红豆汤的做法-照例的近义词是什么

二年级阅读理解题20套(带答案)

一、二年级语文下册阅读理解训练
1．阅读短文，完成练习。

倾听鸟语

我爱鸟，更爱倾听鸟语。

过去在乡下，到处是树，有树就有鸟，树多鸟也多。大麦泛 黄时，黄鹂天不亮便开了嗓
子：“大麦大麦黄黄，大麦大麦黄黄啦！”夏日里，布谷鸟不紧不慢地叫着“ 布谷——布谷—
—”，还有一种叫不出名字的鸟儿，在天空快下雨时，急促（cù）地叫着“滴水，滴水 ”。云
雀、白头翁、灰喜鹊、燕子……最多的是麻雀，田野里，草堆上，树丛中，成百上千地一哄
而起，顷刻间消失得无影无踪。鸟语带给我无尽的快乐。

（1）找出文中表示数量多的一个词语：________。

（2）麻雀喜欢待在哪些地方？用“________”画出来。

（3）我能懂鸟语的意思。（填序号）

①快快播谷 ②大麦熟了 ③快下雨了

Ⅰ“大麦大麦黄黄啦！”的意思是________。

Ⅱ“布谷——布谷——”的意思是________。

Ⅲ“滴水，滴水”的意思是________。

【答案】 （1）到处

（2）田野里，草堆上，树丛中。

（3）②；①；③

【解析】


2．阅读下文，回答问题。

找春天

一个星期天的上午，我和爸爸来到公园找春天。

找呀，找呀，找到了！春天在树上，在公园一角的几棵桃树上，长出了红色的花蕾
（lěi）。爸爸告诉 我：不久，桃花要开啦！

春天也在柳枝上。我发现一排柳树上，都挂着鹅黄色的枝条 ，风一吹，就飘起来，像是
披上了一层半透明的薄纱。

春天，还在树林中。 那冬青树暗绿色的叶子中间，长出了黄绿色的新叶。更有趣的是，
梧桐树的枝头，吐出了半透明的青里带 红的芽，就跟小小的佛手一样。

我望着这春天的美景，心里想，我们的祖国就像这春天的花园。

（1）这篇短文共有________个自然段。

（2）春天在_____ ___、________、________。我望着这春天的美景，心里想，我们的祖国
就像___ _____。

（3）这篇短文的主要内容是（ ）

A. 我和爸爸去找春天。 B. 描写春天的美景，赞美我们的祖国。

【答案】 （1）5

（2）树上；柳枝上；树林中；这春天的花园

（3）A

【解析】


3．阅读下文，回答问题。

我的彩色铅笔，

是大森林的精灵。

我的彩色梦境 ，

有水果香，有季节风 ，

还有紫葡萄的叮咛，

在溪水里流动……

（1）我运用________的方法猜想“叮咛”的意思是________。

（2）仿照文段中画横线的句子写一句话。

【答案】 （1）看偏旁；嘱咐的话

（2）我的绿色梦境，有树林，有草丛，还有绿色的蝈蝈在歌唱……

【解析】


4．阅读下文，回答问题。


那是七月上旬的一天傍晚，我和同院的小伙伴一起去郊外观日落。

这时太阳收敛起刺眼的光芒，变成一个金灿灿的光盘。那万里无型的天空，蓝蓝的，像
一个明净的湖。慢慢地，天空的颜色越来越浓，像是湖水在不断地加深。远处巍峨的山
峦，在夕阳的映照 下，涂上了一层金黄色显得格外美丽。

过了一会儿，太阳笑红了脸，亲着山峦，把天空染得红彤（tòng）彤的。

夕阳在 晚霞的陪伴下，慢慢地向下坠。它可真红啊！红得浓艳欲滴。这时夕阳是被一只
大手往下拉似的，可它好 像不情愿离开这瑰丽无比的天空。为了明天能更加精神地来“上
班”它依依不舍地去“休息”了。不一会 儿，夕阳只剩下半边脸，再过一会儿，它把最后一束
光芒洒向天空，给人们留下了美好的回忆。

（1）短文中画横线的句子是比喻句，把________比作________，突出了它_____ ___的特
点。

（2）天空和太阳各是怎样变化的？请你填一填。

天空一开始是蓝蓝的，过了一会儿变得________的；夕阳一开始是金灿灿的光盘，后 来红
得________，最后把一束光芒洒向天空。

（3）短文中哪些地方把太阳当作人来写？用波浪线画出一处，再仿写一个这样的句子。

【答案】 （1）天空；湖；蓝

（2）红彤彤；浓艳欲滴

（3）过了一会儿，太阳笑红了脸，亲着山峦，把天空染得红彤彤的。

仿写：红红的石榴绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。

【解析】


5．阅读下文，回答问题。

时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那 条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣
脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀．上面布 满色彩斑斓的花纹。它愉快
地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。它飞啊飞，渐渐地消失 在蓝色的雾
霭之中。

（1）小毛虫从茧子里挣脱出来后变成了________。

（2）从哪句话可以体会到它身体的“轻盈”？用横线从文段中画出来。

（3）“它”会飞到什么地方？会做些什么？请你发挥想象写一写。

【答案】 （1）蝴蝶

（2）它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。

（3）“它”会飞到美丽的花园里跳舞。

【解析】


6．阅读下文，回答问题。

雷锋叔叔，你在哪里（节选）

小溪说：

昨天，他曾路过这里，

抱着迷路的孩子，

冒着蒙蒙的细雨。

瞧，那泥泞路上的脚窝，

就是他留下的足迹。

顺着弯弯的小路，

寻找雷锋的足迹。

雷锋叔叔，你在哪里，

你在哪里？

（1）根据意思在文中找出恰当的词语写下来。

①烂泥淤积，不好走。________

②找，觅求。________

（2）按选文填空。

________的孩子 ________的路上 ________的小路 ________的细雨

（3）朗读选文的时候语速要（ ）

A. 舒缓 B. 急促 C. 轻松

（4）雷锋叔叔在哪里呢？

【答案】 （1）泥泞；寻找

（2）迷路；泥泞；弯弯；蒙蒙

（3）A

（4）雷锋叔叔活在我们心里。

【解析】


7．阅读下文，回答问题小红伞

有一天，小白兔挎着一只篮子，带着一把小红伞出门去采蘑菇。

她来到果园里，看见 小刺猬怎么也摘不到树上的果子，小白兔就用自己的小红伞帮小刺
猬把果子钩下来，小刺猬连声道谢。< br>
小白兔走到一片蘑菇地里，那儿的蘑菇鲜嫩诱人，她刚想去采，忽然看见一只大灰狼正
朝这边走来。逃是来不及了，怎么办呢？小白兔连忙撑开小红伞，成了一个可爱的“小蘑
菇”。 大灰狼没看见小白兔，就走过去了。

小白兔舒了一口气，心想，总算躲过了危险。她 高兴地采起了蘑菇。这时天下起了小
雨，小白兔打开小红伞，高高兴兴地回家了。

（1）这篇短文共有________个自然段。第3自然段共有________句话。

（2）小红伞的用处可大啦：小白兔用小红伞帮小刺猬________，变成“小蘑菇”躲 避
________，下雨了用小红伞________。

（3）读了短文，我想夸夸小白兔。（把你想说的话写在横线上）

【答案】（1）4；4

（2）钩果子；大灰狼；躲雨

（3）小白兔，你真是既聪明又乐于助人。

【解析】






8．读短文，回答问题。 地球清洁工

这一天，地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子，牌子上写着：“地球清洁工报名处”。不
到半天的功夫，就来了许多报名的。

海鸥说：“我是海面的清洁工，我能把海面上 漂（piāo）着的死鱼，人们倒在海里的剩
饭、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干净净。”

河里的鲫（jì）鱼从水中伸出头来说：“我每天在河里吃水虫呀、水草呀，还吃河里的垃圾，河水被我打扫得干干净净。”

穿着一身黑的乌鸦说话了：“别看我样子长得丑，我专吃地面上的蝇蛆（yínɡ qū）呀，
地蚕呀，我把地面上的脏虫子吃掉，地面就会干净多了。”

蚯蚓（qiū yǐn）从泥土里钻出头来，说：“我在地下吃的是垃圾，经过我的消化后，就变
成了肥料。”

地球公公听了大家讲的，哈哈地笑起来：“你们能为我做那么多的清洁工作，我真要谢谢

你们啊！”

（1）文中说到的地球清洁工________、__ ______、________、________。

（2）为什么说他们是地球清洁工呢？把你的理由写在横线上。

（3）你还积累过下面这样的词语吗？照样子写两个。 干干净净 ________、________

（4）你还知道谁是地球清洁工吗？

【答案】（1）海鸥；鲫鱼；乌鸦；蚯蚓

（2）海鸥能把海面上漂着的死 鱼，人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉，使海面上干
干净净。 鲫鱼每天在河里吃水虫呀、水草呀，还吃河里的垃圾，河水被我打扫得干干净
净。

乌鸦专吃地面上的蝇蛆呀，地蚕呀，我把地面上的脏虫子吃掉，地面就会干净多了。

蚯蚓在地下吃的是垃圾，经过我的消化后，就变成了肥料。

（3）高高兴兴；快快乐乐

（4）秃鹫一旦发现腐尸就会迅速地饱食起来。由于 它 专以腐尸为食，不使死亡动物暴尸
山野，从而避免了环境的污染。鬣狗依靠发达的嗅觉觅食腐肉，有利于 清洁环境。

【解析】


9．阅读下面的短文和“资料袋”的内容，然后完成练习。快快来植树

春来东风暖，三月雨如酥（sū）；冻土变酥软，阳气渐渐升。

迎来植树节，大家快 快来植树！我们就是小园丁，细心培育树苗，人人为绿化大地出
力，为美化祖国做贡献。

一棵树，就是一架制氧机。

一棵树，就是一台吸尘器。

一棵树，就是一片阴凉。

一棵树，就是鸟儿的一处家园。

一棵树，就是一篇绿色童话。

树木多了，就会吸附灰尘，让空气清新；树木多了，就会处处鸟语花香，使环境更加优
美。

树木还能保护堤坝，防止水土流失，减少噪音污染，抵御风沙袭击，保持生态平衡……


资料袋：这是中国植树节节徽，你知道它的含义吗？

中国植树节节徽图案 中的树，示意我国公民有义务植树3至5棵，人人动手，绿化祖国大
地。“中国植树节”和“3·12” 字样，既让人们牢记植树节的日子，又寓含中国人民年年植树，
造福人类的坚忍不拔的决心。

（1）照样子填一填。一（架）制氧机 一________吸尘器

一________家园 一________童话

（2）找一找，连一连。防止________ 风沙袭击

减少________ 生态平衡

抵御________ 水土流失

保持________ 噪音污染

（3）为什么说树木是吸尘器呢？________（填序号）①树木让鸟 儿来居住，环境优美。

②树木多了，就会吸附灰尘，让空气清新。

（4）阅读“资料袋”的内容，填一填。①我知道每年的________月________日是植树节。< br>
②“中国植树节”和“3·12”字样，既让人们牢记植树节的________，又寓含中国 人民年年植
树，造福人类的________。

【答案】（1）台；处；篇

（2）水土流失；噪音污染；风沙袭击；生态平衡

（3）②

（4）3；12；日子；坚忍不拔的决心

【解析】


10．阅读下文，回答问题

要下雨了

小白兔蹦蹦跳跳地来到山坡上割草。

这时，一头老黄牛甩着尾巴走过来对小白兔说： “小白兔，快回家吧，天要下雨啦。”小
白兔不太相信老黄牛的话，还在蹦蹦跳跳地割草。

一只燕子嗖地从头顶飞过。小白兔忙问：“小燕子，你怎么飞得这么低呀？”燕子说：“天要下雨了，空气潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高，我飞得低才能捉到它们。”

小白兔急忙往家赶。路过池塘时，看到小鱼们在水面游来游去。小白兔又问：“你们怎么
今天都到水面上 来玩了？”小鱼说：“要下雨了，水里太闷，出来透透气。”

小白兔急急忙忙往家跑 ，一进门就喊：“妈妈，要下雨啦！我要去告诉小青蛙。”妈妈笑
着说：“不用了，它早知道啦，你听， 它正高兴地唱歌呢！”

话刚说完，珍珠一样的雨点就落了下来。

（1）小燕子为什么要低飞？

（2）小鱼们为什么到水面游来游去？

（3）短文中提到了哪几种动物？

【答案】（1）下雨前，空气 潮湿，虫子的翅膀上沾了小水珠，飞不高，燕子低飞才能捉到
它们。

（2）下雨前，水里空气少。

（3）五种，小白兔、老黄牛、燕子、小鱼、青蛙。

【解析】


11．阅读短文，回答问题，

滴滴滴”,皮皮猴司机开着出租车穿梭在森林和城市的大街小巷。它熟悉这里的每一条路
线。

一天，小山羊去买青草，问皮皮猴:“请问，去新开的超市应该朝哪边走？”朝那边走。”

哈小熊想买治疗打哈欠的药，问皮皮猴:“我想去省城的药店，请问哪有近道？”“唰唰唰! ”皮
皮猴随手一画，画出一张地图：在这里！小松鼠去远山釆松子，找不到路，问皮皮猴：
“你 能告诉我上山的路怎么走吗？”“向左转。”大家纷纷道谢离开了，皮皮猴趁着无人，暗
中窃笑。哎哟， 小山羊走反了路，累得气喘吁吁。按照皮皮猴的指引小松丸走到一条河
边。哈小熊更生气，竟然走到了一 间公共厕所。原来，皮皮猴说了谎话，骗了大家。小动
物们都很生气。渐渐地，朋友们都离它而去，皮皮 猴感到好孤单。

皮皮猴想来想去，决定改掉说谎话的坏习惯。从那以后，皮皮猴认真地给其他小动物指
路。

（1）根据短文内容填一填。

①皮皮猴司机因________所以,它熟悉这里的每一条路线。

②______ __、________和________向皮皮猴司机问路，皮皮猴司机却骗了它们。

（2）你喜欢短文中的皮皮猴吗？为什么？

【答案】 （1）开着出租车穿梭在森林和城市的大街小巷；小山羊；哈小熊；小松鼠

（2）喜欢。因为皮皮猴知错就改。

【解析】


12．阅读下文，回答问题。

我神州，称中华，山川美，可入画。黄河 ________，长江________，长城________，珠
峰________。

（1）选一选，在括号里填入表示事物特点的词语。（填序号）

①涌 ②长 ③耸 ④奔

黄河________，长江________，长城___ _____，珠峰________。

（2）神州是________的美称，她的美称还有：________、________。

（3）为具体体现“山川美，可入画”这句话，歌谣中选了哪些事物进行描绘？用“____ ____”
画出相关语句。

（4）请你再写两句能够体现“山川美，可入画”的句子来。

【答案】 （1）④；①；②；③

（2）中国；华夏；九州

（3）黄河，长江，长城，珠峰

（4）西湖美，泰山高，草原广,渤海蓝。

【解析】


13．阅读下文，回答问题。

神农尝百草

古代有一位帝王，他发现了稻、黍、稷、麦、豆这“五谷”，还 制作了农具，教人们耕种
和收割。人们尊称他为“神农”。

神农对人类还有 一个很大的贡献，就是发现了治疗疾病的各种草药。他走遍山山水水，
品尝各种植物的根、茎、叶、花、 果，看它们是苦是甜，是寒是热。为此，他曾经一天里
中毒70次，幸亏他及时吃下解毒药，才没有被毒 死。神农摸清了百草的药性，配成药方，

传给后人。于是，人类有了医治病痛的办法，能 更健康地生活和劳动。

一次，神农尝了“断肠草”。这种草有毒，他来不及吃解药就 死了！神农是为人类的健康
而死的，人们永远纪念他。

（1）短文第二自然段中的两对反义词是________和________ ， ________和________。

（2）短文主要写了神农对人类的哪个贡献？（ ）

A. 发现“五谷” B. 教人们耕种和收割 C. 发现草药，配成药方

（3）最能体现神农品质的成语是（ ）

A. 勇往直前 B. 光明磊落 C. 堂堂正正 D. 舍己为人

【答案】 （1）苦；甜；寒；热

（2）C

（3）D

【解析】


14．阅读。

蜜蜂回家

小蜜蜂跟妈妈吵着闹着要和哥哥姐姐到很远的地方去采蜜。妈妈说 ：“那可不行，你的翅
膀还不结实，尾刺也没有长好，出远门很危险。”

小蜜蜂很不高兴，趁妈妈没注意就混进哥哥姐姐的队伍出发了。

嘿！一路的风景多美 呀！红的花，绿的草，还有蜻蜓姐姐，蝴蝶姑姑飞来飞去，真热
闹，小蜜蜂的眼都看花了！坏了，掉队了 ，哥哥姐姐们已经走远了。小蜜蜂决定去找姐
姐。可是，它飞呀，飞呀，怎么见不到它们。它想回家，可 又不认识路。它伤心地哭了。

“喂，小蜜蜂，我跟你玩好吗？”“你是谁？”“我叫 螳螂我和你的哥哥姐姐都是好朋友呢！”
小蜜蜂刚要和它握手，突然被对方抓住，张开了大口……哎呀一 声，小蜜蜂又被放开了。原
来是青蛙大哥咬住了螳螂的尾巴。

蜻蜓姐姐飞来 了，温和地说：“以后可不要出来乱跑了。别哭了，走，我送你回家。”小
蜜蜂点点头，高高兴兴地跟着 蜻蜓姐姐回家了。

（1）小蜜蜂为什么会掉队？

（2）螳螂张开大口想干什么？

（3）是谁救了小蜜蜂？

（4）谁把小蜜蜂送回了家？

【答案】（1）美丽的风景、热闹的场面把小蜜峰吸引住了，忘记了赶路。

（2）吃掉蜜峰。

（3）青蛙大哥。

（4）蝴蝶姐姐。

【解析】


15．我会阅读下列短文，按要求回答问题。

妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”