反腐倡廉的意义-五年级数学上册教学计划

短文一
象鼻子桥
森林中有一条小河。小动物要过河，小象就用长长的鼻子把他们
卷起来，送到河对岸。
日子久了，小象就觉得长鼻子酸酸的，很难受。他到医院去看病
了。呀，这下糟了，没人送大家过河了 。
＂咱们不能老是让小象送，咱们该在河上架桥。＂小猴子想了个
主意。
＂对！对！我这去砍树！＂小狗熊说着就跑了。
＂咱们把桥做成象鼻子的样子，这样，从桥上走过，就会觉得还
像坐在象鼻子上。＂小白兔说。
于是，小老鼠在小狗熊砍来的树干上啃呀啃，啃成个象鼻子的样
子，真有趣。然后，大家齐心协 力，把桥架上小河，现在过河真方便。
小象看完病，急急忙忙赶回来，他惦记着小动物们呢。远远的，
他看见小河上有个弯弯的东西，那是什么？小象走近一看，啊，原来
是座象鼻子桥！＂现在不需 要你送我们过河了。＂小动物们笑盈盈的
对小象说，＂不过，我们希望你还是和我们住在一起，我们需要 你这
个热心的大朋友！＂
小象卷起长鼻子，高兴地点点头：＂好！我一定还和你们一起
住！＂
1、故事中＂小象的鼻子长长的＂，我知道和＂长＂意思相反的词语
是 。
2、读故事，连一连。

小象 出主意架桥
小老鼠 砍树来造桥
小猴子 送小动物过河
小狗熊 把树干砍成象鼻子的样子。
3、第二自然段中，＂呀，这下糟了，没人送大家过河了。＂这句话
中，＂糟＂的意思是（ ）。
A、做酒剩下的渣 B、腐烂 C、指事情或情况坏
4、虽然有了象鼻子桥，可小动物还是希望小象和大家住在一起，因
为小象 。

短文二
六月是鸟岛最热闹的时候，各种各样的鸟儿聚在一起，小岛成了
鸟的世界。一眼望去，密密麻麻的鸟窝一个挨（
ā
i
á
i）着一个。
．
窝里窝外，到处是玉白色的、(青 清）绿（l
ǜ
l
ù
)色的鸟蛋。
．．
1、在文中括号里选择正确的读音或汉字打钩。
2、请你数一数，片段一共有（ ）句话。
3、这段话写了鸟岛有三多： 多、 多、 多。其
中＂到处＂一词写出了 多。
4、请将下面的句子补充完整。
阳光体育大课间的时候最热闹，同学们

短文三

夏夜静悄悄的，花儿睡了，小草睡了，树木也睡了。
天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。
风儿轻轻地吹着。萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪
一闪的。
小池里，睡 莲闭上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上，停着一只蜻蜓，
像一架小飞机停在机场上。池边的草地上，青蛙呱 呱的唱歌，蟋蟀在
弹琴。
夏天的夜晚多美啊！
1、这篇短文共有( )个自然段。
2、文中出现了哪些动物？用“——”画出来。出现了哪些植物？
用“ ”画出来。
3、＂绿绿的叶子上，停着一只蜻蜓，像一架小飞机停在机场上。＂
这句话中，＂ 小飞机＂指的是 ，＂机场＂指的是 。
4、你能给短文加个题目吗？写在文前的横线上。

短文4
最新的＂太阳 神＂台灯非常先进。它的灯泡外壁是一种特殊的玻
璃，又薄又透。它的灯丝是目前市场上最细的灯丝，只 有头发的十分
之一。在同型号的台灯中，它是量度冠军，它发出的亮光是普通灯泡
的10到15 倍。使用方法也很简单，只要将电源接上，一按下开关，
就为您送上明亮柔和的灯光。它的使用寿命很长 ，可以使用五年以上。

因为生产技术先进，所以它的价格不高。
1、这篇短文共有（ ）句话，是围绕第（ ）句话来写的。
2、文中的＂外壁的＂壁＂用部首查字法，应查（ ）部，然后
在＂检字表＂的这个部首的（ ）画里查，就可以找到＂壁＂字。
3、短文从＂灯泡外壁、灯丝、 、 、使用寿命、价格＂
这几个方面写出了＂太阳神＂台灯的先进。

短文五
棉花姑娘
棉花姑娘生病了，叶子上有许多可恶的蚜虫。她多么盼望有医生
来给他治病啊！
燕子 飞来了，棉花姑娘说：＂请你帮我做害虫吧！＂燕子说：＂
对不起，我只会捉空中飞的害虫，你还是请别 人帮忙吧！＂
啄木鸟飞来了，棉花姑娘说：＂请你帮我捉害虫吧！＂啄木鸟
说：＂对不起，我 只会捉树干里的害虫，你还是请别人帮忙吧！＂
青蛙跳来了，棉花姑娘高兴地说：＂请你帮我捉害虫吧 ！＂青蛙
说：＂对不起，我只会捉田里的害虫，你还是请别人帮忙吧！＂
忽然，一群圆圆的小 虫子飞来了，很快就把蚜虫吃光了。棉花姑
娘惊奇地问：＂你们是谁呀？＂小虫子说：＂我们身上有七个 斑点，
就像七颗星星，大家都叫我们七星瓢虫。＂
不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白
雪白的棉花。她咧开嘴笑了！
1、连一连。

燕子 会捉树干里的害虫
青蛙 会捉空中飞的害虫
啄木鸟 会捉田里的害虫
2、填一填。
短文先写棉花姑娘生病了，接着写＂医生＂给他看病，最后写
。
3、选一选。
棉花姑娘吐出的棉花是 。
A、碧绿碧绿的 B、雪白雪白的 C、鲜红鲜红的
4、给棉花姑娘治好病的是 。
A、啄木鸟 B、燕子 C、七星瓢虫
5、画一画。
用横线画出大家为什么叫小虫子＂七星瓢虫＂的句子。

短文六
地球清洁工
这一天，地球公公在一棵又高又大的榆树上挂了一块 牌子，牌子
上写着：地球清洁工报名处。不到半天时间，就来了许多报名的。
海鸥说：“我是 海面清洁工，我能把海面上漂（pi
ā
o）着的死鱼，
人们倒在海里的剩饭、剩菜什么 的都吃掉，使海面上干干净净。”
河里的鲫(jì)鱼从水中伸出头来说：“我每天在河里吃水虫呀，
水草呀，还是河里的垃圾，河水被我打扫得干干净净。”
穿着一身黑衣的乌鸦说话了：“别看 我样子长得丑，我专吃地面

上的蝇蛆(yīng qū)呀，地蚕呀，我把地面上的脏虫子吃掉，地面
就会干净多了。”
蚯蚓(qiū yīn)从泥土里钻出头来说：“我在地下吃的是垃圾，
经过我的消化后，就变成了肥料。”
□
哈哈大笑起来
□
你们能为我做那么多
的清洁工作
□
我真要 谢谢你们啊
□

地球公公听了大家的话
1、”专“的音序是 ；用部首查字法，应查 ，再
查 画。
2、照样子，写词语。
干干净净
又高又大
3、给第六自然段加上合适的标点符号。
4、通过阅读短文，我知道了 、 、 、
和 ，都是地球清洁工。

短文七
我的家乡是个美丽的地方。
走进县城，可以看到一座座高楼拔地 而起，宽阔的马路四通八达。
马路上车来车往，热闹非凡。到了晚上，大街上的灯都亮了，五光十
色，非常美丽。
来到农村，可以看到大片绿油油的农田，好像给大地铺上了绿毯
（tǎn） 。春天，遍地的油菜花开了，金黄金黄，再加上粉红的桃花，
雪白的梨花，金色的迎春花……到处花团锦 (j
ǐ
n)簇(c
ù
)，连空气中都

弥(m
í
)漫着花的芳香。
我的家乡还是有名的水乡，京杭大运河像一条绿色的丝带伸向远
方，河里不时有长长的船队载货行驶。宝应湖碧波荡(d
à
ng)漾(y
à
n g)，
在夕阳的映照下，闪烁(shu
ò
)着点点金光。荷园里莲叶接天，花开
绚(xu
à
n)丽，清香四溢(y
ì
)，令游客流连忘返(f
ǎ< br>n)……
爸爸告诉我，家乡最美的地方还是校园，因为那里有家乡的希望。
1、查字典填表。
带点的字 应查的部首 除部首外的笔画数 在合适意思的序号上打“√”
晚上
．
载货
．




①太阳落了的时候；②后来的
①钱币；②货物，物品
2、本文第二、三自然段分别从 、 两个方面
介绍家乡是美丽的。第四自然段介绍家乡是水乡，具体介绍
了 、 和 。
3、文中画“——”的句子是打比方的句子，把 比
作 ，请用“ ”画出文中另一个打比方的句子。
4、为什么爸爸说校园里有家乡的希望？请选择正确的答案打“√”。
（1）校园景色美丽。 （ ）
（2）校园里有很多学生。 （ ）
（3）学生在校园里学知识学本领，将来把家乡建设得更加美丽。（ ）

短文八
谁勇敢
枣树上有个马蜂窝。

□
就算谁勇 敢
□
”他问
小勇：“你敢吗
□
”小勇摇摇头：“别捅
□马蜂蜇人可疼啦
□
”小
小松指着马蜂窝说：“谁敢把它捅下来
松指着小勇 的鼻子说：“得了，胆小鬼！瞧我的。”
小松找来一根长竹竿，使劲一捅。“啪！”马蜂窝掉下来，马 蜂
一下子炸了窝！小松丢下竹竿，舞着脑瓜儿就跑。大家也吓得跑开了。
钢钢年纪小，跑得最慢，眼看马蜂扑过来，他“哇”的一声吓哭
了。小勇回头一看，急忙（ ）回去，把钢钢（ ）到身后，
（ ）起手中的小褂，拼命（ ）马蜂。马蜂被赶跑了。小勇
让马蜂蛰了一下，半边脸肿起老高，疼得他直掉眼泪。
小勇哭了，可是，大家都说他勇敢。小松敢捅马蜂窝，谁也没说
他勇敢。
1、在阅读中，遇到不认识的字，可以用 查字法，“枣”字，
应查部首 ，再查 画，“蜇”字应查部首 ，
再查 画。
2、请在第二自然段的方框里填上合适的标点符号。
3、请在第四自然段的括号里填上合适的动词。
4、小松敢捅马蜂窝，而小勇哭了，为什么大家却说小勇勇敢？

5、同学们，你能用几句话说说你做过的勇敢的事儿吗？

短文九

有一天，小白兔挎(ku
à
)着一只篮子，带着一把小红伞出门采蘑
菇去了。
她来到果园里，看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子，小白兔就
用自己的小红伞帮小刺猬把果子 钩下来，小刺猬连声道谢。
小白兔走到一片蘑菇地里，那里蘑菇鲜嫩诱人，她刚想采，忽然
看 见一只大灰狼正朝这边走来。逃跑是来不及了，怎么办呢？小白兔
连忙撑开小红伞，成了一个可爱的小蘑 菇。大灰狼没看见小白兔，就
走过去了。
小白兔舒了一口气，心想，总算躲过了危险。她高兴 地采起了蘑
菇。这时天下起了小雨，小白兔打开小红伞，高高兴兴地回家了。
1、请给短文加一个题目，写在横线上。
2、短文共有 个自然段。
3、小白兔用小红伞做了哪些事情？
（1）
（2）
（3）
4、读了短文以后，你准备用哪些词表扬一下小白兔？（至少写两个）


短文十
快乐在哪里

一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪 (w
ā
i)着头问：“小蚂蚁，
你们快乐吗？”蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐 了，很快乐。”
两只燕子在屋檐(y
á
n)下做窝，他们不停地来回衔(xi
á
n)泥，小
公鸡昂(
á
ng)头问：“燕子姐姐，你们快乐吗？”燕子说 ：“我们马
上就有了自己的家，很快乐。”
小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什
么呢？”
梅花鹿阿姨 说：“孩子，快乐是需要自己寻找的，快乐来源于生
活中的每一件事，快乐在每个人的心里。”
1、短文共有 个自然段。
2、文中的小公鸡为了明白快乐是什么，先后问了 、
和 。
3、读了短文，我知道“昂头”的意思是 。
4、听了 说的话，小公鸡终于明白：

5、小朋友，你觉得快乐是什么呢？