金陵艳乱始篇-翟鸿森大智慧

二年级语文阅读理解训练
阅读短文，回答问题。

喜欢捉迷藏的风婆婆


风婆婆会隐身术，喜欢和大家捉迷藏，森林里几乎哪 儿都有她的身影。可是，小动物们
却看不见她。一天，太阳烤着大地，没有一丝风。小白兔在菜地里拔了 一会儿萝卜，热
得满头大汗。他摘了一片芭蕉叶，使劲扇起来。这时，一阵凉风吹了过来。“风婆婆，< br>谢谢你。”小白兔说。“咦？小白兔，你怎么知道我在这儿？”风婆婆好奇地问。“虽
然我看不见 你，但能感受到你的凉爽。”小白兔说。一天，花鹿妈妈做了一顿丰盛的饭
菜，小花鹿急着去上学，看着 热腾腾的饭菜，皱起了眉头。忽然，一阵凉风徐徐吹来，
饭菜渐渐凉了。“风婆婆，谢谢你。”小花鹿一 边吃饭一边说。“咦？小花鹿，你怎么
知道我在这儿？”风婆婆好奇地问。“虽然我看不见你，但能感受 到你。”小花鹿说。
一天，小刺猬正坐在电脑前学习，忽然停电了。他走到屋外，发现田野里一丝风都没 有，
一旁的风力发电机的叶片纹丝不动，小刺猬叹了口气。忽然，一阵大风吹来，发电机的
叶片 快速地转了起来。来电了，电脑又运转起来了。“风婆婆，谢谢你。”小刺猬坐在
电脑前一边学习一边说 。“咦？小刺猬，你怎么知道我在这儿？”风婆婆好奇地问。“虽
然我看不见你，但能感受到你巨大的能 量。”喜欢捉迷藏的风婆婆总是这样热心地帮助
小动物们。

（1）“一旁的风力发电机的叶片纹丝不动，小刺猬叹了口气”中“纹丝不动”的意思
是（ ）
A.
一点儿也不动

B.
B. 动了一点儿

（2）根据故事的内容连一连。 小白兔

（3）你知道风婆婆还能帮小动物做什么事吗？请写下
来。



二年级答案：

（1）A（2）②-A；③-B；①-C（3）还能帮助小动物吹干晾晒的衣物。 阅读短文，
回答问题。

树叶的悄悄话

秋风吹呀吹，树叶都在悄悄说话。梧桐叶在风里瑟(ｓè)瑟发抖，说：“落吧，落吧，到
土地妈妈怀 里去吧，那儿多温暖。”他们说着纷纷飘落地面。银杏叶说：“飞吧，飞吧，
让我们去做一次快活的飞行 !”他们真的飞起来了，像一只只金黄的蝴蝶。香樟(zhāng)
树的叶子又浓又密，他们也在低声商 量(shāng liang)：“落，还是不落?”老树干听了难
过地说：“你们离开了我，我多么 孤（ɡū）单呀!”樟树叶想起了火热的夏天，树干不断（ｄ
ｕàｎ）送来清甜的汁（ｚｈī）水，现在 怎么能抛开他呢?他们都留了下来。冬天，北
风刮(guā)，大雪飘，樟树叶紧紧抱住树干，在冰天雪 地里显出一团苍翠的绿色。春天
来了，树上发了新叶，那些老樟树叶子对树干说：“我们陪伴你度过了冬 天，现在让新
叶来和你做伴吧!”说着从树上飘落下来。樟树干点点头，说：“ 。”

1. 短文一共有 个自然段。 叶、 叶和 叶都在悄悄说话。秋风吹起的日
子里，梧桐叶、银杏叶都从树干上 了下来，只有樟树叶 了下来。

2. “抛”字我不认识，可以用部首查字法查字典，先查 部，再查 画。查字典后
我知道这个字念“pāo”。

3. 照样子，写一写。
(1)例：叶子又(浓)又(密)汁水又( )又( ) 果子又( )又( )

(2)例：银杏叶真的飞起来了，像一只只金黄的蝴蝶。 ，像 。

4.听了老樟树叶的话，樟树干会说些什么呢?请在短文最后一个自然段的横线上写一写。


二年级答案：

1. 8 梧桐 银杏 樟树 落 留
2. 扌 4
3. （1）清 甜 大 香 （2）示例：地上撒满了花瓣 一块美丽的地毯
4.
示例：谢谢你们陪我这么久，我不会忘记你们的



阅读短文，回答问题。

公鸡和鸭子比本领

公鸡和鸭子比谁的本领大。
它们比赛跑步。公鸡连飞带跑,把鸭子落了一大段路。鸭子一摇一 摆,怎么也赶不上。公鸡得
意地对鸭子说:“这下你可相信我的本领大了吧!”
它们又比赛游 泳。鸭子游得又快又稳。公鸡浑身是水,差点被淹死。鸭子也得意地对公鸡说:
“到底谁的本领大?”

1.这段话共有( )个自然段。
2.公鸡和鸭子先比赛( ),结果是( )输了;它们又比赛( ),这次是 ( ) 输了。
3.这个故事告诉我们:

二年级答案：

1.3
2.跑步 鸭子 游泳 公鸡
3.每个人都有优点。
阅读短文，回答问题。

小猴穿鞋

深山老林里住着一群猴子。
一天，一只猴子从山上溜下来，独自跑到山下玩耍。他看见来来往往的人都穿着鞋子，
感到非常 好奇。于是灵机一动，也想弄双鞋子穿穿。有了鞋就不怕蒺（jí）藜（lí）扎脚了。
小猴子晚上悄悄 溜到一户人家，从窗台上偷了一双小孩儿的鞋，兴高采烈地回到了山里。
猴子想学人走路的姿势，到伙 伴面前炫耀一下。哪里知道，他穿上鞋子后，脚倒站不稳
了，步子也迈不开了，走起路来像喝醉酒似的。 小猴子这副样子，逗得小伙伴们笑弯了腰。
正在这时，远处来了一只大老虎。小伙伴们一个个都爬到树 上躲起来了。可怜的小猴子
脚上穿着鞋，一步也挪不动。他想把鞋子脱掉，可是怎么也撕扯不开，他吓慌 了，急得吱吱
乱叫。多亏妈妈及时赶到，跳过来一把抱起小猴子上了树。
老虎走了以后，小猴子哭着对妈妈说：“我以后再也不穿鞋子了？”

1.短文共有 个自然段。
2.小猴子为什么要穿鞋子？在文中用“——”画出来。
3.小猴子为什么说“以后再也不穿鞋子了”？

二年级答案：

1.5
2.画出：他看见来来往往的人都穿着鞋子，感到 非常好奇。于是灵机一动，也想弄双鞋子穿
穿。
3.因为老虎来了，小猴子因为穿着鞋子爬不 了树，想脱掉鞋子，却怎么也脱不了，差点让老
虎吃掉。（言之有理即可）

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春姑娘绘画

春姑娘是绘画的能手。她 喜欢在干净的大地上挥舞彩色的笔给桃树点上红色，给柳树涂

上绿色，给迎春花涂上黄色 ……把大地绘成一幅美丽的图画。
夏姑娘见了，称赞道:“不错，不错。”她给大地再添(tiān)上更浓的绿色。
秋姑娘见了，夸奖着:“好哇，好哇!”她给大地再加上金光灿(càn)灿的黄色。
然而, 冬姑娘是个严厉的老师。她对春姑娘的画儿,总是摇着头说:“不行，不行!”而且
一面批评，一面用蘸 (zhàn)着雪花的水笔，唰唰几下，就把春姑娘的画儿擦(cā)得干干净净。
大地又变成了一张雪 白雪白的纸。

1.写出与下列词语意思相近的词。
称赞（ ） 雪白（ ）
2.照样子,写词语。
雪白雪白 （ ）（ ）
干干净净 （ ）（ ）
3.春姑娘把大地涂成 色,夏姑娘添上 色,秋姑娘加上 色,冬姑娘又把大地变成 色。



二年级答案：
1.赞美 洁白
2.示例：火红火红 碧绿碧绿 快快乐乐 马马虎虎
3.彩 绿 黄 白
阅读短文，回答问题。


从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦 藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢
以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个 人每天都要去看几次。

（1）在横线上填上适当的词语。

________的葫芦藤
_______的小花
________的小葫芦

（2）这一自然段共有________句话。把描写小葫芦的句子画上“________”。

（3）从语段中找出体现“那个人”喜欢小葫芦的句子，并画上“________”。
（4）请把小葫芦的生长顺序排一排。
开花 长叶 生根 结果 发芽
（生根）→_____→______→______→（结果）





二年级答案：

（1）细长；雪白；可爱
（2）五；花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！
（3）那个人每天都要去看几次。
（4）发芽；长叶；开花
阅读短文，回答问题。

追赶风筝的孩子

在一个风和日丽的日子里，两个孩子猛追着 越飞越远的断线的风筝。几个过路人见了
这番情景，大声嘲笑这两个孩子。“我们为什么

不能长一双翅膀？”一个飞向空中的梦想在他们小小的心灵里萌发了。

从此，他们开始留心观察鸟类飞翔时双翅的变化。长大后，他俩仍然继续研究飞行的
原理。

美丽的梦想经过勤奋努力，终于变成了现实。1903年，世界上第一架飞机诞生了。这架飞机的发明者，正是20多年前奋力追赶断线风筝的两名美国孩子——莱特兄弟。


（1）短文共有________个自然段，第________自然段讲了莱特兄弟小时候追赶风筝的 故事。

（2）莱特兄弟留心观察________，不断地研究飞行的原理。（ ）

A. 风筝断线的原因

B. 鸟类飞翔时双翅的变化

（3）莱特兄弟是（ ）

A. 美国人

B. 法国人

（4）世界上第一架飞机诞生于________年，发明飞机的人是________。


二年级答案：

（1）三；一

（2）B

（3）A

（4）1903；莱特兄弟

阅读短文，回答问题。

刻舟求剑

从前，有个人坐船 过江，他一不小心，把挂在身上的宝剑掉进江里去了。那个人一点儿
也不着急，拿出小刀在船舷上刻了一 个记号。
旁边的人催他：“还不赶快捞！在船舷上刻记号有什么用啊？”
那个人不慌不忙地指了指刻的记号，说：“不用着急，宝剑是从这儿掉下去的，等船靠
了岸，我就从这儿 跳下去，准能把宝剑捞上来。”

（1）将下面的句子换个说法，意思不变。
在船舷上刻记号有什么用啊？

（2）宝剑掉进江里去了，那个人是怎么做的？在文中找出相应的句子画上“________”。
（3）按那个人的说法去做，能捞到宝剑吗？为什么？

二年级答案：

（1）在船舷上刻记号没有用。
（2）那个人一点儿也不着急，拿出小刀在船舷上刻了一个记号。
（3）不能。因为船在移动，而剑还在原来的地方。
阅读短文，回答问题。

冻死的蜜蜂

北风呼（hū）啸（xiào），大雪纷飞，蜂巢里却温暖如春。

为了让蜂巢里的温度始终保持在30℃左右，蜜蜂们都在振动双翅，散发出热量。
它们不分昼夜，齐心协力，才有了这个温暖的家。
一天，有只蜜蜂突感身体不适，体力不支，渐渐地停下了振动的双翅。
另一只蜜蜂看见了，心想：缺我一个没关系，我也歇（xiē）一会儿吧。
第三只蜜蜂看见了，心想：歇就歇吧，少我一个温度不会降（jiàng）低。
就这样，一只又一只蜜蜂停下振动的双翅，昏昏欲睡起来。
开春了，人们发现，这个蜂巢里的蜜蜂全都冻死了。

（1）短文共有________个自然段，第________自然段写蜂巢里的蜜蜂全都冻死了。
（2）根据文章的内容连一连。
第一只蜜蜂 歇就歇吧，少我一个温度不会降低
另一只蜜蜂 身体不适，停下了振动的双翅
第三只蜜蜂 缺我一个没关系，我也歇一会儿
（3）选一选，填一填，把相应的序号填在横线上。
为了 让蜂巢里的温度保持在30℃左右，蜜蜂们都________，散发出________。如果一只又
一只的蜜蜂停下振动的双翅，蜂巢里的温度就会________。
A．降低 B．热量 C．振动双翅
（4）这个故事告诉我们的道理是（ ）
A. 每个人都应该担负起自己的责任，共同努力
B. 干一件工作，有几个人不努力也没关系


二年级答案：

（1）八；八
（2）身体不适，停下了振动的双翅；缺我一个没关系，我也歇一会儿；歇就歇 吧，少我一
个温度不会降低
（3）C；B；A
（4）A
阅读短文，回答问题。

广州的“小蛮腰”


提到我的家乡广州，人们一定会想到这里的小吃，因为“吃在广州”嘛！但是，今天
我要介绍的是广州的新地标——高耸入云的广州塔，当地人亲切地称它为“小蛮腰”。

广州塔位于广州市海珠区，与海心沙岛、珠江新城隔江相望，总高度600米，有一百
多层。远远望去， 它就像一个巨大的计时沙漏，两端粗，中间细，所以也被人们称为“小蛮
腰”。

每当夜幕降临，塔身会亮起五颜六色的霓虹灯，灯光变幻无穷，整个广州塔璀璨闪亮，
与珠江新城的夜景 交相辉映，把广州城点缀得分外迷人。

乘坐高速电梯到达观光平台，平台四周都 是透明的玻璃，从玻璃向外望，可以鸟瞰整
个广州城。地上的人就像一只只小蚂蚁，汽车成了一只只蠕动 的甲壳虫，珠江就像一条弯曲
的细丝带，就连高楼大厦也变成小孩子手中玩的积木了。

来广州的朋友，一定不要忘记登上“小蛮腰”，看一看我们美丽的广州！


（1）这篇文章共有________个自然段，其中第________自然段描写了广州塔的夜景。

（2）根据上下文，我知道“鸟瞰”一词的意思是（ ）

A. 像鸟儿一样从上向下看

B. 像鸟儿一样从下向上看

（3）根据文章的内容，照样子连一连。

广州塔 像蠕动的甲壳虫

地上的人 像弯曲的细丝带

汽车 像一个巨大的计时沙漏

珠江 像一只只小蚂蚁

（4）根据文章的内容填一填。

人们把广州的新地标——广州塔称为“_____ ___”，它有________米高，有________层。


二年级答案：

（1）五；三
（2）A
（3）像一个巨大的计时沙漏；像一只只小蚂蚁；像蠕动的甲壳虫；像弯曲的细丝带
（4）小蛮腰；600；一百多

阅读短文，回答问题。

掩耳盗铃

从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛，想把它偷走。他明明知道 ，那个铃铛只要用
手一碰，就会丁零丁零地响起来，就会被人发觉。可是他想：“如果把耳朵掩住．不就 听不
见响声了吗？”他掩住自己的耳朵，伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。

（1）文中哪一句话写出了“掩耳盗铃”的意思，用“___”画出来。
（2）这则寓言故事告诉我们（ ）
A.偷别人的东西时，光把耳朵掩起来是不够的
B.自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的


二年级答案：

（1）他掩住自己的耳朵，伸手去偷铃铛。
（2）B