆，石河子街上的菊花开得正盛，金色与红色居多。花瓣一层又一层，组
成了一个小团，茸茸的，算是 一朵又算是千朵万朵，织成一条条带状的花圃（pǔ），绕
（rào）着楼，沿着路，静静地闪耀（yà o）着它们的光彩。还有许多荷（hé）兰花，叶
小，形状如铜（tónɡ）钱，簇（cù）拥（yōn ɡ）着，仰起小脸笑着。蜜蜂和蝴蝶便专去吻
（wěn）它们的脸。

花圃中 心常有大片的美人蕉（jiāo）。一来新疆，我就感到奇怪，不论是花，是草，是
瓜，是菜，同样一个 品种，到这里就长得特别大。那美人蕉有半人高，茎（jīnɡ）粗得像小
树，叶子肥厚宽大，足有二尺 长，花极红，红得像一团迎风的火。花瓣是鸭蛋形，又像少
女羞（xiū）红的脸。而衬着那花的宽厚的 叶子，使人想起小伙子结实的胸（xiōnɡ）膛
（tánɡ）。这美人蕉，美得多情，美得健（jià n）壮。有一首歌里唱道：“姑娘好像花一
样，小伙儿心胸多宽广。”这正是它们的意境。

（1）在横线上填上合适的词语。

________的胸膛 ________的叶子

（2）我能从文中找出下列词语的反义词。

平常——________ 单薄——________

（3）短文主要写了________的菊花和________的美人蕉。（填地点）

（4）用横线画出文中的一个比喻句。

【答案】 （1）结实；宽厚

（2）特别；宽厚

（3）石河子街上；花圃中心

（4）那美人蕉有半人高，茎粗得像小树，叶子肥厚宽 大，足有二尺长，花极红，红得像一
团迎风的火。

【解析】


5．阅读短文，回答问题。

雨中的树林

雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。

每棵树都会送给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。

晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你穿一串项链。

落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。

（1）文中写了雨中树林里的________、________、落花和________。

（2）文中最后一句话把落花比作地毯，说明________；把青蛙当成人来写，

写出了青蛙的________。

（3）文中的“童话世界”指的是________。

（4）你喜欢雨中的树林吗？为什么？

【答案】 （1）雨珠；蜘蛛；青蛙

（2）落花很多、很软；欢快

（3）雨中的树林

（4）喜欢，因为雨中的的树林里有很多新奇的事情，每棵树都给人很多喜悦。

【解析】


6．阅读我最棒

________________

阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙 细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生
活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿。慢慢地长 出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑的绿叶衬托着 朵朵洁白的梨花，在明媚的
阳光照耀下，像一片银色的海洋！

中秋时节，银 梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相
似。它总爱”三只一群“、”五只 一伙“地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变
深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区 人民的生活一定比蜜甜。

走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股清香，当好客的主 人把又大又甜的银梨送给你
品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与 北京鸭梨媲
美。

银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。

我爱家乡的银梨。

（1）从短文中找出合适的词语填在括号内。

________的细雨 ________的露珠

________的梨花 ________的海洋

（2）读短文，找出梨果的特点填空。

①形状:________

②颜色:________

③气味:________

（3）短文是按照时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有：

________ 、________ 、________。

（4）给短文加上一个合适的题目，填在文前的横线上。

（5）作者为什么爱家乡的银梨？

【答案】 （1）蒙蒙；甜润；洁白；银色

（2）扁圆扁圆；开始，果子的颜色呈淡绿色，以后颜色变深变黄了。；清香

（3）阳春三月；五月；中秋时节

（4）家乡的银梨

（5）银梨，不但把美的化和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。

【解析】

7．读一读，完成练习。

互相羡慕

树林里住着长臂猿兄弟，它们整天在树林里嬉戏玩耍，十分逍遥自 在。唯一让它们感到
不满足的是，它们每天只能找到一点点食物填充饥饿的肚子。

有一次，长臂猿兄弟闲逛到山脚下的动物园，看见一个笼子里关着一只红毛猩猩。在红
毛猩猩面前，摆了 许许多多的水果和食物。长臂猿弟弟就对哥哥说： “老哥!我真羡慕那只
红毛猩猩的待遇，它每天不 用做任何事情，就有这么多美味可口的东西吃。”长臂猿哥哥搂
着弟弟．无奈地点点头说：“你说得对极 了!”

……这时。笼子里的红毛猩猩无精打采地抬起了头，以羡慕的眼光望着长臂猿兄弟。心 里
想：“哎! 。

（1）根据短文内容填空。

________的肚子 ________的水果 ________地点点头
< br>（2）读了短文，我知道“整天”的意思是：________，“羡慕”的意思是：________， “无精
打采的意思是：________。

（3）再读第三自然段，想一想红毛猩猩会想些什么?填写在短文中的横线上。

（4）这个故事告诉我们（ ）。（只填序号）

A. 不要总是羡慕别人，要珍惜自己拥有的。 B. 要保护动物，要多给动物帮助。

【答案】 （1）饥饿；许许多多；无奈

（2）全天，从早到晚；爱慕，钦慕，希望自己也有；形容精神不振，提不起劲头

（3）你们有自由但没有实物，我有食物但没自由。

（4）A

【解析】


8．阅读下文，回答问题。

2016年10月，我们6只蚕宝宝跟着“神舟十一号”宇宙飞船开启了宇宙之旅。

我们这些蚕宝宝“宇航员”是从4000只蚕宝宝中脱颖而出的!科学家们考虑到我们是些柔
弱的小家伙 ，就专门给我们设计了一套宇航服——用超级柔软的航空专用织物把我们包裹
了起来。科学家在我们“小 屋”的“地板”上粘上了一层粗织布，加上我们的“脚丫子”多，就可
以平稳地在地上爬行了。在太空里 ，我们想怎么爬就怎么爬，行动自如，撒欢儿玩，很快
活，一点儿不适感都没有。

（1）联系短文内容，选出下列词语的近义词。

柔弱——________（软弱 弱小） 自如——________（自由 自在）

（2）根据短文内容判断下列说法的对错。

①6只蚕宝宝是从4000只蚕宝宝中选出来的。

②因为蚕宝宝的脚多，所以能平稳地在地上爬行。

（3）你有什么问题要问一问蚕宝宝“宇航员”吗？请写出来。

【答案】 （1）弱小；自由

（2）①正确；②错误

（3）蚕宝宝，在太空中，你们是怎样吃食物的呢？

【解析】


9．读一读，做一做。

猴子验血

花狗医生让猴子化验员给动物验血。

病人真多呀！蜘蛛、蜗（wō）牛、小虾、蚯蚓 ……全都来了。猴子化验员把它们的血抽出
来放在一根根玻璃管（guǎn）里。

花狗医生看化验结果出来了，可是玻璃管上一个名字也没有。原来猴子忘了写名字，它
急得哭起来。
花狗说：“别急，青绿色的是蜘蛛的血，淡蓝色的是蜗牛的血，青色的是小虾的血，玫瑰
（méi g uī）色的是蚯蚓的血。”猴子听了，细心地在玻璃管上写名字，并说：“今后，我一
定要认真。”
（1）短文一共有________段。

（2）有________、________、________、和________来看病。

（3）蜘蛛的血是________色的，蜗牛的血是________色的，小虾的血是_ _______、色的，
蚯蚓的血是________色的。

【答案】 （1）4

（2）蜘蛛；蜗牛；小虾；蚯蚓

（3）青绿；淡蓝；青；玫瑰

【解析】


10．阅读短文，完成练习。

倾听鸟语

我爱鸟，更爱倾听鸟语。

过去在乡下 ，到处是树，有树就有鸟，树多鸟也多。大麦泛黄时，黄鹂天不亮便开了嗓
子：“大麦大麦黄黄，大麦大 麦黄黄啦！”夏日里，布谷鸟不紧不慢地叫着“布谷——布谷—
—”，还有一种叫不出名字的鸟儿，在天 空快下雨时，急促（cù）地叫着“滴水，滴水”。云
雀、白头翁、灰喜鹊、燕子……最多的是麻雀，田 野里，草堆上，树丛中，成百上千地一哄
而起，顷刻间消失得无影无踪。鸟语带给我无尽的快乐。

（1）找出文中表示数量多的一个词语：________。

（2）麻雀喜欢待在哪些地方？用“________”画出来。

（3）我能懂鸟语的意思。（填序号）

①快快播谷 ②大麦熟了 ③快下雨了

Ⅰ“大麦大麦黄黄啦！”的意思是________。

Ⅱ“布谷——布谷——”的意思是________。

Ⅲ“滴水，滴水”的意思是________。

【答案】 （1）到处

（2）田野里，草堆上，树丛中。

（3）②；①；③

【解析】


11．阅读下文，回答问题

星期天的时光多姜妙

微风轻轻地吹， 微风轻轻地吹，白云慢慢地飘，

白-云-慢慢地飘， 窗外鸟儿朝我们呜叫，

窗外已是阳光普照， 星期天的午后多美好！

星期天的早晨多美好 到游乐场去玩一玩，

穿上鲜艳的运动装， 到科技馆去瞧一瞧，

迈着轻快的脚步跑一跑。 我们在快乐中成长，

我们的心中充满欢笑。 我们的心中充满欢笑。

啊！星期天的时光多美妙！ 啊！星期天的时光多美妙！

（1）星期天的早晨是美好的，从________的微风、__ ______的白云和________的阳光可以
看出来。

（2）作者从哪两个方面写出了星期天的时光美妙？

（3）星期天，“我们”的心情是________而________的。

【答案】 （1）轻轻吹；慢慢飘；普照

（2）早晨做运动；午后去游乐场和科技馆。

（3）快乐；美好

【解析】


12．阅读下文，回答问题。

月亮毯

丁丁的爸爸到埃及出差，回国时，带给丁丁一块埃及的棉线毯。

这是一块多么漂亮的 棉线毯啊！毯上的图案美极了：深蓝色的夜空中，挂着弯弯的月
亮，周围点缀着几颗星星。神秘的金字塔 边，一匹骆驼在月色中慢慢行走……丁丁给它起了
个名字叫“月亮毯”。

丁 丁很喜欢这块毯子。晚上睡觉时，他总是枕着那弯弯的月亮，宝石般的星星围绕在他
身边，他觉得好舒服 哇！有时，他还会做奇异的美梦呢！他梦见自己骑着高大的骆驼在月
光下漫步，他看到了静静流淌的尼罗 河，看到了一座座古老的金字塔，看到了神秘的狮身
人面像……他还梦见，许多埃及小朋友正伸出双臂， 欢迎他这个来自中国的小客人呢。

（1）第二自然段是围绕着哪句话来写的？请找出来。

（2）“月亮毯”上有哪些美丽的图案（ ）

A. 圆圆的月亮 B. 一匹骆驼 C. 金字塔 D. 狮身人面像

（ 3）丁丁在梦中骑着高大的________在月光下漫步，还看到了________、________和< br>________。通过这些景物我体会到埃及的________。

【答案】 （1）这是一块多么漂亮的棉线毯啊！

（2）B,C

（3）骆驼；尼罗河；金字塔；狮身人面像；景色美丽

【解析】


13．我爱阅读。（一）课内阅读。

春天来了!我们________到了她，我们________到了她，我们__ ______到了她，我们
________到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜 鹊、杜鹃嘴里叫，在
桃花、杏花枝头笑……

（1）文段选自课文________。

（2）在文中横线上填上恰当的字。

（3）用横线画出第三句中的动词。这句话是把春天当作什么来写的？

（4）请你试着写四个描写春天的四字词语。

________ ________ ________ ________

【答案】 （1）《找春天》

（2）看；听；闻；触

（3）动词：荡；摇；摇；叫；笑。这句话是把春天当作人来写的。

（4）生机勃勃；鸟语花香；春暖花开；春回大地

【解析】


14．阅读下文，回答问题大蜻蜓

晚饭后，我和姐姐正在门口乘 凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑
过去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小 玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇
着。我真喜欢它，就拿着玩起来。

姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，
就把它放了。

（1）给划线的字选择正确的读音扇________着（shān shàn） 乘凉________
（lián liáng）

捉________住（zhuō zuō） 蜻________蜓（qīn qīng）

（2）找出描写蜻蜓外形的句子。

（3）摘抄文中的比喻句：________．这句话把蜻蜓的________比作___ _____。

（4）我为什么把蜻蜓放了？

【答案】（1）shān；liáng；zhuō；qīng

（2）两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。

（3）两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的；眼珠；小玻璃球

（4）因为蜻蜓是益虫。

【解析】


15．阅读下文，回答问题 森林里树多极了，密密麻麻，几百里连成一片。

森林里有高大的乔木，一棵棵伸向天 空，高的仰头看不见树梢，粗的连三个人也搂
（lǒu）不过来，还有一丛丛的灌木，树枝交叉在一起， 分不出是哪棵的．

树多了，落下来的叶子也多了，叶子铺在地上，像铺着地毯一样。

森林边上，电锯（jù）刺刺刺地响着，大树一棵棵地倒下来。拖拉机突突突地开着，往
火车站运木头。

（1）这篇短文共有________个自然段，最后一个自然段有________句话。

（2）找出文中打比方的句子，________。该句把________比作________。

（3）找出表现树多的句子。

（4）用“△”画出电锯锯木的声音，用“○”画出拖拉机的声音。

【答案】（1）4；2

（2）树多了，落下来的叶子也多了，叶子铺在地上，像铺着地毯一样；叶子；地毯

（3）森林里树多极了，密密麻麻，几百里连成一片。

（4）刺刺刺；突突突

【解析】


16．读下面的话，然后完成练习。

受伤的小鸟

在放学回家的路上，我发现了一只受伤的小鸟。看着它可怜的样子，便把 它捡回了家。这
只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴，头上有一小撮（cuō)红色的毛，背上、尾巴上的羽 毛是
黑色的，腹（fù)部的羽毛是灰色的，可好看了！

妈妈下班回来看见了小鸟， 高兴地告诉表说：“这是一只啄木鸟，它能够捕食树洞里的害
虫，人们称它‘树医生’。”我听了，心想 ：“原来是一只益鸟啊！等我把它的伤养好后，一定
送它回大自然，让它继续给树治病。”

（1）这篇短文有________个自然段。

（2）受伤的小鸟是一只________，人们称它________。

（3）按短文填空。

________的嘴巴 受伤的________

________的样子 黑色的________

（4）如果你发现了这样一只受伤的小鸟，你会怎么做?为什么?

【答案】 （1）2

（2）啄木鸟；树医生

（3）又长又尖；小鸟；可怜；羽毛

（4）略

【解析】


17．阅读下文，回答问题。

聪明的华佗

华佗是我国古代有名的医生。他七岁的时候，妈妈送他到蔡医生的药铺里做学徒。

蔡医生想考考小华佗。他叫华佗把两只打架的羊分开。

两只羊头对 头，角对角，你顶过来，我顶过去，斗得很凶，谁也不肯让谁。华佗看了，
心想：硬拉是不行的，我得想 个办法。

华佗采来鲜嫩的青草，两手各拿一把，在两只羊面前晃动。羊看到青草，都 急着去吃。

这样，两只相斗的羊被华佗引开了。

蔡医生看了，很高兴，立刻收下了这个聪明的徒弟。

（1）蔡医生考华佗的问题是________。

（2）找出写华佗心里想法的句子，从中体会到他是一个________的孩子。

①听老师话 ②善于观察，善于思考

（3）华佗的聪明表现在哪儿？

【答案】 （1）把两只打架的羊分开

（2）硬拉是不行的，我得想个办法。②

（3）根据事物的特点想出不同的解决办法。

【解析】


18．阅读下文，回答问题爱玩的太阳娃娃

天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。

瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆 园园）的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长
（cháng zhǎng）耳朵，一条短尾巴， 一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云改成一
只小白兔啦！

太阳娃娃 一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她
越吹越开心，一不小心把 一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。

啊，她在海里把（那 哪）朵白云吹成了一朵漂（piāo piào）亮的白浪花。

（1）选择括号中正确的词或读音鼓得________（圆圆 园园） 长________
（cháng zhǎng）耳朵

（那 哪）________朵白云 漂________（piāo piào）亮

（2）短文共有________个自然段，第2自然段有________句话。

（3）太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了________和________、__ ______、
________。

（4）找出短文中写小白兔样子的词语。

【答案】（1）圆圆；cháng；那；piào

（2）4；2

（3）小白兔；荷花；白雪公主；白浪花

（4）吹出了一对长耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。

【解析】


19．阅读下文，回答问题挑水过河

从前有个孩子，做事爱动脑筋。

一天，他和几个同学在学校门前的小河边玩耍。老师 挑着一担水走过来，说：“小河涨
（zhǎng）水了，河水贴近竹桥桥面了。我想看看你们谁最聪明， 能把这担水挑过去，还不
弄湿鞋子。”

一个同学挑起这担水，轻轻地走上桥 。走到桥中间的时候，小竹桥被压弯了，河水没过
桥面，鞋子湿了，他只好退回来。大家一看都不敢再试 了。

这个爱动脑筋的孩子想了想，说：“让我试试看。”只见他先用 绳子把水桶系（jì）在扁担
的两头；再横挑着扁担走上桥头，轻轻地把两只水桶分放到小桥两边的河水 里；然后两只
手抓着扁担的中间，推着它，慢慢地走过了小桥，鞋子一点儿也没有湿。

大家看了，齐声说：“你的办法真好！”老师笑着点点头。

（1） 给划线的字注音。①爱动脑筋的孩子挑________水过河成功了，对其他的孩子来说
是一个挑__ ______战。

②小孩子刚开始不会系________鞋带，不过没关系________，过一段时间就熟练了。

（2）找出爱动脑筋的孩子是怎样过河的。你想对他说：________。

【答案】（1）tiāo；tiǎo；jì；xì

（2）只见他先用绳子……鞋子一点儿也没有湿

【解析】


20．阅读下文，回答问题。

植树的季节

春天是植树的季节。

我们________来小树苗，把它们栽到郊外。_____ ___上清凉的水，________上湿润的
土。风吹着我们的红领巾，像树上开放了一朵朵红花。< br>
擦擦头上的汗，抖抖鞋上的土，让和暖的春风轻轻地吹拂。当年，爷爷奶奶在山上植< br>树，如今大山已披上了绿色的外衣。后来，爸爸妈妈在路旁植树，如今大路已为行人撑起
了遮阴的 伞。今天，我们在这里植树，再过十年、二十年，这里也将是一片青葱翠绿。

春天是植树的季节，所以，一听到春雨的声音，我们就想起植树。

（1）选合适的词语填到短文中的横线上。（填序号）

①浇 ②培 ③扛

我们________来小树苗，把它们栽到郊外。________上清凉的水，__ ______上湿润的土。

（2）短文中把树木比作________、________，形象地写出了树林的作用。

（3）你喜欢植树吗？为什么？

【答案】 （1）③；①；②

（2）绿色的外衣；遮阴的伞

（3）我喜欢植树。因为树木可以绿化环境，让空气更清新。

【解析】


21．阅读下文，回答问题。

爸爸拿起面前的糕 ，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在
我们面前。”

孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕’啊！”

（1）写出下列词语的近义词。

平平常常——________ 的确——________

（2）因为________，所以要称这糕为“千人糕”。

（3）我们用的很多东西都经过了许多人的劳动，请你举例说说。

【答案】 （1）普普通通；确实

（2）做米糕需要经过很多人的劳动

（3）我们用的铅笔，要经过种树的人、伐木的 人、制作铅芯及铅笔的人、销售铅笔的人共
同努力才能供我们使用。

【解析】


22．阅读下文，回答问题。

蚕的一生

一位采桑姑娘爬上树，摘了不少的桑叶。小桑树见了，________地说：“桑树奶奶，你 的
叶子让人摘走了，多可惜呀！”

老桑树笑着说：“她采桑叶是去喂蚕的。 ”小桑树________地问：“蚕是什么？”老桑树
说：“很小很小的蚕卵，在温暖的地方孵化后， 就是蚕宝宝了。蚕宝宝吃桑叶长大，一生经
过四次蜕皮后，就吐蚕丝了。蚕丝可以织绸缎。蚕宝宝吐丝织 茧，就变成了蛹。蛹变成蚕
蛾破茧而出。像蚕这样，一生的生长过程要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段 ，叫做完全
变态。现在，你该知道什么叫蚕了吧？”

小桑树_______ _地说：“蚕宝宝把它的一切全部献给了人类，给世界留下了一片华丽。这
种精神真是难能可贵啊！”< br>
（1）选择合适的词语填写在短文的横线上。

激动 焦急 好奇

①小桑树见了，________地说：“桑树奶奶，你的叶子让人摘走了，多可惜呀！”

②小桑树________地问：“蚕是什么？”

③小桑树________地说： “蚕宝宝把它的一切全部献给了人类，给世界留下了一片华丽。
这种精神真是难能可贵啊！”

（2）根据短文内容回答问题。

①蚕宝宝主要的食物是________。

②蚕的一生要经过________、_ _______、________、________四个阶段。

（3）短文划线的句子中的“这种精神”指的是（ ）

A. 勤奋好学 B. 无私奉献 C. 吃苦耐劳

（4）像蚕这样“完全变态”发育的生物还有很多？请你写出一种来。

【答案】 （1）焦急；好奇；激动

（2）桑叶；卵；幼虫；蛹；成虫

（3）B

（4）蝴蝶。

【解析】


23．阅读下文，回答问题

我学写字

当我学着写“小绵羊”， 一下子，树叶呀，房子啊，栅栏哪，我眼睛看到的一切，就都弯卷
起 来，像羊毛一样。当我拿笔把“河流”， 写上我的练习本，我的眼前就溅起一片水花，还

从水底升起一座宫殿。

当我的笔写好了“草地”， 我就看见在花间忙碌的蜜蜂，还有两只蝴蝶在跳舞，我挥手就能
把 它们全兜进网中。要是我写上“我的爸爸”， 我立刻就想唱唱歌儿蹦几下，瞧，我个儿最
高，身体最棒，什么事我全能干得顶呱呱。

（1）读一读，在横线上填上恰当的词语。

________的羊毛 ________的蜜蜂 ________的爸爸

（2）“我”写的字是________、________、________和________。

（3）要是“我”写“大山”，眼前会出现（ ）。

A. 圆圆的太阳 B. 高高的山峰 C. 红红的果实

（4）想一想：怎样才能把字写好？

【答案】 （1）弯卷；忙碌；能干

（2）小绵羊；河流；草地；我的爸爸

（3）B

（4）坐端正，认真地一笔一画地写。

【解析】


24．阅读课文片段，完成练习

春天来了！ 我们____________，我们____________，我们____________，我们
____________，她在柳枝上____________，在风筝尾巴上____________ ，她在______、杜
鹃嘴里叫，在______、______枝头笑……

（1）将选段补充完整。

（2）这段话共有________句。

（3）文中的“她”指的是________。

（4）文中写“ 我们”动作的词是________、________、________、________；写“她”动作 的
词是________、________、________、________。

（5）春天召唤来了哪些鸟，哪些花？

【答案】 （1）略

（2）3

（3）春天

（4）看；听；闻；触；荡秋千；摇哇摇；叫；笑

（5）喜鹊、杜鹃，桃花、杏花

【解析】






25．读下面的文段，完成后面的练习。天鹅蛋

一天，松鼠妈妈带着一群小 松鼠到山坡下找吃的。它们走啊走，来到一条小溪边，看到

许多又光又圆的蛋。小松鼠们 高兴得又蹦又跳，又喊又叫：“啊，天鹅蛋！”

松鼠妈妈说：“快，快把天鹅蛋搬回 家去。”小松鼠们立即行动。有的用手捧，有的用绳
子捆住蛋背在肩上，有的抱着蛋在地上滚，还有两只 小松鼠一起抬，把天鹅蛋搬回了家。
大家累得满头大汗，松鼠妈妈说：“这下我们可以吃得饱饱的了。”

小松鼠们忙得团团转，有的拿着盘子把蛋一个一个放在盘子上，有的拿叉子叉蛋，还 有
的拿小刀砍蛋，可是它们怎么也敲不开天鹅蛋。松鼠妈妈拿起一把斧头，用力向天鹅蛋砸
去， 只听见发出乒乒乓乓的声音，天鹅蛋还是又光又圆，可蛋下面的盘子给砸碎了。这时
小松鼠们才知道：“ 啊，这不是天鹅蛋，是鹅卵石！”

（1）短文共有________个自然段，第三自然段有________句话。

（2）把第二自然段中描写小松鼠们动作的词圈出来。

（3）小松鼠们在________发现的天鹅蛋。

（4）小松鼠们发现的是________（填序号）①天鹅蛋。 ②鹅卵石。

（5）小松鼠们用________吃蛋都失败了。（多选）①用斧关砍 ②在地上滚

③拿叉子叉 ④拿小刀砍

【答案】（1）3；3

（2）捧、捆、抱、滚、抬、搬

（3）小溪边

（4）②

（5）①③④

【解析】