电脑声音不正常-武林外传电影版好看吗

二年级阅读理解答题技巧及练习题(含答案)

一、二年级语文下册阅读理解训练
1．阅读下文，回答问题

秋天 的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把
小扇子，扇哪扇哪，扇 走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，
飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色 是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给
果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊 花仙子得到的颜色就更多了，紫红
的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多
香甜的气味都躲在小雨滴里呢__小朋友的脚__常被那香味勾住__

（1）给文中空白处加标点符号。

梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好 多香甜的气味都躲在小雨滴里呢
________ 小朋友的脚________ 常被那香味勾住________

（2）选文的第一段写________，第二段写________。

（3）为什么说“小朋友的脚，常被那香味勾住”？结合自己的生活实际说一说。

【答案】 （1）！

；，

；。

（2）秋天的色彩；秋天的气味

（3）因为秋天果子都成熟了，小朋友们看见香甜的果子，就不想离开了。

【 解析】【分析】（1）此题主要考查学生对标点符号的掌握及运用。常用的点号有顿号、
逗号、分号、句 号、问号、冒号、叹号；常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、
括号等。要了解标点符号的基本 用法，重点掌握每一种标点符号的特殊用法，能正确使用
标点符号。

好多好多香甜的气味都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。 （2）考查概括
段意 的能力。可先看看这段有几句话并了解每句话的意思，接着找出每句话中的重点词或
中心词语，然后把这 些词语连起来，组成一句通顺的话。 选文的第一段写秋天的色彩，
第二段写秋天的气味 。

（3）回答这种开放性题目时需注意两点：一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识。

故答案为：（1）！ ， 。（2） 秋天的色彩 秋天的气味 （3）因为秋天果子都成熟了，
小朋友们看见香甜的果子，就不想离开了。

【点评】 （1）对于标点符号的考查有选择题、加标点题、修改题。所以平时的学习中，我
们要用心体会标点符号 的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号，另外对
于一些标点符号的特殊用法要加以积累 。还要注意标点符号的位置。（2）此题主要考查概
括段意的能力。（3）此题属于开放性试题，结合文 本内容和生活实际。表述正确，文通句
顺，书写认真即可。


2．阅读短文，回答问题，

滴滴滴”,皮皮猴司机开着出租车穿梭在森林和城市的大街小巷。它熟悉这里的每一条路
线。

一天，小山羊去买青草，问皮皮猴:“请问，去新开的超市应该朝哪边走？”朝那边走。”哈小熊想买治疗打哈欠的药，问皮皮猴:“我想去省城的药店，请问哪有近道？”“唰唰唰!”皮
皮 猴随手一画，画出一张地图：在这里！小松鼠去远山釆松子，找不到路，问皮皮猴：
“你能告诉我上山的 路怎么走吗？”“向左转。”大家纷纷道谢离开了，皮皮猴趁着无人，暗
中窃笑。哎哟，小山羊走反了路 ，累得气喘吁吁。按照皮皮猴的指引小松丸走到一条河
边。哈小熊更生气，竟然走到了一间公共厕所。原 来，皮皮猴说了谎话，骗了大家。小动
物们都很生气。渐渐地，朋友们都离它而去，皮皮猴感到好孤单。

皮皮猴想来想去，决定改掉说谎话的坏习惯。从那以后，皮皮猴认真地给其他小动物指
路。

（1）根据短文内容填一填。

①皮皮猴司机因________所以,它熟悉这里的每一条路线。

②______ __、________和________向皮皮猴司机问路，皮皮猴司机却骗了它们。

（2）你喜欢短文中的皮皮猴吗？为什么？

【答案】 （1）开着出租车穿梭在森林和城市的大街小巷；小山羊；哈小熊；小松鼠

（2）喜欢。因为皮皮猴知错就改。

【解析】


3．我会读一读,做一做。

奶奶的绒线帽

每到冬天,奶奶总要戴那顶灰色的线线帽去街上。

可今天,她却只围了一条长围巾。她说:“绒线帽破了个洞,补一补才能戴。”

我看 看绒线帽,想了想,跑回屋里,从箱子里翻出了一副小时候的棉手套,拼下上面那朵小红
花放在小洞上比 了比,正合适!我用线仔细地补好,放在奶奶的床上。

晚上,我听到奶奶的喊声:“谁帮我补好了帽子,又漂亮,又暖和!”

我偷偷地笑了,这是我的小秘密,要藏在我心里。

（1）“绒”字用部首查字法先査____ ____部,再查________画;用音序査字法先查大写字母
________,再査音节___ _____。

（2）给下面句子中画线的词语换个说法,使句意不变。

①我用线仔细地补好。________

②奶奶的帽子又漂亮又暖和。________

（3）请你用横线画出奶奶第二次说的话。

（4）文中说“我的小秘密”是指（ ）

A. 奶奶的绒线帽破了个洞。 B. “我”帮奶奶补好了绒线帽。 C. 奶奶总要戴绒线帽去街
上。

（5）奶奶知道“我的小秘密吗?你从第几自然段看出来的?

【答案】 （1）纟；6；R；róng

（2）认真；好看

（3）谁帮我补好了帽子,又漂亮,又暖和!

（4）B

（5）知道；第3自然段

【解析】


4．阅读下文，回答问题。

我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。

但公主在哪儿？

忽然，我发现妈妈就站在我们身后，微笑着望着我们。

我大声说：“公主被我们救出来了，救出来了！在这儿，在这儿！”我抱住了妈妈。

大家跟着一起叫喊着，欢呼着。

真的，那时候，连我也忘记了她是我的妈妈！

（1）文段中画横线的句子连用了三个“欢呼”，写出了孩子们________的心情。

（2）文段中“我”的话应该读出________的语气。（ ）（多选，填序号）

A. 急切 B. 高兴 C. 赞美

（3）我们为什么会把妈妈当成公主？（ ）

A. 孩子们找不到公主，就把妈妈当成了公主。

B. 孩子们完全进入了童话的情 境，当看到美丽的妈妈的时候，就把妈妈当成了公主，体现
出了孩子们的天真。

【答案】 （1）高兴

（2）A,B

（3）B

【解析】


5．阅读短文，完成练习。

狮子和狐狸

狮子老了，已经无力捕捉野兽，于是它想靠狡猾的诡计来混日子：它钻进 一个山洞里，躺
着装起病来。许多野兽到洞里来探望它，它就把野兽都吃掉。狐狸看透了它这个诡计，就
站在洞口说：“狮子，身体怎么样？”

狮子说：“我身体不好，你干吗不进来呀？”

狐狸回答说：“因为我看到许多脚印 --进洞的挺多，可是出洞的没有，所以我不进来了。”

（1）短文共有________个自然段，标出自然段号。

（2）狮子为什么要躺着装起病来？因为________，所以________。

（3）“狐狸看透了它这个诡计”，“它”是指________。这个诡计是________

①狮子钻进山洞里装病。

②狮子趁野兽到洞里探望它，吃掉它们。

③野兽们探望狮子，能给它带一些好吃的东西。

（4）“进洞的挺多，可是出洞的没有”意思是：________

①探望狮子的野兽都对狮子非常好，不肯回家，在那儿照顾狮子。

②狮子把进洞的野兽都吃掉了。

（5）狮子身体不好，狐狸为什么不 进洞探望呢？因为狐狸知道________，狐狸想：如果
________，所以狐狸不进洞探望。

【答案】 （1）3

（2）狮子老了；已经无力捕捉野兽

（3）狮子；②

（4）②

（5）狐狸知道这是老虎的诡计；进去就会被老虎吃掉，再也出不来了。

【解析】


6．阅读短文,回答问题。

（三）有趣（qù）的动物语言

狗看到主人,总是不停地摇尾巴,这是在说 :“这就是我。”狗用尾巴当扇子,将自己身上的气
味传向四方,让主人闻到。狗犯了错误（wù）,总 是夹紧尾巴,防止身上的气味传出。

猫和主人亲热时,常用脑袋在主人腿上来回摩（ mó）擦,这是在说:“我爱主人。”猫摩擦时
会将一种香味留在主人身上。邻居的猫闻到这种气味便识 趣地走开。

一只狼追一只小兔,眼看就要到口。突然,它伤心地离去。原来,它从小 兔身上闻到了其他
狼留下的气味,好像听到同伴在说:“小兔是从我嘴（zuǐ）里逃走的。”凶残（c án）的狼从不
抢同伴的食物。

（1）短文介绍了________、________、和________、三种动物的语言。

（2）想一想,它们在说什么?

①狗夹紧尾巴,好像在说:“________”

②猫用脑袋在主人腿上摩擦,好像在说:“________”

③狗在吃食物时,看见另一只狗走来,狗竖起尾巴,好像在说:“________”

（3）狼为什么不追小兔?在文中用横线画出相应的句子。

【答案】 （1）狗；猫；狼

（2）我错了，原谅我吧；我爱主人。；不要抢我的食物

（3）它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味,好像听到同伴在说:“小兔是从我嘴里逃走
的。”凶残 的狼从不抢同伴的食物。

【解析】


7．阅读短文，完成练习。

小博士

“小博士” 黄炜有个习惯：对什么事情都要打破沙锅问到底。比如，他看到闹钟一上弦就
走，就想找出它的奥秘。于 是_____他把家里的闹钟悄悄地拆开_____观察内部结构_____他
又看到半导体收音机能发 出声响_____就把它打开_____仔细研究_____现在_____家里的收
音机坏了____ _他还能修理哩_____

黄炜喜欢阅读自然科学读物。他常常把学到的知识绘声绘 色地讲给同学听：从宇宙、地
球，讲到古猿进化成人；从人们最初用手指计数，讲到现代的大型计算机； 从古人梦想的

空中驾云，讲到宇宙飞船、外星人、飞碟和星际旅行……

他还善于观察周围的事物。从天空中的风云变幻，到地上的蚂蚁筑窝……

正因为黄炜有勤学好问的精神和细心观察的好习惯，使他成了同学们当中的“小博士”。

（1）给下面划线的字注音。

________ ________

________

小博士

一上弦就走 拆开



________ ________

________

飞碟

观察

筑窝

（2）把第一自然段中所缺的标点符号补上。 于是________ 他把家里的闹钟悄悄地拆开
________观察内部结构________他又看到半导体收音机能发 出声响________就把它打开
________仔细研究________现在________ 家里的收音机坏了________他还能修理哩
________

（3）找出文中的一个排比句。

（4）黄炜有哪些好的学习习惯？[方法提 示：在2、3、4自然段中找出能概括每段意思的
句子来回答。]

（5）造句。 一……就……________。

【答案】 （1）bó；xián；chāi；dié；guān chá；zhù

（2），；，；；；，；，；。；，；，；！

（3）从宇宙、地球……飞碟和星际旅行……

（4）喜欢阅读，善于观察，勤学好问。

（5）我一放学就回家写作业。

【解析】


8．阅读下文，回答问题。

跳墩（dūn）上的歌

上学的路上，有一条浅浅的小溪，在山脚下悄悄流淌 。小溪里，青青的条石，排成一行
跳墩，像一排黑色的琴键。

晴天，朝阳映 照着小溪。我们踏着跳墩，跳过小溪，走向学校。溪水淙（còng）淙，唱
着一支快乐的歌。

雨天，溪水涨了。跳墩躲在浑浊的水下，和我们藏猫猫。大哥哥、大姐姐们，手拉着
手 ，站在看不见的跳墩上，排成一条长长的栏杆，让我们扶着，蹚（tāng）过小溪。笑
声、水声，融在 一起，唱着一支友爱的歌。

水更深的时候，老师好像一艘渡船，一次次背着我们，踏 着水下的跳墩，一步一个漩
涡，渡过小溪。溪水哗哗，唱着一支赞美的歌。

（1）照样子写词语。

溪水哗哗 雷声________ ________

（2）读了第1自然段，我知道“跳墩”是________。

（3）晴天，溪水唱的是一支________的歌；雨天，溪水上涨的时候，唱的是一支_ _______
的歌；水更深的时候，唱的是一支赞美的歌。

（4）溪水哗哗，唱着一支赞美的歌，它可能这样唱：________

【答案】 （1）隆隆；风声呼呼

（2）小溪里用条石铺成的小路

（3）快乐；友爱

（4）关爱学生的好老师，你们辛苦了！

【解析】


9．阅读下文，回答问题。

小马说：“是啊！牛伯伯也这么说。可是松 鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！”妈妈
说：“那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗 ？”小马低下了头，说：“没……
没想过。”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋 ，不去试试，是不行
的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。”

（1）文段中画横 线的句子，小马的话要读得________，妈妈的话要读得________。（填序
号）

①亲切 ②高高兴兴 ③吞吞吐吐

（2）小马听了妈妈的话 ，认真想了想老牛和松鼠说的话，他知道了，老牛说水浅，是因为
________；小松鼠说水深，是 因为________。

（3）读了小马的妈妈的话，你明白了什么道理？

【答案】 （1）③；①

（2）他的个子高；他的个子矮

（3）对别人的话，要仔细分析，同时要敢于自己尝试。

【解析】


10．阅读下文，回答问题。

“卖泥塘喽，卖泥塘！”有一 天，青蛙又站在牌子旁吆喝起来，“多好的地方！有树，有
花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞 舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情
游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”青蛙 说到这里，突然愣住了，他
想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？

于是青蛙不再卖泥塘了。

（1）文段中画横线的句子的意思是________。

（2）从哪里可以看出这个地方挺好的？用波浪线在文段中画出相关语句。

（3）想象—下，青蛙的泥塘还有哪些美景？请你再写出几处。

【答案】 （1）这么好的地方，自己住挺好的，不卖了

（2）有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴 蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可
以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城 里……

（3）这里有漂亮的凉亭有盛开的荷花洧光滑的鹅卵石。

【解析】


11．读一读，做一做。

乌鸦反哺

乌鸦不仅聪明，而且很孝顺父母。

乌鸦小时候，都是由他的爸爸妈妈飞出去找食，然后回来一口一口喂给他吃。渐渐地，
小乌鸦长大了，乌鸦的爸爸妈妈也老了，飞不动了，不能出去找食了。这时，长大的乌鸦
没有忘记爸爸妈 妈的哺育之恩，也学着他们的样儿，天天飞出去给他们找吃的。不管是“呼
呼”地刮着大风，还是“哗哗 ”地下着大雨，小乌鸦一点也不怕。他从东飞到西，又从南飞到
北，找到了吃的，就叼回来，一口一口地 喂他的爸爸和妈妈。爸爸妈妈吃饱了，他自己才
吃。

小乌鸦多爱他的爸爸和妈妈啊!他的行为值得大家学习。

（1）“值”用部首查字法先查__ ______，再查________画，给“值”换一个偏旁，变成

新字是________，组词是________。

（2）短文主要写了________。

①小乌鸦很勤劳 ②小乌鸦孝顺父母 ⑧小乌鸦聪明

（3）在短文中用横线画出描写风大、雨大的句子。

（4）平常你是怎样爱爸爸妈妈的？用两三句话写一写。

【答案】 （1）亻；8；植；植树

（2）②

（3）不管是“呼呼”地刮着大风，还是“哗哗”地下着大雨

（4）示例：我每天晚 上帮妈妈打水洗脚，帮爸爸捶背拍腿。在爸爸妈妈生日时，我亲手制
作贺卡送给他们。

【解析】






12．阅读下文，回答问题

春天来了

春天像一个美丽的姑娘悄悄地来了。

迎春花苏醒了，吹响了金黄色的小喇叭。过了不 久，小草也醒了，原本枯萎的身体又变
得绿油油的，真是“春风吹又生”啊！大树也开始长出幼芽，嫩嫩 的，绿绿的。小鸟在树上
欢快地唱着歌儿，好像在欢迎春姑娘的到来。桃树开出粉色的花，一朵一朵的， 好似粉红
色的浪花，美丽极了！还有许许多多的花儿也开了，把春天装饰得五彩缤纷。已经沉睡了
一个冬天的小河也醒了，它听着小鸟的歌声，欣赏着五彩缤纷的花朵，叮叮咚咚地向大海
奔去。

（1）短文第2自然段一共有________句话。

（2）春天来了 ，________、________、________、________、________、____ ____、
________都发生了变化。

（3）“春风吹又生”出自唐代大诗人________写的《________》。

（4）醒来的小河会说些什么呢？请你想一想，写一写。

【答案】 （1）7

（2）迎春花；小草；大树；小鸟；桃树；花儿；小河

（3）自居易；赋得古原草送别

（4）略

【解析】






13．阅读短文，回答问题 美丽的花坛

学校院子中间，有一座美丽的花坛。里面的花都是我们亲手种的。

花坛的四周，摆放 首一盆盆冬青草。嫩绿的枝条向四周伸展，针叶上挂着水珠，长得非
常密。挨着冬青草的是五颜六色的各 种小花，在花坛里开得十分好看。

同学们爱惜它，用汗水浇灌它。小花给同学们的课余生活带来了欢乐。

（1）短文共有________自然段。

（2）________的花坛 ________的枝条 ________的小花

（3）花坛的四周有什么？

【答案】（1）3

（2）美丽；嫩绿；五颜六色

（3）花坛的四周，摆放首一盆盆冬青草。嫩绿的枝条 向四周伸展，针叶上挂着水珠，长得
非常密。挨着冬青草的是五颜六色的各种小花，在花坛里开得十分好 看。

【解析】


14．阅读下文，回答问题。

松鼠的尾巴

小松鼠有一条毛茸茸的大尾巴．可它不知道尾巴有什么用。

一天，松鼠妈妈要去采松 果，对小松鼠说：“屋子脏了，你打扫一下。”“没有扫帚，我怎
么打扫哇？”“扫帚就在你身上啊。” 松鼠妈妈说完，就出去了。小松鼠找遍了全身，发现尾
巴就是最好的扫帚。它用尾巴把屋子打扫得干干净 净。

冬天来了，大雪纷飞。小松鼠躺在屋子里准备睡了。“乖乖，盖上你的被子！” 松鼠妈妈
说。小松鼠马上明白了，它把毛茸茸的大尾巴盖在身上。外边寒风呼呼地刮着，小松鼠却
感到很暖和。

小松鼠想，我的尾巴用处还挺多呢！

（1）短文中“ABB式”的词语是________ ， “AABB式”的词语是________。

（2）小松鼠尾巴的用处有________ ， ________。

（3）找出最能体现短文中心的一句话。

（4）读了短文，我知道小松鼠尾巴的特点有（ ）。（多选）

A. 又大又蓬松 B. 有厚厚的毛 C. 非常灵巧

【答案】 （1）毛茸茸；干干净净

（2）当扫帚；当被子

（3）小松鼠想，我的尾巴用处还挺多呢！

（4）A,B,C

【解析】


15．阅读故事，回答问题。

鹅黄色的长裙

苏菲有一条 鹅黄色的裙子，这是妈妈送给他的生日礼物。但她刚穿上身，就被珍珍看上
了。珍珍非要苏菲脱下来让她 穿一穿不可。苏菲不乐意，珍珍就没完没了地缠着，不知怎
么，裙子就被扯了个口子。

珍珍吓坏了，一眨眼工夫便跑得没了踪影。

苏菲伤地哭了起来，琳琳就自告奋勇地陪她去珍珍家说理。

她们来到珍珍家，珍珍还 没到家。珍珍的妈妈热情地把她们迎进屋，还让她们吃苹果和
巧克力。这时，苏菲看到珍珍偷偷地从门外 溜了进来，溜进了旁边的小屋，并从门缝里惶
恐地朝她们这边看。琳琳也看到珍珍了，她一个劲儿地给苏 菲使眼色，但苏菲好像没有看
见，什么也没说。后来，她们要告别了，珍珍的妈妈问她们有什么事吗？苏 菲说，她们只
是来看看。

她们从珍珍家出来，走到巷口，琳琳生气地说：“ 你忘了我们是干吗来的？该说的不说，
我可没兴趣再陪你来第二趟。”苏菲说：“我原是想狠狠地告她一 状的，但见到她妈妈这么
热情，珍珍又那么害怕，我突然感到一条裙子其实是一件很小很小的事情，我可 不愿意因
为这件事让珍珍的妈妈生气，让珍珍受罚。”

苏菲说得不错，与真情和友谊相比，一条裙子又算得了什么！

（1）选择正确答案，把选项填在横线上。①鹅黄色的长裙被________扯了个口子。

A．珍珍 B

．琳琳 C

．苏菲

②苏菲去珍珍家原打算干什么？________

A．只是去看看 B

．去告状

（2）为什么苏菲到了珍珍家却没有给珍珍告状呢？请在文中找出来。

（3）你喜欢苏菲吗？为什么？

（4）文中的哪句话使你最受启发？请你抄下来好吗？

【答案】（1）A；B

（2）略

（3）喜欢苏菲。因为她很珍惜友谊。

（4）与真情和友谊相比，一条裙子又算得了什么！

【解析】


16．读一读,做一做。

天气很好,花狗晒被子。大个子熊不晒,因为他昨天夜里尿床了,怕别人笑话他。

花狗知道大个子熊尿床了,但不能说。一说,大个子熊准哭,因为他害羞。花狗 想到大个子
熊平时肯帮人,于是也想帮帮他。

花狗端了杯茶,喝茶时故意把茶泼在大个子熊的被子上，然后道歉。

“一点儿关系也没有,晒一晒就干了。”大个子熊一边吹口哨,一边把被子挂在绳子上晒。

（1）这篇短文的题目是( )。

A. 《晒被子》 B. 《小花狗》

（2）从短文中找出合适的词填在横线上。

________口哨 ________茶 ________床

（3）花狗晒被子,大个子熊为什么不晒?

（4）为了能让大个子熊有理由晒被子，花狗是怎样做的？用横线在短文中画出来。

（5）通过读短文,由大个子熊和花狗之间我想到了名言:平时肯帮人,________。

【答案】 （1）A

（2）吹；喝；尿

（3）因为他昨天夜里尿床了，怕别人笑话他。

（4）花狗端了杯茶，喝茶时故意把茶泼在大个子熊的被子上，然后道歉。

（5）急时有人帮。

【解析】


17．阅读短文，完成练习 我家养了一对鸽子。它们的脑袋上长着宝石般的眼睛。眼睛下
面是尖尖的嘴，非常锐利。它们的羽毛是灰色的，脖子上的羽毛发出红色和绿色的光，很
漂亮。一双爪 子是红色的，有时还把一只爪子缩到腹部底下，不仔细看，还以为它们只有
一只爪子呢！

（1）短文有________句话，依次从眼睛、________、________和 ________几个方面写了鸽
子的外形特点。

（2）鸽子嘴的特点是_ _______；爪子的特点是________；脖子上的羽毛________。

【答案】（1）5；嘴；羽毛；爪子

（2）尖尖的，非常锐利；红色的；发出红色和绿色的光

【解析】


18．阅读短文，完成练习

有一次，我把没用完的颜料扔了。爸 爸看见了，教育我说：“小孩子要注意节约。”还有
一次，我把用了一半的橡皮扔了。爸爸捡起来叫我继 （jì）续（×ù）用。我满不在乎地说：
“新的橡皮有的是。”爸爸生气地说：“小孩子要珍惜（xī ）父母的劳动成果。”

（1）在文中找出与下列词语意思相反的词。

浪费（fèi）—________ 旧（jiù）—________

（2）在文中找出与下列词语意思相近的词。

爱惜——________ 教导——________

（3）爸爸讲了________次教育我的话。

（4）请找出爸爸第一次教育“我”的话和他第二次教育“我”的话。

【答案】 （1）节约；新

（2）珍惜；教育

（3）2

（4）第一次：小孩子要注意节约。

第二次：小孩子要珍惜父母的劳动成果。

【解析】


19．阅读下文，回答问题春天

春天的田野真美啊！柳树发了芽。桃树开了 花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地
上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞 。

（1）这段话主要写了________的景色。

（2）这段话中表示颜色的词语有________、________。

（3）把这段话中打比方的句子找出来。

【答案】（1）春天

（2）青青的；金黄的

（3）青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。

【解析】


20．阅读下文，回答问题雷锋日记一则

1961年10月15日 晴

今天是星期天，我没有外出， 给班里的同志洗了五床被褥（rù）单，帮高奎（kuí）云战
友补了一床被子，协助炊事班洗了六百多 斤菜，打扫了室内卫生，还做了一些零碎的事……
总的来说，今天尽到了一个勤务员应尽的义务，虽然累 一点，却感到很快活。班里的同志
感到很奇怪，不知道是谁把被褥单都洗得干干净净的。高奎云惊奇地说 ：“谁把我的被子换
走了？”他还不知道是我给他补的呢！我觉得当一名无名英雄是最光荣的。今后还应 该多做
一些日常的、细小的、平凡的工作，少说漂亮话。

（1）从短文中找出下列词语的近义词。快乐—________ 惊讶—________

美丽—________ 微小—________

（2）雷锋利用休息时间________、________、________、___ _____以及________等工作。
本来已经很累了，他却感到很快活，因为他觉得______ __。

（3）我要向雷锋叔叔学习________。

【答案】（1）快活；惊奇；漂亮；细小

（2）洗被褥单；补被子；洗菜；打扫卫生；做一些零碎的事；当一名无名英雄是最光荣的

（3）助人为乐，多多帮助他人

【解析】


21．阅读下文，回答问题

小猪过河

寒冷的冬天，小猪 拉着一车白菜，进城去卖。路上，它遇见了一条大河，河面上结了厚

厚的冰。小猪看见许 多人都从冰上过，它也拉着车从冰上过，又快又轻松。

小猪到了城里卖完白菜，又打 了两个月的工，挣（zhèng）了不少钱。回来时，它又买了
一车货准备回来卖。小猪拉着车来到那条 大河边，见河面上还有冰，就又从上面走。不料
冰面突然裂（liè）开了，小猪掉进了河里，多亏（k uī）一只大乌龟游过来，把小猪救了上
来。

小猪奇怪地说：“我来的时候 也拉着货从这儿过，怎么没出一点儿事？”大乌龟说：“那时
是严冬，冰厚；现在已是初春，冰薄（bá o）了。事物是不断变化的，怎能一直用老办法对
待呢？”

（1）全文共有____ ____个自然段，第________自然段写小猪回来又从冰上过，结果掉进河
里，被大乌龟救了。

（2）从文中找出两对反义词。

________——________ ________——________

（3）________ ， 小猪进城卖白菜，这时河面上的冰________；回来时已是________ ，
河面上的冰变薄了，而小猪用的“老办法”是________。

（4）这则寓言故事告诉我们（ ）

A. 大乌龟助人为乐，值得我们学习。

B. 事物是不断变化的，不能一直用老办法对待。

C. 初春时，河面上的冰变薄了，不能从冰面上走了。

【答案】 （1）3；2

（2）厚；薄；买；卖

（3）严冬；厚；初春；还从冰上走

（4）B

【解析】


22．阅读短文，完成后面的练习。做什么事最快乐

小青蛙想，做什么事最 快乐呢？他跳到大树下，问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？”
啄木鸟说：“______最快乐。”

他跳到田野里，问水牛：“爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：“______最快乐。”

他跳到花丛中，问蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“______最快乐。”

他回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹
说的不一样呢？ ”

妈妈笑着说：“做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。”

（1）选一选。（填序号）①耕地 ②采蜜 ③捉虫子

Ⅰ啄木鸟说：“________最快乐。”

Ⅱ水牛说：“________最快乐。”

Ⅲ蜜蜂说：“________最快乐。”

（2）连一连。



大树下________

问蜜蜂

小青蛙

跳到田野里________

问啄木鸟

花丛中________

问水牛

（3）读了青蛙妈妈的话，你懂得了什么？________①做自己最想做的事最快乐。

②做自己最会做的事最快乐。

③做对别人有用的事最快乐。

【答案】（1）③；①；②

（2）问啄木鸟；问水牛；问蜜蜂

（3）③

【解析】


23．阅读绘本《小黑鱼》的故事梗概，然后回答问题。 ①有一群快乐的小红鱼住在大海
的一个角落里，其中有一条小黑鱼，黑得就像淡菜壳，他比他的兄弟姐妹游得都要快。

②一个可怕的日子，从海浪里冲出一条又快又凶又饿的大金枪鱼，一口就把所有的小红
鱼都吞到了肚子里 ，只有小黑鱼逃走了。他逃到了大海深处，既害怕又孤独，伤心极了！
可大海里到处都是各种各样奇妙的 生命，他游啊游啊，碰见一个又一个奇迹。于是，他又
高兴了起来。

③他看见了像彩虹果冻似的水母……

④他看见了走起路来像水下行走的机器似的大龙虾……

⑤他看见了像被看不见的线牵着的怪鱼……

⑥他看见了像森林似的海草……

⑦他看见了尾巴有多长连自己都搞不清的海鳗……

⑧后来，他看见 一群跟自己一样的小鱼，躲在礁石和海草的影子里。“来游吧，一起玩
儿，到处看看！”他快乐地说。“ 不行，大鱼会把我们通通吃掉的！”小红鱼说。“可是，你
们不能老躲在那儿吧？我们一定要想想办法。 ”小黑鱼说。

⑨他想啊想啊，突然说：“有了，我们可以游在一起，变成海里最大的鱼！”

⑩等到 他们可以游得像一条大鱼了，小黑鱼说：“我来当眼睛。”于是，他们在清凉的早
上游，在阳光灿烂的中 午游，把大鱼都吓跑了。

（1）读文章第②段画横线的句子，把表示心情的词语找出 来，写在下面。害怕、
________、________、________

（2）连一连。水母________ 像森林

大龙虾________ 尾巴有多长连自己都搞不清

怪鱼________ 像彩虹果冻

海草________ 像水下行走的机器

海鳗________ 像被看不见的线牵着

（3）小黑鱼想出了一个什么办法让小鱼战胜大鱼？请写在下面。

（4）读了这个绘本故事，你明白了什么道理？请写在下面。

【答案】（1）孤独；伤心；高兴

（2）像彩虹果冻；像水下行走的机器；像被看不 见的线牵着；像森林；尾巴有多长连自己
都搞不清

（3）游在一起，变成海里最大的鱼。

（4）①团结起来力量大；②遇到困难要学会想办法。

【解析】


24．阅读下文，回答问题。

春风

春风，总像妈妈温柔的手。她抚摸着桃树，桃树醒了，睁开眼睛，桃林 一片粉红；她抚
摸着柳树，柳树伸了个懒腰，扭一下细软的腰肢，也醒了，于是长出了嫩绿的秀发；她抚
摸着田野，田野苏醒了，一片绚丽灿烂，麦苗翠绿，油菜金黄；她抚摸着小朋友，你看，
红领巾 更红了……

（1）春风，总像妈妈温柔的手。在这个比喻句里，把________比作了________。

（2）想想“抚摸”是什么意思，试着用它写句话吧。

________抚摸着________。

（3）春风抚摸着田野，田野发生了什么变化，用“________”画出相关的句子。

（4）“柳树长出了嫩绿的秀发”一句的意思是（ ）

A. 柳树长头发了。 B. 柳树的头发是绿色的。 C. 柳树的枝条在春风吹拂下变绿
了。

（5）短文描写了春天的哪些景物？________

①田野 ②燕子 ③麦苗 ④桃树 ⑤柳树

【答案】 （1）春风；妈妈温柔的手

（2）妈妈；我的脸庞

（3）她抚摸着田野，田野苏醒了，一片绚丽灿烂，麦苗翠绿，油菜金黄。

（4）C

（5）①③④⑤

【解析】


25．阅读短文，完成练习。

球王贝利

一个男孩很 喜欢踢足球。可是他家境贫寒，买不起球，只能踢汽水瓶（píng）之类的东
西。一天，一位足球教练 （liàn）看见了他，感觉他踢得非常好，就送给他一个足球。男孩
得到球后，更加努力练习。不久， 他的水平就超过了大多数同龄人。

圣（shèng）诞（dàn）节到了，男孩拿着 一把铲子来到教练家门前的草地上，挖（wā）
了起来。教练看见了满头大汗的男孩，非常奇怪，问他为 什么这么做。男孩说：“我没钱买
礼物送给您，就给您的圣诞树挖个小坑（kēng）吧！”教练拉起他 ，说：“你给了我世界上
最好的礼物。明天到我的训练场来吧！”

三年后， 也就是1958年，17岁的男孩率领巴西队第一次捧起了大力神杯。这个男孩就
是“球王”贝利。
（1）短文有________个自然段，第一自然段有________句话。

（2）从文中找出下面词语的近义词，填在横线上。

惊奇——________ 贫困——________

（3）男孩为什么要在草地上挖坑呢？用“________”在文中画出来。

（4）根据短文内容，下列说法正确的一项是（ ）

A. 教练看见男孩挖坑，非常高兴。

B. 男孩之所以能捧起大力神杯，是因为他很有天赋。

C. 教练被男孩知恩图报的品质所感动，决定指导他踢球。

【答案】 （1）3；5

（2）奇怪；贫寒

（3）我没钱买礼物送给您，就给您的圣诞树挖个小坑吧！

（4）C

【解析】