月光曲贝多芬-关于秋天的诗词

《城南旧事》教学设计
马坳镇中小 黄丹
教学分析：
本 书描写了20世纪20年代，北京城南一座四合院里，
住着英子温暖和睦的一家。全书透过主角英子童稚 的双眼，
向世人展现了大人世界的悲欢离合，有一种说不出来的天
真，却道尽人世间复杂的情感 。
教学准备：
PPT课件、《城南旧事》电影、音乐《送别》、《童年》
教学过程：
一、 通过谈话，导入新课
二、走进作者
1.出示作者图片，学生自由谈作者简介
[设计理念：在语文教学中，作者及写作背景的简介起着重
要作用，是语文导读的一个重要环节。]
三、阅读测试
1.提炼几个精要的问题，学生自由回答。

[设计理念：通过设计的问题，了解学生阅读整本书的情况]
四、分享好词好句
1.小组讨论，谈谈自己在阅读这本书时喜欢的词语和句子。
2.学生汇报
A：我喜欢的词语是：
我喜欢的原因是：
B：我喜欢的句子是：
我喜欢的原因是：
……
[设计理念：通过学生的汇报，了解学生的阅读体会。]
五、分析精彩片段
1.精选几个《城南旧事》的影片片段，学生自由谈感想。
[设计理念：直接播放片段，能够让学生更直观地理解。
六、分享阅读感想
1.学生自由谈感想
A：通过阅读这本书，我感受了……
]

B：看完这本书，我印象最深刻的是：
C：这本书让我领悟到了：
……
2.调查学生的阅读方式
（比如：如何分配阅读时间，如何写读书笔记）
[设计理念：通过学生的阅读分享，加深对这本书的理解。
同时希望学生有个良好的阅读习惯。] 七、伴着《童年》的歌声结束本节阅读展示课，祝愿学生在
轻松的阅读中学习，在精彩的故事中成长 。