爱如空气歌词-晋祠

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二年级阅读练习题及答案解析
我有一个很大的 布娃娃，是我5岁生日那天，阿姨为我
买的。我还有一只布做的小绵羊，是我8岁生日那天，妈妈
买的。
每当我做作业马虎时，布娃娃的两只大眼睛总是看着
我，好像提醒我学习要踏实，写字要认真，要细心。
每当我说谎个自然段，第一自然段有句话。
2．从文中找出下面词语的反义词。
马虎—— 说谎——
3．每当“我”做作业马虎时，布娃娃是怎样的？用
“——”画出来。
4．每当“我”说谎时，小绵羊好像对“我”说什么？
用“
放风筝
三月二十四日下午，我
拿着爸爸帮我精心制作的风筝，到体育场和同学们进行风筝
赛。
我让小明帮我举着，我拿着线轴飞快地向前跑，边跑
边
放线，然 后喊一声：“放！”风筝像离弦的箭一样飞向
蓝天。啊！天上风筝真多，各式各样，有老鹰、有蝴蝶、有
金鱼??简直是个风筝的王国。
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五颜六色的风筝随风飘扬，衬着瓦蓝的天空，好像蓝天上洒下了无数鲜花。同学们在地上奔跑跳跃，玩得多开心
哪！
1．全文有2自然段有句话。
2．你能把下面的句子补充完整吗？
的风筝随风飘扬，衬着天空，好像蓝天上洒下了 无数
鲜花 。
3．天上的风筝真多，，有、有 蝴蝶 、有 金鱼 ??
简直是个风筝的王国。

我的家乡在美丽的松花江畔，这儿的冬天是寒冷而漫
长的，而它给我们带来的雪景是美丽迷人的。 初 冬，这里
便下起了小雪。开始是一阵小雨，不多时，雪花夹着雨滴落
到地面上，很快就融化了， 地上湿漉漉的。
1．这段短文描写的对象是，描写的地点是 花江畔。
2．“它给我们带来的雪景是美丽迷人的”里的“它”
是指 冬天 。
3．在括号里填上适当的词语。
一大雪美丽迷人的 一小雨寒冷漫长的
4．第二自然段共有句话，第二句具体写了雪 的经过。

林园园从盒子里拿出绿铅笔，说：“你要注意，不要
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削，画的时候不要用力，不要画得太多。”李丽连忙说：“我
只画树叶和小草。”林园园皱着眉头，说：“还要画小草？”
李丽看了看林园园，没有接她的绿铅笔。
1．这段话共有句话。
2．林园园拿出绿铅笔时提出了点要求：一是 要削，
二是不要用力，三是不要画得太多。
3．“连忙”的近义词是。

李丽拿起的蓝铅笔，地画着 。林园园看着这些，由得
脸红了。
1．按原文填空。
2．联系课文内容想一想，林园园“脸红了”的原因是

①林园园认为李丽不应该把树叶画成蓝色的。 ②林
园园正准备把自己的绿铅笔借给李丽。
③林园园知道自己错了，不应该那么小气。

第三个星期，轮到小猴子当“万兽之王”。大家都非
常
“从现在开始，每个动物都照自己习惯的方式过日
子。”话音刚落，大伙儿立刻欢呼起来。
1．在文中“□”里填上恰当的标点符号。
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2．这一段共有句话。 ．照样子，写词语。
笑眯眯
4．在短文中找出小猴子说的话，并用“——”画出来。
5．猫头鹰和袋鼠有怎样的生活习惯？你还知道哪些动
物的生活习惯？
猫头鹰：。 袋鼠：。 ：。

牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠。他的儿女
们把他送进了“音乐医院”。牛伯伯躺在床上，闭上眼睛，
不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐 ，牛伯伯听着听着，就
进入了梦乡。一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”
牛伯伯高兴 地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们
给我施了什么魔法？”“哪有什么魔法呀，还记得我们给 你
放音乐听吗？音乐能使你放松神经，促进血管、内分泌系统
正常工作，对各种病都有很好的疗 效呢！”
1．这段话共句。
2．牛伯伯因为， 所以住进了“音乐医院”。
3．“哪有什么魔法呀??对各种病都有很好的疗效
呢！”这句话是百灵鸟对牛伯伯说的。
4．音乐有什么作用？在这段话中找一找，在下面画“。
5．给多音字组词。
ju? la
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觉乐
jiào yua
西沙群岛上的海鸟
在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。
二年级阅读短文练习

秋天，公园里可美了。各种各样的菊花都开了，有红
的，有黄的，有白的，还有紫的 ，漂亮极了。桂花也开了，
小小的，黄黄的，还发出一阵阵香味儿。
1、秋天到了，公园里的和都开了。
2、菊花的颜色有。
桂花的颜色是
3、这段话共有句，主要是围绕第
月季花
我们院里的王奶奶种了一棵月季，月季花红艳艳的，
可漂亮了！
一天，我摘了一朵 月季花。王奶奶以为是她的孙女梅
梅摘的，非常生气把梅梅打了一顿。我听见梅梅的哭声，心
里 很难过，连忙过去对王奶奶说：“花是我摘的，王奶奶，
对不起！”王奶奶笑着说：“认了错就是好孩子 ，以后别摘
了。”
后来，我常常帮助王奶奶浇花，来弥补自己的过失。
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月季花开得更鲜艳了。
1、短文有个自然段，在文中用1、2、……序号标出。
2、请用“——”画出写月季花样子的句子。
3、你觉得文中的“我”是个的孩子。
４、请用“常常”写一句话

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气象树
在我国南方有一种名叫小叶红豆的树，晴天时，它的
叶子呈绿色。如果将 要出现阴雨天气，这树冠下面的的叶子
先变为红色，然后逐渐向上红到树顶。如果在阴雨天发现叶
片由大红变为浅红，再逐渐恢复绿色，这就预示着天气将变
晴。因此人们称小叶红豆树为：“变化树” 、“气象树”你
见过这样的树吗？多有趣呀！
1、这篇短文有句话，主要是写小叶红豆树能。 ２、 请
你用“——”画出小叶红豆树叶子颜色变化的句子。
3、小叶红豆树又叫、。

猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，
哪怕是 极小的声音，它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，
狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能 测出各个
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洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕
老鼠。
1、短文有句话。
2、短文写了猫的、、和。
3、用“”划出描写猫的耳朵的句子。
4、这篇文章主要写：
①猫的耳朵很灵活。?????????????? ②猫有一双明亮
的眼睛。???????????? ③猫的脚趾上有锋利的爪
子。?????????? ④猫是捉老鼠的能手。?????????????

我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支 大白鹅，
红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，
可爱极了。水面上有一片片 的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。
水缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！”
这支铅笔是我学习的好帮手。我喜欢我的这支铅笔！
1、这篇短文个自然段，其中第2自然段有句话
2、用“ ”画出描写铅笔头上大白鹅的句子。
3、这篇短文主要写了：
①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。???????? ②水要小
朋友好好学习。????????????
③这支铅笔很美丽。??????????????
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火红的枫叶
今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。
每当我拾起一片枫叶的时候，我总以 为找到了一片最
红的。可是不久，我又找到一片更红的。啊，我终于找到了
一片最红最红的枫叶 ！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样
子像我的小小的手掌。
我把这最红最红的枫 叶贴在一张洁白的纸上，再写上
一首小诗，做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老
师。
1 在括号里填上合适的词语。
一枫叶一贺卡 一小诗 选字填空。
拾 摸 放拉 推
明明着宝镜，心里有些不舍得。
我起枫叶，向家里跑去。
我把枫叶做成的贺卡，老师的办公桌上。
读句子，给正确答案打“√”
“枫叶比朝霞还红，比玫瑰还红”句中是指什么最
红？
朝霞 枫叶 玫瑰 根据课文内容填空。
我要寻找火红的枫叶，是因为 。

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小花猫看见人会出汗，觉得奇怪： “咦，我怎么没汗
呢？”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？
在鼻子上。”小花 猫摸摸鼻子，没汗！ 小花猫再去问小马。
小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说：“汗？在身
上。”小花猫甜甜全身，没汗！
小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：
“汗？在舌头上。”小花猫看不清舌头。
小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是
狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌翻开，又叫小 花猫把
脚掌翻开。哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！”
1、短文共有个自然段。
2、读了短文，我知道老牛的汗在，小马的汗在，小狗
的汗在，小花猫和的汗都在。
3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里
鼻子 脚掌舌头

人们都说我家的大公鸡真是美极了。我家的大公鸡头
上长着一簇像燃烧的
火焰似的鸡冠子，好看得很。它那双乌黑发亮的圆眼
睛下面，长着一张又短又 尖的嘴巴。它全身的羽毛有淡黄
色的，有朱红色的，还有金黄色的。
1、这段话一共有 句。主要是围绕第句写的。
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2、写大公鸡分别写了它的 、、、 。
3、用直线画出短文中打比方的句子。

我的家在海南岛，那里的水果可多了！有香蕉、蜜枣、
西瓜等，还有我喜欢的椰子。
椰子树干又直又高，树顶上长着一簇又宽又长的叶子，
像一把把长扇子似的。长叶子下面，长出了一串串 椰子，深
绿色的是刚长出来的，淡绿色的是开始成熟的，棕色的是熟
透了的。
1、短文共有个自然段，第一自然段共有句话。
2、你能给短文起个题目吗？
3、椰子的树干 ，叶子像 。
4、用“ ”在短文中划出表示颜色的词语。

猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，
哪怕是极小的声音，它也能及时 辨出。猫有一双明亮的眼睛，
狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个
洞的大 小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕
老鼠。
1、短文有句话。
2、短文写了猫的、、和。
3、用“ —— ”划出描写猫的耳朵的句子。
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一只蜻 蜓不小心撞到蜘蛛网上。我地把它救下来，我
把小蜻蜓地拿在手里，地看了起来。小蜻蜓长着一对亮晶晶
的眼睛，一双透明的翅膀，还长着一条红色带黑纹的尾巴，
美丽极了。我多么想玩一会儿呀！我 想起蜻蜓是益虫，就赶
紧张开手把它放了。
1、在文中的括号里填上合适的词，使句子生动。
2、写出和下面词意思相近的词。
美丽—— 赶紧——
小学二年级阅读训练及答案
一、 少年徐文长
徐文长小的时候很聪明。有一天，他伯父笑着拿出一
包礼物 ，挂在比徐文长高出许多的扁担上，对徐文长说：“这
礼物是给你的，但是，你不能把扁担横下来，也不 能站在高
处去拿。”徐文长眼珠一转，又有主意了。他把扁担举到一
口井边，然后把扁担从井口 伸下去，轻而易举地从扁担上取
下了礼物。“真是个聪明的孩子。伯父翘起了大拇指。
练一练 1．在短文中找出和下面意思一样的词，写
在括号里。 ⑴形容事情容易做。 ⑵办法。 ．伯父给徐
文长的一包礼物在什么地方？用“～～”画出有关内
容。 ．伯父对徐文长拿礼物有两个要求，一不能，二不
能 。 ．徐文长眼珠一转，说明他在。 ．徐文长是如何按
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伯父的要求拿到礼物的？用“ －－”画出来。 ．伯父夸徐
文长聪明是因为： ⑴伯父喜欢徐文长。
⑵徐文长爱动脑筋，按伯父的要求拿到了礼物。
最佳答案
1.轻而易举 主意 .扁担. 不能把扁担横下来，也不
能站在高处去拿 .他把扁担举到一口井边，然后把扁担从井
口伸下去.⑵徐文长爱动脑筋，按伯父的要求拿到了礼物。



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