恋曲1980吉他谱-革命歌曲大全

部编版小学六年级上册语文第十三课《穷
人》课文原文、知识点及练习题
【篇一】部编版小学六年级上册语文第十三课《穷人》课文
原文
渔夫的妻子桑娜 坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼
啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起阵阵浪花。海上正起
着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。
地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具 在搁板上闪闪
发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安
静地睡着。丈夫清早驾 着小船出海，这时候还没有回来。桑
娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。
古 老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回
来。桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出 去打鱼，
她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没
有鞋穿，不论冬夏都光着脚 跑来跑去；吃的是黑面包，菜只
有鱼。不过，感谢上帝，孩子们都还健康，没什么可抱怨的。
桑 娜倾听着风暴的声音，“他现在在哪儿？上帝啊，保佑他，
救救他，开开恩吧！”她自言自语着。
睡觉还早。桑娜站起身来，把一块很厚的围巾包在头上，
提着马灯走出门去。她想看看灯塔 上的灯是不是亮着，丈夫
的小船能不能望见。海面上什么也看不见。风掀起她的围巾，
卷着被刮 断的什么东西敲打着邻居小屋的门。桑娜想起了傍
晚就想去探望的那个生病的女邻居。“没有一个人照顾 她
啊！”桑娜一边想一边敲了敲门。她侧着耳朵听，没有人答

应。
寡妇的日子真困难啊！”桑娜站在门口想，“孩子虽然不
算多——只有两个 ，可是全靠她一个人张罗，如今又加上病。
唉，寡妇的日子真难过啊！进去看看吧！”
桑娜一次又一次地敲门，仍旧没有人答应。
“喂，西蒙！”桑娜喊了一声，心想，莫不是出什么事
了？她猛地推开门。
屋子里没有生 炉子，又潮湿又阴冷。桑娜举起马灯，想
看看病人在什么地方。首先投人眼帘的是对着门的一张床，床上仰面躺着她的女邻居。她一动不动。桑娜把马灯举得更
近一些，不错，是西蒙。她头往后仰着， 冰冷发青的脸上显
出死的宁静，一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的，从稻草
铺上垂下来。就在 这死去的母亲旁边，睡着两个很小的孩子，
都是卷头发，圆脸蛋，身上盖着旧衣服，蜷缩着身子，两个< br>浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。显然，母亲在临死的时
候，拿自己的衣服盖在他们身上，还用 旧头巾包住他们的小
脚。孩子呼吸均匀而平静，睡得正香甜。
桑娜用头巾裹住睡着的孩子 ，把他们抱回家里。她的心
跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这
样做不可 。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己
的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。
桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说
什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够 他受的
了……是他来啦？……不，还没来！……；为什么把他们抱

过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，
揍我一顿也好！
门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站
起来。
“不，没有人！上帝，我为 什么要这样做？……如今叫
我怎么对他说呢？……”桑娜沉思着，久久地坐在床前。
门突 然开了，一股清新的海风冲进屋子。魁梧黧黑的渔
夫拖着湿淋淋的被撕破了的渔网，一边走进来，一边说 ：“嘿，
我回来啦，桑娜！”
“哦，是你！”桑娜站起来，不敢抬起眼睛看他。
“瞧，这样的夜晚！真可怕！”
“是啊，是啊，天气坏透了！哦，鱼打得怎么样？”
“糟糕，真糟糕！什么也没有打到，还把网给撕破了。
倒霉，倒霉！天气可真厉害！我简直 记不起几时有过这样的
夜晚了，还谈得上什么打鱼！谢谢上帝，总算活着回来
啦。……我不在， 你在家里做些什么呢？”
渔夫说着，把网拖进屋里，坐在炉子旁边。
“我？”桑娜脸色发白，说，“我……缝缝补补……风
吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！”
“是啊，是啊，”丈夫喃喃地说，“这天气真是活见鬼！
可是有什么办法呢！”
两个人沉默了一阵。
“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”
“哦？什么时候？”

“我也不知道，大概是昨天。唉！她死 得好惨啊！两个
孩子都在她身边，睡着了。他们那么……一个还不会说话，
另一个刚会爬……” 桑娜沉默了。
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”
他搔搔后脑勺说 ，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死
人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！< br>别等他们醒来。”
但桑娜坐着一动不动。
“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”
“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
_____________
本文作者是俄国的列夫。托尔斯泰，选作课文时有改动 。
【篇二】部编版小学六年级上册语文第十三课《穷人》知识
点
生字组词：
汹：汹涌 来势汹汹
涌：汹涌 涌现 涌出 泪如泉涌 风起云涌
澎：澎湃
湃：澎湃 滂湃
溅：迸溅 溅起 飞溅 溅湿 水花四溅
熄：熄火 熄灯 熄灭
困：困难 困境 贫困 困倦 困扰 围困
淋：淋湿 淋雨 湿淋淋 淋漓尽致 大汗淋漓
嘿：嘿嘿笑

糟：糟糕 糟蹋 糟践 糟粕 糟糠之妻
霉：倒霉 发霉 霉变 霉菌 霉烂
喃：呢喃 喃喃自语
皱：皱眉 皱纹 褶皱 吹皱 眉头—皱
勺：饭勺 铁勺 勺子 漏勺 掌勺儿
多音字：
强：qiang强迫 qiang强盗 jiang倔强
哦：ó哦，他也要来？ ò哦，我懂了。 é吟哦
唉：ài真可惜！ āi唉声叹气
铺：pù店铺 pū铺床
形近字：
溅（飞溅） 贱（贵贱）
熄（熄灭） 息（休息）
淋（淋湿） 琳（琳琅）
糟（糟糕） 遭（遭遇）
喃（呢喃） 楠（楠木）
皱（皱纹） 玻（玻璃）
词语解释：
汹涌：（水）猛烈地向上涌或向前翻滚。
澎湃：形容波浪互相撞击。
心惊肉跳：形容担心祸患临头，非常害怕不安。
抱怨：心中不满，数说别人不对；埋怨。造句：这事只
能怪你自己，不要再抱怨别人了。
蜷缩：蜷曲而收缩。

忐忑不安：心里七上八下不得安定。忐忑：心神不定。
自作自受：自己做了错事，自己承受不好的 结果。受：
承受。造句：他因踩到自己扔在地上的香蕉皮而滑倒，真是
自作自受。
魁梧：(身体）强壮高大。
黧黑：(脸色）黑。
倒霉：遇事不利；遭遇不好。
忧虑：忧愁担心。
反义词：
温暖——寒冷 舒适——难受
困难——容易 潮湿——干燥
宁静——喧闹 苍白——红润
僵硬——柔软 蜷缩——舒展
香甜——苦涩 倒霉——幸运
近义词：
温暖——暖和 舒适——舒服
安静——宁静 抱怨——埋怨
潮湿——湿润 激动——感动
魁梧——高大 严肃——严厉
忧虑——忧愁
几个要点：
1、课文通过对环境、心理活动和对话的描写，刻画了
栩栩如生的人物形象。
2、课文第一自然段中的环境描写，表现桑娜的勤劳和

善良。
3、文中细致的心理描写，表现了她既紧张又担忧的矛
盾心理，刻画了一个充满爱心、乐于 助人的穷苦劳动妇女形
象。
4、人物对话，个性鲜明，渔夫的话显示他爽直、乐于
助人的品质，桑娜说话断断续续，表明她紧张、不安的内心，
同样反映了她热爱丈夫、同情西蒙的善良 品质。
5、体会句中省略号的作用。
①她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹 着玩的
吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……
不，还没来！……为什么把他们 抱过来啊？……他会揍我的！
那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”（表示心理
活动 的时断时续）
②古老的钟发哑地敲了十下，十一下……（表示省略递
减的次数）
③谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家里
做些什么呢？（表示语意的跳跃）
④我嘛……缝缝补补……（表示说话结巴，欲言又止）
6、“我们总能熬过去的！” “熬”的意思是：忍受，说明
渔夫为了抚养邻居的孩子，准备过更艰苦的日子，准备付出
更多的 辛劳。【篇三】部编版小学六年级上册语文第十三课
《穷人》练习题
一、在括号里填上合适的词语。
（ ）的波涛

（ ）的狂风
（ ）的小屋
（ ）的海风
（ ）的神情
（ ）的天气
二、阅读下面的文段，回答问题。
（一）桑娜脸色苍 白，神情激动。她忐忑不安地想：“他
会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他
受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们
抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自 作自受……嗯，
揍我一顿也好！”
（二）渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是
个问题!”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱
来，同死人待在一起怎么行!哦， 我们，我们总能熬过去的!
快去!别等他们醒来。”
1．解释词语。
（1）忐忑不安：________________
（2）自作自受：________________
2.通过第一段文字中桑娜的______ _和________描写，
我们可以感受到________________________。
3.第二段文字细致描写了渔夫的____________、
____________ 和____________。
4.从上面两段文字中我们可以看出桑娜和渔夫是怎样
的人？

三、内容梳理。
《穷人》这篇文章是____国作家__________写的。文 章
记叙了____________________的故事，真实地反映了
________ __统治下渔民的悲惨生活，赞美了桑娜和渔夫
____________________美好品质。
四、如果桑娜和渔夫站在了你的面前，你会对他们说什
么呢？
参考答案
一、汹涌 肆虐 温馨 猛烈 严肃 恶劣
二、
1.
（1）心神不定。
（2）自己做错了事，自己要承担后果。
2.神态 语言 桑娜的担心和忧虑。
3.神态 动作 语言
4.心地善良 乐于助人
三、俄 列夫•托尔斯泰 桑娜和渔夫收养两个
孤儿 沙俄 心地善良 助人为乐
四、略