鸿雁吉他谱-最牛辞职信

阅读短文，回答问题。


五花山

我家住在大山里。你知道这里的山是什么颜色的吗？

春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩
嫩的黄色呢。
< br>夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是
小的，都像被绿油彩涂过，连 雨点落上去，都给染绿了。

秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄 色，
好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就
像枝头挂满了熟 透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞
来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变得 紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕
布的颜色一样。只有松柏不怕秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。

秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起
了个好听的名字，叫“五 花山”。


1．写出第4自然段中表示颜色的词语。



2．选择准确的词语填空。

草绿 嫩绿 翠绿 深绿 绿色 五颜六色 五光十色 五彩缤纷

家乡的大山春天是（ ）的，夏天是（ ）的，到了秋天，就是
（ ）的了。

3．我会摘抄相关语句。（不一定摘抄完整句子）

含有拟人的修辞手法的语句：



含有比喻的修辞手法的语句：




4．为什么把家乡的山叫“五花山”？




二年级答案：

1.金黄 杏黄 火红 紫红 翠绿

2.绿色 绿色 五颜六色

3.拟人句：有的树 林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃。

比喻句：还有的树林变得紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。

4.秋天的山 一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，
叫“五花山”。



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春联

过年的时候，家家户户的门上都贴上了红红的春联。红色的春联为严冬增添了暖意，也
为人们带 来了喜气。春节写春联、贴春联，是我国特有的年俗。传说，很久以前有“神
荼”和“郁垒”两兄弟，用 桃枝为百姓驱除恶鬼。后来，人们就将他俩的画像或名字写在桃
木板上，然后挂在门上，以保平安。这就 是最早的门神了。再后来，门神简化成一张红
纸，上面写着神荼和郁垒的名字。如今，红纸上的两个名字 慢慢换成了一些吉祥语，如
“招财进宝”“喜迎新春”等。这就是我们熟悉的春联了。

1
、照样子，写两个春联上的吉祥语。（四字词语）


招财进宝、
________
、
________

2、仔细阅读短文，完成思维导图。想一想，方框的括号里应该填什么？（填
序号）




________；________；________

①
红纸上的两个名字换成了一些吉祥语，成为我们熟悉的春联。

②
人们将神荼和郁垒的画像或名字写在桃木板上，挂在门上。

③
在红纸上写上神荼和郁垒的名字。

3
、把下列春联连起来。


新年纳余庆
________
春满乾坤福满门

爆竹一声除旧
________
嘉节号长春

天增岁月人增寿
________
桃符万象更新


三年级答案：

1、喜迎新春；恭喜发财

2、②；③；①
3、嘉节号长春；桃符万象更新；春满乾坤福满门

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画

远看（ ）有色，

近听（ ）无声。

春去（ ）还在，

人来（ ）不惊。


1、把诗中的空补齐。

2．写出反义词。

有（ ） 远（ ） 来 （ ）


一年级答案：

1.山 水 花 鸟

2.无 近 去




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花肚皮的小恐龙

夏天到了，小恐龙睡在躺椅上晒太阳。一朵花飘落在他的肚皮上。

小恐龙晒了很久， 当他醒来时，发现肚皮上印上了一朵花！大家看了很
惊奇，也想让自己的肚皮上有朵好看的花印。

第二天，大家都到草地上来晒太阳，草地上一片呼噜声。傍晚，大家身
上都晒出了各种各样 的美丽的花印。最滑稽的是一个小胖子，他肚皮上晒出
了一条“小虫子”。

现在，大家都爱到草地上晒太阳了，既健康又能长出神秘的花印呢。


1.为什么小恐龙的肚子上会有一朵花印？



2.想一想，小恐龙肚皮上的“花”和小胖子肚皮上的“小虫子“是什么样的？请
你 画一画。

3.要是你也晒太阳，你希望在自己的身上留下什么样的“花印”呢？怎样才 会
有那样的“花印”呢？




二年级答案：

1.因为一朵花落在了小恐龙的肚皮上，太阳照 不到花下面的皮肤，所以在肚皮上形成了
一个花印子。

2.略。

3.示例：我想要一只小猫，在纸上画出小猫的图形，然后剪下来，放在自己的皮肤上，
让太阳照射一段 时间，就可以了。



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远方来的礼物

秋天，田野金灿灿的。小鼹鼠坐在田埂（gěng）上，把这美丽的景 色画下
来，打算寄给远方的奶奶。一群大雁飞过，小鼹鼠说：“大雁，请把这幅画带给
我奶奶。 ”

第二天，鼹鼠奶奶收到这幅画，开心地笑了：“噢，谢谢我的孙子。大雁，
麻烦你 把一个吻带给我孙子。”鼹鼠奶奶吻了一下大雁。

大雁要继续南飞，委托一只小鸟说：“有一 个吻是鼹鼠奶奶带给她孙子的，
麻烦你转交一下。”大雁吻了小鸟一下。

小鸟带着吻 飞到树林里，碰见松鼠，就说：“松鼠，有一个吻，是鼹鼠奶奶
带给小鼹鼠的，请你转交一下。”小鸟吻 了松鼠一下。

松鼠带着吻，翻过山顶，来到田野上。他大声喊：“小鼹鼠，快来拿礼物！”

小鼹鼠 跑过来，松鼠轻轻地吻了一下小鼹鼠：“你远方的奶奶托人带来一个
吻，你收好了。”小鼹鼠高兴地说： “谢谢。”


1、照样子填一填。

田野金灿灿的 草地（ ）的 油菜花（ ）的

2、短文记述了小鼹鼠让大雁把一幅画送给了自己的奶奶，鼹鼠奶奶把 通过
大雁、 、 传递给了自己的孙子的感人故事。

3、小鼹鼠收到奶奶捎给她的吻，她感到很 ，因为他感受到
了 。

二年级答案：

1、绿油油 金灿灿

2、吻 小鸟 松鼠

3、高兴 奶奶和大家的爱。



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古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵 ，喜欢把它们当作饰品戴在身上。
而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所 以，
用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。


1.从文中找出下列词的近义词。

好看——( ) 宝贵——( )

2. 古人把贝壳当作钱币的原因是什么呢?



3.带有“贝”字的汉字的意思有什么相同点呢?




二年级答案：

1.漂亮 珍贵

2.贝壳可以随身携带，不容易损坏，所以古人把贝壳当作钱币。

3.都与钱财有关。



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青字歌

青字朋友多，听一听青字歌：

虫字旁，靠着青，飞来一只大蜻蜓。

三点水，靠着青，天空蓝蓝河水清。

日字旁，靠着青，晴空万里太阳红。

目字旁，靠着青，眼睛明亮看清晰。

米字旁，靠着青，童话王国有精灵。

言字旁，靠着青，请来朋友真高兴。

竖心旁，靠着青，朗读课文有感情。

争字旁，靠着青，上课安静仔细听。


1.儿歌中读音和“青”相同的字有 。

2.儿歌中这些带有“青”的字的音节有什么共同点?



3.和儿歌中出现的情况相同的字我还知道 。(至少写3个)


二年级答案：

1.蜻、清

2.这些字的音节中都含有复韵母ing。

3.示例：抱、饱、苞



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放蜻蜓

晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑
去，把它捉住。大 蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇
着。我真喜欢它，就拿着玩起来。姐 姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我
听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。

1.短文有 个自然段，第1自然段有 句话。2.写出与下面词语意思相近的词语。

漂亮——（ ） 喜欢——（ ）

3.用“ ”画出描写蜻蜓外形的句子。
4.读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。”这是把蜻蜓
的 比作 。
5.我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？



6.你还知道哪些有益的动物?请写出2-3种。




二年级答案：

1.2 5

2.美丽 热爱

3.两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。

4.眼睛 玻璃球

5.它是益虫

6.青蛙 蚯蚓 啄木鸟




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神笔马良（节选）

从前，有个孩子名字叫马良。他的父母亲死的早，他就靠自己打柴 、割草过日子。他从
小喜欢学画，可是，因为家里穷，他不能上学，他连一支笔也没有啊！马良是个有志 气
的孩子，他下决心学画，每天用心苦练。他到山上打柴时，就折一根树枝，在沙地上学
着描飞 鸟。他到河边割草时，就用硬邦邦的干树枝蘸蘸（zhàn）河水，在岸石上学着描
游鱼。晚上，回到家 里，拿了一块木炭，在窑（yáo）洞的壁上，又把白天描过的东西，
一件一件再画一遍。没有笔，他照 样学画画。一年一年地过去，马良学画从没有一天间
断过。他的窑洞四壁，麻麻花花全是画了。当然，他 进步也很快，真是画的鸟就差不会
叫了，画的鱼就差不会游了。一回，他在村口画了只小母鸡，村口的上 空就成天有老鹰
打转。一回，他在山后画了只黑毛狼，吓得牛羊不敢在山后吃草。但是马良还没有一支< br>笔啊！他想，自己能有一支笔该多么好呢！马良刻苦好学的精神感动了仙人，仙人送给
他一只神笔 。从此，马良就用这支神笔专为穷人画画。

1.短文有 个自然段。第 自然段写马良苦练画画的。

2.在下面括号里填上合适的量词。

一（ ）木炭 一（ ）笔

一（ ）树枝 一（ ）母鸡

3.照样子，写词语。

硬邦邦



4.用“ ”画出马良用心苦练画画的句子。

5.读了这个故事，我从马良身上学到了 的精神。


二年级答案：

1.4 2

2.一（块）木炭 一（支）笔 一（根）树枝 一（只）母鸡

3.略

4.第二段内容。（略）

5.不怕吃苦，勤奋苦练




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蜘蛛开店（节选）

有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小飞虫落在上面，好寂寞，好无聊啊。

蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很简
单。

于 是，蜘蛛在一间小木屋外面挂了一个招牌，上面写着：“口罩编织
店，每位顾客只需一元钱。”

顾客来了，是一只河马。河马嘴巴那么长，口罩好难织啊，蜘蛛用了
一整天的工夫，终于织完了 。

晚上，蜘蛛想：还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单。

第二天，蜘蛛的招牌换了，上面写着：“围巾编织店，每位顾客只需
一元钱。”

顾客来了，只见身子不见头。蜘蛛向上一看，原来是一只长颈鹿， 他
的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢。

蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。

蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简
单。

第二天，蜘蛛的招牌又换了，上面写着：“袜子编织店，每位顾客只
需一元钱。”
< br>可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网上。原来那位顾客竟是一
条四十二只脚的蜈蚣！


1.写出蜘蛛分别开了哪些店？

2.短文中出现了一些表示时间的词语，请你写下来。



3.每个店开张，谁是蜘蛛的顾客？



4.短文最后会发生什么事情呢？展开想象，编给大家听。




二年级答案：

1.口罩编织店 围巾编织店 袜子编织店

2.一整天 晚上 一个星期 第二天

3.口罩编织店顾客是河马，围巾编织店顾客是长颈鹿，袜子编织店顾客是蜈蚣

4. 例如，他整整织了一个月，才给蜈蚣织上袜子。蜘蛛已经筋疲力尽了，又决定过以前
无聊的生活了。


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三只蝴蝶

红蝴蝶、黄蝴蝶和白蝴蝶是亲密的朋友。

一天，它们正在一起唱歌，天突然下起雨来。“快到花园里去躲雨吧！”
它们说着向花园飞去。

它们飞到一朵红花前，红花说：“红蝴蝶，我保护你吧！”“不行，我
不能离开朋友而只顾自 己！”红蝴蝶说。它们飞到一朵黄花前，黄花说：“我
只保护黄蝴蝶。”黄蝴蝶说：“我也不能只顾自己 呀！”它们飞到一朵大白

花前，这时候雨越下越大。大白花说：“进来吧，你们三个我都 欢迎。”三
只蝴蝶躲进大白花里，又安全又暖和。

雨过天晴，三只蝴蝶谢过大白花，飞走了。


1．短文写了( )、( )、( )三只蝴蝶。最后它们在( )
躲雨。2．写出下列词语的近义词。 保护 ——( ) 暖和 ——( )3．我最喜欢_______花，因为它___________，并且___________。4．这个故事让 我们明白了
( )A．当危险来临时，要各顾各。B．真正的好朋友要彼此不离不弃。


二年级答案：

1.红蝴蝶 黄蝴蝶 白蝴蝶 大白花里

2.保卫 温暖

3．大白 乐于助人 不讲条件

4．B