合伙人协议-事半功倍

部编版二年级语文下册阅读训练
50
篇（含答案）


1.
我会阅读短文，回答问题。


猫是捉老鼠的能手。 它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它
能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃 不过它的眼睛。猫的胡须像
把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追
捕老鼠。

（
1
）短文有
________
句话

（
2
）短文写了猫的
________
、
________
、
________
和
________
。

（
3
）用横线画出描写猫的耳朵的句子。用波浪线画出画出描写胡须的句子。

（
4
）这篇文章主要写。（

）

①
猫是捉老鼠的能手。

②
猫的样子很可爱。

③
猫喜欢吃老鼠。

2.
读一读
,
做一做。


天气很好< br>,
花狗晒被子。大个子熊不晒
,
因为他昨天夜里尿床了
,
怕别 人笑话
他。


花狗知道大个子熊尿床了
,
但不能说 。一说
,
大个子熊准哭
,
因为他害羞。花狗
想到大个子熊平时肯帮人
,
于是也想帮帮他。


花狗端了杯茶
,
喝茶时故意把茶泼在大个子熊的被子上，然后道歉。

“
一点儿关系也没有
,
晒一晒就干了。
”
大个子熊 一边吹口哨
,
一边把被子挂在
绳子上晒。

（
1
）这篇短文的题目是
( )
。



第
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页

A.
《晒被子》
B.
《小花狗》

（
2
）从短文中找出合适的词填在横线上。

________
口哨
________
茶
________
床

（
3
）花狗晒被子
,
大个子熊为什么不晒
?
_________________________________________________ _______________
（
4
）为了能让大个子熊有理由晒被子，花狗是 怎样做的？用横线在短文中画出
来。

_________________ _______________________________________________ < br>（
5
）通过读短文
,
由大个子熊和花狗之间我想到了名言
:< br>平时肯帮人
,________
____________________ ____________________________________________
3.
课内阅读，完成下列各题。


春节到，人欢笑，< br>______
窗花，
______
鞭炮
.
元宵节，
_ _____
花灯，大街小巷
人如潮
.
（
1
）在横线上填上合适的动词。

（
2
）春节和元宵节各有哪些习俗？

春节：
____ __________________________________________________ __________
元宵节：
__________________________ ____________________________________
（
3
）我国很多民族都有自己的传统节日，你还知道哪些？

4.
我爱阅读。（一）课内阅读。



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春天来了
!
我们
________
到了 她，我们
________
到了她，我们
________
到了
她， 我们
________
到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜
鹊、 杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑
……
（
1
）文段选自课文
________
。

（
2
）在文中横线上填上恰当的字。

（
3
）用横线画出第三句中的动词。这句话是把春天当作什么来写的？

______________________________________________ __________________
（
4
）请你试着写四个描写春天的四字词语。

________ ________ ________ ________
5.
阅读语段，完成练习。


小马

了老牛的话，立刻

到河边，准备

过去。突然，从树上

下一只
松鼠，

住他大 叫：
“
小马！别过河，别过河，你会淹死的！
”
小马吃惊地问：
“< br>水很深吗？
”
松鼠认真地说：
“
深得很哩！昨天，我的一个伙伴就是< br>
在这条
河里港死的
”

小马连忙

住脚步，不知道怎么办才好。他叹了口气，说：
“
唉！还是回家
问问妈妈吧！
”
（
1
）选择合适的动词填在文中横线上。

跑

听

掉

跳

收

拦

（
2
）填入合适的词。

________
地说
________
地间

（
3
）读了短文，你认为（

）



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3
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A.
小马不应该相信老牛的话，差点儿上当。

B.
松鼠多管闲事，别人过河的时候乱插嘴。

C.
小马应该独立思考问题，遇到难题应该自己动脑筋。

6.
我会阅读下列短文，按要求回答问题。

妹妹转过头求爸爸。爸爸不 作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一
根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：
“
这是一匹出色的马，你走不动了，
就骑着它回家吧。
”
妹妹高兴地跨上“
马
”
，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口
迎接我们 ，笑着说：
“
我早回来啦！
”
（
1
）
“
把它递给了妹妹
”
中的
“
它
”
指的是
______ __
。

（
2
）照样子写词语。

例：蹦蹦跳跳（
AABB
式）
________ ________
（
3
）文中的
“
马
”
指的是

A.
枝条
B.
爸爸
C.
妈妈

（
4
）当妹妹转过头求爸爸时，爸爸
“
不作声
”
，说明
________
。

（
5
）为什么说
“
这是一匹出色的马
”
？

______________________________________________ __________________
7.
课内阅读。

《沙滩上的童话》（节选）

我们一起商量怎样攻下那座城堡。

一个小伙伴说：
“
我驾驶飞机去轰炸。
”
有人反驳：
“
那时候还没有飞机呢！
”
我说：
“
挖地道，在地下装上火药，把城堡炸平。
”


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我的方法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙堆上，从四面八方挖着地道。

挖呀，挖呀，我们终于挖到了城堡下面，然后用手往上一抬，就把城堡给轰塌
了。

我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。

（
1
） 这段话写出了
“
我们
”
攻打
________
，救出
________
的经过。

（
2
）
“
我的方法得到了大家的赞赏。
”
的意思是
“
我
”
的方法得 到了大家的
________
。

（
3
）用
“________”
画出孩子们轰塌城堡的方法。

（
4
）孩子们欢呼是因为：
________________________
。

（
5
）选文最后一句话表达了孩子们
________
的心情。

8.
阅读。

蜜蜂回家


小蜜蜂跟妈妈吵着闹着要和哥哥姐姐到很远的地方去采蜜 。妈妈说：
“
那可
不行，你的翅膀还不结实，尾刺也没有长好，出远门很危险。
”

小蜜蜂很不高兴，趁妈妈没注意就混进哥哥姐姐的队伍出发了。


嘿！一路的风景多美呀！红的花，绿的草，还有蜻蜓姐姐，蝴蝶姑姑飞来飞
去 ，真热闹，小蜜蜂的眼都看花了！坏了，掉队了，哥哥姐姐们已经走远了。
小蜜蜂决定去找姐姐。可是， 它飞呀，飞呀，怎么见不到它们。它想回家，可
又不认识路。它伤心地哭了。

“
喂，小蜜蜂，我跟你玩好吗？
”“
你是谁？
”“
我叫螳螂我和你的 哥哥姐姐都是
好朋友呢！
”
小蜜蜂刚要和它握手，突然被对方抓住，张开了大口
……
哎呀一声，
小蜜蜂又被放开了。原来是青蛙大哥咬住了螳螂的尾巴。



第
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蜻蜓姐姐飞来了，温和地说：
“
以后可不要出来乱跑了。别哭了，走 ，我送
你回家。
”
小蜜蜂点点头，高高兴兴地跟着蜻蜓姐姐回家了。

（
1
）小蜜蜂为什么会掉队？

____________ __________________________________________________ __
（
2
）螳螂张开大口想干什么？

_______ __________________________________________________ _______
（
3
）是谁救了小蜜蜂？

_____ __________________________________________________ _________
（
4
）谁把小蜜蜂送回了家？

_ __________________________________________________ _____________
9.
阅读短文，回答问题。

仙人掌和凤尾草


沙漠里下了一阵稀有的雨。


一棵刚萌芽不久的凤尾草，叶子还是黄绿色的。它看见旁边长着一株碧绿的
仙人掌。凤尾草带着 厌恶的神情看了看仙人掌，嘲笑说：
“
喂，朋友，你满身长
刺，像一个什么东西？难道 你一点儿也不觉得自己太丑吗？
”

仙人掌平心静气地说：
“
我长刺不仅使动物不敢来啃咬我，更重要的是我的
刺就是叶子，在干燥的环境中，不会使身体内的水分 大量蒸发掉，所以，我能
在沙漠里生存下来。
”

黄绿的凤尾草似乎不屑和仙人掌争辩，哼了一声，再不理睬它。


过 了好多天，
_________________________________
。

（
1
）从第二自然段中摘抄词语。描写事物颜色的：
________< br>描写动作的：
________


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页

（
2
）为什么仙人掌身上长了刺就能在沙漠中生存？
< br>_______________________________________________ _________________
（
3
）过几天会怎么样，请你展开想像，写在文中的横线上。
________________________________________________ ________________
10.
阅读故事，回答问题。

鹅黄色的长裙


苏菲有一条鹅黄色的裙子，这是妈妈送给他的生日礼 物。但她刚穿上身，就
被珍珍看上了。珍珍非要苏菲脱下来让她穿一穿不可。苏菲不乐意，珍珍就没完没了地缠着，不知怎么，裙子就被扯了个口子。


珍珍吓坏了，一眨眼工夫便跑得没了踪影。


苏菲伤地哭了起来，琳琳就自告奋勇地陪她去珍珍家说理。


她们来 到珍珍家，珍珍还没到家。珍珍的妈妈热情地把她们迎进屋，还让她
们吃苹果和巧克力。这时，苏菲看到 珍珍偷偷地从门外溜了进来，溜进了旁边
的小屋，并从门缝里惶恐地朝她们这边看。琳琳也看到珍珍了， 她一个劲儿地
给苏菲使眼色，但苏菲好像没有看见，什么也没说。后来，她们要告别了，珍
珍的 妈妈问她们有什么事吗？苏菲说，她们只是来看看。


她们从珍珍家出来，走 到巷口，琳琳生气地说：
“
你忘了我们是干吗来的？
该说的不说，我可没兴趣再陪你来 第二趟。
”
苏菲说：
“
我原是想狠狠地告她一
状的，但见到她妈妈这 么热情，珍珍又那么害怕，我突然感到一条裙子其实是
一件很小很小的事情，我可不愿意因为这件事让珍 珍的妈妈生气，让珍珍受
罚。
”

苏菲说得不错，与真情和友谊相比，一条裙子又算得了什么！



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< br>（
1
）选择正确答案，把选项填在横线上。
①
鹅黄色的长裙被
________
扯了个口
子。

A
．珍珍
B
．琳琳
C
．苏菲

②
苏菲去珍珍家原打算干什么？
________
A
．只是去看看
B
．去告状

（
2
）为什么苏菲到了珍珍家却没有给珍珍告状呢？请在文中找出来。

______________________________________________ __________________
（
3
）你喜欢苏菲吗？为什么？

______________________________________________ __________________
（
4
）文中的哪句话使你最受启发？请你抄下来好吗？

_ __________________________________________________ _____________
11.
阅读下文，回答问题。

月亮毯


丁丁的爸爸到埃及出差，回国时，带给丁丁一块埃及的棉线毯。


这 是一块多么漂亮的棉线毯啊！毯上的图案美极了：深蓝色的夜空中，挂着
弯弯的月亮，周围点缀着几颗星 星。神秘的金字塔边，一匹骆驼在月色中慢慢
行走
……
丁丁给它起了个名字叫
“
月亮毯
”
。


丁丁很喜欢这块毯子。晚上睡觉时 ，他总是枕着那弯弯的月亮，宝石般的星
星围绕在他身边，他觉得好舒服哇！有时，他还会做奇异的美梦 呢！他梦见自
己骑着高大的骆驼在月光下漫步，他看到了静静流淌的尼罗河，看到了一座座
古老 的金字塔，看到了神秘的狮身人面像
……
他还梦见，许多埃及小朋友正伸出
双臂，欢迎 他这个来自中国的小客人呢。

（
1
）第二自然段是围绕着哪句话来写的？请找出来。



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（
2
）
“
月亮毯
”
上有哪些美丽的图案（

）

A.
圆圆的月亮
B.
一匹骆驼

C.
金字塔
D.
狮身人面像

（
3
）丁丁在梦中骑着高大的
_______ _
在月光下漫步，还看到了
________
、
________
和
________
。通过这些景物我体会到埃及的
________
。

12.
阅读下文，回答问题。

海边的男孩


去年暑假，爸爸带我去海边玩儿。我看见一个卖贝壳的男孩。他告诉我，这
些 贝壳是他自己捡的，卖了钱可以交学费、买书。我一边听，一边买了几个好
看的贝壳。


我欣赏着买来的贝壳，突然发现一个褐色的贝壳破了一块，就返回去换。男
孩 正收摊儿。他为难地说：
“
对不起，全卖完了。要不明天下午你再来
……”“
我
们买的是明天早上七点的车票哇！
”
我扫兴地走了。

< br>第二天一早，我们来到火车站。
“
大哥哥
——”
身后传来清脆的声音。 我猛一
回头，是那个卖贝壳的男孩！他气喘吁吁地跑过来，笑着说：
“
给你。
”
哇，好
漂亮的一个贝壳！整个贝壳洁净光滑，色彩艳丽．样子就像孔雀的尾巴
……

这个贝壳我一直摆在书柜里，珍藏到现在。

（
1
）在横线上填上恰当的词语。

________
的声音
________
的贝壳

（
2
）卖贝壳的男孩是自己
________
贝壳，然后卖掉，挣来的钱< br>________
、
________
。从中我知道他是一个
____ ____
（
①
自强自立；
②
乐于助人；
③
成
熟稳重）的孩子。

（
3
）第二自然段中，
“
我
”
扫兴的原因是（

）



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A.
没有在海边玩够
B.
没捡到美丽的贝壳

C.
褐色的贝壳破了一块，没换到好的贝壳

（
4
）第二天，男孩给了< br>“
我
”
一个怎样的贝壳？找出相关句子。

____ __________________________________________________ __________
（
5
）
“
我
”
把这个贝 壳珍藏到现在的原因是什么？

________________________ ________________________________________
13.
阅读下文，回答问题。

郑板桥巧劝舅父


清代著名画家郑板桥，小时候住在舅父家里。舅父家境贫寒，常常唉声叹
气。


一天，舅父看着院子里的一棵古树，忽然想到：四合院，中间一棵树，不就
构 成个
“
困
”
字吗
?
难怪家里富不起来呢！于是，舅父打算把 这棵树砍掉。


这棵经历了几百年风风雨雨的古树，枝繁叶茂，郁郁葱葱，郑 板桥非常喜爱
它。现在舅父讨厌这棵树，要把它砍掉，郑板桥心里很着急。


他知道舅父迷信，于是说：
“
舅父，这棵树不能砍，砍了要坐牢的！
”
舅父不
信，郑板桥不慌不忙地说：
“
四合院，没了树，人住在里边．不就成了一个< br>‘
囚
’
字吗？
”
舅父想了想，觉得郑板桥说得对，决定不砍树 了。

（
1
）短文中描写古树的四字词语是
________
和
________
。第三自然段中的一对
反义词是
________和
________
。

（
2
）舅父认为家里 富不起来的原因是什么？找出相关句子。
________
从中可以
体会到舅父是一个
________
（
①
细心观察；
②
迷信）的人。

（
3
）用自己的话说说郑板桥是怎样劝说舅父的。



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51
页

< br>_______________________________________________ _________________
（
4
）照样子，写一写。

例：四合院，中间一棵树，就成了
“
困
”
。

①< br>三棵树在一起，就成了
“_______________________________”
。

②
人在树下坐，就是
“__________________ _______________”
。

③
田里长草，就是
“___ ______________________________”
。

14.
阅读下文，回答问题。

小熊开店

< br>小熊开了一个食品店，他请兔子当采购员。兔子想：
“
什么东西最受欢迎呢？
对 ，一定是萝卜。
”
于是，食品店里堆满了各种萝卜。这样到店里买东西的顾客
全是兔子 。小熊很不满意，辞退了兔子。


小熊又请松鼠当采购员。松鼠想：
“
什么东西最受欢迎呢？对，一定是松
子。
”
于是，它到处采购松子。来买东 西的顾客，除了松鼠，都摇摇头走了。其
他顾客纷纷给小熊提意见，小熊只好又辞退了松鼠。


后来，聪明的猴子当上了采购员。不久，货架上摆满了各种各样的食品。食
品 店办得红红火火，受到了大家的称赞。

（
1
）读一读，从短文中找出下列词语的近义词。

其余
——________
夸赞
——________
（
2
）小熊先后辞退了兔子和松鼠，原因是（

）


A.
他们只采购自己喜欢的东西
B.
他们很懒惰

（
3
）想一想，猴子的聪明体现在哪些方面呢？找出相关句子。
< br>_______________________________________________ _________________


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51
页

15.
阅读下文，回答问题。

神农尝百草


古代有一位帝王，他发现了稻、黍、稷、麦、豆这
“
五谷
”
，还制作了农具，
教人们耕种和收割。人们尊称他为
“
神农
”
。


神农对人类还有一个很大的贡献，就是发现了治疗疾病的各种草药。他 走遍
山山水水，品尝各种植物的根、茎、叶、花、果，看它们是苦是甜，是寒是热。
为此，他曾 经一天里中毒
70
次，幸亏他及时吃下解毒药，才没有被毒死。神农
摸清了百草的药性 ，配成药方，传给后人。于是，人类有了医治病痛的办法，
能更健康地生活和劳动。


一次，神农尝了
“
断肠草
”
。这种草有毒，他来不及吃解药就死了！ 神农是为
人类的健康而死的，人们永远纪念他。

（
1
）短文第二自 然段中的两对反义词是
________
和
________
，
________
和
________
。

（
2
）短文主要写了神农对人类的哪个贡献？（

）

A.
发现
“
五谷
” B.
教人们耕种和收割
C.
发现草药，配成药
方

（
3
）最能体现神农品质的成语是（

）

A.
勇往直前
B.
光明磊落
C.
堂堂正正
D.
舍己为人

16.
阅读下文，回答问题。

大自然的语言

别以为只有人才会说话，大自然也有语言。

蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的
“
逗点
”
？

大自然在水面上写着：春天来到人间。



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51
页

大雁在编队南飞，不就像
“
省略号
”
一串？

大自然在蓝天上写着：秋天就在眼前。

大树如果被砍倒，你会把秘密发现。

一年只长一圈，这就是大自然的语言。

大自然的语言，真是妙不可言。

不爱学习的人看不懂，粗心大意的人永远看不见。

（
1
）画线句子的意思是（

）

A.
蝌蚪像黑色的
“
逗点
” B.
蝌蚪不像黑色的
“
逗点
”
（
2
）短文写了哪三种大自然的语言？请简要写下来。

_ __________________________________________________ _____________
（
3
）怎样才能找到更多的
“
大自 然的语言
”
？

_______________________ _________________________________________
17.
阅读下文，回答问题。

松鼠的尾巴


小松鼠有一条毛茸茸的大尾巴．可它不知道尾巴有什么用。


一天， 松鼠妈妈要去采松果，对小松鼠说：
“
屋子脏了，你打扫一下。
”“
没
有扫帚，我怎么打扫哇？
”“
扫帚就在你身上啊。
”
松鼠妈妈说完，就出去 了。小
松鼠找遍了全身，发现尾巴就是最好的扫帚。它用尾巴把屋子打扫得干干净
净。


冬天来了，大雪纷飞。小松鼠躺在屋子里准备睡了。
“
乖乖，盖上你 的被
子！
”
松鼠妈妈说。小松鼠马上明白了，它把毛茸茸的大尾巴盖在身上。外边寒< br>风呼呼地刮着，小松鼠却感到很暖和。


小松鼠想，我的尾巴用处还挺多呢！



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51
页

（
1
）短文中
“ABB
式
”
的词语是< br>________
，
“AABB
式
”
的词语是
________
。

（
2
）小松鼠尾巴的用处有
________
，
________
。

（
3
）找出最能体现短文中心的一句话。

_______ __________________________________________________ _______
（
4
）读了短文，我知道小松鼠尾巴的特点有（

）。（多选）

A.
又大又蓬松
B.
有厚厚的毛
C.
非常灵巧





18.
阅读下文，回答问题。

厨师小山羊


小猴在树林里摘了一个黄黄的果子，咬了一口：
“
哎，酸死了！
”
原 来是个柠
檬．他随手一丢。


厨师小山羊看见了，摘回几个柠檬。下 午吃点心的时候，小山羊给大伙儿送
来甜甜的蛋糕和茶，每杯茶里还放了一片黄黄的柠檬，又酸又香，吃 起来别有
风味。


小兔在草丛里摘了一个红红的果子，啃了一下：< br>“
哎，辣死了！
”
原来是个红
辣椒，他随手一抛。


厨师小山羊看见了，摘回几个红辣椒，烧了一碗麻辣豆腐，大伙儿吃得津津
有味，胃口大开。< br>

爱动脑筋的小山羊，把酸的、辣的，都变成好吃的了。



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51
页

< br>（
1
）
“
胃口
”
有两个意思：
①
指 食欲；
②
借指对事物或活动的兴趣、欲望。在
短文中的意思是
_______ _
。

（
2
）柠檬是
________
（酸

辣）的，可小山羊把它做成了
________
。

（3
）短文中，小山羊
________
的好品质值得我们学习。

19.
阅读下文，回答问题。

星星的新朋友


深蓝色的夜空，群星闪烁。一颗小星星望着周围陌生的星星，好奇地问：朋
友们，我怎么不认识 你们呢？
”

一颗星星自豪地说：
“
我是气象卫星，专管预报天气的。
”

另一颗星星神气地说：
“
我叫通信卫星，能够传送电视、广播的信号，
200 8
年北京举办奥运会，就是通过我向世界各地转播的。
”

别的星星也都争先恐后地做起了自我介绍。

“
我是侦察卫星，是作 战指挥的好帮手
……”“
我是导航卫星
……”“
我是营救卫
星
……”

小星星明白了，这些陌生的朋友，是各种各样的人造地球卫星．

（
1
）星星们在介绍自己的时候，神态分别是
________
和< br>________
的。

（
2
）想一想：导航卫星的作用是（

）

A.
为船舶、飞机指明方向
B.
专管预报天气
C.
传送电视信号

（
3
）星星的新朋友指的是
________
，
包括
________
、
________
、
________
等。

（
4
）想一想：太空中除了人造地球卫星外，还会有 哪些高科技的东西，请写出
一种。

__________________ ______________________________________________


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15
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51
页

20.
阅读下文，回答问题

星期天的时光多姜妙

微风轻轻地吹，

微风轻轻地吹，白云慢慢地飘，

白
-
云
-
慢慢地飘，

窗外鸟儿朝我们呜叫，

窗外已是阳光普照，

星期天的午后多美好！

星期天的早晨多美好

到游乐场去玩一玩，

穿上鲜艳的运动装，

到科技馆去瞧一瞧，

迈着轻快的脚步跑一跑。

我们在快乐中成长，

我们的心中充满欢笑。

我们的心中充满欢笑。

啊！星期天的时光多美妙！

啊！星期天的时光多美妙！

（
1
）星期天的早晨是美好的，从________
的微风、
________
的白云和
________
的阳光可以看出来。

（
2
）作者从哪两个方面写出了星期天的时光美妙？

____ __________________________________________________ __________
（
3
）星期天，
“
我们
”
的心情是
________
而
________
的。


21.
阅读下文，回答问题。

三个小伙伴


小野猪、小象和小袋鼠一起上山栽树。


没有锄头 挖树坑怎么办？小野猪说：
“
不要紧，不要紧，我有硬硬的嘴巴。
”
不一会儿 ，小野猪就用硬嘴巴拱出了一个树坑。


没有箩筐运肥料怎么办？小袋鼠说：
“
不要紧，不要紧，我有一个皮口袋。
”

不一会儿，小袋鼠就用皮口袋运来了一大堆肥料。



第
16
页

共
51
页

三个小伙伴把小树栽进坑里，施上肥料，培上土。


没有水桶浇水怎么办？小象说：
“
不要紧，不要紧，我有长长的鼻子。
”
小 象
跑到小河边，用长鼻子吸足了水，给小树浇饱了水。


小树栽好啦！三个小伙伴手拉着手，围着小树又跳又笑。

（
1
）栽树的顺序是：先
________
，

然后
________
，

接着
________
，

再
________
，

最后
________
。

（
2
）三个小 伙伴是这样栽树的：小野猪用
________
挖树坑，小袋鼠用
________
，

小象用
________
浇水。

（
3
）读了短文，我体会到（

）。（多选）

A.
人多力量大
B.
每个人都各有所长
C.
要好好交朋友

（
4
）栽树有哪些好处？请写出两条。

________ __________________________________________________ ______
______________________________________ __________________________
22.
阅读下文，回答问题

采蘑菇的小姑娘

采蘑菇的小姑娘，

谁不知山里的蘑菇香，

背着一个大竹筐。

她却不肯尝一尝。

清早光着小脚丫，

盼到赶集的那一天，

走遍森林和山冈。

快快背到集市上。

她采的蘑菇最多，

换上一把小镰刀，

多得像那星星数不清；

再换上几块棒棒糖，

她采的蘑菇最大，

和那小伙伴一起，

大得像那小伞装满筐。

把劳动的幸福来分享。



第
17
页

共
51
页

< br>（
1
）从哪儿可以看出小姑娘采的蘑菇最多，找相关句子；从哪儿可以看出小姑
娘采的蘑菇最大，找出相关句子。

（
2
）小姑娘不肯尝一尝蘑菇的原因是什么？

（
3
）读了短文，我知道这是一个（

）的小姑娘。（多选）

A.
勇敢
B.
勤劳
C.
懂事
D.
友爱

23.
阅读下文，回答问题。

自然界的时钟


只要你留心，就会发现，大自然就是一座美丽的时钟。


牵牛花大约 在清晨四点打开喇叭。五点钟，野蔷薇绽开笑脸。六点钟，蒲公
英向你点头。到了太阳当顶的中午，美丽 的午时花才展现它的美貌。夜幕降临，
夜来香不声不响地散发出它的香味。


昆虫根据花儿开放的时间，安排自己的活动：辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花，
中午飞向午时花；至 于夜蛾，它们是夜来香的客人，每天晚上，总是准时去拜
访它。


原 来在动植物身体的内部有一个神秘的生命之钟，人们把它叫做
“
生物钟
”
。< br>
（
1
）作者把牵牛花开放说成是
________
，

把野蔷薇开放说成是
________
，

把午时花开放说成是
________
。

（
2
）根据短文内容按从早到晚给下列花儿开放的时问排序。

①
蒲公英
②
夜来香
③
午时花
④
野蔷薇
⑤
牵牛花

正确顺序：
________ _________________________________
（
3
） 在夜间活动的昆虫是
________
（
①
蜜蜂；
②
夜蛾） 。

24.
阅读下文，回答问题

做什么事最快乐



第
18
页

共
51
页

小青蛙想，做什么事最快乐呢？


小青 蛙跳到大树下问啄木鸟：
“
叔叔，做什么事最快乐？
”
啄木鸟说：
“
给树
木提虫子最快乐。
”

小青蛙跳到田野里问水牛：“
爷爷，做什么事最快乐？
”
水牛说：
“
耕地最快
乐。
”

小青蛙跳到花丛中问蜜蜂：
“
小妹妹，做什么事最快乐 ？
”
蜜蜂说：
“
采蜜最
快乐。
”

小青蛙回到家里问妈妈：
“
妈妈，做什么事最快乐呀？为什么啄木鸟叔叔、
水牛爷爷 、蜜蜂妹妹说的不一样呢？
”

妈妈笑着说：
“
其实，他们 说的是一个道理，做对别人有用的事，就会觉得
最快乐。
”
（
1
）写一写它们最快乐的事情。

啄木鸟：
____ __________________________________________________ _
水牛：
____________________________________ ____________________________
蜜蜂：
_________ __________________________________________________ _____
（
2
）短文中的小青蛙一共有两个疑问，其中第二个疑问是什么？在文 中找出
来。

____________________________ ____________________________________
（
3
）妈妈解答了小青蛙的疑问：
________
，

就会觉得最快乐。

（
4
）小青蛙要做的最快乐的事情是（

）

A.
呱呱地唱歌
B.
快乐地游泳
C.
给庄稼捉害虫



第
19
页

共
51
页

25.
阅读下文，回答问题。

聪明的华佗


华佗是我国古代有名的医生。他七岁的时候，妈妈送他到蔡医生的药铺里做
学徒。


蔡医生想考考小华佗。他叫华佗把两只打架的羊分开。

< br>两只羊头对头，角对角，你顶过来，我顶过去，斗得很凶，谁也不肯让谁。
华佗看了，心想：硬拉 是不行的，我得想个办法。


华佗采来鲜嫩的青草，两手各拿一把，在两只羊 面前晃动。羊看到青草，都
急着去吃。这样，两只相斗的羊被华佗引开了。


蔡医生看了，很高兴，立刻收下了这个聪明的徒弟。

（
1
）蔡医生考华佗的问题是
________
。

（
2
）找出写华佗心里想法的句子，从中体会到他是一个
________< br>的孩子。

①
听老师话
②
善于观察，善于思考

（
3
）华佗的聪明表现在哪儿？

______________________________________________ __________________
26.
阅读下文，回答问题

燕子过海


一个晴朗的日子，我们的船在蓝色的大海上航行。一群从 北方飞往南方过冬
的燕子，在大海的上空不停地飞呀，飞呀
……
它们一定是太疲倦了， 看见我们的
船．就像雨点一般落下来，伏在甲板上休息。


过了一会 儿，有的燕子又起飞了；有的燕子倒在甲板上，再也飞不起来了。
水手们向远飞的燕子挥手告别，叉把死 去的燕子轻轻放到蓝色的大海里。



第
20
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51
页

我知道燕子是益鸟，更知道小小的燕子并不软弱。南来北往，不管路途多么
遥远．小燕子总是坚强地飞着，飞着
……
（
1
）燕子
“< br>像雨点一般落下来
”
说明了（

）

A.
燕子多
B.
燕子下落的速度快
C.
燕子落到甲板上的声音大

（
2
）燕子是一种益鸟，它有________
、不软弱的好品质。

（
3
）对待燕 子，水手们有怎样的表现？找出相关句子。
________
从中可以体会
到水手们< br>________
（
①
助人为乐；
②
爱护动物）的好品质。< br>
27.
阅读下文，回答问题

植树的季节


春天是植树的季节。


一场一场春雨，把泥土浇得 湿漉漉的。于是，我们扛来小树苗，把它们栽到
郊外。浇上清凉的水，培上湿润的土。


擦擦头上的汗，抖抖鞋上的土，让和暖的春风轻轻地吹拂。当年，爷爷奶奶
在 山上植树，如今大山已披上了绿色的外衣。后来，爸爸妈妈在路旁植树，如
今大路边已为行人撑起了遮阴 的伞。今天，我们在这里植树，再过十年、二十
年，这里也将是一片青葱翠绿。


春天是植树的季节，所以，一听到春雨的声音，我们就想起植树。

（
1
）爷爷奶奶种的树是
________
，

爸爸妈妈种的树是
________
。

①
大路边遮阴的伞
②
大山绿色的外衣

（
2
）
“
我们
”
在春雨后栽树，因为
________
。

___________________________________ _____________________________
（
3
）今天“
我们
”
植树，以后会变成什么样子？

______ __________________________________________________ ________


第
21
页

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51
页

28.
阅读下文，回答问题。

篓子里的青虫


蝴蝶在大白菜上产了一堆卵。后来这些卵变成了一条条小青虫。


小青虫吃菜叶，渐渐长大了。大白菜却被咬得满身小孔。鸡妈妈带着小鸡到
菜地捉虫来了。青虫 太多了，鸡妈妈一家不停地吃着。


有只小黄鸡越吃越有滋味，心想：
“
我逮它一大批，藏起来以后吃。
”
于是，
它逮了好多好多青虫，放进一只 篓子里。


过了一段时间，小黄鸡想：我该美美地吃一顿了。


它刚把篓子打开，只见一大群蝴蝶飞出来。小黄鸡吓了一跳，连篓子也碰翻
了 。翻倒的篓子里滚出好多空壳，别的什么也没有。


小青虫呢？它们到哪儿去了？小黄鸡呆住了。

（
1
）读了短文，我 知道小青虫是
________
（益虫

害虫）。

（
2
）找出描写小黄鸡心理活动的句子，我们从中可以体会到它
________的特
点。

①
贪心
②
目光长远
③
贪吃

（
3
）篓子里的那些小青虫没有了，原因是（

）

A.
它们跑掉了
B.
它们变成了蝴蝶
C.
它们被别的小鸡吃掉了

29.
阅读下文，回答问题

我学写字

当我学着写
“
小绵羊
”
，
< br>一下子，树叶呀，房子啊，栅栏哪，我眼睛看到的一切，
就都弯卷起来，像羊毛一样。当我拿笔把
“
河流
”
，

写上我的练习本，我的眼前
就溅起一片水花，还从水底升起一座宫殿。



第
22
页

共
51
页

当我的笔写好了
“
草地
”
，

我就看见在花间忙碌 的蜜蜂，还有两只蝴蝶在跳舞，
我挥手就能把它们全兜进网中。要是我写上
“
我的爸爸
”
，

我立刻就想唱唱歌儿
蹦几下，瞧，我个儿最高，身体最棒，什么事我全能干得顶呱呱。

（
1
）读一读，在横线上填上恰当的词语。

________
的羊毛
________
的蜜蜂
________
的爸爸

（
2
）
“
我
”
写的字是
________
、
________
、
____ ____
和
________
。

（
3
） 要是
“
我
”
写
“
大山
”
，眼前会出现（< br>
）。

A.
圆圆的太阳
B.
高高的山峰
C.
红红的果实

（
4
）想一想：怎样才能把字写好？

______________________________________________ __________________
30.
读短文，完成练习。

拾贝的小女孩


辽阔的海滩上，潮水退了。


一个拾贝的渔家小女孩在寻找着彩色的贝壳。


突然，她停住了脚步。原来，沙滩上有一条银闪闪的小鱼在痛苦地挣扎着。


头上的太阳无情地晒着沙滩上的小鱼，她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。


她愣住了，目光中充满了怜悯。


她弯下腰，小心翼翼地用双手捧起了这条小鱼。小鱼在她手里蹦跳着。


她轻舒一口气，直起腰，慢慢地、一步一个脚印地走向大海。


小鱼被送回了大海。


我看到小女孩的眸子里发出爱的光彩，她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里盛满甜
蜜
……
（
1
）根据解释选词语。（只填序号）



第
23
页

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51
页

①
怜悯
②
小心翼翼

Ⅰ
非常谨慎，不敢疏忽。
________
Ⅱ
对遭遇不幸的人表示同情。
________
（
2
）< br>“
突然，她停住了脚步。
”
她为什么停住了脚步？

__________________________________________________ ______________
（
3
）你喜欢拾贝的小女孩吗？说说你的想法。

____ __________________________________________________ __________
31.
读短文，完成练习。

蚊子和狮子


一只蚊子飞到狮子那里，对狮子说：
“
我不怕你，你并不比我强。你也许不
信，其实，你有什么力量呢？不过用爪抓，能用牙咬罢了。我呢， 可比你强多
了。
________
你愿意，我们
________
比 一比。
”
蚊子说着就吹起喇叭，冲上前去，
向狮子脸上、鼻子上周围没有毛的地方乱咬 。狮子用爪抵抗，把自己的脸都抓
破了，也抓不住蚊子，只得要求停战。

< br>蚊子打败了狮子，就吹着喇叭，唱起凯歌来。蚊子正在得意忘形地飞着，一
不小心，撞在蜘蛛网上 ，被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时，叹息说：
“
自己
同最大的动物都较量过，不料 被这小小的蜘蛛消灭了。
”
这则故事中的蚊子象征打败过大人物，却被小人物打败的人。

（
1
）文中横线上应该填（

）

A.
因为
……
所以
…… B.
只要
……
就
……
（
2
）文中点明寓意的句子是哪句话？请找出来。

___ __________________________________________________ ___________
（
3
）在文中找出描写蚊子得意忘形的句子。



第
24
页

共
51
页

_________________________________________ _______________________
（
4
）我能用一个成语来概括这个寓言的意思。（

）

A.
自高自大
B.
以弱胜强
C.
骄兵必败

32.
读短文，完成练习。

我是一条河


我是一条明亮的小河。我不停地向前奔跑。晴朗的天空 给我穿上了一件明净
的蓝衣服。我跑过田野，看见绿油油的麦苗、金灿灿的迎春花，我换上了一件
鲜艳的花衣服。


我是一条快乐的小河。我跑过果园，果园里桃花开了，杏 花开了，梨花也开
了。春风把花瓣儿撒了我一身。我带着花瓣儿向前跑，一路散发着花香。


我跑过田野，跑过果园，跑过树林，跑过山坡，到处都听到歌声。我又带着
歌 声奔向远方。远方的小河也穿着鲜艳的花衣服，散发着花香，带着歌声跑来
了。我们拉起手来，向前跑啊 ，跑啊，一直奔向大海。

（
1
）照样子写词语。

麦苗

绿油油的麦苗

迎春花
________
石榴
________
天空
________
（
2
）填空。

①
小河跑过田野， 看见了
________
和
________
。

②
小河跑过果园，看见果园里
________
。

33.
读短文，完成练习。

彩虹



第
25
页

共
51
页

今天下午，下了一场大雨。雨后我走到院子里，看见天空中出现了一条五彩
缤 纷的虹，弯弯的彩虹就像一座小桥。


我问奶奶：
“
彩虹是 怎么出来的
?
奶奶说：
“
天上有一位光明神，虹就是他的
弓，挂在云 端。
”

我觉得还不懂，就去问爸爸。爸爸说：
“
下过雨后 ，天空有很多小水滴。由
于阳光射到天空中的水滴里，分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光，就< br>造成了我们能看到的虹。空气里的水滴越大，彩虹就越美丽。
”
（
1
）在横线上填上合适的词语。

________
的彩虹
________
的桥

（
2
）读一读，填一填。

彩虹出现的时间是
____ ____
，颜色
________
，样子
________
。

（
3
）照样子写句子。

弯弯的彩虹就像一座小桥。

________
就像
________
。

（
4
）彩虹是怎么形成的？找出文中相应的句子。

___ __________________________________________________ ___________
34.
读故事，完成练习。

谁跟小羚羊去避暑


炎热的夏天来了，小羚羊的妈妈要带孩子到高山 地带去避暑。小羚羊想，其
他小伙伴也一定热得难受，得约大家一起去。

< br>小羚羊去找小红马，小红马对小羚羊说：
“
我不去。我一出汗就好像洗冷水
澡一 样凉快，因为我身上有许多汗腺，热了会通过出汗来调节体温，所以不需
要避暑。
”


第
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51
页

小羚羊去找小黑狗，小黑狗摇摇尾巴说：
“
虽然我身上没有汗腺，但 是舌头
上有许多的汗腺。我伸出舌头，就是用它排汗、调节体温。
”

小羚羊又去找小松鼠，小松鼠在树枝间蹦来跳去，说：
“
夏天到来之前，我
就脱掉了 冬天的厚毛衣，换上了薄薄的夏装啦。
”

没有小朋友跟小羚羊去避暑，所以她只好自己跟着妈妈去避暑了。

（
1
）写近义词。

炎热
—________
调节
—________
（
2
）这篇短文共有
_____ ___
个自然段。除了小羚羊，短文中写了
________
种小
动物的避暑 方法。

（
3
）读课文，连一连。


35.
读故事，完成练习。

耳朵在哪里


青蛙妈妈让小青蛙到大自然中看一看，昆虫的耳朵都长在哪里。


青 蛙豆豆捉住一只蚊子，青蛙亮亮捧着一只小蝗虫，青蛙胖胖捉的是小蟋蟀，
可它们都没有找到小昆虫的耳 朵。

“
哈哈！哈哈！
”
小蚊子、小蝗虫、小蟋蟀忍不住齐 声笑了起来：
“
你们怎么
知道我们没有耳朵？
”
“
我的触角就是耳朵！
”
小蚊子说。

“
我的耳朵长在肚子上！
”
小蝗虫拍拍自己的肚子说。

“
我的耳朵在这儿哩！
”
小蟋蟀举起河面的两条小腿说。



第
27
页

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51
页

小青蛙们听了，都不好意思起来。

（
1
）青蛙妈妈要小青蛙去
________
。

（
2
）我知道。

①
小蚊子的耳朵是它的
________
。

②
小蝗虫的耳朵长在
________
。

③
小蟋蟀的耳朵是它的
________
。

（
3
）小青蛙们为什么会不好意思起来？

_______ __________________________________________________ _______
36.
读短文，完成练习。

火红的枫叶


今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。

< br>啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶，它比朝霞还要红，比玫瑰还要红。
它的样子也很好看，就 像我的小小手掌。


我把这片最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一 首小诗，做成一张
贺卡，送给我的老师。


在这美丽的秋天里，我记得今天是老师的节日。

（
1
）在横线上填上合适的量词。

一
________
枫叶

一
________
小诗

一
________
贺卡

（
2
）
“我
”
找到的枫叶是什么样子的？找出文中相应的句子。

（
3
）填一填。

“
我
”
把枫叶贴在________
上，再写上
________
，

做成
________
，

送给
________
。



第
28
页

共
51
页

（
4
）
9
月
10
日是教师节，在这一天 ，
“
我
”
想对老师说：
____________________ _____________________________________________
。

37.
阅读下文，回答问题


孙中山小 时候在私塾读书。那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，
像唱歌一样。学生读熟了，先生就让他 们一个一个地背诵。至于书里的意思，
先生从来不讲。


一天，孙中 山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功
课。先生听了，连连点头。接着，先生在 孙中山的书上又圈了一段，他念一句，
叫孙中山念一句。孙中山会读了，就回到座位上练习背诵。孙中山 读了几遍，
就背下来了。可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想，这样
糊里糊 涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：
“
先生，您刚才让
我背的这段书 是什么意思？请您给我讲讲吧！
”

这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无
严。


先生拿着戒尺
__
走到孙中山跟前
__
厉声问道< br>__
你会背了吗
__
__
会背了
__
孙中 山说着
__
就把那段书一字不漏地背了出来
__

先生收起 戒尺，摆摆手让孙中山坐下，说：
“
我原想，书中的道理，你们长
大了自然会知道的。 现在你们既然想听，我就讲讲吧！
”

先生讲得很详细，大家听得很认真。


后来，有个同学问孙中山：
“
你向先生提出问题，不怕挨打吗？
”

孙中山笑了笑，说：
“
学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打
也 值得。
”
（
1
）联系上下文解释下列词语在文中的意思。



第
29
页

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51
页

①
霎时：
_____________________________ __________________
。

②
照例：
_____ ____________________________________________
。< br>
（
2
）在文中找出最能表达文章中心思想的语句。
________
（
3
）给第四和第五自然段加标点。


先生拿着戒尺
________
走到孙中山跟前
________
厉声问道
________
你会
背了吗
________
________
会背了
________
孙中山说着
________
就把那段书一字不漏地背了
出来
________
（
4
）从哪些地方可以看出孙中山小时候勤学好问？

__ __________________________________________________ ____________
38.
阅读下文，回答问题

海滨小城（节选）

①
海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色、各 种花纹的贝壳。这里的孩
子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。远处响起了汽< br>笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾
和蟹，金黄色的海螺 。船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。

②
小城里每一个庭院都栽了很多树。有 桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，
还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街 满院都
是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

③
小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开
的绿绒大伞，树叶密不 透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息
的日子，石凳上总是坐满了人。



第
30
页

共
51
页

④
小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯< br>吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶
都没有。

⑤
这座海滨小城真是又美丽又整洁。

（
1
）选文的中心句：
________
。
（
2
）围绕中心，短文重点描写了海滨小城的
________
、
________
、
________
、
________
。
（
3
）选文是按照
________
的结构来描写海 滨小城的，选文第
②
自然段是按
________
的结构来具体描写沙滩的。

A
．总分
B
．分总
C
．总分总

39.
阅读下文，回答问题

美丽的小兴安岭（节选）


秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显 得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林
间飞舞。这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛 子，鲜
嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。

（
1
）填一填。

________
的松柏
________
的山葡萄

________
的榛子
________
的蘑菇

（
2
）照样子，写词语。
又香又脆、
________
、
________
、
_____ ___
（
3
）秋风吹来，落叶在林间飞舞，像
________
。

（
4
）读了这段话，让我们感受到：小兴安岭不但景色诱人，而且
_____ ___
。

40.
阅读下文，回答问题



第
31
页

共
51
页

在牛肚子里旅行（节选）


有两只小蟋蟀，一只叫青头，另一只叫红头。它们是一对非常要好的朋友。


有一天，吃过早饭，青头对红头说：
“
咱们玩捉迷藏吧！
”
“
那让我先藏，你来找。
”
红头说。

“
好吧！
”
青头说完，转过身子闭上眼睛。


红头向周围看了看，悄悄地躲在一个草堆里不作声了。

“
救命啊！救命啊！
”
红头拼命地叫起来。

“
你在哪儿？
”
青头急忙问。

“
我被牛吃了
……
正在它的嘴里
……
救命啊！救命啊！
”

青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就
给 摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：
“
躲过它的牙齿，
牛在这时 候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去
……”
“
那我马上就会死掉。
”
红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。


青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：
“
红头！不要怕，你会出 来的。
我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管
消化的！< br>”
“
可是你说这些对我有什么用呢？
”
红头悲哀地说。

“< br>当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，
然后细嚼慢咽
……
你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。
”“
谢谢你！
”
红头的声音
小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。


红头在牛肚子里 随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃
回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。 可是，它已经一动也不能动了。


这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。



第
32
页

共
51
页

“
阿嚏！
”
牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。

（
1
）我能写出下列词语的近义词。

重新
——________
勇敢
——________
拼命
——________
（
2
）
“
青头
”
想了一个什么办法把奄奄一息的
“
红头
”
救出来？我能从文中找 出来。
________

（
3
）你能用几个简单的词 语来形容一下
“
青头
”
吗？

_________ __________________________________________________ _____
（
4
）从这篇故事中你感受到了什么？

_ __________________________________________________ _____________
41.
阅读下文，回答问题

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶
子像一把把小扇子，扇哪 扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红
的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽 。金黄色是给田野的，看，
田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去
摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的
……
美丽的菊花
在秋雨里频频点头。


秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜 甜的，还有苹果、橘子，
好多好多香甜的气味都躲在小雨滴里呢
__
小朋友的脚
__
常被那香味勾住
__
（
1
）给文中空白处加标点符号。


梨香香的，菠萝甜甜 的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味都躲在小雨滴
里呢
________
小朋友的脚
________
常被那香味勾住
________


第
33
页

共
51
页

（
2
）选文的第一段写
________
，第二段写________
。

（
3
）为什么说
“小朋友的脚，常被那香味勾住
”
？结合自己的生活实际说一说。

_________________________________________________ _______________
42.
阅读下文，回答问题

总也倒不了的老屋（节选）

“
等等，老屋！
”
一 个小小的声音在它门前响起，
“
再过二十一天，行吗？主
人想拿走我的蛋，可是我想孵 小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。
”

老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响 ：
“
哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二
十一天。
”
二十一天后，老母鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻
了出来：
“叽叽，谢谢！
”

老屋说：
“
再见！好了，我到了倒下的时候了！
”
（
1< br>）这一部分写的是
________
要老屋再等等，它想
________。

（
2
）当你读到
“
老屋说：
‘< br>再见！好了，我到了倒下的时候了！
’”
时，你会猜到什
么？

______________________________________________ __________________
43.
阅读下文，回答问题

掌声（节选）


上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。她很文静 ，总是默默地坐在教室
的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她小时候生过病，腿脚落（
lào luó
）下了残疾，不愿意让别人看见她走路的
姿（
zī zhī
）势。

（
1
）选择括号里正确的读音。



第
34
页

共
51
页

落
________
（
lào luó
）下

姿
________
（
zī zhī
）势

（
2
）写出下列词语的近义词。

离开
——________
文静
——________
姿势
——________
（
3
）英子为什么总是上课前早早来到教室，下课后最后一个离开教室？

______________________________________________ __________________
（
4
）请找出表现英子
“
文静
”
的语句。
________
____________ __________________________________________________ __

44.
阅读下文，回答问题

小猪过河


寒冷的冬天，小猪拉着一车白菜，进城去卖。路上，它遇见了一条大河，河
面 上结了厚厚的冰。小猪看见许多人都从冰上过，它也拉着车从冰上过，又快
又轻松。


小猪到了城里卖完白菜，又扛了两个月的工，挣（
zhèng
）了不少钱。回来时，< br>它又买了一车货准备回来卖。小猪拉着车来到那条大河边，见河面上还有冰，
就又从上面走。不料 冰面突然裂（
liè
）开了，小猪掉进了河里，多亏（
kuī
）一
只 大乌龟游过来，把小猪救了上来。


小猪奇怪地说：
“
我来 的时候也拉着货从这儿过，怎么没出一点儿事？
”
大乌
龟说：
“
那时 是严冬，冰厚；现在已是初春，冰薄（
báo
）了。事物是不断变化
的，怎能一直用老 办法对待呢？
”
（
1
）全文共有
________
个自然 段，第
________
自然段写小猪回来时又从冰上走
过，结果掉进河里，被大乌龟 救了。

（
2
）从文中找出下列词语的反义词。



第
35
页

共
51
页

薄薄的一一
________
温暖一一
________
（
3
）这则寓言故事告诉我们（

）

A
．大乌龟助人为乐，值得我们学习。

B
．事物是不断变化的，不能一直用老办法对待。

C
．初春时，河面上的冰变薄了，不能从冰面上走了。

45.
阅读下文，回答问题

我有一大把彩色的梦，

有的长，有的圆，有的硬。

他们躺在铅笔盒里聊天，

一打开，就在白纸上跳蹦。

脚尖滑过的地方，

大块的草坪，绿了；

大朵的野花，红了；

大片的天空，蓝了，

蓝
——
得
——
透
——
明！

（
1
）短文共有
________
个小节。
（
2
）用
“
有的
……
有的
……
有的< br>……”
写一句话。

______________________ __________________________________________
（
3
）在文中找出表示颜色的词语写下来。

______ __________________________________________________ ________
（
4
）你的梦想是什么？想一想，写一写。

______________________________________________ __________________
46.
阅读下文，回答问题



第
36
页

共
51
页

太阳的样子


从前有个盲人，有一天问他的邻居：
“
请您告诉我，太阳到底是什么样子
的？
”
邻居正好手里拿着一个铜盘，就对盲人说：
“
太阳是圆圆的，形状就像这
个铜盘子。
”

过了 几天，盲人正在路上走，突然听见
“
当当
”
的响声，就兴奋地大声说：
“
太阳的声音！这是太阳！我听到太阳的声音啦！
”
路上的行人被他弄得莫名其妙，便告诉他说：
“
这是敲钟的声音，太阳没有声音。
”
盲人拉住路人的 衣服，
追问太阳的样子。这个路人说：
“
太阳有明亮的光芒，像这支蜡烛一样会发光。
你摸一摸，这就是蜡烛。
”
行人拿出一支蜡烛，让盲人摸了摸，盲人点点头说：
“
我明白了，原来太阳是这样的！
”

过了不久，盲人在家里摸到 了一支竹笛子，它的形状像蜡烛。于是，盲人惊
奇地嚷起来：
“
我摸到太阳了，我的家 里有一个太阳！
”
邻居听见便跑来看，原
来是一支竹笛子，大家都哄堂大笑起来。
（
1
）盲人听到
“
当当
”
的响声，为什么很 兴奋？（

）

A.
他以为这是敲钟的声音。
B.
他以为这是敲铜盘子的声音。
C.
他以为
这是太阳的声音。

（
2
）盲人想知道的事情是什么？

__________ __________________________________________________ ____
（
3
）盲人为什么把竹笛子当成太阳？

__ __________________________________________________ ____________
（
4
）这则寓言故事告诉我们一个什么道理？

______________________________________________ __________________



第
37
页

共
51
页

47.
阅读下文，回答问题


古时候有个人，他 巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是，
一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高 。他在田边焦急地转来转去，
自言自语地说：
“
我得想个办法帮它们长。
”

一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从
中 午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。


他回到家里，一边喘气一边说：“
今天可把我累坏了
!
力气总算没白费，禾苗
都长高了一大截。
”

他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。

（
1
）选文共有
________
个自然段。
< br>（
2
）用
“________”
画出种田人希望禾苗长得快的句子。< br>
（
3
）照样子，写一写。

自言自语（
A BAC
）、
________
、
________
、
___ _____
（
4
）你想对这个人说些什么？快写下来吧！

_________________________________________________ _______________
48.
阅读下文，回答问题

美丽的夏天


夏天的气息铺天盖地地扑来了。


夏天是花的季节。各种各样的花儿这儿一朵，那儿一簇（
cù
），开出无限的
美丽。花儿五颜六色的，有红的、黄的、蓝的、粉的、白的、紫的
……
把夏天装
扮得五 彩缤纷。下大雨时，我们还能看见地上溅起的水花，五颜六色的伞花，
把夏天打扮得更加美丽了。



第
38
页

共
51
页

夏天是水的季节。洁白的云朵受不住热的煎（
jiān
） 熬，一下子拉长了脸。于
是，豆大的雨点儿便从天上蹦跳着、欢呼着涌了下来，成了一道独特的风景线。
雨后，空气格外清新，美丽的天空中架起一座彩虹桥。雨点儿一滴一滴地从屋
檐上跳下来，在地 面上的水坑里溅起小小的水花，让人心醉。


夏天的美，要用心去感受。我喜欢夏天！

（
1
）短文共有
________
个自然段。

（
2
）在横线上填上恰当的词语。

________
的花儿
________
的风景线

（
3
）
“
洁白的云朵受不住热的煎熬，一下子拉长了脸。
”
这句话运用了什么修辞
手法？再仿写一句。

__________ __________________________________________________ ____
________________________________________ ________________________
（
4
）你觉得夏天还是怎样的季节呢？写一写吧。

___ __________________________________________________ ___________
_________________________________ _______________________________
_____________ __________________________________________________ _
___________________________________________ _____________________
49.
阅读下文，回答问题


春天来了！春天来了！


我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。


春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。


小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？


早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？



第
39
页

共
51
页

树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？


解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？

（
1
）写出下列词语的近义词

害羞
——________
仔细
——________
（
2
）照样子，写词语。
< br>例：叮叮咚咚、
________
、
________
、
__ ______
、
________
。

（
3
）________
是春天的眉毛，
________
是春天的眼睛，
__ ______
是春天的音符，
________
是春天的琴声。

50.
阅读下文，回答问题

春天来了


春天像一个美丽的姑娘悄悄地来了。


迎春花苏醒了，吹响了金黄色 的小喇叭。过了不久，小草也醒了，原本枯萎
的身体又变得绿油油的，真是
“
春风吹又 生
”
啊！大树也开始长出幼芽，嫩嫩的，
绿绿的。小鸟在树上欢快地唱着歌儿，好像在 欢迎春姑娘的到来。桃树开出粉
色的花，一朵一朵的，好似粉红色的浪花，美丽极了！还有许许多多的花 儿也
开了，把春天装饰得五彩缤纷。已经沉睡了一个冬天的小河也醒了，它听着小
鸟的歌声，欣 赏着五彩缤纷的花朵，叮叮咚咚地向大海奔去。

（
1
）短文第
2< br>自然段一共有
________
句话。

（
2
）春天来了，
________
、
________
、
_____ ___
、
________
、
________
、
____ ____
、
________
都发生了变化。

（
3
）
“
春风吹又生
”
出自唐代大诗人
________写的《
________
》。

（
4
）醒来的小河会说些什么呢？请你想一想，写一写。

__________________________________________________ ______________


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40
页

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51
页

_________________________________________ _______________________



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41
页

共
51
页

答案解析部分

一、语段阅读

1.
【答案】

（
1
）五

（
2
）耳朵；眼睛；胡须；爪子

（
3
）它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它能及时辩出。

猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。


（
4
）
①
2.
【答案】

（
1
）
A
（
2
）吹；喝；尿

（
3
）因为他昨天夜里尿床了，怕别人笑话他。

（
4
）花狗端了杯茶，喝茶时故意把茶泼在大个子熊的被子上，然后道歉。

（
5
）急时有人帮。

3.
【答案】

（
1
）贴
|
放
|
挂

（
2
）人欢笑，贴窗花，挂鞭炮；挂花灯，大街小巷人如潮。

（
3
）傣族的泼水节

4.
【答案】

（
1
）《找春天》

（
2
）看；听；闻；触

（
3
）动词：荡；摇；摇；叫；笑。这句话是把春天当作人来写的。

（
4
）生机勃勃；鸟语花香；春暖花开；春回大地

5.
【答案】

（
1
）听；跑；跳；拦；掉；收

（
2
）认真；吃惊

（
3
）
C


第
42
页

共
51
页

6.
【答案】

（
1
）柳树的枝条（或者柳条也可）

（
2
）高高兴兴；开开心心

（
3
）
A
（
4
）他不想答应妹妹的要求

（
5
）妹妹把枝条 当成了一匹真正的马，忘记了疲劳，
“
骑
”
着它回家了，所以说
“< br>这是一匹出色的马
”
。

7.
【答案】

（
1
）城堡；公主

（
2
）同意

认可

（
3
）于是我们趴在沙堆上，从四面八方挖着地道。

（
4
）我们炸死了魔王

，救出了公主

（
5
）愉悦

8.
【答案】（
1
） 美丽的风景、热闹的场面把小蜜峰吸引住了，忘记了赶路。

（
2
）吃掉蜜峰。

（
3
）青蛙大哥。

（
4
）蝴蝶姐姐。

9.
【答案】（
1
）黄绿色，碧绿；看见，看了看

（2
）仙人掌长刺不仅使动物不敢来啃咬它，更重要的是它的刺就是叶子，在干
燥的环境中， 不会使身体内的水分大量蒸发掉，所以，它能在沙漠里生存下来。

（
3
）略

10.
【答案】（
1
）
A
；
B
（
2
）略

（
3
）喜欢苏菲。因为她很珍惜友谊。

（
4
）与真情和友谊相比，一条裙子又算得了什么！



第
43
页

共
51
页

11.
【答案】

（
1
）这是一块多么漂亮的棉线毯啊！

（
2
）
B,C
（
3
）骆驼；尼罗河；金字塔；狮身人面像；景色美丽

12.
【答案】

（
1
）清脆；好看

（
2
）捡；交学费；买书；
①
（
3
）
C
（
4
）哇，好漂亮的一个贝壳！整个贝壳洁净光滑，色彩艳丽，样子就像孔雀的
尾巴。

（
5
）卖贝壳的男孩说到做到的美好心灵感动了
“
我
”
。

13.
【答案】

（
1
）枝繁叶茂；郁郁葱葱；喜爱；讨厌

（
2
） 舅父看着院子里的一棵古树，忽然想到：四合院中间一棵树，不就构成个
“
困
”
字吗？；
②
（
3
）四合院里没了树，人住在里面，就成了一个
“
囚
”
字，是要坐牢的。

（
4
）森；休；苗

14.
【答案】

（
1
）其他；称赞

（
2
）
A
（
3
）货架上摆满了各种各样的食品。

15.
【答案】

（
1
）苦；甜；寒；热

（
2
）
C
（
3
）
D
16.
【答案】

（
1
）
A
（
2
）
①
蝌蚪在水中游泳，春天来了。
②
大雁南飞，秋天到了。
③
大树一年只


第
44
页

共
51
页

长一圈。

（
3
）细心观察，做生活中的有心人，这样就 能找到更多的
“
大自然的语言
”
。

17.
【答案】

（
1
）毛茸茸；干干净净

（
2
）当扫帚；当被子

（
3
）小松鼠想，我的尾巴用处还挺多呢！

（
4
）
A,B,C
18.
【答案】

（
1
）
①
（
2
）酸；柠檬茶

（
3
）爱动脑筋

19.
【答案】

（
1
）自豪；神气

（
2
）
A
（
3
）人造地球卫星；气象卫星；通信卫星；侦察卫星

（
4
）空间站

20.
【答案】

（
1
）轻轻吹；慢慢飘；普照



（
2
）早晨做运动；午后去游乐场和科技馆。



（
3
）快乐；美好





第
45
页

共
51
页

21.
【答案】

（
1
）挖树坑；栽小树；施肥；培上土；浇水

（
2
）嘴巴皮；口袋运肥料；长鼻子

（
3
）
A,B
（
4
）
①
保持水土。
②
净化空气。

22.
【答案】

（
1
）多得像那星星数不清。大得像那小伞装满筐。

（
2
）她要用蘑菇换小镰刀和棒棒糖。

（
3
）
B,C,D
23.
【答案】

（
1
）打开喇叭；绽开笑脸；展现它的美貌

（
2
）
⑤④①③②
（
3
）
②
24.
【答案】

（
1
）给树木捉虫子；耕地；采蜜

（
2
）为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？

（
3
）做对别人有用的事

（
4
）
C
25.
【答案】

（
1
）把两只打架的羊分开

（
2
）硬拉是不行的，我得想个办法。
②
（
3
）根据事物的特点想出不同的解决办法。

26.
【答案】

（
1
）
A
（
2
）坚强

（
3
）水手们向远飞的燕子挥手告别 ，又把死去的燕子轻轻放到蓝色的大海里。；
②


第
46
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共
51
页

27.
【答案】

（
1
）
②
；
①
（
2
）春雨把泥土浇得湿漉漉的，适合树苗生长

（
3
）这里将是一片青葱翠绿。

28.
【答案】

（
1
）害虫

（
2
）我逮它一大批，藏起来以后吃。
②
（
3
）
B
29.
【答案】

（
1
）弯卷；忙碌；能干

（
2
）小绵羊；河流；草地；我的爸爸

（
3
）
B
（
4
）坐端正，认真地一笔一画地写。

30.
【答案】

（
1
）
②
；
①
（
2
）因为她看到一条小鱼在沙滩上痛苦地挣扎着。

（
3
）我喜欢拾贝的小女孩，因为她是一个善良且富有爱心的好孩子。

31.
【答案】

（
1
）
B
（
2
）这则故事中的蚊子象征打败过大人物，却被小人物打败的人。

（
3
）蚊子打败了狮王，就吹着喇叭，唱起凯歌来。

（
4
）
C
32.
【答案】

（
1
）金灿灿的迎春花；红通通的石榴；蓝湛湛的天空

（
2
）绿油油的麦苗；金灿灿的迎春花；桃花、杏花、梨花都开了

33.
【答案】

（
1
）弯弯；坚固

（
2
）雨后；五彩缤纷；弯弯的

（
3
）一片片的柳絮；鹅毛轻轻地飘落在地面上



第
47
页

共
51
页

< br>（
4
）下过雨后，天空有很多小水滴。由于阳光射到天空中的水滴里，分解成赤、
橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光，就造成了我们能看到的虹。

34.
【答案】

（
1
）酷热；调整

（
2
）
5
；
3
（
3
）

35.
【答案】

（
1
）看看昆虫的耳朵在哪里

（
2
）触角；肚子上；两条前面的小腿

（
3
）因为小青蛙们都没有找到小昆虫的耳朵。

36.
【答案】（
1
）片；首；张

（
2
）它比朝霞还要红，比玫瑰还要红。

它的样子也很好看，就像我的小小手掌。


（
3
）一张洁白的纸；一首小诗；一张贺卡；我的老师

（
4
）老师，您辛苦了，谢谢您对我们无私的奉献

37.
【答案】

（
1
）指时间很短。本文指同学们听了孙 中山的请求后，马上被吓
到了；指照平常的做法

（
2
）孙中山笑了 笑，说：
“
学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨
打也值得。
”
（
3
），；，；：
“
；？
”
；
“
；。
”
；，；。

（
4
）
①
孙中山每天照 例流利地背出昨天所学的功课；
②
孙中山壮着胆子请求


第
48
页

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51
页

< br>先生给他讲课文内容；
③
为了学好知识，不懂就要问。为了弄清道理，挨打也
值 得。

38.
【答案】（
1
）这座海滨小城真是又美丽又整洁

（
2
）沙滩；树；公园；街道

（
3
）
B
；
A
39.
【答案】

（
1
）苍翠；酸甜可口；又香又脆；鲜嫩

（
2
）又松又软；又白又胖；又大又圆

（
3
）一只只蝴蝶

（
4
）物产丰富

40.
【答案】

（
1
）重头；英勇；拼死

（
2
）这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。
“
阿嚏！
”
牛
打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。


（
3
）聪明、镇定、机智等。

（
4
）遇到危险或困难一定要冷静，或者要结交真正的朋友等。

41.
【答案】

（
1
）！

；，

；。


（
2
）秋天的色彩；秋天的气味

（
3
）因为秋天果子都成熟了，小朋友们看见香甜的果子，就不想离开了。

42.
【答案】（
1
）老母鸡；在老屋里孵小鸡

（
2
）一定还会有谁出来劝说老屋不要倒下。



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43.
【答案】

（
1
）
lào
；
zī
（
2
）分开；娴静；姿态

（
3
）因为英子小 时候生过病，腿脚落下了残疾．不愿意让别人看见她走路的姿
势。

（
4
）她很文静，总是默默地坐在教室的一角。


44.
【答案】（
1
）
3
；
2

（
2
）厚厚的

；寒冷


（
3
）
B

45.
【答案】（
1
）
2
（
2
）下课了 ，同学们有的在跳绳、有的在做游戏、有的在玩捉迷藏，可开心了。

（
3
）绿，红，蓝

（
4
）我的梦想是长大以后当老师，可以掌握更多的知识。

46.
【答案】

（
1
）
C
（
2
）想知道太阳是什么样子的。

（
3
）略

（
4
）略




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47.
【答案】

（
1
）
4
（
2
）他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：
“
我得想个办法帮它们长。
”
（
3
）呆头呆脑；无缘无故；无影无踪

（
4
）我们要遵循一切客观事物发展的规律，反之会适得其反。

48.
【答案】（
1
）
4
（
2
）各种各样；独特

（
3
）拟人。

苹果露出了红彤彤的脸。

（
4
）略

49.
【答案】

（
1
）害臊；认真

（
2
）轰轰隆隆；乒乒乓乓；整整齐齐；完完全全

（
3
）小草；野花；树木的嫩芽；小溪

50.
【答案】

（
1
）
7
（
2
）迎春花；小草；大树；小鸟；桃树；花儿；小河

（
3
）自居易；赋得古原草送别

（
4
）略




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