歌曲故乡是北京-优秀家长发言稿短一点

【部编语文】阅读理解二年级经典题型带答案

一、二年级语文下册阅读理解训练
1．读短文，完成练习。

火红的枫叶

今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。

啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶，它比朝霞还要红，比玫瑰还要红。它的样子也
很好看，就像我的小小手掌。

我把这片最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上 一首小诗，做成一张贺卡，送给
我的老师。

在这美丽的秋天里，我记得今天是老师的节日。

（1）在横线上填上合适的量词。

一________枫叶 一________小诗 一________贺卡

（2）“我”找到的枫叶是什么样子的？找出文中相应的句子。

（3）填一填。

“我”把枫叶贴在________上，再写上________ ， 做成________ ， 送给________。

（4）9月10日是教师节，在这一天，“我”想对老师说：________。

【答案】（1）片；首；张

（2）它比朝霞还要红，比玫瑰还要红。

它的样子也很好看，就像我的小小手掌。

（3）一张洁白的纸；一首小诗；一张贺卡；我的老师

（4）老师，您辛苦了，谢谢您对我们无私的奉献

【解析】


2．阅读下文，回答问题。

我的彩色铅笔，

是大森林的精灵。

我的彩色梦境 ，

有水果香，有季节风 ，

还有紫葡萄的叮咛，

在溪水里流动……

（1）我运用________的方法猜想“叮咛”的意思是________。

（2）仿照文段中画横线的句子写一句话。

【答案】 （1）看偏旁；嘱咐的话

（2）我的绿色梦境，有树林，有草丛，还有绿色的蝈蝈在歌唱……

【解析】


3．阅读下文，回答问题。

有趣（qù）的动物语言

狗看到主人，总是不停地摇尾巴， 这是在说：“这就是我。”狗用尾巴当扇子，将自己身
上的气味传向四方，让主人闻到。狗犯了错误（w ù），总是夹紧尾巴，防止身上的气味传
出。

猫和主人亲热时，常用脑袋在 主人腿上来回摩（mó）擦，这是在说：“我爱主人。”猫摩
擦时会将一种香味留在主人身上。邻居的猫 闻到这种气味便会识趣地走开。

一只狼追一只小兔，眼看就要到嘴。突然，它伤心地 离去。原来，它从小兔身上闻到了
其他狼留下的气味，好像听到同伴在说：“小兔是从我嘴（zuǐ）里 逃走的。”凶残（cán）的
狼从不抢同伴的食物。

（1）短文介绍了________、________和________三种动物的语言。

（2）想一想，它们在说什么？

例：狗夹紧尾巴，好像在说：“主人，我错了，我下次再也不敢了。”

①猫用脑袋在主人腿上摩擦，好像在说：“________”。

②狗在吃食物时，看见另一只狗走来，狗竖起尾巴，好像在说：“________”。

（3）狼为什么不追小兔？在文中用“________”画出相应的句子。

【答案】 （1）狗；猫；狼

（2）主人，我最爱你了；不要过来，这是我的食物

（3）原来，它从小兔身上闻到 了其他狼留下的气味，好像听到同伴在说：“小兔是从我嘴
里逃走的。”凶残的狼从不抢同伴的食物。

【解析】


4．阅读短文，完成练习。

狮子和狐狸

狮子老了，已经无力捕捉野兽，于是它想靠狡猾的诡计来混日子：它钻进 一个山洞里，躺
着装起病来。许多野兽到洞里来探望它，它就把野兽都吃掉。狐狸看透了它这个诡计，就
站在洞口说：“狮子，身体怎么样？”

狮子说：“我身体不好，你干吗不进来呀？”

狐狸回答说：“因为我看到许多脚印 --进洞的挺多，可是出洞的没有，所以我不进来了。”

（1）短文共有________个自然段，标出自然段号。

（2）狮子为什么要躺着装起病来？因为________，所以________。

（3）“狐狸看透了它这个诡计”，“它”是指________。这个诡计是________

①狮子钻进山洞里装病。

②狮子趁野兽到洞里探望它，吃掉它们。

③野兽们探望狮子，能给它带一些好吃的东西。

（4）“进洞的挺多，可是出洞的没有”意思是：________

①探望狮子的野兽都对狮子非常好，不肯回家，在那儿照顾狮子。

②狮子把进洞的野兽都吃掉了。

（5）狮子身体不好，狐狸为什么不进洞探望呢？因 为狐狸知道________，狐狸想：如果
________，所以狐狸不进洞探望。

【答案】 （1）3

（2）狮子老了；已经无力捕捉野兽

（3）狮子；②

（4）②

（5）狐狸知道这是老虎的诡计；进去就会被老虎吃掉，再也出不来了。

【解析】


5．我会读短文，回答问题。 羊妈妈收菜

羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。

他们走到萝 卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最
好吃。”

他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶
子才好吃呢！”

他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”

（1）这篇短文有________个自然段。

（2）羊妈妈带着小羊到菜园去________（干什么）。

（3）羊妈妈带着小羊去了菜园里的哪些地方？

（4）萝卜的________好吃，白菜的________好吃，西红柿的________好吃。

【答案】（1）4

（2）收菜

（3）萝卜地里
；
白菜地里
；
西红柿地里

（4）根；叶子；果实

【解析】


6．阅读短文，回答问题。 晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在
一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶
的。一对红翅膀 不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。

姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，
就把它放了。

（1）给划线的字选择正确的音节忽然________（yán rán） 扇________着
（shān shàn）

乘________凉（chèng chéng） 捉________住（zhuō zuō）

（2）写出下面词语的反义词。漂亮________ 喜欢________

（3）作者在描写大蜻蜓的外形时，具体地写了蜻蜓的___ _____和________的特点。找出描
写蜻蜓外形的句子。________

（4）抄写短文中的比喻句。请你用“……像……”造一个句子：________

（5）你还知道哪些益虫？

【答案】（1）rán；shān；chéng；zhuō

（2）丑陋；讨厌

（3）眼珠；翅膀；大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶 的。一对红翅膀不住地扇

着。

（4）短文中的比喻句：两只眼珠像小 玻璃球，亮晶晶的。造句：一片片飘落的树叶,像一
只只飞舞的蝴蝶,真美啊!

（5）益虫主要是一些以那些害虫为食的肉食性昆虫如七星瓢虫、螳螂、蜻蜓、寄生蜂等。

【解析】


7．阅读下文，回答问题

长眼睛的小树

一阵风吹来，几片藤叶挂在了小鹿的角上。小鹿来到池塘边， 探头一瞧，池塘里映出了
一棵小树，小树杈上飘着绿叶。再一瞧，小树杈下面，还有一对明亮的眼睛在一 眨一眨
呢！

小鹿高兴地笑了：我变成一棵小树了，还长着树叶呢!

就在这时，两只漂亮的小鸟飞过来，落在这一对树杈上了。

小鹿是非常好动的，可现在他屏住气，一动也不动，因为他知道，小乌是非常胆小的。

小鹿从平静的水面上看到，两只小鸟在快乐地唱歌。小鹿在心里悄悄地说：“唱吧，唱
吧，我是一棵快乐 的小树，欢迎小鸟来唱歌……”

（1）小鹿是怎样变成一棵小树的？（ ）

A. 几片藤叶挂在鹿角上。 B. 小鹿一动不动。

（2）好动的小鹿变得一动也不动，是为了________。

（3）如果小鸟知道他们落在了小鹿的角上，他们会对小鹿说些什么呢？

【答案】 （1）A

（2）让小鸟在他的角上快乐地唱歌

（3）他们会说，谢谢你，小鹿，你是我们的好朋友。

【解析】


8．阅读短文，完成练习。

小博士

“小博士”黄炜有个习惯：对什么事情都要打破沙锅问到底。比如，他看到闹钟一上弦就
走，就想找出它 的奥秘。于是_____他把家里的闹钟悄悄地拆开_____观察内部结构_____他
又看到半导体 收音机能发出声响_____就把它打开_____仔细研究_____现在_____家里的收
音机坏 了_____他还能修理哩_____

黄炜喜欢阅读自然科学读物。他常常把学到的 知识绘声绘色地讲给同学听：从宇宙、地
球，讲到古猿进化成人；从人们最初用手指计数，讲到现代的大 型计算机；从古人梦想的
空中驾云，讲到宇宙飞船、外星人、飞碟和星际旅行……

他还善于观察周围的事物。从天空中的风云变幻，到地上的蚂蚁筑窝……

正因为黄炜有勤学好问的精神和细心观察的好习惯，使他成了同学们当中的“小博士”。

（1）给下面划线的字注音。

________ ________

________

小博士

一上弦就走 拆开

________ ________

________

飞碟

观察

筑窝

（2）把第一自然段中所缺的标点符号补上。 于是___ _____他把家里的闹钟悄悄地拆开
________观察内部结构________他又看到半导体 收音机能发出声响________就把它打开
________仔细研究________现在___ _____家里的收音机坏了________他还能修理哩
________

（3）找出文中的一个排比句。

（4）黄炜有哪些好的学习习惯？[方法提 示：在2、3、4自然段中找出能概括每段意思的
句子来回答。]

（5）造句。 一……就……________。

【答案】 （1）bó；xián；chāi；dié；guān chá；zhù

（2），；，；；；，；，；。；，；，；！

（3）从宇宙、地球……飞碟和星际旅行……

（4）喜欢阅读，善于观察，勤学好问。

（5）我一放学就回家写作业。

【解析】


9．阅读下文，回答问题。

春天来了！我们________到了她，我们________到了她，我们________到了她，我们< br>________到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在
桃花、杏花枝头笑……

（1）在文段的横线上填入表示动作的词语。

春天来了！我们________到了她，我们________到了她，我们________到了她，我们< br>________到了她。

（2）文段中的感叹号，应该读出________（语气 ）；文段中的省略号说明了________。
（选一选，填序号）

①春天无处不在，说也说不完 ②找到春天后的喜悦

（3）文段中的“她”指 的是________，“我们”在________、________、________、_______ _
这些地方发现了她的影子。

（4）春天还在什么地方？请你接着写一两句。

【答案】 （1）看；听；闻；触

（2）②；①

（3）春天；柳枝上；风筝尾巴上；喜鹊、杜鹃嘴里；桃花、杏花枝头

（4）春天在小河里唱歌，在孩子们的脸上欢笑。

【解析】


10．阅读下文，回答问题。

小马说：“是啊！牛伯伯也这 么说。可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！”妈妈
说：“那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想 过他们的话吗？”小马低下了头，说：“没……

没想过。”妈妈亲切地对小马说：“孩子 ，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行
的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。”

（1）文段中画横线的句子，小马的话要读得________，妈妈的话要读得________。（ 填序
号）

①亲切 ②高高兴兴 ③吞吞吐吐

（ 2）小马听了妈妈的话，认真想了想老牛和松鼠说的话，他知道了，老牛说水浅，是因为
_______ _；小松鼠说水深，是因为________。

（3）读了小马的妈妈的话，你明白了什么道理？

【答案】 （1）③；①

（2）他的个子高；他的个子矮

（3）对别人的话，要仔细分析，同时要敢于自己尝试。

【解析】


11．阅读下文，回答问题。

在宇宙飞船里洗澡可不是一件 容易的事，从喷头喷出的水总是飘浮在空中。为了解决这
个难题，科学家把淋浴室做成一个密封浴桶，或 是一个密封浴罩，在淋浴室下边安装吸
管，它可以把喷头喷出来的水朝一个方向吸。另外，航天员还需要 把双脚固定起来，否则
水一冲，就得翻跟头。

（1）为什么说在宇宙飞船里洗澡是一件不容易的事？（ ）（多选）

A. 喷出的水总是飘浮在空中。 B. 人会在浴室里翻跟头。 C. 水朝一个方向吸。

（2）科学家是怎样解决这些问题的？

一是 制作________；二是安装________把喷出的水朝一个方向吸；三是固定航天员的
___ _____。

【答案】 （1）A,B

（2）密封的容器；吸管；双脚

【解析】


12．阅读理解。

漂走的木屋

小约翰一家住在乡下。他家没有厕所,只能到附近小河边的木屋 去方便。小约翰很讨厌去
那儿上厕所,因为那个地方夏天热冬天冷还很臭。小约翰决定找机会把这个木屋 推到河里去,
这样他就不用到那儿去方便了。

一天,大雨过后,小河的水涨 了起来。小约翰觉得是时候把木屋推进河里了。于是,他找来
一根木棍,很费力地将木屋推进了河里,让 它漂走了。

那天晚上,小约翰的爸爸告诉他晚饭后去柴房。小约翰知道爸爸是要打他 屁股了。小约翰
问:“为什么要打我?”爸爸说今天有人把木屋推到河里了是你干的,对吧?”“是的。 ”小约翰思
索了一下,对爸爸说, “今天我在学校读到一篇文章。乔治·华盛顿曾经砍倒了一棵樱桃树 ,他
承认了之后,他的爸爸并没有责怪他。”小约翰的爸爸回答说:“很好,儿子。可华盛顿的爸爸当时并不在樱桃树上啊。”

（1）短文共有________个自然段。

（2）小约翰把小木屋推走的原因是什么？用横线在文中画出来。

（3）下列说法有误的一项是（ ）



A. 小约翰不喜欢去木屋上厕所。

B. 小约翰很费力地将木屋推进了河里，漂走了。

C. 爸爸不知道是小约翰把木屋推进了河里。

D. 小约翰推小木屋的时候不知道爸爸在木屋里。

（4）你觉得小约翰是个怎样的孩子？

【答案】 （1）三

（2）因为那个地方夏天热冬天冷还很臭。

（3）C

（4）可爱、调皮的孩子。

【解析】


13．阅读下文，回答问题

小猪过河

寒冷的 冬天，小猪拉着一车白菜，进城去卖。路上，它遇见了一条大河，河面上结了厚
厚的冰。小猪看见许多人 都从冰上过，它也拉着车从冰上过，又快又轻松。

小猪到了城里卖完白菜，又扛了两 个月的工，挣（zhèng）了不少钱。回来时，它又买了
一车货准备回来卖。小猪拉着车来到那条大河 边，见河面上还有冰，就又从上面走。不料
冰面突然裂（liè）开了，小猪掉进了河里，多亏（kuī ）一只大乌龟游过来，把小猪救了上
来。

小猪奇怪地说：“我来的时候也拉 着货从这儿过，怎么没出一点儿事？”大乌龟说：“那时
是严冬，冰厚；现在已是初春，冰薄（báo） 了。事物是不断变化的，怎能一直用老办法对
待呢？”

（1）全文共有______ __个自然段，第________自然段写小猪回来时又从冰上走过，结果掉
进河里，被大乌龟救了。

（2）从文中找出下列词语的反义词。

薄薄的一一________ 温暖一一________

（3）这则寓言故事告诉我们（ ）

A．大乌龟助人为乐，值得我们学习。

B．事物是不断变化的，不能一直用老办法对待。

C．初春时，河面上的冰变薄了，不能从冰面上走了。

【答案】（1）3

；2

（2）厚厚的

；寒冷

（3）B

【解析】


14．阅读下文，回答问题 下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。

燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快
搬家！快搬家！ ”

你听，滴答，滴滴答答……小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池 塘里，
逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了
酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流
淌。它冲干净 了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。

我们不怕雨，光着头 ，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动
小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上 学去。

（1）找出文中表示声音的词。

（2）写出“我们”在雨中的表现。

【答案】（1）滴答，滴滴答答，哗啦，哗啦哗啦

（2）我们不怕雨……像一群小鸭……

【解析】


15．读故事，完成练习。

耳朵在哪里

青蛙妈妈让小青蛙到大自然中看一看，昆虫的耳朵都长在哪里。

青蛙豆豆捉住一只蚊 子，青蛙亮亮捧着一只小蝗虫，青蛙胖胖捉的是小蟋蟀，可它们都
没有找到小昆虫的耳朵。

“哈哈！哈哈！”小蚊子、小蝗虫、小蟋蟀忍不住齐声笑了起来：“你们怎么知道我们没有耳朵？”

“我的触角就是耳朵！”小蚊子说。

“我的耳朵长在肚子上！”小蝗虫拍拍自己的肚子说。

“我的耳朵在这儿哩！”小蟋蟀举起河面的两条小腿说。

小青蛙们听了，都不好意思起来。

（1）青蛙妈妈要小青蛙去________。

（2）我知道。

①小蚊子的耳朵是它的________。

②小蝗虫的耳朵长在________。

③小蟋蟀的耳朵是它的________。

（3）小青蛙们为什么会不好意思起来？

【答案】 （1）看看昆虫的耳朵在哪里

（2）触角；肚子上；两条前面的小腿

（3）因为小青蛙们都没有找到小昆虫的耳朵。

【解析】

16．阅读下文，回答问题。

厨师小山羊

小猴在树林里摘了一个黄黄的果子，咬了一口：“哎，酸死了！”原来是个柠檬．他随手
一丢。

厨师小山羊看见了，摘回几个柠檬。下午吃点心的时候，小山羊给大伙儿送来甜甜的蛋
糕和茶，每杯茶里还放了一片黄黄的柠檬，又酸又香，吃起来别有风味。

小兔在草丛 里摘了一个红红的果子，啃了一下：“哎，辣死了！”原来是个红辣椒，他随
手一抛。

厨师小山羊看见了，摘回几个红辣椒，烧了一碗麻辣豆腐，大伙儿吃得津津有味，胃口
大开。

爱动脑筋的小山羊，把酸的、辣的，都变成好吃的了。

（1）“胃口”有两 个意思：①指食欲；②借指对事物或活动的兴趣、欲望。在短文中的意
思是________。

（2）柠檬是________（酸 辣）的，可小山羊把它做成了________。

（3）短文中，小山羊________的好品质值得我们学习。

【答案】 （1）①

（2）酸；柠檬茶

（3）爱动脑筋

【解析】


17．阅读下文，回答问题 森林里树多极了，密密麻麻，几百里连成一片。

森林里有高大的乔木，一棵棵伸向天 空，高的仰头看不见树梢，粗的连三个人也搂
（lǒu）不过来，还有一丛丛的灌木，树枝交叉在一起， 分不出是哪棵的．

树多了，落下来的叶子也多了，叶子铺在地上，像铺着地毯一样。

森林边上，电锯（jù）刺刺刺地响着，大树一棵棵地倒下来。拖拉机突突突地开着，往
火车站运木头。

（1）这篇短文共有________个自然段，最后一个自然段有________句话。

（2）找出文中打比方的句子，________。该句把________比作________。

（3）找出表现树多的句子。

（4）用“△”画出电锯锯木的声音，用“○”画出拖拉机的声音。

【答案】（1）4；2

（2）树多了，落下来的叶子也多了，叶子铺在地上，像铺着地毯一样；叶子；地毯

（3）森林里树多极了，密密麻麻，几百里连成一片。

（4）刺刺刺；突突突

【解析】


18．阅读短文，完成练习。 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们（仔
细 细心）地找哇，找哇。

小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？

早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？

树木（露出 吐出）点点嫩芽，那是春天的音符吧？

解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？

（1）选择括号里恰当的词语。（仔细 细心）________地找 （露出 吐出）________点
点嫩芽

（2）仿照画横线的句子，续写句子。________，那是春天的________吗？

（3）春天来了，你想到了哪些和春天有关的四字词语，试着积累些吧！

【答案】（1）仔细；吐出

（2）柳树在风中摇动纸条；长发

（3）春暖花开、春回大地、草长莺飞

【解析】


19．阅读下面的美食小短文，然后回答问题。福建土笋冻

土笋冻，单听名字如果你们以为是笋做的，那就大错特错了。

其实“土笋”不是笋， 也根本不是植物，而是一条条形似小蚯蚓的环节小动物，学名叫“星
虫”，生长在江河入海处咸淡水交汇 的滩涂上。它外形粗陋，颜色黑褐，粗者如手指，细者
如稻茎，约有拇指长短，还拖着一条长有一二寸、 细如火柴梗、伸缩自如的“尾巴”。因为
这种小虫子状如圆筒笋，滋味比山上的冬笋还好，所以闽南沿海 一带称之为“土笋”。

做土笋冻要先把土笋放养一天，以吐清杂物，然后下锅熬煮。 因它像猪皮一样含有高度
的胶原蛋白，所以熬得一锅黏黏糊糊，盛出来后装在小碗中，待它自然冷却之后 ，就凝固
成一小碗土笋冻了。其成品晶莹剔透，肉脆冻软，味美甘鲜，滑溜爽口，吃一口在嘴中，
凉凉的，咬上一口土笋，脆脆的，配以酱油、醋、辣椒油等调味料，味道更加绝妙，在齿
间回味无穷。

（1）这篇短文共有________个自然段，其中第________自然段介绍了什么 是“土笋”。

（2）土笋冻是怎样制作的？请按顺序排一排。（填序号）①冷却凝固。 ②放养吐出杂
物。 ③下锅熬煮，熬成糊状。

________ㅡ________ㅡ________

（3）判断下面说法的正误①土笋冻是用笋做的。

②“星虫”生活在河流的淡水中。

③因为“星虫”的形状像圆筒笋，滋味比冬笋还好，所以称为“土笋”。

④土笋冻是一道炒菜，吃起来脆脆的。

【答案】（1）3；二

（2）②；③；①

（3）①错误；②错误；③正确；④错误

【解析】


20．阅读绘本《小黑鱼》的故事梗概，然后回答问题。 ①有一群快乐的小红鱼住在大海
的一个角落里，其中有一条小黑鱼，黑得就像淡菜壳，他比他的兄弟姐妹 游得都要快。

②一个可怕的日子，从海浪里冲出一条又快又凶又饿的 大金枪鱼，一口就把所有的小红
鱼都吞到了肚子里，只有小黑鱼逃走了。他逃到了大海深处，既害怕又孤 独，伤心极了！
可大海里到处都是各种各样奇妙的生命，他游啊游啊，碰见一个又一个奇迹。于是，他又
高兴了起来。

③他看见了像彩虹果冻似的水母……

④他看见了走起路来像水下行走的机器似的大龙虾……

⑤他看见了像被看不见的线牵着的怪鱼……

⑥他看见了像森林似的海草……

⑦他看见了尾巴有多长连自己都搞不清的海鳗……

⑧后来，他看见 一群跟自己一样的小鱼，躲在礁石和海草的影子里。“来游吧，一起玩
儿，到处看看！”他快乐地说。“ 不行，大鱼会把我们通通吃掉的！”小红鱼说。“可是，你
们不能老躲在那儿吧？我们一定要想想办法。 ”小黑鱼说。

⑨他想啊想啊，突然说：“有了，我们可以游在一起，变成海里最大的鱼！”

⑩等到 他们可以游得像一条大鱼了，小黑鱼说：“我来当眼睛。”于是，他们在清凉的早
上游，在阳光灿烂的中 午游，把大鱼都吓跑了。

（1）读文章第②段画横线的句子，把表示心情的词语找出 来，写在下面。害怕、
________、________、________

（2）连一连。水母________ 像森林

大龙虾________ 尾巴有多长连自己都搞不清

怪鱼________ 像彩虹果冻

海草________ 像水下行走的机器

海鳗________ 像被看不见的线牵着

（3）小黑鱼想出了一个什么办法让小鱼战胜大鱼？请写在下面。

（4）读了这个绘本故事，你明白了什么道理？请写在下面。

【答案】（1）孤独；伤心；高兴

（2）像彩虹果冻；像水下行走的机器；像被看不 见的线牵着；像森林；尾巴有多长连自己
都搞不清

（3）游在一起，变成海里最大的鱼。

（4）①团结起来力量大；②遇到困难要学会想办法。

【解析】


21．阅读下文，回答问题。

春风

春风春风，脚步轻轻，走近小草，轻轻一亲，小草醒了。

春风春风，脚步轻轻，走进树林，轻轻一吹，树叶绿了。

春风春风，脚步轻轻，走到田野，轻轻一挥，麦苗高了。

春风春风，脚步轻轻，走进花园，轻轻一唱，花儿开了。

春风春风，脚步轻轻，走到河边，轻轻一摸，冰融化了。

春风春风，脚步轻轻，走到幼儿园，小朋友笑了：“春天到了。”

（1）在文中找出下列词语的反义词写下来。

睡——________ 低——________

（2）用“________”画出文中表示动作的词语。

（3）品读短文，说一说春风都去了哪些地方。

（4）在你的眼里春风是怎样的呢？

【答案】 （1）醒；高

（2）走、亲、吹、挥、唱、摸、笑

（3）草地、树林、田野、花园、河边、幼儿园。

（4）在我的眼里，春风是神奇的。

【解析】


22．读短文，完成练习。

拾贝的小女孩

辽阔的海滩上，潮水退了。

一个拾贝的渔家小女孩在寻找着彩色的贝壳。

突然，她停住了脚步。原来，沙滩上有一条银闪闪的小鱼在痛苦地挣扎着。

头上的太阳无情地晒着沙滩上的小鱼，她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。

她愣住了，目光中充满了怜悯。

她弯下腰，小心翼翼地用双手捧起了这条小鱼。小鱼在她手里蹦跳着。

她轻舒一口气，直起腰，慢慢地、一步一个脚印地走向大海。

小鱼被送回了大海。

我看到小女孩的眸子里发出爱的光彩，她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里盛满甜蜜……

（1）根据解释选词语。（只填序号）

①怜悯 ②小心翼翼

Ⅰ非常谨慎，不敢疏忽。________

Ⅱ对遭遇不幸的人表示同情。________

（2）“突然，她停住了脚步。”她为什么停住了脚步？

（3）你喜欢拾贝的小女孩吗？说说你的想法。

【答案】 （1）②；①

（2）因为她看到一条小鱼在沙滩上痛苦地挣扎着。

（3）我喜欢拾贝的小女孩，因为她是一个善良且富有爱心的好孩子。

【解析】


23．阅读短文，完成练习

驴子的故事

古时候，有头累极了的驴子，连走回自己驴圈的力气都没有了。

那是在冬天，天气非常寒冷。所有的街道都盖上了冰雪。

“我要在这儿停下了。”驴子说道，就躺在了地上。

一只饥饿的小燕子拍着翅膀飞到 它的旁边，细声对它耳语：“驴子，你不是躺在街道上

面，而是躺在结了冰的湖面上，可 要小心啊！”

驴子累坏了，它不理会小燕子的忠告，打了个大大的哈欠，就睡着了。

它的体温一点点把湖面上的冰融化了。最后，“咔嚓”一声，冰裂了。

当驴子落进水 里时，才惊醒过来。等它从冰水里游上岸时，它想：早知如此，就该听从
那只友善的燕子的忠告。

（1）给划线字选择正确的读音

睡着________（zhe zháo） 没有________（mò méi）

驴圈________（juàn quān） 结冰________（jié jiē）

（2）给划线词选择正确的解释。

①一只饥饿的小燕子拍着翅膀飞到它的旁边，细声对它耳语。________

A．用耳朵说话

B.凑近别人耳朵，小声说话

②驴了累坏了，它不理会小燕子的忠告。________

A．诚恳的劝告

B．中间的话

（3）你能找出表现驴子很累的语句吗？

（4）填一填。

①“燕子的忠告”指的是________。

②“早知如此”中“如此”是指________。

（5）读了短文，我懂得________。

【答案】 （1）zháo；méi；juàn；jié

（2）B；A

（3）古时候，有头累极了的驴子，连走回自己驴圈的力气都没有了。

（4）躺在结冰的湖面上很危险；冰裂了，驴子落进了水里

（5）不要一意孤行，要学会听别人的忠告

【解析】


24．延伸阅读，我会做。 我的家乡在号称“天府之国”的四川成都。这里的美食品种非常多，有火锅、烤鱼、酸辣粉、“赖汤圆”等。其中，我最爱吃的要数“赖汤圆”了。

据说，从前在成都的一条很小的巷子里，有一位姓赖的老婆婆。她每天早上都要包很多
汤圆去卖。她包的 汤圆味道好，个儿大，还很便宜，大家都争着去买，所以她的汤圆出了
名。

人们为了记住她的汤圆，就用她的姓给汤圆取名叫“赖汤圆”。你要是有机会来我的家
乡，一定要尝尝这 有名的“赖汤圆”哟！

（1）填上恰当的量词。一________小巷子 一________老婆婆 一________汤圆

（2）四川成都号称“________”。

（3）找出“赖汤圆”出名的原因。

（4）文中提到的四川的美食有___ _____、________、________、________。我家乡的美食
有______ __。

【答案】（1）条；位；个

（2）天府之国

（3）据说，从前在成都的一条很小的巷子里，有一位姓赖的老婆婆 。她每天早上都要包很
多汤圆去卖。她包的汤圆味道好，个儿大，还很便宜，大家都争着去买，所以她的 汤圆出
了名。

（4）火锅；烤鱼；酸辣粉；赖汤圆；略

【解析】


25．阅读下面的短文，然后回答问题。白云、彩云和乌云

云妈妈有三个可爱的女儿，白云、彩云和乌云。但谁是最受人类欢迎的呢？

彩云说：“我是小画家，能叫大地披上彩装。”

白云说：“我是小魔术师，大地上的万物我都能变。”

乌云说：“我能铺天盖地，挟风雨，带雷电……”

姐妹仨一起来到人间。

画家爷爷说：“我喜欢彩云，她给了我色彩，让我的画更绚丽！”

诗人先生说：“我喜欢白云，她带着遐想，为我的文字插上翅膀！”

农民伯伯说：“我喜欢乌云，她送来了甘露，让饥渴的秧苗茁壮成长。”

姐妹仨回到 天空问妈妈：“为什么大家的答案不一样？”云妈妈说：“因为每个人都重要，
都有自身的价值呀。”

（1）找一找，填一填。披上（彩装） 挟________

插上________ 带________

（2）找一找，连一连。彩云________ 铺天盖地 诗人________ 喜欢彩云

白云________ 小画家 画家________ 喜欢乌云

乌云________ 小魔术师 农民________ 喜欢白云

（3）为什么画家、诗人、农民伯伯喜欢的云朵不一样？

（4）小朋友，你喜欢哪种云朵？为什么？请写在下面。

【答案】（1）风雨；翅膀；雷电

（2）小画家；喜欢白云；小魔术师；喜欢彩云；铺天盖地；喜欢乌云

（3）因为每个人都重要，都有自身的价值呀。

（4）略

【解析】