二年级二年级下册阅读理解100篇及答案1
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二年级下册阅读理解100篇及答案1
一、二年级语文下册阅读理解练习
1．阅读短文，回答问题比力气
有一天，大力士在城墙边遇到阿凡提。他高
兴地说：“聪明的阿凡提，人们都说你是智慧
星，我是大力士，咱们比比力气怎么样？”
阿凡提说：“好哇，你的力气有多大？”
“我一只手就能把一千斤的大石头扔过城墙去。”大力士胸有成竹地回答。
“那好，我来考验考验你。”阿凡提说着拿出一块手帕，“请你把它扔到城墙那边去。”
“嘻嘻，简直不费吹灰之力。”大力士说着，抓起手帕向城墙那边扔去。可是，手帕却飘
飘悠悠地落在了
他的脚下。“咦？真见鬼！”大力士十分奇怪。“不行吧，看我的。”阿凡提
说着拾起一块石头，包在手
帕里，一下就扔过了城墙。
（1）短文共有________个自然段。
（2）短文中________和________在比力气。
（3）大力士能把________扔过城墙，一块手帕却扔不过城墙。
（4）阿凡提是怎样把手帕扔过城墙的？
【答案】（1）5
（2）大力士；阿凡提
（3）一千斤的大石头
（4）阿凡提说着拾起一块石头，包在手帕里，一下就扔过了城墙。
【解析】
2．阅读小木屋。
大 公
鸡
我家有一只漂亮的大公鸡，头上长着红红的冠(guān)子，尖尖的嘴，圆圆的
眼睛后面有一
小撮(zuǒ)突起的毛，毛底下藏(cáng)着它的小耳朵。身上长满油亮油亮的羽毛
，像披着一件
五彩的衣服。细长的腿上长着金黄色的爪子。长长的尾巴向上翘(qiào)着。它走起路
来昂着
头,有时还拍打着彩色的翅膀，“喔喔喔”地叫，样子真威武。
（1）作者写
大公鸡的头时，先写________，再写________，然后写________和________。
（2）这段短文，主要写大公鸡的________
（3）用波浪线画出文中的比喻句。
（4）找出文中表示颜色的词:________
（5）找出文中表示声音的词:________
【答案】
（1）冠子；嘴；眼睛；耳朵
（2）样子、外形
（3）身上长满油亮油亮的羽毛，像披着一件五彩的衣服。
（4）红红；油亮油亮；金黄色
（5）喔喔喔
【解析】
3．我会读,我会做。
荷叶姐姐的伞
下雨了。荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池塘边。
一条小鱼______过来,躲在她的伞下;一群蜻蜓______过来,躲在她的伞下；一只
鹭鸶
______过来,躲在她的伞下；一只青蛙______过来;躲在她的伞下……荷叶姐姐把伞给
了别人,
自己却淋在雨里。
雨姑娘看见了,她再也不好意思下了,赶忙收起了小雨点儿。
太阳公公出来了,照在荷叶姐姐的伞上,一亮一亮的,那是荷叶姐姐在高兴地眨着眼睛呢！
（1）根据短文内容,在横线上填上恰当的词语。（填序号）
①走 ②跳
③飞 ④游
（2）下雨了,________、________、鹭鸶和______
__都躲到了荷叶姐姐的伞下。
（3）荷叶姐姐把伞借给了别人,自己却________。
（4）雨姑娘看见荷叶姐姐在雨中的表现后,是怎么做的？用横线在文中画出来。
（5）你最喜欢文中的谁?你想对她说什么?
我喜欢文中的________,我想对她说:________。
【答案】
（1）④③①②
（2）小鱼；蜻蜓；青蛙
（3）淋在雨里
（4）赶忙收起了小雨点儿。
（5）荷叶姐姐；荷叶姐姐你帮助了别人，却淋湿了自己，你真是个善良的姐姐。
【解析】
4．阅读下文，回答问题。
正做着好梦，
又听见大人在叫：“该起床上学啦！”
唉．要是不上学就好了。
不过，去了学校，
就能见到小伙伴，多么开心哪！
（1）“我”正做着梦，不想起床去上学，可是去了
学校能见到________，也很________，快
乐的事情真是一件接一件。
（2）你有这样的经历吗？和同学说一说。
【答案】
（1）小伙伴；开心
（2）我正在看电视，妈妈在叫：“该读书啦”！唉，不读书该多好呀！
不过，书中有很多有
趣的故事，读书也是件开心的事呀！
【解析】
5．阅读短文，完成练习。
枣树
我家院子里有一棵又高又大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落
了，枣树上结满了小
青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了很大很大的红枣。这
时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。
（1）这篇短文一共有________句话。
（2）照样子，
写词语：又高又大、又________又________、又________又________
（3）文中“圆圆的小灯笼”指的是________。
（4）选一选，按季节写出枣树的变化。（填序号）
①红枣 ②枣花
③小青枣
春天：________ 夏天：________
秋天：________
【答案】 （1）5
（2）高；胖；蹦；跳
（3）很大很大的红枣
（4）②；③；①
【解析】
6．阅读下文，回答问题粽子是用______的
箬竹叶包的，里面裹着______的糯米，中间有一
颗______的枣。外婆一掀开锅盖，煮熟的粽
子就飘出一股清香来。剥开粽叶，咬一口粽
子，真是又黏又甜。
（1）在横
线上填入表示颜色的词语。粽子是用________的箬竹叶包的，里面裹着________
的糯米
，中间有一颗________的枣。
（2）照样子，写词语。例：又黏又甜
又________又________ 又________又________
（3）这段写了粽子的________。（填序号）①味道 ②做法
③做法和味道
（4）包粽子，吃粽子是端午节的习俗之一，在端午节还有很多有趣的活动，如________。
【答案】（1）青青；白白；红红
（2）大；红；细；长
（3）③
（4）赛龙舟、插艾叶
【解析】
7．阅读短文，完成练习好伙伴
小熊生病了，住进了医院。小伙伴们都来看望他。
小猴子赶来了，
给小熊送来了桃子。蜜蜂飞来了，给小熊送来了蜂蜜。百灵鸟也飞来
了，她给小熊送来一支动听的歌。<
br>
小熊很感动，连声说：“谢谢你们！谢谢你们！”
（1）这篇短文共有________个自然段，第二自然段有________句话。
（2）请把小伙伴和他们带来的礼物用线连起来。小猴________
蜂蜜
蜜蜂________ 动听的歌
百灵鸟________ 桃子
（3）想一想，如果下面几位好伙伴
来看望小熊，他们会带什么礼物？小松鼠送
________ 小牛送________
小山羊送________ 小猫送________
（4）读了短文，我明白了（ ）
A.
好朋友生病了要带东西去看望他。 B.
好朋友之间要团结友爱，互相帮助。
C. 好朋友之间要经常互送礼物。
D. 只有好朋友生病了我们才需要去看望。
【答案】（1）3；3
（2）桃子；蜂蜜；动听的歌
（3）松果；牛奶；青草；鱼
（4）B
【解析】
8．读一读，做一做。
老鹰捉小鸡
下课了，同学们玩老鹰捉小鸡的游戏。先由班长和体
育委员分别扮演老鹰和鸡妈妈，其
他同学扮演小鸡。游戏开始了，老鹰张开翅膀扑向小鸡，一会儿向左，
一会儿向右。鸡妈
妈左闪右躲，保护着小鸡。最后，鸡妈妈让小鸡们紧紧地抱在一起，然后用力一甩，把
老
鹰给撞倒了。小鸡们高兴地跳起来：“我们胜利了！我们胜利了！”
老鹰捉小鸡的游戏真是趣味无穷啊！
（1）根据意思写文中的词语。
①一会儿往左闪，一会儿往右躲。________
②趣味非常多，无法形容。________
（2）游戏中，扮演“老鹰”的是：_
_______，扮演“鸡妈妈”的是：________，扮演“小鸡”的
是：________。
（3）游戏结束胜利的一方是（ ）
A. 老鹰
B. 鸡妈妈和小鸡
【答案】 （1）左躲右闪；趣味无穷
（2）班长；学习委员；其他同学
（3）B
【解析】
9．阅读下文，回答问题。
白天的太阳又红又热，我真想到上面看看：是不是有个火炉烧得正旺？
晚上的月亮多么明亮，我真想到上面看看：是不是有面镜子悬挂在天上？
夜空的星星闪闪发光，我真想到上面看看：是不是仙女把珍珠镶在天上？
唉，我长得真慢真慢，我真想快点长大，早早实现我的愿望。
（1）照样子，写词语。
又红又热
又________又________ 又________又________
（2）仿照文中画线句子，把下面的句子补充完整。
天上的云多白多美，我真想到上面看看：________。
（3）“我”为什么想快快长大呢？
【答案】
（1）高；大；细；长
（2）是不是有很多棉花糖堆在那里
（3）因为“我”想早早实现自己的愿望。
【解析】
10．阅读下文，回答问题。
晨对暮，雪对霜。和风对________，朝霞对________。
桃对李，柳对杨。莺歌对________，鸟语对________。
（1）背一背，填一填。（填序号）
①花香 ②细雨 ③夕阳
④燕舞
晨对暮，雪对霜。和风对________，朝霞对________。
桃对李，柳对杨。莺歌对________，鸟语对________。
（2）请你试着对一对。
天对________，雨对________。大陆对长空。
红对________，有对________。布谷对提壶。
【答案】
（1）②；③；④；①
（2）地；风；白；无
【解析】
11．读短文，完成练习。
垂柳
堤边，垂柳吐芽了，披一身绿，发出淡淡的清香，在春风里飘扬。
溪水给映绿了，让丝丝柳条一点一个笑窝。
几阵春雨，给柳丝穿上珍珠，像一挂透明的帘子，悬挂在堤边。帘外青山绿水融融。
折一把柳条，编成一根翠绿的鞭子，催促春耕的牛儿，把步子放快些。
在翠绿的鞭影里，黑油油的泥土露出胸膛，迎接甜丝丝的春雨，等待饱满的种子。
带一根柳条回去吧，把它插在门环上，让春天走遍家家户户，走进每个人的心里。
（1）这篇短文一共有________个自然段。
（2）文中画线的句子，把春雨比作________，把________比作帘子。
（3）“溪水给映绿了”一句的意思是（ ）。
A. 溪水把柳树映绿了。 B.
柳树把溪水映绿了。
（4）“把它插在门环上”中的“它”指的是________。
【答案】 （1）6
（2）珍珠；沾了雨的柳丝
（3）B
（4）柳条
【解析】
12．阅读短文，完成练习。（不会写的字，用拼音代替）
夏夜，静悄悄的。花儿睡了，
小草睡了，树木睡了。
水池里，睡莲花闭上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上，停着一只蜻蜓，像一架小飞机停在
机场上。
池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（xī）蟀（shuài）在弹琴。
天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。
萤（yínɡ）火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪……
夏天的夜晚多美啊！
（1）这篇短文共有________个自然段，请标上序号。
（2）文中出现的动物有蜻蜓、________、蟋蟀、________。
（3）找出写“天上”的句子。
（4）短文中小飞机指________，机场指________。
【答案】（1）4
（2）青蛙；萤火虫
（3）天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。
（4）蜻蜓；睡莲叶子
【解析】
13．阅读下文，回答问题尾巴
猴子尾巴细又长，常把自己挂树上。
兔子尾巴一点点，蹦蹦跳跳撅天上。
公鸡尾巴弯又弯，花花绿绿像个毽。
松鼠尾巴蓬松松，树上跳下像伞兵。
孔雀尾巴像把扇，五颜六色真好看。
（1）看一看天上飞的，树上跳的，地上跑的，水中游的，尾巴有什么不同？
（2）我还知道别的动物的尾巴的用处：________。
（3）从这首儿歌中，你知道了什么？
【答案】（1）尾巴的颜色和形状不同。
（2）鸟把尾巴当作飞行器；鱼把尾巴当作
游泳器；还能控制方向；松鼠把尾巴当作交际工
具；狐猴把尾巴当作仓库。
（3）不同的动物，有不同的尾巴；不同的尾巴，有不同的用处。
【解析】
14．阅读下文，回答问题小猴煮西瓜
小猴子学会了烧火煮东西，很高兴。他先煮熟了一个南瓜，觉得又香又甜，比生南瓜好
吃
多了。他又煮熟了一个冬瓜，还是比生冬瓜好吃。于是他点点头，自己对自己说：“瓜总
是要煮一煮才好
吃的。”
有一天，小猴子找来个西瓜，也照样点起火来煮。煮熟了一尝，根本不如生
的好吃！这
是怎么回事？
刺猬大叔见了大笑，说：“西瓜怎么能煮着吃呢？”
小猴子不服气：“南瓜，冬瓜是瓜，西瓜难道不是瓜吗？”
刺猬大叔说：“你光记住西瓜也是瓜还不行，还得记住‘西瓜是跟南瓜和冬瓜都不一样的
瓜’。”
（1）小猴煮了________、________，觉得熟的比生的好吃，所以他就认为
________。
（2）________告诉小猴子西瓜不能煮着吃。
（3）这个故事告诉我们______的道理。（ ）
A. 瓜总是要煮一煮才好吃的。
B.
西瓜是跟南瓜和冬瓜不一样的，不能煮着吃。
C.
什么事都不能生搬硬套，要根据实际情况做出正确的判断。
【答案】（1）南瓜；冬瓜；瓜总是要煮一煮才好吃的
（2）刺猬大叔
（3）C
【解析】
15．阅读下文，回答问题
哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，
坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就
成了一朵彩云吗？你看见了，高兴吗？
（1）用划线的词语“成了”造句。
（2）“我”想把______挂在彩虹桥上。（ ）
A. 秋千
B. 花裙子
（3）课文将花裙子比作________，这样能够突出花裙子的________。
【答案】（1）学校成了花园，很美丽。
（2）A
（3）彩云；美丽
【解析】
16．阅读下文，回答问题
动物王国要开大会，老虎让狗熊通知大家。狗熊
用喇叭大声喊___大家注意___动物王国
要开大会___请你们都参加___一连说了十遍___<
br>
（1）这段话共有________句话。
（2）给文中横线处加上标点。
狗熊用喇叭大声喊________大家注意___
_____动物王国要开大会________请你们都参加
________一连说了十遍_____
___
（3）________让________通知________要开大会。
【答案】 （1）2
（2）：“；，；，；！；”。
（3）老虎；狗熊；大家
【解析】
17．阅读下文《文具的家》，回答问题
贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅
笔、新的橡皮。妈妈说：“你怎么天天丢东西呢？”贝
贝眨着一双大眼睛，对妈妈说：“我也不知道。”
妈妈说：“贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想办法，
让你
的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。”
贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。
（1）贝贝有个坏习惯，她________。
（2）贝贝以后是怎么做的？你平时又是怎么做的？
（3）读一读，发挥想象写一写。
例：文具盒是铅笔的家。森林是小鸟的家。
________是________的家。________是________的家。
【答案】 （1）爱丢东西
（2）贝贝每天放学后，都会把文具整齐地放在它们的家——文具盒里。我也和贝贝一样。
（3）大海；小鱼；土地；蚯蚓
【解析】
18．阅读下文，回答问题
中国姓氏有很多，
赵、钱、孙、李，
周、吴、郑、王，
诸葛、东方，
上官、欧阳……
（1）这段文字共有________个姓氏。
（2）“赵”“钱”是________姓，“上官”“欧阳”是________姓。
（3）你还知道哪些姓？写出来。
【答案】
（1）12
（2）单；复
（3）陈、丁、蔡
【解析】
19．阅读下文，回答问题。
我爱家乡的小河
我爱家乡的小河。
春天，桃红柳绿，杨柳如风；夏天，鱼儿在水中欢乐，荷叶像个大玉盘；秋天，金黄的
叶子像一只只蝴蝶
飘进小河，河边的果园一派丰收的景象；冬天，家乡的小河变成了滑冰
场，给大家带来了很多欢笑。
（1）这篇短文共有________个自然段。
（2）根据短
文内容填空。这篇短文写了家乡的________，夏天的小河里有________和
______
__。
（3）第2自然段写的四个季节分别是________、________
、________、________。
（4）仿写句子我最棒。①荷叶像个大玉盘。
②夏天，鱼儿在水中欢乐。
【答案】（1）2
（2）小河；鱼儿；荷花
（3）春；夏；秋；冬
（4）①月牙儿像只船。
②小鸟们在枝头唱歌。
【解析】
20．阅读下文，回答问题。
贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。
从此，每天放学的时候，贝
贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙
伴是不是都回家了。
（1）选文中划线的“文具的家”里都有什么？用波浪线画出来。
（2）写出划线词语的近义词。
仔细——________
伙伴——________
（3）第二自然段中，“________”可以看出贝贝对文具的爱护。
【答案】 （1）铅笔，橡皮，转笔刀。
（2）认真；朋友
（3）仔细检查
【解析】